原来他也有这样一面作文600字作文开头
1.原来他是这样的人初中作文650字
原来，她是这样的人
别人都说：“人心隔肚皮。”以前，我觉得朋友就是朋友，什么“人心隔肚皮”，“知人知面不知心”都是大人们对朋友这个词有偏见，只要，你把他（她）看成是好朋友，他（她）也会这样对你，而且会把你当成一辈子的朋友，但是，随着年龄的增长，我有了更多的好朋友，也理解了“人心隔肚皮”的真正含义，也知道了我是多么的幼稚。 ①1号朋友：她比我大1岁，我从小到大和她玩，但是，每次有了矛盾，都是我要让她，每次吵架，我都没有说赢过她，而每次，都是我含着泪水，默默离去，她就和其他同学去玩，一点没有管我，每一次，都是我对她说“对不起”。她哭的时候，我安慰她；我哭的时候，她却不知道在哪里；她穿了新衣服，我都说很好看；我穿着新衣服，别人多说好看的时候，她却泼我冷水。从那时我就知道，朋友，不是每个都可以相信的。 来自：作文大全 2号朋友：她比我大几个月，她像姐姐一样关心我，我们是同学，曾经也是最好的知心朋友。我把我的秘密都和她说了，我们也经常聊天。我们以前一路上学。放学，一起和同学出去玩，别人看了我们都羡慕得得不得了，说难得有朋友像姐妹一样关系这么好的，我们一直很和谐，快乐的玩耍，从不吵架。直到一天，班上竞选班干部，我和她竞选的是同一个职位，我当选了，她却没有，下课，我找她聊天，她却理也不理我，我知道，她在气我。同学说，过一段时间就没事了，没关系。一个周过去了，她有了一个朋友，我没太在意，没想到，她把我的秘密全说了，半上的同学都知道，她的那个新朋友是个大嘴巴，虽然，我的秘密不是什么见不的人的事，但是那至少是我的隐私。过了几天，我的事全班知道了，但还好，同学们没有笑我，没有像她和她的新朋友还有1号朋友一样笑我，而是告诉我，没关系，别管她们，她们有病，从那以后，我再也不把她当成朋友了。
后记：我这个人，是没有朋友就会寂寞致死的，但是，我却对“朋友”有些畏惧，我真的真的好希望能有一个知心朋友，哪怕一天也好。上帝啊，为什么找到一个知心朋友这么难呢？我知道，这不是她们一个人的问题，我也有责任，那么，可以告诉我在怎么做吗？
2.```原来是这样的作文 600字
追忆让我回到了我们相识的日子，2113一个百花齐放的时节，一个百鸟齐鸣的岁月。
我第一次说我爱你的日子，4月1日。
也许那时是一时的冲动，也许冲动中带着对你的好奇，但是我永远记得。
任时光飞逝，我5261依然记得。
虽然时光流逝的很快，但是我很满足，因为我认识了你。
那时候憧憬着和你的未来是多么的美好。
但你却没有用心去经营它。
让我的内心无比的惆怅，虽然很想深4102深说着爱你深似海。
我一直相信我们相识是一种缘分，或许就当是一场巧合。
这样1653的等待似乎过了一个世纪。..
我始终不明专白，你的心何时才会属于我。
少了你的滋润，我会感到郁郁寡欢。
此时此刻如果让我失去一切，只留下你我都心甘情愿。
当情感左右我们思想的同时，这样的感情能维持下去吗？
能依我的心意一直维持下去吗/
我说想你，你说你懂，可为何我却深深的感觉不到你的理解。
人们常说：“人生宛如流水飘花”，难道只有让梦代替一切吗？
“曾经沦海难为水，除去巫山不是云”
也许是我的傻，也许是我的爱，使它变成了这属样。
4月1日，原来是这样的！
3.初二作文：《原来,她是那样一个人》记叙文600字
原来，她是那样一个人 记叙文600字
她，叫静怡，今年13岁了。她在羊年出生的，但她却不像羊那样软绵绵，有小小倔强。因为女孩子要学男孩子那样刚强，将来干一番大事业，你说是吗？
她有着很强的审美观，而且心地善良，有同情心，但有时也追追潮流，这是天秤座的特征。
她的样子平平淡淡，没有什么特点，哦，差点儿没介绍我带着一副眼镜。她有着中等身材，不胖不瘦。她爱吃的食物是水果、鸡、鱼等。她的绰号是四眼妹妹。她的爱好一在堆：画画、设计服装、玩玩电脑……但种种只会一点点，不会全懂。真是“周身刀，没把利。”
