学会给予,才会获得 我们常常会赞美母爱,为什么?因为母爱是无私的给予,它给了我们生命的力量,给了我们无微不至的关爱,这份赞美,是它应该得到的。
天空将密集的乌云化作甘霖,滋润了万物,给予了万物生命之水,才获得了一望无际的蔚蓝与金色的阳光,美丽的彩虹。 …… 我们总想获得,然而真理告诉我们:有付出,也才会有回报。
如果说获得是天空中的一颗璀璨之星,那么给予便是通天之梯,只有沿着这座梯,才能摘下星。一份耕耘,一份收获,学会给予,获得才会张开它看似吝啬的双臂,主动向我们迎来。
鲁迅一生忧国忧民,关心进步青年,为国家、为人民献出了自己毕生的力量,在他逝世后,举国衰痛,人们以各种方式来缅怀他,知识青年用诗歌赞美他,于是伟大的文学家、思想家、革命家的光辉形象在后世人的心目中愈发地灼灼生辉。鲁迅将自己化为了“孺子牛”,给了社会太多太多,因此他获得了如此的高度,这是他应获得的,即使他当初根本未曾期望有所获得。
李密的祖母含辛茹苦将他抚美成人,给予了他无尽的关爱,于是才获得了李密的“乌鸟私情,愿乞终养”。 徐本禹为山区的孩子给予了自己的青春,为社会给予了自己的爱心,于是他才获得了感动中国人物的无尚荣誉。
李素丽给予了乘客们无尽的关怀与方便,才获得了“劳模”的光荣称号,才获得了人们的赞美。 有时候,不懂得给予,只是一味索求回报,我们反倒会被事情弄得筋疲力尽。
还记得《渔夫和金鱼》的故事吧。原本淳厚的渔夫因为给予了金鱼同情和爱心而将它放了生,于是才获得了一栋小木屋,摆脱了破船上的风餐露宿。
然而后来在他老婆的驱使下,他一味地向金鱼的索取,一种没有丝毫等价回报的惊人索取,于是金鱼娘娘怒了,一气之下,一切都消失了,渔夫又回到了从前的破船上。 这是因为获得太多,而给予太少。
有时候,获得就像一个长着雪亮眼睛的精灵,它总会主动地走到那个甘愿付出,甘愿给予的人身前。 学会给予,我们会有意想不到的收获。
2. 让给予迎来获得 泰山不让土壤,故能成其大;江海不择细流,故能就其深。天空给予鸟儿飞翔的天地,故而增添它的丰盈;绿叶给予花儿“红时火”的映衬,它收获了“绿叶无声”的美名;森林为百兽提供栖息之地,它因而更加繁茂,更加郁郁葱葱。
在生活工作中,我们只要给予别人尊重、真诚、爱心、谦让,便能收获别人给予的,而也只有学会给予,我们的人生才会更有价值。
爱的力量可以征服一切,父母给予的爱是无私的,是博大的,是无论什么东西都无法取代的。父母给予了我们生命,我们活在这个世界上,就要怀着感恩的心去回报他们,因为中国的传统美德就是孝敬父母,尊老爱幼。
我曾经听说过这样一个真实的故事。每当想起它,“没什么比生命更重要”这句话就震撼着我的心灵。在湖北省,有一位叫胡介浦的父亲,他为了自己的儿子可以付出一切,同时这也包括生命或者身体上的某个器官。胡介浦的儿子不幸染上了尿毒症,需要换肾才可以保住生命。胡介浦毫不犹豫地把自己的肾换给自己的儿子。并且他还要求医生不要把他换肾的事情告诉他的儿子,以免他于心不忍,后来记者来采访他,他说道:“没有什么比生命更重要”!
的确如此,我们的父母同样也是这样爱自己的子女,为了我们他们可以付出一切。平时,他们总在我们耳边说些鼓励我们的话,在我们遇到挫折和委屈时,他们总会在我们一旁细心地开导我们。无论春夏秋冬,他们总在我们身旁嘘寒问暖,生怕我们有一丝一毫的不妥。而我们呢?却从来不理解他们,认为他们是利索应当的,有时还误解他们,从来不去关心地慰问一句。
我们的父母多么不容易啊!他们为了我们的前程,我们的将来,做出了多大的付出,而我们却一味地索取,如果我们还有一点良知的话,就因该为我们的索取而感到可耻、可卑!
