四季景色
一年有四个季节,每一个季节都绽放着独特的美丽。春天,花儿开了,它们的颜色可多了:有金灿灿,有红彤彤,有紫莹莹,还有粉嘟嘟。花的样子也很多,有的像脸,有的像喇叭,还有的像发夹。 夏天,一阵风吹过,树叶荡漾着,花儿在跳舞,小草吹弯了腰。风儿吹呀吹——秋天,雨最最多了,淅淅沥沥,像花针,像牛毛。用手接一滴雨,是无色的,透明的。什么味道也没有。下雪啦!一朵朵,一片片,像眉毛,像鹅毛
2。 瞧那樱花,正开得轰轰烈烈。它们是一种叫不上名字来的樱花树:有的是浅粉红色的,像一个个害羞的红脸颊;有的枝头上是又红又白的,好似一树的桃花;有的是一树的白色,它们都像是得了病似的,脸色苍白。樱花千姿百态,圣洁如百合,清纯于荷花,绚烂于向日葵,娇艳于玫瑰。我在开花,它们在笑,我在开花,它们嚷嚷。樱花美得无奈,美得张扬,美得超凡脱俗。人们把“沉鱼落雁、闭目羞花”献给了四位美女(貂禅、杨玉环、西施、王昭君),而我却更愿意将它献给眼前的繁花,这万千宠爱集一身的樱花!
3。夏日的绿,在天地间挥毫泼墨,在蓝天白云下,描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。映入眼里的或墨绿,或清绿,都完全地脱了鹅黄的底子,它是这般的葱茏和葳蕤着,不再浅薄、不再稚嫩,浓浓的把生命的层次极尽展现。它充满激情地吸纳着烈烈的阳光,悠悠的呼吐出纯纯的气息,让你在这样绿的庇护中,神清气爽,尽享清凉。 可是那天也有不测风云,带了阴和阳电的云朵在午后热吻,闪电是不经意露出的含情脉脉的目光,雷声是他们快乐的笑语,而雨后七色的彩虹呢是他们爱的结晶。蓝的天,白的云,绚丽的彩虹,交织盛夏日最美的风景。
结尾一:一年中,有春、夏、秋、冬四个季节,相信每个人都有自己喜爱的季节,而我呢,四个季节都喜欢.我喜欢春的生机,夏的烂漫,秋的诗意,冬的希望,拼凑在一起,成了一幅我喜欢的,绚丽的画卷.二:春夏秋冬像四位神奇的魔术师,在自然这个大舞台上表演各自的绝技,绽放美丽的一面.三:我们的人生中,经历了无数的春夏秋冬.它们用画笔为我们的心灵增添了一份成熟,为我们的人生绘出了精彩.四季走过,留下了一道又一道回味无穷的倩影.写春的段落春天到了,各种绚丽的花朵都开放了,都是那么绚丽夺目.田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了.金黄的油菜花,成了蝴蝶的天地,美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿.它们一会儿在空中飞舞,一会儿静静地停留在油菜花上.正是这样,给春天也增添了不少乐趣.油菜花的美丽,同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂,蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉.偶尔一阵微风吹来,金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”.远远望去,实在令人美不胜收。
开头一:一年中,有春、夏、秋、冬四个季节,相信每个人都有自己喜爱的季节,而我呢,四个季节都喜欢.我喜欢春的生机,夏的烂漫,秋的诗意,冬的希望,拼凑在一起,成了一幅我喜欢的,绚丽的画卷.开头二:春夏秋冬像四位神奇的魔术师,在自然这个大舞台上表演各自的绝技,绽放美丽的一面.开头三:我们的人生中,经历了无数的春夏秋冬.它们用画笔为我们的心灵增添了一份成熟,为我们的人生绘出了精彩.四季走过,留下了一道又一道回味无穷的倩影.开头四:我虽然爱热闹非凡的城市,但我更爱四季分明的乡村.在乡村更能感受到四季的变化,它那跟随四季而变化的景色美不胜收.。
我们在一个多姿多彩的世界里生活,随着天气的变化会时冷,时热的。在一年四季中有美好的景色等着我们去观察,现在让我们来到缤纷的世界瞧一瞧吧!
