感恩常在如果别人不知道感恩,那么他是苍白的.如果我们不知道感恩,那么我们是偏激的.-- 题记古人有云:“滴水之恩,当涌泉相报.”可是,这先人的遗训,我们怎么就忘了呢?曾经索取过,也曾经获得过--亲人的爱,知己的情,恩师的教导.可是,为何只记得索取而忘记了感恩呢?曾经有过一阵风,轻轻地吹走心底的忧伤;曾经有过一弘清泉,悄悄地滋润干涸的心田;曾经有过一缕阳光柔柔地唤醒沉睡的梦想;曾经有过一个善良的人,默默地伸出一只友好的手……那些天使般的人,给予的也许只是一个微笑,也许只是一个眼神,也许只是一句简单的话语,也许只是一个温暖的肩膀……却曾激励我们闯过难关,也曾让我们心生温暖与谢意.为何,不把这谢意化为感恩,不把这感动化为行动--一个真诚的笑容,一句发自肺腑的“谢谢”,一杯饱含感恩的水……其实都可以.感恩是心头的一部电话,只有用爱的灵魂去拨打--才会是真实而美丽的.我想,感恩应该是一种达观的生活态度.纵使生活里有太多太多的不如意,但若换个角度看它们,以一颗感恩的心来面对它们,我们的心情就会有一种拨云见日般的开朗;反之,则是万劫不复般的煎熬.感恩是一场来自天堂的雨,会在不知不觉中冲走灵魂里浮躁的尘埃和腐朽的记忆.让生命的天空更加蔚蓝,让一切都在尘埃落定的平静里重生.感恩也许不像诸葛孔明那样“报先帝而忠陛下”,却应像他一样将恩情一辈子铭记于心.在生活的每一个日子里,都应记着,曾有那么一个人,曾真诚地帮过我爱过我,令自己感动.纵使日子一点一点从指间悄悄地滑落,那感恩的心,也不会苍老.爱是纯粹的,心是透明的,感动是温暖的,感恩是真实而美丽的,感恩的心是幸福而永恒的.拥有一颗感恩的心吧!在每一个真实的日子里.让感恩--常在。
感恩常在
人要懂得感恩,
对生活的给予,他人的帮助更要心怀感激.当我们有一天被身边
的亲情,关爱环绕的时候,我才突然发现:我们对生活奢求的太多,感恩的太少.
------题记
以前,我发现了这样一个现象,现在的孩子都跟父母有一个协定:如果自己考试进步了,在课上得到老师表扬了,就会得到奖励,作为自己做出努力的回报.乍听来,还有点道理,可仔细想想,就不对味了,我们试想:我们的哪、、、一点进步不是父母所付出的心血,我们的功成名就不都浸透着父母的关爱.这些,我们只能做的除了感恩父母,还能做什么呢?
我们在生活中,需要感恩的地方还很多,需要做出回报的地方也很多.
我们能在这么明亮而又干净的教室里上课,能结识许许多多的朋友------是因为都是父母为了我们能见多识广而付出的努力.
我们能学习到丰富的知识,有老师教导-----是因为都是父母想让我们知识渊博,因我们通向知识的殿堂.
当我们在生活中茫然无助,得到陌生人的帮助,我们是否会感到幸运?------是因为生活中这些与你看似无关的人,让你体味到了无私的真情.
感恩是人类美好情感的一种,是我们中华名族传承至今的美德.在生活中,我们应该时时拥有一颗感恩的心:感谢父母对我的养育之恩;感谢生火给予了我们种种幸福与快乐……
感恩常在,一句语言,一个行动,一点关怀,都能表达出感恩的情怀.让我们在生活中感恩吧,这样让生活更加美好、精彩.
