我的老爸是一个知明理的老爸。
还记得那次我在奶奶家,和我哥哥玩电脑,我的哥哥始终在和我抢,因为他的招比我的厉害多了,他还一直在欺负我,于是我就哭了起来,这时,爸爸进来了,他很静,默默的说:你怎么回事?怎么和哥哥闹了起来?我说:是他是他先用大招欺负我的呜呜呜呜呜!哥哥却说:谁欺负你了只不过是你垃圾罢了。听完这话我很生气的说:你再说一句我听听!哥哥说:咋的你还想打我啊?我很冲动一拳打青了哥哥的鼻梁骨。
爸爸把我拽了出来说:你怎么能这么冲动,他是你的哥哥,他有权利管你不是吗?“可是……”我没话可说了,因为爸爸说话的语气很沉重,我看出了几分火候可是我真的没有理了?“虽然你犯了错误,但是只要你承认就是一个好孩子。”这句话,是爸爸说的,如今,我上了中学依然应用着这句话,还有那时的事哥哥已经忘了。
我依然铭记在心……。
世上无奇不有,有人喜欢那娇艳的鲜花,有人喜欢顽强的小草。而我,却喜欢那普普通通的小草,因为在我心中它是平凡而伟大的。
蜡烛,他有长长的身躯,有白色,红色,彩色的颜色。白色的犹如一根根晶莹的透明的柱子;红色像一颗颗红玛瑙;彩色的犹如一个个从天而降的少女身穿彩色的衣裳。燃烧时,蜡烛的一点点火苗随着风的吹动摇曳,好看极了。烛泪也顺着蜡烛长长的身躯顺流而下,像一颗颗晶莹的宝石,凝结后,又像饱经沧桑的松柏。而且,现在人们有了电灯,他就一直被人们遗忘在某一个角落里,只有在停电时,人们才会知道还有蜡烛这个东西,这才去把他找出来。可是,蜡烛没有一点怨言,还是像以前一样,把自己的光和热奉献了出去。他不求回报,无私奉献的精神难道不值的我们赞扬吗?
如果说无私奉献的蜡烛可以被我们赞扬的话,那么像蜡烛一样的园丁——老师,不该值得赞扬吗?老师哺育了一批又一批的祖国的花朵。老师每天都起早贪黑,在学校总是“吃”着粉笔灰,直到自己交教的学生考上了好的学校的时候,老师才松了一口气。接着,有教另一批祖国的花朵,看着自己的学生走向成功的时候,老师退休了,只靠一点微薄的退休工资生活着。这时,人们早已把他/她忘记了,可是他们无怨无悔。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成泣泪始干。”这难道不是老师的写照吗?老师真是伟大啊!
我喜欢无私奉献的蜡烛,更喜欢和蜡烛一样可亲可敬的人民教师!
人说:腹有诗书气自华,一本好书,如一杯美酒,可饮,可尽,可沉醉;又如一杯咖啡,有点苦,有点涩,却有久久不退的回味;一本好书,如一位良师,当你迷途时在远方为你亮起一盏明灯,又如一位益友,需要用一生去感悟,去体味。
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。当你成功时,书会使你更加有信心为美好光明的未来努力奋斗;当你受到挫折感到无望时,书会给你力量去面对;当你感到惶惑失落时,书会给你以慰藉。一本好书可以影响人的一生。《假如给我三天光明》是海伦・凯勒一生坚强不息的写照;《骆驼祥子》道出旧社会人生百态,世态炎凉;《钢铁是怎样炼成的》激励人们坚持不懈,努力奋斗・・・・书籍是人类进步的阶梯,我们可以在书籍中汲取知识,同时也在汲取知识的同时成长。成长不需要一个漫长的过程,也许只是在读完一篇文章,一本书后的瞬间,从中体味了许多,理解了许多,从而更加有思想,有辨别是非的能力;更加有梦想,有志向,肯为理想付出执着的努力。
茶能醉我不需酒,书能香我不需花。读书明理,励志修身,多读书,读好书,好读书,我们的未来是美好灿烂的!