春天,大地万物复苏醒过来了。小草从土里探出头来再次炫耀它的光彩。快看,柳树姑娘正望着涓涓细流的小溪在梳着自己那长长的碧绿的“头发”。
夏天来了,太阳公公把大地烤熟了。大家有时开风扇又是开空调的,但乡下人家的孩子并不是开凉爽的空调,而是脱下衣服“扑通”的一声跳进小河里欢快地游泳。多像可爱的鸭子呀,一会儿唱歌,一会儿又不时地把头扎到水下去。
黄叶飘飘,你们猜那是什么季节?是秋天,秋天来了!树上的叶子是翩翩起舞的“蝴蝶”不停地落下来,看,地上是金色一片,多像金色的“地毯”。小树摇了摇它那秃秃的光头,当你走在街上就会迎面吹来凉爽的风,这真所谓是“秋高气爽”啊!
你猜猜冬天是怎样的,是下大雪?不是,冬天的时候并没有下雪,但动物们还是缩回自己的洞里取暖。大街上还有人穿着厚厚的衣裳,真是大名鼎鼎的“胖小子”。
一年四季的景色真是一位著名的魔法师,说变就变。春天,大地万物复苏;夏天,天气可热了,人们就像热锅上的蚂蚁;秋天,秋高气爽;冬天是雪花飞舞吗?不,是寒风刺骨。
这么美丽的景色能不让人赞叹吗?
四季花开花落,奏出细雨的鸣唱;四季五彩斑斓,绽放鸟语的花香。
四季,带给大自然一份神秘的色彩,用美好的幻想,谱出新的篇章。四季,多么熟悉的字眼,匆匆而又忙忙,既带来喜悦,也带来悲伤。
送去收获,送去梦想,带来快乐惆怅。 春天,是一个绿色的季节,送去欢乐与凉爽。
享受着明媚的阳光,迈着轻快的步伐,走在绿盈盈的小路上,看着鲜花绿草开放,听着呢喃的燕语,叽叽喳喳,叽叽喳喳;柳枝随风飘扬,妩媚动人;微风习习吹过,送去凉爽。河水哗哗哗哗的流淌,激起一片片波浪,蓝湛湛的天空中,一只只风筝展翅翱翔,这无限的景色,荡出无限的遐想…… 夏天,是一个火红的季节,送去红色与希望。
燥热的阳光,鲜花开放,绽放出笑颜,蝴蝶在花间穿梭,蜜蜂勤劳的工作,不时扑扇着两只漂亮的翅膀。荷塘里,青蛙“呱呱 呱呱”的叫着,月色中,微风习习,掠过耳边,好舒畅。
荷花亭亭玉立,娇嫩多姿,在风中摇摆着,为这,增添一份飘香…… 秋天,是一个黄色的季节,送去凄凉与惆怅。秋风飒爽,红叶飘零,燕子也飞回了南方,百花都已凋零,只有菊花独唱,在风雨中摇曳着,天空中不时可见大雁飞向远方。
满天落叶,像蝴蝶一样翩翩起舞‘飞翔,金黄的落叶飘落一地,踩在上面,发出悦耳的铃声。收集落叶标本,成为我最大的快乐。
秋天虽不及春天般的美丽,夏天的妖娆,但却充满一股神秘之感…… 冬天,是一个雪白的季节,带来快乐与欢笑。雪花飘飘,大地银装素裹,仿佛铺上一层棉被,我与小朋友在一起墩雪人、打雪仗,空气中荡漾着欢笑。
所以,冬天是最快乐的。 春天,放风筝的快乐;夏天,景色的快乐;秋天,收集标本的快乐;冬天,玩游戏的快乐。
四季带来美丽的浣纱,勾出一张张美丽的画卷,带来奇妙的幻想……春夏秋冬,四季的幻想、幻想…… 如果您满意我的回答,请点击“采纳答案”。谢谢。
春
开头:才见雁南去,花也落枝头,芳草无情,蝶飞舞踪迹。却来一夜乌云,瓢泼冷雨,漫卷西风。淡妆肃容难敌风寒,于是,霜染枫叶红,人比黄花瘦,绿意也无踪。流年过半,不禁心伤流景,芳草满目垂青,只为一季娉婷。
结尾:赏春天,桃红柳绿。看秋日,天高云淡。守一颗平静的心,淡看春去秋来。
夏
开头:龙腾虎跃夏至节,云蒸霞蔚雨花台。天府川南宜宾今夏姗姗迟了-个节气,往年晒太阳的夏天-改常态——晒起了夏雨。雨水老是三天两头下个不停,不知是谁戮穿了天空,也不明白是否季风拥破了天宇、云朵或大自然的心情。
结尾:听着那雨水轻轻叩击植被或远山近影时发出的沙沙声,那种凉爽、快意、和谐的节奏在心底慢慢升华。大自然鬼斧神工般的造化,真是无与伦比,令人叹息,就如眼前的雨中山水、雨花朵朵、夏雨声声……
秋
开头:这是大自然最杰出的作品——当他把纤细的秋给了江南,也给了北方的秋的豪迈奔放。郁达夫的眼里,江南之秋的奇异是钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷;北国的秋槐,秋蝉的残声,平平仄仄的秋雨,绝好的果树……印象里,秋的格调,秋的意蕴,秋的味道——深沉,萧条。
结尾:人生有四季,一叶落而知天下秋,秋天,特别是逝叹嗟卑深秋,总是令人联想到人生芸芸众生的感伤。在许多人眼中,秋天是用来寄托愁思的,是清高的,孤独的,容易忘记很多东西的季节。秋天又是收获的季节,金灿烂的稻田,散溢着秋思的浪漫,飒飒秋风洗涤胸中的积郁,让人神清气爽,粮食进仓瓜果飘香,理想的储仓正悄悄丰满。那红透的果实,成熟饱满得让人心动。秋天是金色的,辉煌的梦秋天是悠扬的,愉悦的歌秋天是美好的,清灵的诗秋天是坚强的,永恒的生命。