还记得很久以前,读到箫伯纳这样一句格言:“人生不是一支短短的蜡烛,而是我们暂时拿着的火炬,我们一定要把它燃得十分光明灿烂,然后交给下一代人们。”起先并不理解,当参加基础医学院2002年级开展的“家庭——学校互动教育”时,这句话再次闪进我的脑海。我仿佛看到一支支光明灿烂的火炬正在传递。肖伯纳从最深处道出亲情的真谛。
我们常说:“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花,每一组旋律,每一句叮咛,每一声欢笑,每一个眼神,每一步足印…….”然而天下第一情绝不仅指呵护,更重要的是教育,使智慧之炬的传递。
记得父母教导我们时,常说:“我们吃的盐比你们吃的米还多,我们过的桥比你们走的路还长。”而我们总是那般年少轻狂,不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹,自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有,而我们总固执的认为这已不合时宜。便像初生牛犊般的乱闯乱撞,直至遍体鳞伤,犄角流血,然后奔向他们,头枕他们的臂膊,舔舔伤口,又继续前行。
家庭——学校互动教育,在家长与学生之间架起一座桥梁,家长们走上讲台侃侃而谈,谈他们学生时代的学习方法,谈他们的工作经验,谈他们如何与陌生人相处,谈他们对我们前程的期望与信心,谈他们对我们的理解……他们将无价之宝授予我们,将燃烧得无比灿烂的火炬传给我们。我们怀着感激的心接受这一切,听他们的一席话,远胜于读十年书,受益匪浅。我们怀着细腻的心感受着一切,感受亲情的无私与毫无保留。充满睿智的家长,在我们心中他们的形象是如此的伟岸。同时我们也惊喜地发现,他们渴望理解我们,也渴望被我们理解。其实大家可以成为知己。在这次活动中我们更深刻的理解何为亲情。
亲情是荒寂沙漠中的绿洲,当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时,看一眼已是满目生辉,心灵得到恬适,于是不会孤独。便会疾步上前,只需一滴水,滚滚的生命汪洋便会漫延心中。
亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在,直至一天我们不辨方向,微微抬头,一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。
亲情是航行中的一道港湾,当我们一次次触礁时,缓缓驶入,这里没有狂风大浪,我们可以在此稍作停留,修补创伤,准备供给,再次高高扬帆。
…….
因为亲情是伟大的,因此我们感恩亲情。同时我们也感恩老师的用心栽培,“阳光工程”为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台;亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪。他们启发我们中秋节时写了那份“抵万金”的家书,向父母献一份问候,道一声感谢。是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动,他们既谆谆教导我们,又时常与我们进行心与心的沟通,这是恩情与友谊的交融。所以我们不仅感恩亲情,也感恩师生之情
第一篇:
繁华深处是感恩
繁华深处——心中不禁涟漪泛起,思维在某一个瞬间穿透过往:在岁月的洪波奔腾呼啸之后,是大浪淘尽,洗尽铅华。
午夜霓虹星点,白天车海亘绵,繁华却有着庭院深深深几许的寂寞。寂寞不是孤独。有一种寂寞是身处高处无人共享媚然的月的清光,有一种寂寞是吟咏诗赋却无人同喝“妙哉”的心的绝响。披上繁华的外衣,将寂寞藏在心底……不,我分明看见有什么闪着微弱的光,渐渐明亮,刺眼!——是感恩。
无须繁华的外衣,那只是宿命不堪一击的饰品,惟有感恩之心,是人性至真至纯的情感。
东汉末年,三国鼎立,草庐之中,诸葛先生为报主上知遇之恩,鞠躬尽瘁,死而后已。当权利与地位摆在面前,诸葛仍视其为过眼云烟,一心辅佐。——穿越这繁华与浮躁的,是感恩之心。
而能拥有名誉与地位的,却未必能拥有感恩的心。拿破仑,征战沙场,终于夺得一切繁华,却对妻子说:“我这一生从来没有快乐过。”——没有感恩之心,当繁华的水珠折射出的幻象破灭之后,人,只剩下空洞的肉体,灵魂是不会快乐的。
相反,肉体上倍受摧残的海伦·凯勒却说:“我是幸福的。我把别人看见的光当成自己的太阳,把别人听见的声音当成自己的交响乐,把别人微笑的嘴角当成自己的幸福。”——尽管处境艰难,与繁华无缘,心怀感恩,就能得到幸福。
我不由想起杜拉斯,一个15岁就陷入无望爱情的女孩,自残身体,靠酗酒和写作维持生命。她的眼睛如此美丽,因为美丽而过早地凋谢。或许,是少了一点感恩吧。
坐上火车,离开这喧嚣的城市,看着对面铁轨上,也停着一列,一张张或许再也不会相见的面孔,偶然地邂逅。淡定的心境,感恩的心——火车缓缓启动。
一些人在你生命的列车上,出现了,又消失了,另一些人在你生命的列车上,出现了,停留了很久,然后,也消失了……人生本是如此,与其悔恨无奈,烦躁抱怨,不如以一颗感恩之心坦然而淡定地笑看云卷云舒。
火车停在小村庄。喜欢看那静谧的夜色中若隐若现的农家灯火,渺远,神秘。躺在麦田,星星在头顶的天空,而我,在天空下选择梦境——以为自己趋于成熟,有意无意将故园和与故园有关的事忘却,或能记起却不愿记起……耳边传来父辈们讲述往事的声音……其实,身处繁华,为何逃避,只是,莫忘记,繁华深处是感恩。
繁华迷离双眼,而只要心怀感恩,就能穿越表象,进入繁华深处,灵魂的家园。
第二篇:带着感恩启程
“投之以桃,报之以李。”早在几千年前,我们的祖先便懂得了感恩,千年之后的我们,怎可不怀着颗感恩的心,整装待发?
