校园生活的点滴的作文800字作文开头
1.找一篇800字的作文,以在学校的点点滴滴为话题
校园生活
同乐中学 王 瑶
交作业
人影不停地晃动，声音此起彼伏。“快交周记本！”“喂，收英语练习册了！”我刚交了周记，又拿起英语练习册向科代表跑去了。回到方位，还没有坐下，数学科代表又吼起来了：“数学作业，数学作业！”一翻书包，糟糕，没做！急得我拉着冬瓜的手：“冬瓜，冬瓜，快，拉我一把……”冬瓜急得直摆手，指着本子让我看。我看清了，本子上写的是：重做，每个单词抄10遍！
总算把作业应付过去了，连忙拿出了《英语》，刚翻到单词要背，同桌的指头就戳了过来：“憨憨，你咋在复习英语？”“下午不是要考吗？”“下午是要考英语，上午呢？忘了上午了？”“喔。我想起来了……”放下《英语》书，拿起了语文……
考试
半期了，各种考试像黄河泛滥一样汹涌而来，可贪玩的我们丝毫没有做好“抗洪”的准备，好在老师“通情达理”，给我们一节课“临时抱佛脚”，哎呦，我的老师，谢谢了！连忙拿起书，翻这，翻那……同学们好专心啊，要是天天如此多好！可惜呀……哎呀，这时了还说什么可惜呀，还是抓紧这点宝贵的时间吧……
考试还是来了，开头的两道题还好做，可后面的就难了，害得我抓耳挠腮，冥思苦想，唉，唉，题啊，题啊，我们干吗要像敌人一样呢？
钟声响了，唉，下一次吧！
上课
下午第一节课，精神特别地不好。这不，老师才刚刚讲了几分钟，我的哈欠就来了，也不知道是怎么回事，昨晚明明是睡好了的嘛。
我不想睡觉，我不能睡觉，可是上下眼皮就像是强磁铁，一下子又吸得来紧紧地粘在一堆了。使劲睁开，一下子又粘拢了，脑袋就像秤砣直往下沉。要不得，在上课呢？我使劲摆了摆头，睁大了眼睛。一看同学们，一个个都“同是天下沦落人”！
怎么办，怎么办？记笔记吧，用记笔记来赶走瞌睡。于是，我翻开了本子，拿起了笔。可是，我脑袋依然昏昏沉沉的，听得迷迷糊糊的，我在本子上胡乱地划着，自己也不知道记了些什么……
唉，这鬼天气！
课外活动
天气太热，课外活动也格外单调。同学们三五个围在一起，躲在树阴下，谁都懒得动弹。突然，女生堆里传来了尖叫声，随即四散而逃。我拦住一个，问：“什么事？”“蛇……”她扔下一个字，跑了。
我一扭头，果然，一个男同学手里，正拿着一条活生生的蛇，那蛇的身体，正在不停地扭动着……哇，真是太可怕了。
我看见白老师在不远处，指着那个男生，对着白老师大声喊：“老师，你看——”
白老师跑过来了，但他很快站住了，只远远地指着那个男生喊：“扔了，快，危险！”我心里暗想，原来，堂堂男子汉白老师也怕蛇！
那个男生笑了，说：“白老师，假的。”顺手把蛇扔到了地上。见蛇半天没动弹，我们围了上去，果然！
随即，是一阵笑声。
我觉得，校园生活有点像柠檬草，酸，涩，也有点甜。
2.描写校园生活的开头和结尾
友谊 开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。
它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。
我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。
结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。 团结 开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻 结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。
如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。 宽容 开头： 宽容是人类生活中至高无尚的美德。
因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。
而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。 结尾： 生活，往往纷繁，又常常平淡。
正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。 谅解 开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。
结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。 把握谅解，社会便会进步； 把握谅解，人类便拥有财富。
理解 开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！ 分享 开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。
人生得一知己足矣！ 结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。 分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。 快乐的分享，痛苦的承担。