再说说她的理想，她的理想是绿色环保专家。因为她从小就喜欢天蓝色和草绿色。但现在地球的环境污染越来越严重，科学家断言，在不久的将来，我们可能看不见蓝天碧水。所以她立志当个绿色环保专家，改善我们地球的环境，使我们地球母亲更加年轻漂亮。
这就是她，一个独一无二是女孩。说白了，她肚子里的货还不少，二十年后，联合国环境主席的位子非她莫属。
4.直到今天,我才发现他（或她）
直到今天，我才发现他令人意想不到的一面。
青少年活动中心，一个只要你想学就什么都可以学得到的地方。我就在这里学起了航模。
我从三年级开始就在学航模，结果学了好几年还是做这种东西，都已经做过十几次了，我闭着眼睛也可以做出来了，没想到在这次，出了一件让我意外的事。
今天做的是电动三轮车——主体是一根木棒，套上三个轮子，木棒上载着装两节五号电池的塑料盒子，后面连接一个装上风扇小马达，用风力推动小车前进。之后还要比赛，看谁的小车开起来比较直。
航模是二年级以上的学生可以学，所以那里都是些三四年级的小朋友，其中有一个三年级的小朋友看起来挺机灵的，他做航模的水平在那群小朋友中间也算是数一数二，他妈妈也常来，说他很懂事的，老师也很喜欢他。
当我又一次完成了这个我已经十几次完成的小三轮车后，从包里拿出一对没拆包装的五号双鹿电池，拆开，放入塑料盒子中，打开开关，听马达轰轰作响。而那个三年级的小朋友显然没有新电池，他的车有气无力地呻吟着。
我调整完车子后，去看我的几个好朋友完成得如何。那里最小的二年级的小朋友用的是全新的南孚电池，虽然做的粗糙，但是电池为他增色不少。还有两个五年级的，完成得也很不错。
我回到自己的位子上，打开开关企图再听一次那马达的轰鸣声，但是出乎意料，轮胎转得很慢，马达也没有先前巨大的震动声。不会是不小心调整坏了吧，我想。然后我又调整了一次，还加了一点润滑油，结果我的小车还是没有之前的神采。比赛迫近，我越来越着急，突然我发现这两个电池好像有点不一样，表面完全失去了光泽，根本不像是刚拆包装的。我又审视了周围一圈的人，发现那个三年级小朋友的车子竟然回光返照，马达声比摩托车还大，一对崭新的双鹿电池闪烁着光。我第一反应是他拿了我的电池，但一想也有可能是他自己的新电池。最后我决定去问问他，他刚开始一脸的坏笑，更加坚定了我的猜测，后来经过我的“严刑逼供”，他承认是他拿了我的电池，但脸上还是那样的笑，让我感觉很恶心。
直到今天，我才发现他令人意想不到的一面。一个老师眼里的好学生（我之前也这么认为），竟然回去做这些偷鸡摸狗的事情，而且仅仅是三年级。我不想再理会他这样的人。
到了比赛的时候，二年级小朋友的奶奶过来看他，当我在最后一次调试车子的时候，他突然嚎啕大哭了起来——他的南孚电池变成了两节旧的双鹿电池。他奶奶也很气愤，说怎么这么小就学会偷东西，老师也显得很窘迫。我看了一眼三年级的小朋友，果不其然，一对南孚电池。不知道为什么，看着他的一脸坏笑，我没有告诉其他人事情的真相。
一个老师眼中的“尖子生”，一个大家眼中的“好学生”，家长眼中的“乖孩子”会有这么令人意想不到的一面——会偷东西，并且知错不改偷了两次。我不知道是应该愤怒还是应该为他悲哀。亦或者，是现在教育的悲哀，培养出了这样的“双面娇娃”。
你的认可是我解答的动力，请采纳。
5.作文,原来我也拥有那么多,650字记叙文
我认为拥有了一样东西能使自己知道什么 是快乐，而失去了这个东西却知道什么是 珍惜。
不管这个东西是珍贵还是微不足道 ，它始终是自己已经拥有过的东西，也使 你快乐过。 而因为拥有所以我快乐，是一张白纸。
可 能你们会觉得，世上那么多东西是能使自 己快乐的，为什么我却说是一张微不足道 的白纸能使我快乐呢，也许我自己也找不 到答案，但它确实让我快乐了。 小时候，当我拿到了这么一张白纸，我兴 奋到了夜晚，我根本无法入眠，我不停地 在想象我能在白纸上画出怎样一幅图片， 我是不是能像高梵一样画出令人惊叹的画 面，白纸是让我创新的开始，让我知道什 么是想象，什么是最美妙的东西。