四季之恩
“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”我们曾呼吸着春天的气息,微笑着倾听鸟儿的歌声。国色天香的牡丹,芬芳烂漫的野花。春天从来都是生机勃勃。春之恩——生机。
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”我们曾仰望着红日的高悬,倾慕着白荷的冰清玉洁,河中鱼儿的自由自在。夏天从来都是热情奔放。夏之恩——热烈。
“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”我们曾期盼着秋日的丰收,窃喜残菊独傲枝头,大雁展翅高飞。经历了秋风的洗礼,万物走向成熟。秋之恩——成熟。
“众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。”我们曾忍受着寒风的呼啸,仰慕腊梅的雪魄冰魂,松竹的碧绿长青。冬天,赋予了我们磨难,只为我们永世辉煌。冬之恩——磨难。
春夏秋冬,四季给予了我们太多,我们怎可不带着感恩
人情之恩
“慈母手中线,游子身上衣。”从呱呱坠地起,我们便承载着父母毕生的梦想茁壮成长。肢体发肤,受之父母;吃穿用住,源于亲人。亲情之恩——养育。
“海内存知己,天涯若比邻。”伯牙得钟子期,成就高山流水的千古绝唱;齐桓得管仲,终成五霸之首的不世辉煌。知己,从来都是身边,最有力的帮手。有情之恩——帮助。
鸾凤和鸣,琴瑟调和。千古以来爱情一直是永恒的话题。比翼双飞,方能成就爱情之典范;举案齐眉,才是白头偕老的惟一真理。成功男人的背后总有一个女人支持,而信任,便是这一支持的动力。爱情之恩——信任。
亲情、友情、爱情,无论远古或者现在,无论国内或是海外,永远都是人与人之情最亲密的纽带。在似水流年间,它给予了我们希望,也成就了我们梦想。怀着感恩的心上路,这便是我们最好的报答。
村舍外,古道旁,让我们回首曾经给我们希望的自然,给我们援助的亲友。弯下腰,深鞠一躬,让我们怀着感恩的心,启程。
老师,我想对您说,您像园丁一样,为了培养祖国的接班人,日夜操劳,忘我地工作的精神多么可贵呀!每当夜晚的时候,人们早已进入了甜甜的梦乡之中,您却还坐在灯下,精心地为我们批改着作业,您想到的不是自己,而是祖国的接班人。
老师,我想对您说,您关心学生就像慈母一样,爱生如子。记得有一次,一位二年级的小学生下楼梯时,由于走得太匆忙,而且下楼梯上的同学也很拥挤,所以一不小心,那位小同学摔了一跤,正好,您经过那儿,连忙把她扶起,亲切地问道:“小朋友,你摔疼了吗?”那个二年级的小学生揉了揉眼睛感动地说道:“谢谢您,老师,只是擦破了一点皮而已,没关系。”
这时,您看到那个小学生膝盖上还正在流血,您看了二话没说,迅速地抱起他,奔向了医院。直到医生包扎好了之后,医生说:“这位小学生的伤会没事的。”
这时,您才放心地起开。您的行动深受同学们赞叹,这们小学生的父母知道后,激动地说:“您真是爱生如子呀!”而您却说:“保护小学生是应该的,不成敬意。”
老师,我想对您说,您像蜡烛照亮了别人却燃烧了自己。记得有一次,有几个学生考试成绩不好,后来您主支地帮他们补课,传授给他们知识,并教会他们学习的方法,大约半个月时间,他们的成绩明显提高了,后来,在几次考试中他们再也不落在别人后面了,这都是您的功劳。
古人云:功到自然成,您却做到了。老师,我想对您说,您是大树,您是天使,您是海洋,给别人的甚多,留给自己的甚少,您忠诚党的教育事业,无私奉献的精神多么高尚啊!老师,我从心眼里敬佩您 我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。
老师,您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子.当您收到这张心意卡时,就想我又来到您的身边.您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放.老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。敬爱的老师,素白的雪,是您的象征;献上为您编织的神圣光环,祝福您岁岁愉快,年年如意!教诲如春风,师恩似海深。
我们喜欢你,年轻的老师;您像云杉一般俊秀,像蓝天一样深沉;您有学问,还有一颗和我们通融的心。学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融.祝福您,节日愉快!别后,漫漫岁月,您的声音,总在我耳畔响起;您的身影,常在我脑中浮现;您的教诲,常驻在我心田……在今天这属于您的日子里,恭祝您平安如愿!我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师.在您的节日,您的学生愿您永远年轻!恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。
敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心.我虔诚地祝福您:安康,如意!您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存!一切过去了的都会变成亲切的怀念,一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。今天,在遥远的他乡,您的学生把您给予的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖…… 你的谆谆教导,是爱的清泉,将在我心灵的河床里,永远流淌…… 阳光普照,园丁心坎春意浓;甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红.——祝您节日愉快!在不久的将来,无论我成为挺拔的白杨,还是低矮的小草,老师,我都将以生命的翠绿向您致敬!愿欢快的歌声,时刻萦绕着您;愿欢乐年华,永远伴随您.祝您节日愉快!老师,我们诚挚的祝福,就像老树上的翠绿,浓浓密密,与岁月俱增!所有的思念,更融合着不尽的感激与敬仰,愿您的节日里洋溢着 璀璨,平安!当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发. 向您致敬,敬爱的老师!多想再一次注视您的目光,多想再一次倾听您的讲课,多想再一次紧握您的双手,衷心道声谢谢,用我所有的真诚。
一份诚挚的祝福,代表一颗颗充满感激的心.愿您的喜悦,您的愿望,在您打开这小小卡片时能够同时满足!愿我的祝福像朵小花,永远盛开在这温馨的收获季节,替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。我们班有时难以管教,但我们真的敬爱您!站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节,在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹,擦去园丁双鬓的微霜,让园丁们那智慧的双眸永放光芒!当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。
你们之所以伟大,不仅仅在于)传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。
你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜。
开头一:学会感恩,走在人生的路上,你会觉得你快乐无比。
感恩父母,是他们给了你生命,这是一个奇迹,是他们呵护着生命成长成枝繁叶茂的大树,父母的牵挂与叮咛挂满了这棵大树的枝头。开头二:有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时,却常常缺少了一颗感恩的心。
开头三:人类自古就懂得感恩。十七世纪初,到达美洲的移民遇到了难以想象的困难,处在饥寒交迫之中,在印第安人的帮助下,移民们终于获得了丰收,在欢庆丰收的日子,移民为感谢上帝和印第安人的真诚帮助,创立了感恩节。
感恩更是中华民族的传统美德。“饮水思源”的古训家喻户晓,“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知。
千古绝唱“谁言寸草心,报得三春晖”,表达了儿女对母亲的恩惠报答不尽的感情,让感恩的思想深深根植于每个华夏子孙的心中。开头四、人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。
在危困时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困顿;有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激吗?你能不思回报吗?感恩的关键在于回报意识。
回报,就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激,并通过自己十倍、百倍的付出,用实际行动予以报答。开头五:感恩是中华民族的传统美德之一。
每人都应怀揣一颗感恩之心。感谢生活、感谢父母、感谢师长,感谢朋友等,如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都应该学会感恩。
我们做教师的更应该教育孩子从小知道 感恩。当孩子们感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,这就给孩子一种行为上的暗示,让他们从小知道爱别人、帮助别人。
同时也应对其他的需要帮助的人奉献自己的爱心。
感恩蓝天,因为湛蓝的天空让人心情愉快,胸中一个个难解的结,在仰望蓝天时,一个个悄然打开,感恩蓝天,是因为蓝天包裹着地球,包裹着人类,包裹着万物,为我们守住珍贵的氧。感恩。蓝天。
感恩云彩,因为如果高处仅有湛蓝的天只是一道孤独的风景线。而当千变万化的云彩点缀着天空时,只有用漂亮来形容。清晨黄昏,云是戴着七彩的面纱出现,显得妩媚动人。感恩。云彩。
感恩绿水,因为如果她及她的兄弟姐妹们消失的话,那么我们及万物也会消失,因为我们离不开他们的滋润,离不开他们的呵护,没有了他们,生机勃勃的地球会一片死寂。感恩。绿水。
感恩绿树,因为岁有蓝天的保护,但氧气总有一天会消耗殆尽,我们这些靠氧来生存的生物会死亡,幸而有缕述,它可以过滤二氧化碳,制造氧气,供给我们。再加上清新脱俗的绿色让人眼前不觉为之一振,身心舒坦。感恩。绿树。
感恩青草,因为树木不可以随处可见,它们的生长需要空间,石缝中,房顶上,随处可见,它们在尽自己的一份努力来改造环境。感恩。青草。
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