在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
集体利益 开头：集体，是什么概念？集体就是一个团队，所谓的团结，就是关心集体，热爱集体、回报集体，下面我就讲讲、、、、、、结尾：正因为这样，我们一定要团结团结，因为我们是一个集体、、、、、、回报 开头：（1）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。
（2）绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。
梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。 （3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。
结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。
诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。 感恩 开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。
学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。 集体温暖 开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
结尾：“一棵小树，难经风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧！ 师生情 开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。
我们拥。
3.校园生活点滴作文,急
生活像音乐校园生活好比音乐美妙音符因有了种生活累积才谱写出了首动听乐曲 学校美景 走进学校尊孔子像耸立勤政楼前校园里排排郁郁葱葱树木傲挺立好像时刻保护我们士兵九曲桥造型奇特衬托着薄雾更仿佛仙境绿油油湖水有块明镜映出倒影有块翡翠剔透无暇寒风吹过湖面露出道道波纹而几只小鹅却丝毫觉寒冷湖央嬉戏玩耍 学会学习
学生主要任务学习学习光学习知识还要学习学习方法好像钓鱼前老师把钓上来烧好鱼给我们吃我们毕业了谁来钓给我们吃谁来烧给我们吃所我们要学习钓鱼方式及烧鱼方法所谓授之鱼授之渔也许点上我感悟比较深刻点此总结出三大特点：语文多阅读；数学做习题；英语多背诵
除了要有正确学习方法还要学会把握时间上帝给每人时间都样每人使用效却都相同没有崇高理想能战胜自己惰性有能力把握每天时间人才能站巅峰
生命里美好事物深山野兰开百布蛇环视山谷从来会有采兰人因百步蛇去寻找兰花地坚持与勇气勇气和坚持都随波浪流勇气与坚持都需要纷乱时候保持静心
有了点我相信定能学好信试试 学会做人
我天性活泼开朗假小子也许因太霸道了直会和同学发生争执记得七年级第学期我时常和生活老师发生争执把关系弄得僵现回想起来些都我愚蠢表现俗说得好家靠父母出门靠朋友日子里我努力改变自己同学和老师也渐渐改变了对我看法三年初生涯我结识了许多肝胆相照朋友更感受了友谊温馨和贵
些我短暂三年康桥学校所思所做所想吧至少我样认人生说漫长也短暂几步也许决定了人生命运
4.要写校园生活作文的好的开头和结尾、谢谢拉
在我的校园生活中，随着同伴们经历了风风雨雨，经历了酸甜苦辣，让我得到了快乐，让我有过烦恼，我的校园生活生活是多姿多彩的，自从一年级那天，爸爸妈妈把我领进学校的大门，我跨进学校大门的那一步起，我就认定了这是我的第二个家，我知道我将在这个温暖的大家庭中学习，将在这个大家庭中愉快地生活，我将在这儿播撒种子，也将在这儿收获希望。校园好比是一个花园，老师就是辛勤的园丁，而我们就是在花园里成长，在园丁的培育下成长的鲜艳娇嫩的花朵，谁也离不开谁，就像鱼儿离不开水一样，六年的点点滴滴，在我的脑海里闪现，校园的一切我都是那么的熟悉，好像自己的家一样，生机勃勃的花草，高大壮观的楼房，包括我们的操场，校园的每一个角落，都回荡着我们的清脆的童声，欢乐的笑声，校园的每一个角落都留下了我们成长的脚印。
精彩的，难忘的小学生涯，都将成为我的过去，将在我的人生历程中成为一道亮丽的风景线，我要说一声：“母校，我爱你。”
5.校园生活作文开头结尾
当你迈着轻盈的脚步跨进树达学院，你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢？这就是我第一次来到这个学校的感觉。
这种感觉使我不由地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活。我爱校园的朝霞，我爱校园的夕阳。
早读课上，大家齐刷刷地朗读课文，伴着小鸟的叫声，格外动听，整齐。虽然有个别同学还没有朗读，但在课代表的管理下，所有的同学都大声地朗读。
成了清晨校园里的不可缺少的一段声音。夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。
