老师生病多作文的开头怎么写
1.老师生病了的作文怎么写
老师生病了
“叮铃铃”上课铃响了，同学们陆续赶到教室，坐的端端正正。安静的教室只传来阵阵脚步声，老师迈着沉重的脚步来到教室，同学们见了，老师脸色苍白，开始讲课。讲得娓娓动听，同学们听出了老师声音沙哑，说话声越来越低，脚有气无力地站着，整个教室充满了同学对老师的关爱，这样的老师难道不值得尊敬吗？
随着一声下课铃，同学们纷纷出去玩了，只有小玲一个人在教室里，她决定治好老师的病。放学了，同学们就像小鸟从笼子里放飞了出去，小玲犹如一只离了玄的箭一样跑回了家，拿出自己的零花钱去买药。小玲静静地写了一张纸条，上面的内容如下“老师，请少说话，我们爱您！”。第二天，小玲比人们起的都早，三步并作两步地跑到学校，把那张纸放在桌上，用水杯压着。
小玲离开了教室之后，精疲力尽的老师来到了教室，看到后非常感动，他心里有一股暖流冲上天空，留下了一滴眼泪，代表着老师爱同学们。
我们要像小玲一样，做个懂事的好孩子。
2.帮忙写一篇《老师生病了》作文
张老师是我们三年级的数学老师。
有一天张老师没来给我们上课，我觉得很奇怪，听在医院工作的妈妈说，张老师生病住院了，患的是腰椎间盘突出。
下午上学时，同学小华悄悄地对我说：“小月，张老师生病住院了，放学我们一齐去看她好吗？”我正有此意，没想到她先提出来了。我连忙说：“好，好！”她又告诉我说：“张老师住在外科九号病房。”然后我又告诉了班上的“小灵通”小雪，她见谁就说这件事，一传十，十传百，全班都知道了。放学后几十个同学一窝蜂地赶到大镇医院的住院部楼下，大家都想看望张老师.忽然想起医院有规定，要肃静，因此我们一个个悄悄地来到九号病房门前.我们轻轻地敲开了门，病房不大，我和小华、小雪先进去看望张老师.没进去的就踮起脚，趴在窗户外看。老师一见到我们，欣喜若狂，我们问她的病情怎样了，她没有直接回答，而是关心我们的学习情况，上课认不认真等，我们都一一作了回答。我看到老师的病床边挂着两个大秤砣，老师流露出痛苦的神情，脸色惨白。看着病床上的老师，我伤感地流下眼泪，老师说：“我患的是腰椎间盘突出，没什么大病的。这是用来吊开我的腰，让突出的腰椎间盘复位。小煜，别哭啊.”我不知怎样安慰老师，忍住伤感地说了一句："张老师，你安心养病吧！我们会好好学习的."回到家后，我一直惦记着老师的病情，爸爸开导我说张老师年轻的时候就有严重的腰椎间盘突出，如今劳累过度，旧病复发。
第二天上午来到学校，同学们正在议论怎样才能使张老师早日康复，大家一致认为：张老师就像辛勤的园丁.现在她病了，我们应该努力学习、遵守纪律，再也别让张老师操心了.下午放学后，我们再次来到医院，张老师激动地说：“谢谢了，同学们，我没什么事了，不用经常来看望我了。”然后我们都走了，怕影响老师休息。
经过精心疗养，张老师很快就康复了。一个星期以后，张老师回来给我们上课了，全班同学像小鸟一样欢呼起来。
3.老师生病了写一篇作文
【老师生病的日子】
这一周，鲁老师生病了，我们都想让老师安下心好好养病，班上的同学都希望老师快快好起来。在老师生病的期间，我们该怎么办？请听我慢慢道来。 早上，老师实在是坚持不住了，只好不监督我们做操。这也是出于无奈，我们现在本来就不能再在做早操时扣分了，老师说那全靠我们自己。既然老师这话都说了，我们当然也要让老师轻松下。我们排好队伍安安静静地走出了教室，这时只要有一个人说话，他旁边的人便会立刻提醒他，在我后面的刘宇在楼梯口说了几句话，但只要一出楼梯口他马上就闭上了自己的嘴巴，他也害怕给班上扣分，我们来到操场老师不顾病痛仍站在走廊上来观察我们做操。