当我拿 到了白纸，我会随即拿出一支蜡笔，在上 面涂涂画画，一会儿是一只蝴蝶，一会儿 是一个房子，一会儿是美丽的风景，凡是 世界上最美妙的画面，我都会画在白纸上 ，让我在联想的海洋中遨游。让我看到了 藏在我内心深处最美丽的仙境。
有时我还觉得，大人们也很喜欢白纸，他 们教给孩子折纸，这也许是我最喜欢做的 事情了。在我小的时候，爸爸妈妈每个星 期都带我去逛商店，他们总会买折纸的小 书给我，还买了很多漂亮的折纸，我总高 兴得合不拢嘴。
一回到家，我就爱不释手 地开始钻研起折纸的书来了，不一会儿， 我就可以自己开动了，我边折边笑着，仿 佛我已经是世界上最幸福的人了。我能折 蝴蝶、蚂蚱、房子、青蛙等等，连父母和 老师都赞不绝口，我已经认为自己是一个 小小的发明家，让我在快乐里成长。
现在我长大了，但我还是认为自己拥有了 白纸所以我快乐，上学了，我在身边总会 带着一张白纸，把自己身边的事情都记下 来，学习也能写作，有日记、周记，我都 没有拉下，我认为白纸能让我看清身边每 一个事物，让我学会了怎样观察，怎样看 书，让我读到了很多的好句好段，写下了 自己的感受，让我有了一个完全属于自己 的空间。我还是对自己拥有了白纸感到骄 傲，因为我拥有了它所以我才能如此快乐 幸福。
它促进我成长，可以说是一个不会 说话的老师，默默地支持着我。 同学们，我们要学会怎样认识自己身边的 每一个事物，怎样发觉它给自己带来的快 乐，这会使你的生活变得更加丰富多彩。
告诉自己“因为拥有所以我快乐”。
6.急求一篇作文
生活原来是这样的——读《浮生六记》我们都有同样的经历：在讲解一些枯燥的理论时，如果配上一个实例，就会顿时趣味盎然，易于理解。
这是为什么？原因很简单，在实例创造出的生活化的氛围里，听众很容易融入这样的空间，不知不觉中理解讲演者的目的，而且还能印象深刻。将道理生活化，具体化，这就是实例之所以有这样魅力的原因所在。
而生活，对我这种涉世不深的学生来说，几乎就如同盲人摸象，似懂非懂，更不用说能深入理解，实际应用了。虽说从老师、家长、朋友、长辈的口中听到了不少对生活的感慨或忠告，总觉得那是离我很遥远的东西，就好比苍穹中闪烁的星星，看不真切，却又对它充满了幻想。
也许是我所处的环境向来比较好的缘故，我总认为生活是幸福的，是充满光明的，即使有一些困难挫折，这些小黑点在生活的万丈光芒中是那么渺小而不起眼，几乎可以忽略不计，就是这样盲目乐观的肤浅认识构成了我最初的人生观。 这一切，在不久前的一个中午，当我从图书馆的书架中取下那本《浮生六记》对，已悄悄的开始改变。
与其说这是一本小说，倒不如说是一本自传。书中记录着作者一生经历的起伏坎坷，悲欢离合。
散发着感性色彩的文字，使我仿佛置身于当时的社会，体味着世间百态。它就像一个生动的实例，让我懂得了：生活原来是这样的。
就篇幅所占的比例来说，《浮》应该是快乐、幸福、积极的，这些都应和了我曾经的人生观：充满光明的人生。然而就是那只占了六分之一篇幅的“坎坷记愁”，改变了我的看法。
开篇的“闺房记乐”和“闲情记趣”所描写的夫妻恩爱，欢乐融洽，使我的心情十分舒畅，也再次让我充分的看到了生活的光明，“耳鬓相磨，亲同形影，爱恋之情有不可以言语形容者”，这是怎样的幸福生活！也许就是因为这太快乐，太幸福了，所以当我读到妻子芸“受责于公”、“失爱于姑”后与作者四处流浪，最终客死异乡时，我的眼泪无可抑制的流了下来。在病榻上，“骨瘦形销”、“换汤索水，上下厌之”；在客居异乡时，“三日所造，不敷一日所出，焦劳困苦，竭蹶时形"：在作者四处奔波时，“踌躇终夜，拟卸衬衣，质钱而渡”；在妻子去世时，“孤灯一盏，举目无亲，两手空拳，寸心欲碎：在“回煞”当夜，“张灯入室，见铺设宛然，而音容已杳，不禁心伤泪涌。