这边风景独好
时光荏苒,斗转星移,曾几何时,图书馆已成为了我心灵的圣殿、思想的驿站。在那里,我感到了大自然淳朴的气息与野味。
山涧的清泉丁丁咚咚,林间的绿色令人心醉,天边的晚霞轻盈缥缈,枝头的花朵芬芳四溢。当我畅游于那美妙的文章中时,感到,它们一样的清澈,一样的灵活,一样的沁人心脾!没有杂质,只有那种平凡的而又纯洁的如泉的清新。在凡世里生活,被海潮袭卷着,难免会落一心沙尘,而那一缕缕、一滴滴清泉汩汩流过我的心房时,给我留下的是一颗水晶般灿烂的心。
书如山里一泻千里的瀑布,每一字,每一句,每一行都充满着灵气,富含着激情,万马奔腾,气势雄壮。就在我心灰意冷或消极疲惫的时候,有那么一脉天与地的精气冲击我的灵魂,仿佛为生命洒满了阳光。那种“惟我独尊”的狂傲,那份“天地同在”的气魄油然而生。就像瀑布一样,在凹凸的利石上击碎自己,换个晶莹满天。
“呼——”你听到风声了吗?风吹着浮萍四处漂泊。读书,就有如感受浮萍的轻松和随意。不妨轻轻卸下肩上的重担,心上的绳索,追随的肩膀,去书中寻找属于自己的浮萍心境。
多读书,品位的不仅仅是清新、热烈和浪漫,更有一份哲理。就如同坐落着的山,是永恒的哲理。读书,如同爬山,“登的愈高,望的愈远。”当书里的理性,擦亮了眸子,便有“会当临绝顶,一览众山小”的豪迈,目光就会穿越世俗的尘埃上升为一种高度、一种品位、一种洒脱、一种超俗。当执笔时,那种最远古、最单纯、最接近自然的思想会不断涌出,没有尘嚣的嘈杂!
图书馆以它那独有的魅力启发着我、熏陶着我、感悟着我,载我扬帆起航,带我搏击风浪,领我经历风雨,指引我翱翔在书的殿堂中,伴随我萌发、成长!
大自然中,这边风景独好!
在我成长的道路上
(唉,时光一去不复返,这还是我小学的作品呢)
在我成长的道路上,我不断地学习,获得了很多知识,而有些生活常识是随着我的实践慢慢增加的.
去年暑假的一天,家里只有我一人.我醒来一看表,哇,10点了!早饭可以和午饭合并了,肚子饿得“咕咕”叫,我不得不去给自己做饭了.
做
什么呢?我记得妈妈常给我做鸡蛋糕吃.我打开冰箱,拿出一个鸡蛋,学着妈妈的样子,把蛋壳磕破,让蛋清和蛋黄流到盘子里,加了一点儿盐.我又打开冰箱,看
到了午餐肉,我灵机一动,把午餐肉切成一小块一小块的,和橙汁粉一起撒到鸡蛋上.我又看见黑芝麻,想也没想,抓了一把就撒上去.再看看这盘鸡蛋,嘿!可真
漂亮,透明的蛋清黄澄澄的蛋黄上点缀着粉色的肉丁,黑色的芝麻粒和黄色的橙汁粉简直就是完美的组合,看着就想吃.我满意地搅拌了盘子里的食物.然后把它放
进微波炉里加热.没过一会儿,蛋香味儿就从微波炉中飘了出来,这让我更加垂涎三尺了.终于可以出炉了,我小心翼翼地把盘子取出,嗬,金黄的蛋液凝固了.我
迫不及待地尝了一口,没想到我随心所欲自创的菜,味道又香又甜,真不错.
吃完饭,写完作业,我在日记本上写下了做饭感言:做事不要太死板,要大胆尝试、创新.如果太死板,可能现在我们还是长毛的人类.正因为我们的祖先不断创新、提高,我们的生活才有滋有味.
我的老爸是一个知明理的老爸。
还记得那次我在奶奶家,和我哥哥玩电脑,我的哥哥始终在和我抢,因为他的招比我的厉害多了,他还一直在欺负我,于是我就哭了起来,这时,爸爸进来了,他很静,默默的说:你怎么回事?怎么和哥哥闹了起来?我说:是他是他先用大招欺负我的呜呜呜呜呜!哥哥却说:谁欺负你了只不过是你垃圾罢了。听完这话我很生气的说:你再说一句我听听!哥哥说:咋的你还想打我啊?我很冲动一拳打青了哥哥的鼻梁骨。
爸爸把我拽了出来说:你怎么能这么冲动,他是你的哥哥,他有权利管你不是吗?“可是……”我没话可说了,因为爸爸说话的语气很沉重,我看出了几分火候可是我真的没有理了?“虽然你犯了错误,但是只要你承认就是一个好孩子。”这句话,是爸爸说的,如今,我上了中学依然应用着这句话,还有那时的事哥哥已经忘了。
我依然铭记在心……。
可以说
一年一度的春节就要到了,这是中国人最重视的节日——过年。过年,讲究团圆,过年期间都会探亲访友。中国是礼仪之邦,崇尚“礼尚往来”。因此作为家长,也有必要在春节期间,教育孩子如何尊老爱幼、如何待人接物,做一个知礼明理的孩子。
让孩子懂得“明礼”
家长可以趁孩子做主人或者客人的机会教育他们“明礼”。
在家宴请客人时,家长可以告诉孩子:“今天我们家有客人来,你是小主人,帮爸爸妈妈热情招待客人吧!”
