初一在快乐中成长作文开头结尾

1.作文 在快乐中成长 不少于600字 要有好的开头和结尾

不知不觉中，我一个什么都不懂的小孩子变成一个有着丰富的知识和经验的学生。在这漫长的童年里，有着让我难以忘记的事情。虽然，它们已经成为回忆，但每当我回想起来，就会沉浸在幸福和快乐之中。

记得那是在我上幼儿园的时候。每到周末，我就会看到别的小朋友的家长带着他们在公园里放风筝，那些风筝好看极了，有小燕子的、有蝴蝶的、有企鹅的、有热带鱼的……我羡慕极了。于是，回到家，我让妈妈给我买一个风筝。每想到，妈妈却说：“咱们自己做吧！一个风筝很贵的。”我点点头，心想：不就做个风筝吗？很简单的！！

第二天，妈妈买来了做风筝要用的材料，我就照着说明书自己做了起来。这样，每天放学以后，我都抽出时间来做风筝。本想几天就完成，好快快去放风筝。可是，我刚做到第三天就不知该如何往下做了，我看了一遍遍说明书，但却仍然不会做。我去请教妈妈，妈妈告诉我具体方法，但却没有给我做。我受了妈妈的启发，闯过了这一关。

又过了几天，我又碰到困难了，那一步说明书上没有写怎么做，也许，大家看来很简单所以才没有写那步吧！我又去请教妈妈，妈妈看了看，说：“这么简单，你也用来问我吗？你自己想想吧。我相信你一定能想出来。”我绞尽脑汁，但也没有想出该怎么做。到了周末，我向班里一名同学借了她的风筝，我观察了很久，突然一下开窍了，我很快跑回家，做完了那一步，果然很简单！

过了很长的时间，我也不知经历了多少挫折，我终于把风筝做好了。望着我面前这个自己做的风筝，我开心极了。我便迫不及待的要去放风筝。可妈妈的一句话如同给我泼了一盆冷水：“你会放吗？我可不会帮你放！”我虽然做好了风筝，但却不会放，不等于白做了吗？我该怎么办呢？这时，妈妈说：“你去找找你爸吧。也许，他能教你。”于是，我去找了爸爸。经过一个月的学习，我终于学会了放风筝。我请求妈妈跟我一起去放风筝，妈妈同意了。那个周末，我就和妈妈去放风筝了。

看到迎着风飘荡的风筝，我笑了。这个小小的风筝里，包含着我多少汗水和艰辛，这是最漂亮的风筝！

在我记忆的长河里，还有许许多多关于儿时的回忆，一件件像贝壳一样发出耀眼的光芒，它们都是我难以忘记的事情，每一件都充满了笑声，充满了欢乐，但也充满了艰辛和苦涩，酸甜苦辣，每一种滋味都有。我会永永远远把它们记住，它们是我的骄傲，是最宝贵的回忆！

2.关于“成长中的快乐作文”的好开头好结尾

随着时间的流逝，我慢慢长大了，由一个伢伢学语的孩童成长到一个中学生，由无知走向成熟，成长的道路是快乐？还是烦恼？小时候，我总认为长大了，就显得成熟自由，会很快乐；大一点，我开始认为长大了是烦恼多多，作多了，学习负担重了，现在，我则认为成长是喜乐交织的。

随着我的成长，我踏入了中学校门。小马过河，河之深浅需自己的尝试。虽然我听过许多人哭诉初中生活的苦，可是，难道就没有快乐吗？ 我的成长，使曾经幼稚的脸上多了几分成熟，几分忧愁，我开始寻一个挚友，我开始理解老师，从老师的批评中领略到了他们的和蔼，他们的无可奈何，我为理解这一切而快乐，我开始有自己的思想，我第一次对人生有了感悟，不再像小绵羊似的偎依在父母身边，虽然我并不是真正成熟，但这却是属于我的。 长大了，比小时候多了一些“自由”，妈妈不再像以前那样“唠叨”，她尊重我的选择，有时候，心情忧郁时，我会独自一人躺在草地上，望那蓝蓝的天，白白的云，呼吸一下新鲜空气，心情好多了；有时候，觉得孤独时，戴上耳机，听会MP3，一首首歌为我解闷，自己能做主了，也算是成长中的一件乐事吧。 在中学，学习竞争很激烈，但这仍使我感到高兴，虽然自己有些“鸡立鹤群，”有那么多高手，使我有一种学习的动力，因为不努力就要落下来，为了面子，咱也得努力一把，竞争让我快乐。 成长不可能都是快乐，快乐之余，也会有一种烦恼，我认为快乐和烦恼是相互依托的中，有快乐就会有烦恼，烦恼之余也会有快乐……烦恼？唉！真让我烦恼！