冬
开头: 亲情,是两个平凡而普通的字,它像一根火烛,使人感受到爱的温馨。它无须添加任何的修饰,就能使人感受到被爱萦绕在身边的幸福。它是无私的、不求回报的;付出了爱,就没有索取……亲情,就是这样的美好。
结尾:风还在刮,它吹近了我的心中,感到了一丝暖意;雪也还在下,它随着风的陪伴,成为我心中最亮丽的一道风景线。
开头 1。
问世间情为何物,直教人生死相许。元好问的确好问,也很会问。
他这一问可谓一问问千古。多少年来,有多少人在这个问题上徘徊,又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。
但各家之言却如每个人的脸一样,各不相同。 西施说:“爱情是工具。
……” (《问世间情为何物》) 2。在中世纪的一个教堂里,一位圣者开始了他的演讲:“我之所以成为圣者,是因为我看破了钱财,我的就是大家的。”
悠悠岁月,弹指一挥。在跨世纪时的一所监狱里,一个小偷开始了他的人生独白:“我之所以会成为小偷,是因为我看破了钱财,大家的就是我的。”
(《圣者与小偷》) 3。美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”
今天,受这位富有创新精神的学者启发,我想说:“答案是普遍存在的,对于我们的脑袋,不是缺少思考,而是缺少角度。”许多时候,我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口,怎样走便成了心中的疑团,往往举棋不定,左右乱倾,这时,就有换个角度考虑的必要,这样会给你带来更多成功的机会。
(《旋转这只万花筒》) 4。尊敬的孔子老爷爷: 你好!我是你的一个普通子孙,相隔数千年后斗胆写信打扰你,不仅为了向你致上崇敬的问候,而且怀着几个难解的问题急待你的指教。
(《给孔子的一封信》) 5。可恶的标准答案: 看到你,我实在是义愤填膺。
所以,在愤怒火焰的驱使下,我写了这封信来声讨你。答案本是丰富多彩的,可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。
要知道,就因为“标准”二字,发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状: (《给“标准答案”的一封信》) 6。
“话说天下大势分久必合,合久必分。”当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在,大江东去,浪花淘尽了往昔的英雄们。
而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思蜀”了,天下已成为“司马氏”的天下。 (《三国英雄开会》) 7。
梁山泊的聚义厅里,现在是灯火通明,人声鼎沸。一百单八位好汉都齐聚在这里,大伙儿都在争吵不休。
他们在争吵什么呢?原来梁山泊最近要评选打虎英雄。这个荣誉称号评上就了不得,谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。
所以惹得众好汉齐聚在此,争论不休。 (《谁是打虎英雄》) 8。
“砰!”随着一声锤子的敲打声,问号先生清了清嗓子说,“时空讨论会现在正式开始,今天我们的主题是‘什么才是美’,请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。” (《什么才是美》) 9。
愚公一家世世代代居住在这儿,门口王屋、太行两座大山挡住了去路,日子难过啊!这里好像与世隔绝,城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了,这种生活真的需要改变了。愚公寻思着:得想法子把太行、王屋两座山给搬了。
(《新愚公和智叟的故事》) 10。喜鹊贴出了大型广告:“为适应时代需要,本校将推行全能素质教育,无一不学、无一不教,包你的孩子成为无所不能的通才,在竞争中立于不败之地。