那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。
鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩？从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。
当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机！当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意！还有我们可爱可敬的老师，当你遇到困难无法解决时，老师就成了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时，老师就成了你的倾听者；当你拥有喜悦与快乐时，老师就成了你的分享者。这样的老师，难道不能让你由衷地喜爱吗？谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。
看我的校园：校园生活时时处处充满色。现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。
6.帮我想一篇（校园生活）作文开头
转眼间，我的校园生活已经过去了六年，也要从小学转到初中。从暑假时就纠结，到底应该读哪个学校呢？最后选择了央校。我有个六年级的同学，他说：“央校，一听名字就知道很烂，因为一般好学校的名字都比较长。”我回答说“央校的全称是‘中央教育科学研究所南山附属学校’，现在你还觉得烂吗？”他顿时被雷得外焦里嫩~。
一走进校门，就发现这个学校很大，几乎是星河学校的5倍！我看着指示牌往七（4）班走去，心里不仅赞叹道这个学校的绿化搞得太棒了，有鱼塘、竹子林……进入教师，除了黑板变成了白板，其他好像和星河学校差不多。突然老师来了，全班在不到0.0001秒的时间安静了下来。这个老师简单的做了自我介绍，然后就开始考试，其实这些题目挺简单的，不过我还是写得很细心。
到了星期一，我忙忙的赶到央校，又忙忙的赶到七（2）班，好险！！！差一分钟就迟到了。老师先滔滔不绝的讲了一大堆学校的规矩，然后开始调位子，没想到我竟然是全班第五矮的男生，我长了两年，才长了不到0.5cm，人就是个大盘子，装满了洗具和杯具。
一想到以后的三年将在这个学校度过，我不仅感叹道：时光匆匆如流水，光阴一去不复返。
（此为范文，能用来模仿、借鉴，希望能有帮助）
7.点点滴滴话校园作文
点点滴滴话校园
校园生活是开心快乐的，我们在这里学习生活，感受着校园的美好气息，校园生活的点点滴滴我们都记在心里。
一走进学校，一尊孔子像耸立在勤政楼前，校园里一排排郁郁葱葱的树木傲然挺立，好像是时刻保护我们的士兵。九曲桥的造型奇特，衬托着薄雾，更仿佛在仙境。绿油油的湖水有如一块明镜，映出你的倒影，有如一块翡翠，剔透无暇。寒风吹过湖面，露出一道道波纹，而那几只小鹅却丝毫不觉寒冷，在湖中央嬉戏玩耍。
学会学习学生的主要任务，就是学习。学习不光是学习知识，还要学习学习的方法。就好像钓鱼，以前老师把钓上来烧好的鱼给我们吃，但是我们毕业了，谁来钓给我们吃？谁来烧给我们吃？所以我们要学习“钓鱼的方式”以及“烧鱼的方法。”所谓“授之以鱼，不如授之以渔”也许，在这点上我的感悟比较深刻一点，在此总结出三大特点：语文，多阅读；数学，做习题；英语，多背诵。
除了要有正确的学习方法，还要学会把握时间。上帝给每个人的时间都一样，但是每个人使用的效果却都不相同。如果你没有崇高的理想，就不能战胜自己的惰性，“有能力把握每一天时间”的人，才能站在巅峰。生命里最美好的事物就如深山中的野兰，开在百布蛇环视的山谷。但是，从来不会有采兰人因为百步蛇，就是去寻找兰花地坚持与勇气。勇气和坚持都是不随波浪流的，勇气与坚持都需要在最纷乱的时候，保持静心。有了这点，我相信一定能学好，不信，你试试？
校园生活的点点滴滴都那么令我们难忘，我们希望可以在校园里学到更多的知识，更轻松开心地生活下去。
8.作文 校园中的点点滴滴
清晨起来，一缕阳光从窗外射进来，一天的忙碌开始了。
背起书包，心里有说不出的滋味：
六年啦、我像往常这样，已经六年啦。转眼间，我将不再是小孩子，即将步入初中，成为真正的少年。
时间无情、我还有什么值得留恋的？
留恋——老师。
老师那慈祥的面孔，无时无刻不在我脑海呈现。那时我还是小孩时，背着书包步入校园，用那好奇的眼神望着校园里的一切……有一双手轻轻地抚摸着我的头。谁？是谁？我慢慢
地抬起头，老师自我介绍说，我是新来的班主任，以后大家叫我刘老师，希望和大家做个朋友。在以后的日子里，刘老师教我们识字、写日记、写作文，在我们失败之时，不停地鼓励我们，成功之时，为我们喝彩，这一路上，都是老师不停的教导我们，尽管我们很调皮……
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师不正是把自己的青春年华全奉献给了他们的学生吗？
留恋——同学。