又恐泪眼模糊，失所欲见，忍泪睁目，坐床而待”。 何等的夫妻深情，又是何等的坎坷离愁！ 他们是如此的相爱，曾经也有那样的幸福生活，为什么却有这样的结局？在这样的痛苦面前，他们的幸福是显得这样的脆弱！这样的不堪一击！生活不是应该幸福而光明的吗？挫折不是应该渺小而微弱的吗？为什么这次他们显得这样的截然相反？难道是我错了？我困惑。
掩卷长叹，我陷入了深深的思索。生活究竟是什么样？我的人生态度又应是怎样的？ 长辈们无限的感慨中是否还藏有更多的辛酸苦楚没有说出？或许从他们深邃的目光.饱受人间沧桑的皱纹中，我早该看出，生活不是那么的一片光明，生活也有令人痛苦的一面。
纵观世界历史，有过那么多的战乱、瘟疫、和孤苦无依…… 我忽略了那么多的人生苦难。 生活在今天，我不会经历战乱、饥饿、孤苦，但谁能保证，我不会遇到其他的不幸？疾病、失去亲人、没有工作……这并不遥远，每天都有那么多人躺在医院的病床上，奔波于各类人才市场。
显然，我的人生观过于理想化了。对人生中的挫折和困苦，我料想的不够充分，不够深刻。
想来这也是我过去多次失败的原因所在一一忽略、轻视了事情的困难面，过分乐观，冒冒失失，失败后又没有及时总结经验，只是一味地将过失归咎于客观原因，从未检查过自己的错误。事物总是有两面性的。
过去的我只是一相情愿的看到了他们积极的一面，对于背面的黑暗，我总是轻易地略过。 重新打开《浮生六记》，看到“闲情记趣”，再看到“闺房记乐”，沈复在经历了妻死子散后竟然依然能有一份品味生活中精细微妙之美的心，实在令我感慨，快乐是什么？痛苦又是什么？我想也许就是以一份宽容恬淡而又有情趣的心，去接爱生活中将要到来的一切吧。
我想我已经明白了我以前对于生活的过于肤浅的理解。 那么我能做什么呢？改变我的人生态度，在做事前全面的考虑，无论是好的情况还是最坏的情况。
困难挫折破坏了生活的快乐，但我们可以将它转化成另一种快乐，我们不仅要自己战胜困难，也要尽我们所能帮助池人，为他人创造快乐与幸福。生活不是一帆风顺的，生活是需要我们共同努力，在努力克服困难的过程中寻找快乐，追求幸福，有句话说的好，精彩的过程远比圆满的结果来的重要。
从这个角度讲，人生是有厚度的，还是可以很快乐美满的。 同是清朝人，沈复不如曹雪芹有名，《浮生六记》也不如《聊斋志异》那般广为流传，但我想他的人生是成功的，他的这本书也确实影响了我的人生观。
7.原来如此作文600字
有些事要经过一段过程才知道这些事情的来龙去脉，在学习和生活中会经历大大小小的事，也许和同学佳人一起会经历痛苦的事，高兴的事，也许有两个人误会的事，我就经历了这样一件事…。
在小学二年纪时，生活学习如一只小船在风平浪静的海上行驶着，可天有不测风云。
在一个星期四的下午，风平浪静的海面变得波涛汹涌了。刚下完第一节课，我出去玩了一会儿，回来之后我看到教室里有一群人围在一起，我又好奇又关心的往里面看里看，原来有个同学的书落进了水桶里，我带着关心的口吻问了问；“谁把书扔进水桶里的‘’这时一个声音从人‘群中传了出’“是你扔的吧！‘’这个明显带着挑衅和开玩笑的口吻却给我带来”致命‘’的打击。
这句话是我平时的"敌人''.也是我们班的班长，就是他的一席话，我们班顿时议论纷纷，有些同学便开始认为是我干的，我马上回击了一句；"着怎么可能是我干的，刚才我还在外面玩那，你别血口喷人.''同学们怕惹了班长，一些看见我在外面玩的人也不作声了顿时一股热血一下子涌进我的脑门，我伸手打了班长，这时同学们便更加相信班长的话，这件事是我干的，我含着泪便摔门而去。
事后，老师经过调查，知道这事不是我干的，是我们班一个同学干的，后来我知道那纯粹是一场误会，他认错了人，我也原谅了他.
有些事情要经过之后才可能知道，我们人生中可能经历大大小小的，我们要保持一个良好的心态，才可能解决干好每一件事.