老师望着安安静静的我们，疲倦的脸上露出一丝笑容，随着音乐我们做起了早操，我仿佛觉得这时候的音乐比任何时间的音乐更美妙更好听更动人。我站在队伍的中间，我会自己好好做操，监督我周围喜欢说话的同学，时刻提醒他们。 中午，老师来到教室来给我们讲题，我们看见老师脸红通通的，我们猜测到肯定是老师发烧，所以脸上才这么红，望着老师那红通通的脸，我心里如刀割一般，我想：“老师都病成这样了，我们也可以自己做好作业，让老师好抽出时间来休息一下。”有些同学也窃窃私语的说：“老师对我们真是太好了！”老师说我们已经五年级了再过1年多就要离开老师了，老师舍不得我们，说到这老师再也说不下去了，有些女同学忍不住了，一滴滴晶莹的珍珠落了下来。 下午，放学了我们在操场上打篮球，老师拖着疲惫的身体还在给同学辅导功课，难道老师不曾想过回家好好休息一下吗？…… 我多想变成一杯热气腾腾的咖啡，可以帮助老师提神，让老师提起精神，好好给我们上课；我也想变成一只百灵鸟，偎依在老师身边，给老师唱一首欢乐的歌声；我还想变成一粒感冒药，让老师的病快快好起来……
4.一篇关于老师生病的作文
在我们学校的贴吧上，曾有学生这样写：有些老师一上课就吐苦水，说自己身体多么不好，坚持给大家上课。
他（她）就不想想，我们看着他们一脸病容的样子上课，也是很痛苦的！ 初看时，我真是非常的“愤怒”！李商隐有诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师们辛辛苦苦的带病坚持工作，居然遭到学生这样的评价？！ 我们学校的老师都很敬业，基本上所有的老师都有带病坚持工作的经历。
我也有过这样的经历。那一次，我感冒了，本来是小病，但是却发不出声音了。
嗓子可是老师的教学工具之一啊！一时半会儿，它还好不了。怎么办啊？组里人手缺乏，又不能请假。
没办法，我只好上“哑巴课”把教学过程都写在黑板上，让学生帮我“上课”。 那整整一个星期，我上课基本上没有说一句话。
可是课堂却是出乎意料的“高效”。有一个班，平时他们上课总是乱哄哄的，我常说来他们班上课好像逛超市，眼花缭乱的。
这下我嗓子哑了，更没有办法和他们“斗争”了。可是这一周他们却表现非常好：上课主动起立、问好，我只能对他们微笑示意；我在黑板上写下学习任务的时候，他们都能安静的按照要求去做，我只能在教室里来回“巡视”；我写的板书，他们都能认真的记下来，安安静静的看书；他们有问题，我只能把黑板擦了再把我的解答写在黑板上。
在我们学校的贴吧上，曾有学生这样写：有些老师一上课就吐苦水，说自己身体多么不好，坚持给大家上课。他（她）就不想想，我们看着他们一脸病容的样子上课，也是很痛苦的！ 初看时，我真是非常的“愤怒”！李商隐有诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
老师们辛辛苦苦的带病坚持工作，居然遭到学生这样的评价？！ 我们学校的老师都很敬业，基本上所有的老师都有带病坚持工作的经历。我也有过这样的经历。
那一次，我感冒了，本来是小病，但是却发不出声音了。嗓子可是老师的教学工具之一啊！一时半会儿，它还好不了。
怎么办啊？组里人手缺乏，又不能请假。没办法，我只好上“哑巴课”把教学过程都写在黑板上，让学生帮我“上课”。
那整整一个星期，我上课基本上没有说一句话。可是课堂却是出乎意料的“高效”。
有一个班，平时他们上课总是乱哄哄的，我常说来他们班上课好像逛超市，眼花缭乱的。这下我嗓子哑了，更没有办法和他们“斗争”了。