学费,每学期3000元;培养费, 2000元;赞助费, 15000元。” (《全能学校》) 结尾 诚信 天使的翅膀碎了,落到人间,成了我们的忧伤;诚信的背囊抛了,散到世上,成了撒旦的魔杖。
身披一袭灿烂,心系一份执著,带着诚信上路,将踏出一路风光 幸福 打开窗户,伸出手去,一片,两片……雪花轻轻地落在手心,悄无声息融化成一滴水,凉凉的,晶莹着双眼,瞬间,命运就做了一次完全不同的蜕变,结束了一次完美的旅程。 幸福原来就是时光的伴侣,一直在身边静静流淌…… 风景 鸟在空中飞,天空是飞行旅途中最熟悉不过的风景;鱼在海底游,海便是它征途中最熟悉不过的风景;蜗牛在地上爬,壳是它形影不离的家,也是它最熟悉不过的风景。
其实,只要你是个真正懂得赏景的人,哪一刻不能赏到美景?别上演一场到陌生地寻美景却失去了最熟悉的风景的悲剧!“此情可待成追忆,只是当时已惘然”并不是我们所希望所追求的。岂知,平平淡淡才是真,心中有景赏景用心,哪一处不是景! 战胜 苦难是金,苦难是成功,苦难也是一种唤醒内在灵魂的方式,还是一种使人变得心胸豁达,性情温和的灵药。
每一位杰出的人,在它们生命旅途中总会留下苦难的身影,也总会有着战胜它的脚印…… 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无疑是将它们的美丽葬送。一张小红脸体会辛苦所留下来的东西!苦难的过去就是甘美的到来…… 奉献 现代社会物质文明和精神文明高度发达,但人们往往主重于物质文明的发展而忽略精神文明的建设。
我觉得两种文明的发展都源于无私的奉献。因此,奉献在兼顾个人利益的同时已成为社会进步的动力。
奉献不是为了索取,奉献应是自觉自愿的。让我们新世纪的一代青年都投身到乐于奉献的革命洪流中,从现在做起,从自身做起。
让奉献这棵常青树,永远葱笼、繁茂。 理解 在我的人生里,已经跋涉了15个春秋,猛然回首,身后那一串串或清晰,或模糊,或歪歪扭扭的脚印,投入我的眼帘,使我平静的脑海泛起一阵微波…… 你究竟还为我做了多少事,让我了解你更多一些! 宽容 哲学家康德说:“生气,是拿别人的错误。
怎样用不同文章体裁写好四季事物 一、说明文介绍四季事物 说明文介绍植物,一般是抓住事物的特征,对植物的根、茎、叶、花、果等形态、结构、色泽,以及生长习性、生长过程和该植物的种类、产地、栽培技术等方面进行介绍,必要时,也要对其生物学特性作简明的介绍,说明属于什么“纲”,什么“目”,什么“科”,什么“属”、“种”等,如生物学典籍中,对植物的介绍多数有这些内容的说明。
说明文写动物,主要对动物的外部结构形态,生理特征,以及生活习性,发育过程等方面进行介绍,有时也对其用途、饲养方法、同人类生活的关系等作必要的说明。 例文:《猫头鹰》 猫头鹰是对人类有益的一种鸟。
它们的眼睛很大,瞳孔圆而黑亮,像粗大的龙眼核;面貌似家猫状;听觉相当灵敏;它的羽毛柔软轻松、褐色,夜间飞翔时很少有声音,因此不容易被其他动物发现。具备了这些特点,猫头鹰就成为在黑夜里捕捉小动物的能手。
猫头鹰的足强壮有力,趾端长着长而锐利的钩爪;它的喙,坚硬尖锐,末端向下钩曲。这些特点使猫头鹰很容易捕获到小动物。
猫头鹰喜欢捕捉鼠类和其他小型哺乳动物为食,有时也吃鸟类。有人估计过一只猫头鹰每年约要吃掉500多只的野鼠,按每只老鼠一年吃掉4斤粮食计算,那么一只猫头鹰的存在,一年就可以减少2000斤的粮食损失。
可见,它对人类益处是很大的。 猫头鹰习惯于夜间活动,白天常躲在巢里或藏在茂密的树上。
夜间还经常鸣叫,它的叫声有似婴儿的哭声,夜间里,听起来很不悦耳。有的人认为听到猫头鹰的这种叫声是不祥之兆,这是不科学的说法。
这篇学生习作抓住了猫头鹰的形态结构特征,说明它是消灭鼠类的能手,让人们懂得,猫头鹰是对人类有益的动物,大家要保护它。 说明文介绍四季自然景象,主要是抓住特定的时间、地域特征,对景象的形态、色彩及其变化过程进行具体的说明;重要的是要说清景象的成因、自然景象和人类的关系,以及人类对自然景象的利用和防御等内容。
例文: 《梅雨》 梅雨,指我国湖北省宜昌以东,北纬260°至340°之间,长江中下游地区到日本南部一带,每年初夏时节的一段连续阴雨天气。梅雨的形成是来自南北方的暖、冷空气团在长江中下游地区展开“攻防战”的结果。
梅雨天气的主要特征是:阴云密布,细雨连绵,雨期持久,难有见晴,以连续降雨为特征,间有大雨,空气湿度大,气温高。暴雨时,会冲毁路段、田地或不牢固的建筑物,对生产、生活造成危害。