1.给予与获得是一对孪生兄弟,世间万物有给予就有获得。
太阳给予大地能量,获得了大众的膜拜;秋风给予人们清爽,获得了无数的赞许;大海给予天空坦白,获得了美丽的蔚蓝;花蕊给予蜜蜂甜浆,获得了自身的繁衍……正是这无数的给予与获得,才换来了生机勃勃的大千世界。 给予爱,获得了爱;给予狠,获得了狠;给予汗水,获得了果实;给予懒惰,获得了空虚。
世界就是如此公平,只有给予别人珍贵的东西,才能获得更珍贵的东西。 诗仙李白少时离家,仗剑周游全国,于是有了"蜀道之难,难于山青天"的咏叹;他给予友人真挚的热情,于是有了"桃花潭水深千尺,不及王沦送我情"的长吟;他给予统治者以轻蔑,于是有了"安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜"的感慨。
正是这饱含心血的给予,才能获得满腹诗章,成就了划时代诗仙。 徐霞客给予大地以无穷的脚印,获得了珍贵的游记;达尔文给予自然界以巨大的热情,获得了千古流芳的《物种起源》;雷锋同志给予人民群众以满腔的热忱,获得了千万人的爱戴。
世界上可以给予的东西很多--相信你所给予的一定是最美好的。人最宝贵的东西是生命,而生命是由时构成的。
徐霞客、达尔文、雷锋同志以及无数名人志士所给予的归根结底是时间;但是他们所获得的却是长存于人类历史长河之中的永恒。 时间对于每一个人来说都是公平的,如果不愿意把它给予社会,给予他人;那么你将一无所获。
古今中外,大凡有建树的名人志士,他们之所以被人们所怀念,就是因为他们给予世界以时间--当然给予的方式也有多种多样:精力、真情、财富、荣誉……同样,他多获得的也有多种。最关键的是:你要有给予才能获得。
古人云:"意欲取得,必先予之"。给予与获得,互为因果,相辅相成。
一个人只有将他的经历、时间、生命给予这个世界,才能获得永恒,获得历史的赞誉,因而他的生命才能在永恒与赞誉中得到永生! 朋友,如果你想获得,那么请先给予吧 2. 世上每一件事都需要给予才有能做到,当有了给予这个名词时,获得也就诞生了,给予与获得是一对孪生兄弟,世间万物有给予就有获得,当给予消失时,获得也就荡然无存了。 我们总想获得,然而真理告诉我们:有付出,也才会有回报。
如果说获得是天空中的一颗璀璨之星,那么给予便是通天之梯,只有沿着这座梯,才能摘下星。一份耕耘,一份收获,学会给予,获得才会张开它看似吝啬的双臂,主动向我们迎来。
也许有时候的给予是微不足道的,但并不是人人都能做到的。 曾在二战期间,英国首相丘吉尔在军营中发表演讲,当时正下着雨,丘吉尔演讲完毕后从台子上下来时滑倒了,翻了个大跟头,二战期间,一次雨天丘吉尔刚从演讲完的台子上走下去不幸滑倒,摔了跟头,当时士兵没见过首长出丑便忍不住哈哈大笑起来,陪同人员惊慌失措,而丘吉尔摔掉身上的泥水,冲着士兵们微微一笑,他对陪同人员说:“这样我刚才的演讲可能会更有效果。”
果然,士兵们见首长如此亲切,平易近人,肃然起敬,个个士气大振。 只是一个微笑,却换来军队的信任。
或许给予的很少,但并不是每个人都能做到,如果丘吉尔当时大怒或是指责,结果必然适得其反。给予爱,获得了爱;给予狠,获得了狠;给予汗水,获得了果实;给予懒惰,获得了空虚。
世界就是如此公平,只有给予别人珍贵的东西,才能获得更珍贵的东西。 天空将密集的乌云化作甘霖,滋润了万物,给予了万物生命之水,才获得了一望无际的蔚蓝与金色的阳光,美丽的彩虹。
库柏,这个名字或许有人听过,她曾经说过一句很著名的话:“如果你不是一个出色的战地记者,那是因为你离战火不够近。”确实,荣誉总垂青于那些为工作献出一切的人。
库柏在越南战场上拍摄时,不幸踩中一颗地雷,丧身战场,而当人们发现她时,那双手却紧紧地握着满足鲜血的摄像头。她被誉为“二十世纪最伟大的战地记者。
“而他所要的并非荣誉,只是人生的价值,那份为了工作忠心奉献,为人类事业忠心奉献的执着让她收获了价值。 希望是给予积极进取的人,成功是给予坚持到底的人,健康是给予涵养身心的人,财富是给予勤俭精明的人,智慧是给予用心学习的人,机会是给予准备完全的人。
对着镜子,你对它哭,它会对你哭;你对他笑,它会对你笑,那么不妨多笑一笑,那样你也会获得更多的灿烂。
索取·付出
父母的爱是无私的、伟大的,而我们是否就可以心安理得地向父母索取一切而不付出呢?