3.成长的快乐作文的结尾我要好的开头和结尾,多一些

成长的快乐每一个人都在成长，成长中有快乐也有悲伤.我身为一名正在成长的中学生，也经历了许多丰富多彩的事情.其中有很多是早已遗忘，当这件事却长在我脑海里回荡.那是我四年级九月的一天，我和我的好朋友——侯爽婧坐在小区亭子里无所事事，你瞧瞧我，我看看你，不知玩些什么好.过了好久，我叹了一口气说：“哎！侯侯，你说我们总玩这几种游戏，”“是呀，但总比在家里好吧！”他愁眉苦脸的回答.坐在一旁的我，十分无奈，望望天空，我无意间看到别人家的窗花.顿时，一个灵感诞生了，高兴的说：“侯侯，我们剪窗花吧，你很擅长的！”“真是个好主意.”我们说干就干，我来到他见，找出了剪子和红纸……万事俱备，开始动手剪了，一手拿剪子，一手拿纸，看来看去，不知从那下手？而侯侯已经飞快的剪着，看他熟练的动作.我迟疑的说：“你剪吧，看看就行.”“说好一起剪的，很容易，我教你.”说完，就拉我坐到她旁边.他让我先看他是怎么做的.他一边做一边说：“折是一定要起，剪时不要有毛刺……”看看她剪几个，我便尝试着自己剪.看着我的“杰作”我高兴极了.侯爽婧微笑的说：“简直不也很容易吗！只要敢于尝试你就内做好，就先从简单剪起学——小燕子.只要不断努力你就一定会成功的，要对自己有信心.”听到他鼓励的话，我下定决心要学好剪纸.我和她剪呀剪，整整剪了一下午.终于剪出了一个满意的小燕子.“yeah！”我们两开心的欢呼起来了.成长中的快乐，不但让我学会了才艺，更重要的是让我懂得了“失败是成功之母”；大胆的尝试就是成功的一半，锲而不舍是成功的一半。

4.成长快乐作文开头结尾开头150字结尾100字 急

成长，是一个值得细细品味的人生岁月，它充满了酸、甜、苦、辣。

它像一块记忆的石碑，记录着我的烦恼，但镌刻得更多的是我的快乐。 ——幼年之稚 小时候，我心里充满了令大人们哭笑不得的想法：看见别人踩草会流泪，幼年的理由是小草会疼；从来不喝牛奶，幼稚的理论是不想与牛宝宝争一个好妈妈；不知为什么天上会掉小水点，自作聪明的结论是安琪儿感冒而打下的喷嚏；想破头脑也想不出和尚为什么会秃头，小鱼为什么不会被水呛死…… 一个个幼稚的想法，伴随我度过整个幼年，那是如歌的岁月，给我带来了无穷的欢乐。

——童年之趣 随着岁月的流失，我到了入学的年龄。我背上书包，系着红领巾，兴冲冲地跑进了教室。

在知识的熏陶下，我渐渐失去了幼稚，解答了一个小时候的难题，没了幼时的困惑，获得了不少属于自己的绿洲与海洋。我有了属于自己的人生理想，登高望远，心中涌起“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志凌云。

我体会到了人间的真情，与朋友分别时，低呤“但愿人长久，千里共婵娟。”我有了起码的良知，读到暴君杨广残杀兄弟，胸中燃起怒米：“本是同根生，相煎何太急？”听到祖国申办奥运会成功的消息后，心中豪迈之情油然而生：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着自己的祖国与人民！” 知识让我像小鸟一样，在自己的天空中翱翔，也让我这个稚气未脱的孩子走向成熟，那是舒心愉悦的幸福，心中别有一番滋味：“成长是如此地快乐！” 我即将告别童年，走向少年时代。

虽然曾经有过泪水，有过悲伤，但唯一不变的是那一份淡淡的快乐。我衷心地感谢成长，是它给我带来了无穷的快乐。

5.作文�初中题目【在快乐中成长�00字初一下册记叙

在快乐中成长 我与快乐一同成长，在生活中快乐是随时随地都可以遇到的“朋友”。

有的人认为读书是一种快乐，他们在书中找到了“黄金”，找到了知识的带给他们的快乐：有的人认为爬山是一种快乐，他们在爬山的过程中找到了自然带给他们的“登高”快乐：而有的人认为写作时一种快乐，他们在写作中宣扬着自己的生活，批判着社会的不公，他们在写作中找到了“笔墨”带来的快了。 我认为成长是一种快乐，而快乐的成长是每个同龄人所希望的。