可是这一周他们却表现非常好：上课主动起立、问好，我只能对他们微笑示意；我在黑板上写下学习任务的时候，他们都能安静的按照要求去做，我只能在教室里来回“巡视”；我写的板书，他们都能认真的记下来，安安静静的看书；他们有问题，我只能把黑板擦了再把我的解答写在黑板上和他们交流；上课前，讲桌上总能看见“金嗓子”这样的药。后来，我能发出一点声音了，就把我想说的告诉前面的同学，再由他们转达，但是有时候我还是说不清，他们就笑了：老师，你还是写黑板上吧，别用嗓子了！我也笑了，带着深深的感动。
在接下来的月考当中，他们考的也不错。我很欣慰。
我后来常想到这一幕，如果我每次上课总是强调自己是带病坚持工作的，那么他们还会这么乖吗？幸好我得的是“哑病”啊！ 所以啊，如果病情严重，老师们应该申请去看病休息；如果病情不严重能够坚持工作，我们仍然应该微笑的面对他们。“坚强”的老师，能给他们更大的精神鼓舞。
5.帮忙写一篇《老师生病了》作文
张老师是我们三年级的数学老师。
有一天张老师没来给我们上课，我觉得很奇怪，听在医院工作的妈妈说，张老师生病住院了，患的是腰椎间盘突出。 下午上学时，同学小华悄悄地对我说：“小月，张老师生病住院了，放学我们一齐去看她好吗？”我正有此意，没想到她先提出来了。
我连忙说：“好，好！”她又告诉我说：“张老师住在外科九号病房。”然后我又告诉了班上的“小灵通”小雪，她见谁就说这件事，一传十，十传百，全班都知道了。
放学后几十个同学一窝蜂地赶到大镇医院的住院部楼下，大家都想看望张老师.忽然想起医院有规定，要肃静，因此我们一个个悄悄地来到九号病房门前.我们轻轻地敲开了门，病房不大，我和小华、小雪先进去看望张老师.没进去的就踮起脚，趴在窗户外看。老师一见到我们，欣喜若狂，我们问她的病情怎样了，她没有直接回答，而是关心我们的学习情况，上课认不认真等，我们都一一作了回答。
我看到老师的病床边挂着两个大秤砣，老师流露出痛苦的神情，脸色惨白。看着病床上的老师，我伤感地流下眼泪，老师说：“我患的是腰椎间盘突出，没什么大病的。
这是用来吊开我的腰，让突出的腰椎间盘复位。小煜，别哭啊.”我不知怎样安慰老师，忍住伤感地说了一句："张老师，你安心养病吧！我们会好好学习的."回到家后，我一直惦记着老师的病情，爸爸开导我说张老师年轻的时候就有严重的腰椎间盘突出，如今劳累过度，旧病复发。
第二天上午来到学校，同学们正在议论怎样才能使张老师早日康复，大家一致认为：张老师就像辛勤的园丁.现在她病了，我们应该努力学习、遵守纪律，再也别让张老师操心了.下午放学后，我们再次来到医院，张老师激动地说：“谢谢了，同学们，我没什么事了，不用经常来看望我了。”然后我们都走了，怕影响老师休息。
经过精心疗养，张老师很快就康复了。一个星期以后，张老师回来给我们上课了，全班同学像小鸟一样欢呼起来。
6.老师生病了二年级看图写话怎么写
有一天老师生病了。
但是，他还是坚持来学校给同学们上课。小玲看着老师脸色苍白，说话时声音沙哑，有气无力的样子。
很着急。小玲想：老师为了我们那么的辛苦，我要让老师的病快点好起来。
于是放学回到家，她拿出零花钱买了一瓶药。第二天早晨，她早早地来到学校从书包里拿出一张纸，在上面写上老师：请少说话，我们爱你！然后把纸条和药放在了老师的讲台上。
再给老师倒了一杯开水压在纸条上。叮零零上课了。
老师微笑着走到了讲台边，一眼就看到讲台上的药和纸条。他拿起纸条一看，心里感到一阵的温暖，感动的流下了眼泪。
7.初中作文：老师病了
今天上午第三节课，同学正听得津津有味时，突然，叶老师觉得不舒适，这时我才发现也老鼠的脸铁青铁青的，像石头一样。