梅雨一般在6月15日左右开始到来,称“入梅”。到了7月6日至7月10日左右结束,称“出梅”。
有时到7月份才“入梅”,俗称“迟梅”,迟梅以前,往往出现持续高温少雨天气,影响农作物的生长。 梅雨时节,要注意保护好容易受潮霉烂的物品,做好农作物病虫蔓延和暴雨危害的防治、防御工作。
介绍四季事物,根据写作目的需要,有的从历史的角度进行说明,有的则从现实的方面入手进行介绍,有的必须从理论上进行阐释,有的则应侧重于实用价值的说明。 自然界的事物都是互相联系而存在着的。
因此,除了介绍事物本身固有的形态结构特点、功能特征等方面外,还可以介绍事物与事物之间,人类与事物之间,以及四季事物与其他科学之间的联系等等。 1.写出四季事物与人类的密切联系 自然界里的多数事物对人类是有益的。
许多人写作文时就赞美它们给人类带来的益处。比如写青蛙,就称它是消灭害虫的能手;写啄木鸟,就称它为“树木的医生”;写冬天的雪花,就说“瑞雪兆丰年”;写荷花,就写它不仅供人们观赏,给人们以美感,而且说它全身是宝,既可食用,又可药用等。
另一部分事物给人带来的是利弊相随。比如蛇毒可致人于死命,利用它又可以制造成为上等的治病良药;冬雪“兆丰年”,而春天的大雪却给农作物带来严重灾害等。
还有另一部分事物,几乎谈不上什么益处,它只给人们带来危害健康,影响生产,扰乱生活秩序的因素。如蚊子、跳蚤、苍蝇,是人们生活中的三大“敌人”;又如冰雹这一特殊的降水现象,常常随着狂风暴雨来到人间,毁坏建筑物,砸坏庄稼,甚至使人畜致伤致死等。
写对人类有益的四季事物,要全方位地对它们“歌功颂德”。写利害相间的四季事物,对它们的“功”与“过”要作客观的、辩证的评述,避免一边倒地肯定,也不要不分青红皂白,一概否定。
写只给人们带来灾害的四季事物,要无情地“谴责罪过”,既要了解它的形态特征、形成原因和出现时的状况,以及对人类的危害等,又要提出防御的办法和措施等,这样的文章就较有分量。 2.写生物与自然景象变化之间的相互关系 四季事物中,花香鸟语、草长莺飞、初霜始雪等自然现象之间有密切联系。
《大自然的语言》开头写道: 立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。
再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。
于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌的落下来。
北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。
写作思路:做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情,或探索人生真谛,或谈论思想问题、治学精神,使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理,给予读者的感受也就更加丰富了。
正文内容:
每个季节都有每个季节的特色和风光。
春天,就像一个漂亮的姑娘伴着优美的乐曲,降临大地,使万物复苏。小草从土里探出了头,看到了全新的自己。绿色的海洋开始生长,富有生机。绿色的大树已经长出绿色的树叶,一些冬眠的动物,也睁开了朦胧的眼睛。人们也精神饱满,孩子认真学习,大人努力工作,一切都那么和谐,那么有秩序。
夏天,就像旺盛的精灵来到人间。树木长得更旺盛,草长得更高了,就连太阳也烧得更热了以至于白天都更长了。夏天,最想要做的事就是游泳。游在水中晒着太阳,想想都舒服。冰冷的水,炎热的光,而我就在这热冷的中间,这种滋味一生稀奇。
秋天,就像一位采摘果实的仙人。带来了许多果实。秋天是丰收的季节,秋天是果实的黄金时期。但天气变得寒风瑟瑟,树上的叶子变黄了,片片飘落下来。但也创造了许多风景,五彩缤纷,像一条彩虹呈现在我们面前。
冬天,像一个内心寒冷的人。雪飘飘,银装素裹。但也是孩子的乐园,打雪仗、滑冰、堆雪人……各个玩得不亦乐乎。梅花也张开笑脸,迎接春天!
四季就像不同的小人,都有自己的独特之处。
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