这时,可以叫孩子帮忙做些简单的事情,例如擦茶几、洗水果、斟茶、端水果给客人、择菜……如果孩子还小,家长也要耐心地准许孩子参与。做不好是能力问题,能力是锻炼出来的;不准许他做,是没培养他热情招待客人的态度。如果客人也带着孩子来,家长更要给孩子一项任务:招待好小客人。这任务最重要,现在很多孩子都是独生子女,在家里是所有长辈关注的重心,难免有“唯我独尊”的优越感,如果不教育孩子与人融洽相处,学会迁就和容纳其他孩子,那他(她)就很难养成好的性格。
所以,春节请客让孩子热情参与,可以培养孩子与人交往沟通的能力,并帮助他们形成开朗热情的性格。
让孩子动手“待物”
去做客带礼物,正是教育孩子学会“讲礼”的机会。如果家里有礼物,可以由孩子收拾礼物,大人要交代将要去拜访的亲友的爱好。如果到商场买,则要指导孩子不能只按照自己的口味专买那些儿童食品玩具,要照顾别人的爱好。家长可以这样教育孩子:“今天我们要出去做客,别人招待我们,我们也应该带着礼物表示感谢。如果只知道接受不知道给予,那是很不礼貌的行为。”这样,既能让孩子懂得一定的人情世故,更能由此让孩子学会传递“关爱”。
一般而言,孩子还小的父母,在家族中都还是“小字辈”,理所当然应该孝敬家族中的长辈。这个时候,家长可以尝试着让孩子帮助把给父母买的衣服鞋袜等实用礼物送过去。并对孩子说:“这些东西是给爷爷奶奶(外公外婆)的,给他们温暖。相信将来你长大了后也会关心老人的!”
爸爸和外公合办了一个工艺品厂,厂子的规模蛮大的,爸爸负责采购和外销。为了推销厂里的产品,很多事情爸爸都亲自去做,出差成了爸爸的家常便饭。
有一次,我有幸跟爸爸去上海谈生意。我们风尘仆仆地赶到上海,本打算第二天在上海玩玩。可第二天一大早.我还在做着旅游梦,爸爸就把我叫起来说:“嘉诚,快起来!今天我们去南京。”我还没来得及抱怨,爸爸已经拉着我登上了开往南京的火车。到了南京,爸爸把我安置在宾馆,便马不停蹄赶去谈生意了。夜里十一点.爸爸满身疲倦地回到宾馆,胡乱吃了些快餐.又拉起我往回赶。在车上,我问爸爸:“这么急回去干什么?你还没带我去南京中山陵玩过呢!”爸爸说:“下次吧,爸爸急着赶间厂里见一个客户。”就这样,我做了好久的旅游梦变成了一次乘火车观光。
还有一次一个客户来厂里提货,爸爸看着货物一箱一箱地从仓库里搬出来,高兴极了。客户走后,仓库管理员看到爸爸,开心地说:“我故意把一箱次品当作优等品给了他们.这下我们赚了不少。”爸爸听了脸上的笑容一下子没了,说:“你怎么可以这样呢?工厂的信誉会被你搞砸的!”说着,爸爸开着车便去追那个客户,硬是把次品拉了回米,把钱款退给了客户。(中国作文网)
事后,我问爸爸:“为什么要把钱退还给人家,我们赚了不是很好吗?”爸爸很严肃地说:“做生愈要讲究诚信.不然就没人愿意和你做生意了。”我听了以后,心想:爸爸的眼光真是远大,了不起呀!
爸爸常对我说:“别人都羡慕我们风光,羡慕我们买房买车,可他们不知道,这‘风光’是我们用辛苦和诚信换来的啊!”
世上无奇不有,有人喜欢那娇艳的鲜花,有人喜欢顽强的小草。
而我,却喜欢那普普通通的小草,因为在我心中它是平凡而伟大的。蜡烛,他有长长的身躯,有白色,红色,彩色的颜色。
白色的犹如一根根晶莹的透明的柱子;红色像一颗颗红玛瑙;彩色的犹如一个个从天而降的少女身穿彩色的衣裳。燃烧时,蜡烛的一点点火苗随着风的吹动摇曳,好看极了。
烛泪也顺着蜡烛长长的身躯顺流而下,像一颗颗晶莹的宝石,凝结后,又像饱经沧桑的松柏。而且,现在人们有了电灯,他就一直被人们遗忘在某一个角落里,只有在停电时,人们才会知道还有蜡烛这个东西,这才去把他找出来。
可是,蜡烛没有一点怨言,还是像以前一样,把自己的光和热奉献了出去。他不求回报,无私奉献的精神难道不值的我们赞扬吗?如果说无私奉献的蜡烛可以被我们赞扬的话,那么像蜡烛一样的园丁——老师,不该值得赞扬吗?老师哺育了一批又一批的祖国的花朵。
老师每天都起早贪黑,在学校总是“吃”着粉笔灰,直到自己交教的学生考上了好的学校的时候,老师才松了一口气。接着,有教另一批祖国的花朵,看着自己的学生走向成功的时候,老师退休了,只靠一点微薄的退休工资生活着。
这时,人们早已把他/她忘记了,可是他们无怨无悔。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成泣泪始干。”
这难道不是老师的写照吗?老师真是伟大啊!我喜欢无私奉献的蜡烛,更喜欢和蜡烛一样可亲可敬的人民教师。
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