我也很难过，担心叶老师，也许我比叶老师还难过。中午很快到了，大家若无其实的吃饭、休息、玩耍，而我却高兴不起来，想叫上几个同学一起去看看叶老师，但又不敢，所以我只能紧锁眉头的看起书来，但却一个字也看不进去，脑子里很乱。
恰巧，这时叶老师来了，脸色有点苍白，在门口看见教室里乱哄哄的，有同学还笑嘻嘻的聊天，把叶老师忘得一干二净。叶老师严肃地说：“我的心血都白费了哦！叶老师生病了，还要然我操劳，你们的心是什么长的呦？一玩起来老师都忘了哟。
”老师说了很久，我不以为然，拿了本书来看。
“潘岩，你说是不是。”“不能光接受别人的关心，还要关心别人。
”“哇”眼泪流下来了，不是因为老师点我名，也许是有一段时间我也没把叶老师放眼里吧？。
真正原因，我也不清楚，莫名其妙的流泪。是啊！我们的心是什么长的？是铁打的？我们敬爱的叶老师生病了，我们却没想到她，我们真没良心。
我领悟了那句话：“不能光接受别人的关心，还要关心别人。”名师点评：文章立意不错，在文章的最后点出了文章的中心思想“不能光接受别人的关心，还要关心别人”。
只是文章按照事情发展顺序来写，整篇文章看下来就会觉得很平凡。如果把文章的最后一句放到第一句来写，就会增加读者的阅读兴趣，想知道你为什么说这句话呢？就忍不住想往下读。
所以小作者要在文章的组织顺序上下工夫，争取写出新颖的文章来。“这时我才发现也老鼠的脸铁青铁青的”改成“这时我才发现叶老师的脸铁青铁青的”、“大家若无其实的吃饭”改成“大家若无其事地吃饭”、“还要然我操劳”改成“还要让我操心”、“莫名其妙的流泪”改成“莫名其妙地流泪”。
（学乐中国特聘教师：杨敏洁老师）2009-5-31 9:59:00。
8.给老师的一封信作文写老师生病了还在为我们上课
崔老师： 对于我们来说，最重要的任务是学习。
那么，在我们的学习中，是谁在默默无闻为我们地付出着？是与我们朝夕相处的老师！在我的记忆中，每位老师都是那么和蔼。他们总是那么循循善诱地对待我们的学习，一丝不苟地对待自己的工作。
老师的一生，都奉献给了讲台……老师，如同自己的亲生母亲，当我们装着沉甸甸的丰收果实再来向老师吸取知识时，对老师又增添了一份崇拜。我们的童年乃至青年都是在老师的哺育下度过的。
老师给新一代的人才指点迷津，使我们学会如何学习，如何珍惜生命。我要感谢你！我亲爱的崔老师！ 您的课堂总是最有趣的，您在课堂中总会给我们讲一个个引人入胜的故事，让我们的心灵神游在您美妙的语言间；您的课堂是浮想联翩的您总能牢牢抓住我们的注意力，让课堂充满生机，您每次上课都会讲一个个幽默的故事，让我们在充满欢乐的海洋里上每一节课。
您的语言是最生动的总能让我们哈哈大笑。您就是这样一个有趣的老师！ 您是一位极会鼓励学生的老师！那次学校举行乐器比赛，我只是抱着试一试的心态来参加这次比赛的。
虽然我并没有吹得很好，但您却当着全班同学的面郑重的鼓励了我：“吹得很不错我要感谢你给我带来这么美妙的琴声和这么美妙的感受！”这点点的鼓励在我心中激起了巨大的波澜，我想我一定要吹出更美妙的琴声这样才能报答老师的这些鼓励呀！ 您的教学方式也令我十分佩服，有一次我犯了错您让我抄课文，我在抄的同时也在反思自己的错误，也对我所犯下错误有了一个更深刻的检讨。到放学了您看过我写抄的课文。
在上面批拉个大大的奖字，就让我回家了。您这种“惩罚”不但能让我们反思到自己的错误和不足，还能让我不收到体罚。
没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢您。 祝！ 身体健康万事如意！ 您的学生罗浩 2011年6月7日。