谁不希望自己的童年是个快乐的时光？是个值得回忆，留念的时光。成长中我们会从学习，玩乐，交友中得到不同的快乐，而快乐的起始点就是自己的兴趣。

有兴趣才会有动力，有动力才会有成果，才会获得胜利。 有的人喜欢画画，他们在画画中会感到快乐，他们认为这是一种享受，是一种“美”。

而他们有很喜欢去写真，因为在大自然的怀抱里他们能感受到欢快，大自然带给他们灵感，带给他们鸟语花香。带给他们成长中的愉悦。

有的人喜欢冒险，他们在世界各地游走，他们与自然亲密接触，他们与大自然共存，他们能观赏到美丽的星空，他们能欣赏到雄伟的瀑布，他们能观察到世界的变化。而自然带给他们的是对自己的考验，对自然的考察，带给他们的是成长中的坚强。

有的人喜欢唱歌，他们认为歌声可以让人走出悲伤，让自己更加坚强，他们认为歌声可以让人愉快，让自己忘记忧伤，他们认为歌声是心灵的一种释放，释放心中的不愉快，释放心中的忧郁，释放心中悲伤，让自己更加的快乐， 更加的愉悦，更加的有动力。歌声带给他们的是欢快，是放松，是成长中的动力。

每个人的兴趣不同，从而他们得到的快乐不同。 运动员认为，比赛中获得成绩，为祖国争光，是一种光荣，同时也是一种愉悦。

考古学家认为，挖掘上古时代的生物，研究他们的生活，是一种义务，同时也是一种快乐。 数学家认为，在研究复杂的数学公式时，是一种深奥的思考，同时也是一种欢乐。

他们的兴趣是一种职业，但是他们却不感觉工作是枯燥无味的，而是充满快乐的。他们同时也是在“成长”，他们在不断地学习，在不断地“复习”。

成长中的快乐有很多，只要自己去认真的思考，发现，随时随地都是快乐的。成长的快乐就是去体验，在体验中寻觅快乐。

6.初一作文好开头好结尾

初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。

对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等.这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受.但是它还是一涌而来，想退也退不了.也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活.

转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段初中生活。开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校.

初中生活，一定会丰富多彩，同学们，你们说对吗？

日子像流水一样逝去，一转眼，小学的生活就要画上一个句号了。每想至此，心里便久久不能平静。回眸走过每的一年，有考试不及格的沮丧，有艺术节获奖的自豪，有操场边与同学的嬉戏打闹，有孤灯下一个人的黯然神伤……欢笑伴着泪水，甜酒伴着咖啡，小学是一部由笑声与乐谱写而成的乐普

我深知，今后初中生活还会有更多的痛苦与坎坷，但我会从容面对，因为我知道，走过风雨，将会迎来彩虹！

你可以适当的删减一些

7.我在快乐中成长 600字作文提纲,分开头,内容,结尾,标清详略

成长是一个过程。是由一个懵懂的孩子走向成熟的过程。而快乐分为很多种，有自娱自乐、自得其乐，乐不可支、乐此不疲……，也有时乐极生悲，都是快乐长河中的晶莹水滴。

在阿尔伯特.爱因斯坦生命的最后岁月，他是怎么度过的呢？在他生命的最后日子里，他总是给他的鹦鹉讲笑话，而且，他常常装病来逃避来访的记者。这种乐是自娱自乐。

我听过一个故事：在一个渔市中，充满的不只是刺鼻的鱼腥味，而更大的却是笑声，是忘却了劳动之苦的快乐。他们已经把自己的生活变成了可以享受的对象，把像棒球的鱼扔来扔去，大家像是合作无间的棒球队员，叫着“5条送到伦敦的鳕鱼。”他们已把生活当作艺术。而且扔鱼的技术可与马戏团演员媲美。这种把苦日子过得甜美的是自得其乐。

张晓风说过：“在生命的高潮波峰，享受他；在生命的低潮波谷，忍受他。享受生命，是让自己感到幸运，感到快乐；因为忍受生命，是让自己了解韧度。”享受生命的是乐在其中。

格拉索说过：“笑是一种没有副作用的镇静剂。”

乐不一定是天天乐。但我知道，我们的心必须天天是光明的。乐也不一定是看笑话、遇见有趣的事，才会产生的，但我知道，我们的心必须是热爱生命、热爱生活，才能从平凡的日子中找到乐趣。乐更不一定非要表达出来，非要大笑出来，震惊四座，但我知道，只有心中想着想着乐，哪怕是微微恬静地一笑，那怕是眼中忽然溢出的慈爱的眼神。