我听过这样一个故事:有一个小男孩在很小的时候常围着一棵苹果树玩。慢慢地,他长大了,就不再像小时候那样围着苹果树转了。有一天,他走到苹果树前,苹果树很高兴地邀请他跟它一起玩,可是小男孩说他没钱去打游戏机。苹果树让他把树上的苹果摘去卖。过了几年,小男孩又到苹果树前说他没有钱盖房子让他的家人住,苹果树让他把自己的树枝砍掉去盖房。等到小男孩到中年后,他又到苹果树前说他想去航行,可是他没有船,苹果树就让他把自己的树干砍掉去造船。最后,小男孩老了,又回到了苹果树旁,此时的他只想靠着苹果树休息,可是他发现苹果树已经被他“掠夺”得只剩下一根木桩了。
记得刚开始看这个故事时,觉得小男孩真的很残忍,只知道从苹果树身上索取却从没有想过要付出。可是,往深一层看,我们对自己的父母不也像小男孩对待苹果树一样地残忍吗?
我们很小的时候总是围着父母转,父母把他们的青春、他们所有的爱都毫无保留地给予了我们。可是等到我们长大离开家去上学之后,就很少回家了。只有当我们不开心或者在学校遇上困难时,我们才会想到家这个避风港,想起家的温暖,想回家索取父母的爱。但我们又曾想过父母为生计而辛苦工作,又曾试过去体谅父母、给父母慰藉吗?我们又曾对父母说过简单的一句“您辛苦了”或者“我爱你”吗?
要知道,儿女的一句贴心的话、一个轻微的体贴的动作都会让父母感到欣慰,都能缓解他们白天工作的疲劳感,都能让他们觉得自己的辛苦是值得的。可是,我们总是吝啬我们的话语,吝啬我们的动作,一点也不愿付出,总是理所当然地向父母索取。
还记得有一次我放假在家,当母亲工作回家时,弟弟不知道跑到哪儿玩,很久都没有回来。后来他回到家却只和还没上幼儿园的堂妹玩而不帮忙干家务活。母亲叫他干活,可他却大声地吼叫:“为什么要我做?而你却舒舒服服地坐在那里等着吃饭啊?”当时我听了之后很震惊:为什么弟弟会说出如此过分的话来伤害母亲呢?我知道,那时母亲的心很痛、在流泪、在滴血。她白天辛苦工作了一整天,回家后却得不到儿子的体谅,反而还要受气。我不禁沉思:我们在索取的同时想过付出吗?难道我们真的能心安理得地接受父母的爱而不作任何回报吗?
其实,我对待父母又何尝不是如此残忍呢?父母恨不得摘下他们的翅膀送给我,让我在蓝天中自由地飞翔。我在父母的关怀中成长,父母却在岁月中老去。可是,我从高中离开家,到现在读大学,我又回过几次家呢?每次回家总是因为要拿生活费或者在学校遇上不愉快的事,我总是以学习和以后给父母好的生活条件为籍口,理所当然地向父母索取。谁又能预料,等到我工作之后又能否经常回家看望父母呢?不管怎样,我都不可能再像小时候那样整天围在父母身边,吱吱喳喳地询问一些无聊却也乐此不疲的问题了。我唯一能做的就是常回家看看,陪父母谈谈心。
“临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”父母把他们的爱毫无保留地给予了我们,我们在索取时难道不应该想到付出吗?未来的日子好长好长,不知还会和父亲、母亲携手走过多少个四季,一同回味初春、品尝盛夏、咀嚼金秋、聆听隆冬。拾起生活留给我的点点滴滴,把每一片成长的回忆酿成最醇的美酒,贴上标签,随岁月的洗礼越来越浓、越来越香;用父母的爱作标榜,同样去爱父母和身旁的每一个人,也珍惜每一份别人给予的爱。希望我们这颗年轻的心,能温暖父母那两颗不再年轻的心,滋润他们的饱经沧桑,照顾父母一生一世。
接受是一种责任,给予也是一种责任;珍惜这种责任,更要勇于承担这种责任。
学会索取,更要学会付出。
奉献的前奏——索取无私的奉献似乎这个话题已经成为高尚的代名词鲁迅先生"俯首甘为孺子牛";周总理鞠躬尽瘁,死而后已;孔繁森将自己的一生奉献于阿里。
他们以无私的奉献实现了自己的人生价值,为社会进步做出巨大的贡献,为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献。
然而,我看到默默地的奉献中的“默默”总感觉有些特别的感觉,真正无私的人不会将自己所奉献的东西到处宣扬因为他们知道他们所奉献的东西与他们索取过的东西相比实在太少,太少,并不是所有的人都在奉献,但每个认识到这点的人终究会在他的一生中做点不求回报的事情毕竟人这初,性本善,每个人只要不是大奸大恶之辈,都是有几分良知的,就算是大奸大恶之辈,我也不信他们心中没有一份属于自己的善良。每个人生下来就知道索取,而奉献,不过是他们为自己的索取而做出的一些回报罢了,不要因为无私的奉献而迷惑了自己的内心自己的头脑。