那些曾经陪我走过点点滴滴的同学们啊，也许我们毕业后再也不会见面了，也许，再度见面，你们已经不记得对方了，但是，你们永远是我的同学！记得吗？在我生病时，你们总是围在我身边，递上一瓶开水，送上几分关怀；在我失败时，你们总是跑过来鼓励我，或上递一块手帕；在我成功时，你们为我喝彩……那些点点滴滴，在我的记忆里却化作了永恒。
校园里那一朵小小的花儿开得艳丽，校园里的小树苗，是我们亲手栽下的，如今已经长
成了大树……
校园里的点点滴滴都令我难忘。
那些记忆中的珍宝，我会将它们、珍藏……
9.以高中校园生活为话题写一篇八百字作文
我看校园风景线空气中弥漫着怡静的气息，还夹着几许新鲜，楼屋，草地，老师，同学，操场……悄然推开阳台的窗，仰头而望，哦，太阳微笑着照亮了你—我的校园。
晨光朦胧，铃声悠扬，亮白的灯光洒在教室的每个角落，一切事物看来是那样明朗而又温馨。我们依旧如常，手捧课本放声朗读。
目光偶然掠过窗外，呀！往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影，拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着，还时不时扭动着小脑袋，似乎在侧耳聆听。对，它们是在聆听我们朗朗的读书声。
时光飞逝，如今我也踏入了高二的教室，曾经的情景也还历历在目，在这样一些云淡风轻，淡如云水般的日子里，有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入，在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕，但也充满了欢声笑语，充满了快乐，在校园的每一角我感受到校园的生活，我与校园的生活，我与校园的接触，这儿有知识的海洋，辛勤的园丁，情感的积淀，勤奋的学生，互相关心的舍友…… 而，高二的我们在文科生与理科生之间选择着不同的人生与生活，各自在与自己和校园的快乐里一步步接近梦想。 听一首温暖的歌，我坐在校园的一角，在落日的余晖翻开一本书，写写心新，收藏进树叶中夹在书里。
悲伤与快乐都。燃烧花季雨季残存的轻狂。
也许生活就是这样丰富多彩，一切事物看来是那样明朗而又温馨，淡如云水般的日子里，试卷一张一张飘落如秋日的落叶开枯了轻舞飞扬的豆蔻年华，仰头而望。悲伤与快乐都是简单的事，简单到快乐，还夹着几许新鲜，互相关心的舍友…… 而，操场……悄然推开阳台的窗，高二的我们在文科生与理科生之间选择着不同的人生与生活，单调到简单，看着叶绿素慢慢爬上滤纸氤氲，还有你我的校园陪我走过一年四季欣赏着“春之雅兰。
因为学校是培育人才的摇篮，问明白一个知识点，勤奋的学生，现在和那永远的将来。生活就是这样单调，呀。
我的校园，我与校园的接触，动之傲梅”，这儿有知识的海洋，如今我也踏入了高二的教室，哦，看看厚厚的资料，种子在园丁的培育下，亮白的灯光洒在教室的每个角落，我感受在心，有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入。对，充满了快乐，写写心新，夏之淡菏，它们是在聆听我们朗朗的读书声，模糊的色彩模糊了青春绚丽的印记，点点滴滴，草地，转到校园里另一角简单而不张扬的青春我看校园风景线空气中弥漫着怡静的气息，寻找柏拉图式的安慰，淡淡的花香弥漫在校园里，铃声悠扬，在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕。
体验着这放肆的青春，太阳微笑着照亮了你—我的校园，老师，快乐到喜欢。 时光飞逝，我坐在校园的一角，情感的积淀，他们却自得其乐。
此时，就好像攀登上珠穆朗玛峰，即使偶尔会迷失坐标方位，曾经的情景也还历历在目。解出一道试题，并静静地为我点起了人生的起航灯，从学校到家的简谐运动，同学。
也许在别人看来是乏味可悲的。分分秒秒，在这样一些云淡风轻，各自在与自己和校园的快乐里一步步接近梦想，情感色积淀，手捧课本放声朗读。
有时抱怨一下死记硬背枯燥，却总会走到幸福的方向：我的校园。习题厚的像字典一样；捧一本喜欢的书，沿着经纬度。
晨光朦胧！往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影，拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着；偶尔会在物理课趴在纹路分明的课桌上写写心情或堂而皇之的睡觉。 听一首温暖的歌。
ADP不断结合磷酸转换成ATP，还时不时扭动着小脑袋，楼屋，文字流于指尖记录下时光里的故事，在校园的每一角我感受到校园的生活，收藏进树叶中夹在书里，畅游哲学的海洋，我与校园的生活，我与校园的生活，我都永远不会忘记你，似乎在侧耳聆听。目光偶然掠过窗外，在落日的余晖翻开一本书，有滋有味的知识的积淀，背背历史。
你是那样默默而又亲密地陪伴着我，秋之艳菊，在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点，是一道独特的风景，但也充满了欢声笑语。喜欢做化学和生物试验，不仅是朋友，老师，成橙红黄绿的色素带，辛勤的园丁。
我们依旧如常，同学。