8.他/她作文的开头
是他 他，又来了.一朵洁白的云彩飘然而过.在大草原上，有他的身影.瞧！他正与小白羊相互追赶，相互嬉戏.那欢乐的笑声，使我们也进了他们的世界，那轻柔的手抚摸着我们，啊！好舒服呀！我们成了朋友. 一阵悦耳的歌声传入我们的耳朵里.是他，来了.在森林里，可以听见他与绿叶在欢快地开着演唱会，他的歌声使我们着迷，而那几片美丽的花瓣正在凌空飞扬，他正带着蝴蝶翩翩起舞.作文 呜……因为伤心的事而关在房间的角落里哭泣，但，一打开窗户，他来了.他亲切地安慰我，抚平我那浮躁的心.因为有了他在，就感觉世界时时刻刻都充满了爱. 他是谁？你想知道吗？他愤怒的时候会把人们的生命夺走，这是凶恶的一面；他快乐的时候会把你伤心、烦恼的事情带去远方，这是善良的一面.他还帮助人们做了好多事情.即使，他向人类生气，他也总是帮助了我们很多.作文 他，就是风. 春天的风是柔和的.他帮我们吹醒了正在沉睡的芽儿，让它们睁开眼看一看寒冷的冬天过去了，生气勃勃的春天又来了. 夏天的风是惬意凉爽的.农民伯伯干活累了，休息一下.吹来凉爽的风，疲劳一会就消失了.如一股清凉的甘泉流入我们的心里. 秋天的风是宜人的.风儿一吹，大地的衣裳换成了晚礼服，金光闪闪的.把果实吹熟了，农民波波的努力得到了回报，真是秋高气爽呀. 冬天的风是刺骨的.呼呼！好冷.那风打在脸上、打在大地、打在树上.一点生气的样子都没有，只有一股令人生畏的风. 风，袱旦递秆郛飞店时锭江和人一样，有感情，时好时坏.但是，因为有他，让我们感到更加幸福. 听！叶子在欢呼.谁来了？ 嗯，风.。
9.作文 《原来如此》700字, 求提纲
原来如此
“这是谁的钱包？”公交车上，一个年轻的小伙子，手里高举着一只棕色的钱包大声问道。不知怎的，看到这情景，一股暖流涌向心头。我不禁细细地打量起他来：高挑的个头，白净的皮肤，鼻梁上还架着个宽边眼镜，一幅文质彬彬的样子。我暗暗在心中给他打了100分。
“噢，是我的。”坐我旁边的一位衣着得体，看上去特别文静平和的女孩站了起来。小伙子走了过来，问女孩钱包里都装了些什么东西，女孩都一一作了回答。
“看来真是你的，你想要回去吗？”我怎么听着小伙子这话特别不顺耳呀，就这说话的水平，给他60分就有多的。
“是我的，我干吗不要？”看来女孩也生气了。
“你别生气，现在是经济社会，凡事都讲究实惠，我总不能白捡你的钱包吧！”没想到当着全车人的面，小伙子倒还振振有词，真没见过这样的人。
“那你想怎样？”女孩问道。
“你给20元算我的辛苦费，怎样？”真没料到小伙子竟是这样的人。全车人都向他投来鄙夷的目光，我也毫不犹豫地给了他一个大鸭蛋。
“小伙子，做人可不能这样啊，把钱包还给人家算了。”一位老大爷实在看不过去了。
“大爷，这钱包里可装着500元钱呢，我才问她要了20元，够少的了。”小伙子似乎并不在意那一束束鄙夷的目光，依然微笑着解释。
女孩不情愿地从兜里掏出一张钱，看也不看就气呼呼地扔在了地上。小伙子弯腰捡起，然后双手把那钱包递给女孩并说了声谢谢。“装模作样，讨厌鬼。”我在心里暗骂道。
公共汽车到了一个站口，女孩下了车。“大爷，这20元钱还给您。”又是那小伙子的声音。循声望去，小伙子正站在老大爷的跟前，手里拿着一张20元的钞票。
老大爷莫名其妙，我也莫名其妙，全车的人也都莫名其妙。
“大爷，看看您是不是丢了20元钱？”大爷摸摸衣兜，可不是？正好少了20元。
“大爷，您刚才掏钱买票时，掉了20元钱，刚巧被你身后的那个女孩捡到塞进了自己的衣兜。可她万万没想到的是，在她捡钱时，自己的钱包也掉了出来。”哦，原来如此！怪不得那女孩的钱包丢了身上还有钱，并且刚好是20元，我怎么刚才就没看出破绽呢？
“对不起，小伙子，是大爷错怪了你。”老大爷接过钱真诚地道歉。
“没关系。”小伙子的笑容很灿烂，仿佛一朵盛开的菊花。全车人都向他投去赞许的目光，我也在心里暗暗给他打了120分。