你无私的奉献只是对你所做出的索取的补偿,没有索取,哪来现在的你?不要做出了奉献而不知道自己为何而做出奉献,纵观千古,尚列人能以此过彼,我相信此后万世依旧如此。每个人生下来就知道索取,。
我从小到大,都是在父母的精心呵护下长大,生活在父母营造的温馨家庭里,一点一滴地接受他们对我的爱,我也渐渐地体会到这种无私的爱其实就是他们对我无私的奉献。
奉献是什么?可能就是给予吧,因为把爱、财富、知识、贡献无私地、毫不保留地拿出来奉献人类、社会、国家,造福于民,用之于民。父母为孩子奉献真诚的爱心,社会各界人士向贫困灾区捐献财物也是一种奉献精神;科学家、发明家、教师和各个行业人士奉献出他们的知识和力量,英雄们甚至为了国家和人民的利益而贡献了自己的可贵的生命,等等这些都是一种奉献精神。 是吧,要是人人都奉献一点爱,世间将变成美好的明天;优美的歌声便我们陷入了深思。每个人都奉献出一点爱心,世界都将是多么的美好。人类实际谅是生活在奉献与索取之中,然而,要想为社会、国家、人类作出奉献就必须向社会索取知识和能量。
其实,我们索取知识的方式有很多,除了在学校学好功课外,还可以到大自然中去探索、发现,书海中去寻求、吸取,人海中去理解、领悟,求知中去摸索、思考,才能获取更多的知识和能量,才能为人类作出贡献。
爱因斯坦、爱迪生等都是科学家、发明家,他们的一生都在科学的领域中奉献自己的才智,但也同时向科学中探索来获取知识和能量,直到生命终止。 而我们青少年儿童所要做的也就是去认真地学习、不断地去探索来获取更多的知识,同时也为父母、国家和社会作出更大的奉献。
“白云奉献给草场,江河奉献给海洋, 我拿什么奉献给你,我的朋友,白鸽奉献给蓝天 ,星光奉献给长夜,我拿什么奉献给你 。。”听着这苏芮的歌,我不禁想到了那些为祖国捐躯的战士,那些为别人而奉献自己一切的人。。
那是个偏远的山区,有一条河横在村庄和小学校之间。每逢下雨,河水上涨,孩子们就无法自己渡河,一个男教师主动担下送孩子渡河的任务。他艰难地背着每一个孩子过河,用自己的背搭起一个坚实的人桥。男教师因此受到表彰,升职调走。继任的是一位柔弱的姑娘。孩子们在雨天又没法过河了。家长们只得去学校背自己的孩子过河。女教师因此决定为孩子们建一座永久的桥。她奔波于政府的各部门之间,费尽口舌,甚至自己掏钱送礼,请客。在她长期不懈的努力下,一座铁桥连接了河的两岸,孩子们再不必为过河而担心。女教师没有因此得到提升,她在那个小学里默默耕耘了一辈子。这是一个真实的故事。
在我生活中,也有很多平凡的人都在默默的奉献,只是他们没有要求回报,所以没有人认真的去体会他们的奉献,也没有人去觉察其中所包含的爱心,这就注定了奉献者一生的平凡。我想,很多人会为女教师而感到不平:她付出那么多,为什么没有回报?其实大可不必这样,不仅仅因为无私付出的人很多,更主要的是,我相信,那位女教师并无怨言,反而我感觉她活得很充实,很快乐,当她决定为孩子们建一座桥的时候,她的心里只想到那是她的责任,只想到为孩子们去做点什么,她实现了自己的心愿。因为奉献,她得到了快乐。看着孩子们过桥时轻快的身影,看到家长们放心的笑容,她拥有的是最真实的快乐和满足。至于,有的人还为她在山村工作一辈子而感到不平。我想说,不要用我们自私的思考方式判断她的生活,当她有愿望成为一名山村教师,当她扎根在那片贫瘠的土地,当她选择无私奉献,尽职的工作,当她决定用自己的生命,擦亮那一双双稚嫩的眼睛的时候,她已明确了快乐的意义,找到了生活的目标,用一生的时间,换取山村孩子们美好的未来就是她的理想和心愿!
最大的幸福是莫过于把自己的精神力量奉献给他人。也许我们都应该象著名的法国作家蒙田说:“生命的用途并不在长短,而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多,却活了很长久。”
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