像贝壳一样作文开头
1.初一 的课文 像贝壳一样活着 作文给写个 500字 最好 啊 可以不是原创
贝壳是那么地坚硬、精致，那回旋的花纹中间有着色泽。
那的确实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝。
看完了这篇文章，我不免想到了贝壳里那曾经的小小柔软的生命，想到为了这样一个短暂、细小、脆弱、卑微的生命，上苍是那样用心地营造了它的居所——精致的贝壳。不然而然，我不免又想拿自己的生命来对比，虽然也有限，但总比贝壳里的生命要长一点，空间要多一点，那我们岂不是更应该好好面对它，创造它，让它显得像贝壳一样美丽、令人珍惜、惊叹呢？ 是啊！正是因为爱美，所以她加倍珍惜生命；正是因为热爱生命，她加倍喜欢美.
这生活中的美不正是和生命的感激紧密相连的吗？所以她才会联想要把自己能做到的事情做得更精致、仔细、一丝不苟！
看完了这篇文章，我变得更加热爱生命，更加热爱那上苍给予我的那一点点小而精湛的生命！
2.仿《贝壳》的作文
我的一生 我是海里的一只贝，一只普通的贝。
自从我生下来，就天天在危机四伏的海洋里过着担惊受怕的日子，怕在进食时，石头进入我的口中，但是天不如贝愿，一天，一只鱼靠近了我，我张开了嘴，鱼儿便被吸进了肚子里，同时，一颗小小的石头进入了我的肚子里。 鱼儿被我慢慢的消化了，可是石头把我的肠胃弄的非常难受。
从此，我下定决心要消化它，但是我错了，石头不能被消化掉。于是，我问了一下朋友们，它们都异口同声地说：“ 那就用你的肉把它磨成粉末吧！” 于是，我一直不顾自己的疼痛，想把这一块石头磨成粉末，但是我用自己的血肉磨了很久、很久，它依然还是一块石头，只不过角秃了、平了。
一天，浪花打破了海洋的平静，鱼儿们告诉我，要发生海啸。 我们被送上了岸，一群蚂蚁冲了上来，把我的同伴们的肉拖走了，之所以没有把我拖走，是因为蚂蚁把我当作是一个已经在沙滩上坏了的贝。
小孩子们都走了过来，选择贝壳做项链，只有我没有被选上，我推动了做贝多的荣耀。我想，恐怕这辈子自己只能被埋沙里了，永远不会被重视。
但是我错了，我体内的“石头”被一个大人发现了，把我捧起，里面的“石头”被取了出来，我惊奇地看着“石头”，它原来是一颗罕见的大珍珠。我的生命也走到了尽头，我走了、走的很快、很快。
珍珠是罕见的，但是谁在欣赏珍珠的时候，会联想到贝的辛苦呢？。
3.初一 的课文 像贝壳一样活着 作文给写个 500字 最好 啊 可以不是原创
贝壳是那么地坚硬、精致，那回旋的花纹中间有着色泽。
那的确实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝。 看完了这篇文章，我不免想到了贝壳里那曾经的小小柔软的生命，想到为了这样一个短暂、细小、脆弱、卑微的生命，上苍是那样用心地营造了它的居所——精致的贝壳。
不然而然，我不免又想拿自己的生命来对比，虽然也有限，但总比贝壳里的生命要长一点，空间要多一点，那我们岂不是更应该好好面对它，创造它，让它显得像贝壳一样美丽、令人珍惜、惊叹呢？ 是啊！正是因为爱美，所以她加倍珍惜生命；正是因为热爱生命，她加倍喜欢美.这生活中的美不正是和生命的感激紧密相连的吗？所以她才会联想要把自己能做到的事情做得更精致、仔细、一丝不苟！看完了这篇文章，我变得更加热爱生命，更加热爱那上苍给予我的那一点点小而精湛的生命。
4.假如我是贝壳这篇作文怎么写开头必须是假如我是贝壳
如果我是一个贝壳如果我是一个贝壳
海南农垦直属第三小学六年级二班唐小清
俗话说：快乐无处不在。但我认为，快乐就在我步入六年级教室开始，从每天都发奋向上开始，从父母每天的教育开始，似乎已经像溪水般流走了许多……
我愿意变成一个微不足道但充满快乐的贝壳，用一生的生命来交换一分钟的快乐。
“看！我泼到你了！嘻嘻……”一阵快乐的打闹声传入耳朵。啊，我变成了一个贝壳，坐在海边的大岩石旁，看着一群孩子在海边玩耍，有的跳入浅浅的水中互相追逐嬉戏，就算是泼湿了衣服、头发也不理睬，依然一边躲着一边从晶莹的海水里扬起浪花，互相向对方泼洒；有的追着浪潮，奔跑着，跳跃着，嘻嘻哈哈；有的坐在沙滩上望着无边无际的大海，浮想联翩，很陶醉的样子。看！那边有两个小女孩在沙滩上堆城堡呢！她们一会在这弄弄，一会在那弄弄，有时会停下来思考，怎样堆城堡才更牢更美，突然眉开眼笑，好像想到了更好的堆砌城堡的办法。不一会儿，她们堆好了城堡，脸上洋溢着幸福与快乐。
一位小女孩蹒跚的向我走来，她拾起我，走到了海边，轻轻地将我放在心口，闭上眼睛许下了一个美好的愿望：希望全世界的孩子都快乐。随后我被扔回了大海。
躺在大海妈妈的怀里，回想那一张张充满快乐的笑脸，我的心也涌进了一股暖流。
如果我是一个贝壳，我愿成为快乐人群中的一道风景，我愿是小女孩许愿用的贝壳，给人们带去欢乐，自己也快乐着。因为快乐是多么的重要，哪怕我成为了一个不起眼的贝壳。
5.如何用沙滩上有数不清的美丽的贝壳开头写一篇作文
沙滩上有数不清的美丽的贝壳
它们色彩斑斓，大小各异。大的犹如拳头，小的只有橡皮那么大。一块块贝壳静静地躺在小竹篮里，像一个个酣睡的婴儿。
这些贝壳有的像太阳帽、有的像小船、还有的像牛角……花花绿绿，形状各异，让人目不暇接。
我随手拿起一个锥形的.贝壳，它非常的坚硬、精致，像一座小山。螺旋形的花纹上布满了不规则的，或深或浅的小点。多像勤劳的人们在山间的梯田里欢快的劳作啊！
老师随手拿起一个海螺。这是一只非常美丽的海螺。它挺着将军肚，背上背着一圈圈像盘山公路似的花纹。我把海螺贴在耳边，耳边响起了“呜——呜——”的声音。难道这是它在呼唤大海吗？也许它非常想回到阔别已久的故乡！
我轻轻地抚摸着这只海螺，深情地注视着它。奶白色的壳上，有着黑色的条纹，光滑细腻的壳上，还有着隆起的沟痕。这之间，一定有过长虹的投映吧！再要不，也一定经受过浪花的轻拂吧！不然，它那长虹似的明丽花纹，那重叠的波浪形外壳，又是哪儿来的呢？
我忽然觉得自己好像也是一只贝，与它一起漫步在海底，伸展着鳍足，骄傲地展示着自己的花纹。身边还漫步着许许多多的贝。我们有时被浪花高高抛起，有时又静静地沉入海底……
多么美丽的贝呵！我爱贝壳，更爱这奇妙的大自然！
