买卖贵在真的作文开头
1.贵在真作文500字什么贵在真作文万物贵其真作文范文
生活贵在真
其实很多时候我们都不知道站在我们面前的人，是否是我们想象中的真实！生活其实有时你很无奈，你在意的东西，偏偏是假的！有时侯，你喜欢一个女孩，你就希望她也会喜欢你！那你就去接触她，在和她交往的前面日子里，每个男生都会把自己的所有好的一面表现出来，但当两个人确定了关系后，你就会发现他其实并不是你想象中的那么完美！这时候有人会吵架，但也有人和好如初！其实一切看你的心态！
在每个人读书的时候，都免不了会喜欢某一个人。其实当时间过去了很久后，你就会发现当初你喜欢他的理由原来是那么的简单，那么的肤浅！有些女生说她喜欢那个男孩是因为他打篮球很厉害，是因为他长得很英俊，很像某个明星！而那些男生喜欢那个女生则多是因为她长得很漂亮。
但我们过了那个时期后就会发现原来自己好单纯，相比之下，后来所交到的朋友也没有以前的朋友好了，对待他们也不能像对待以前的朋友那样可以躺开心菲，把心中的所有事都说出来了！人人都说小孩子没有什么秘密，也藏不住秘密，其实那时因为他们很单纯，他们把他们的朋友也想象得那么单纯，都能帮他们把秘密永远收藏着！但长大后，你就会很悲哀地发现即使是对最好的朋友也不能把心中的许多话说出来了，因为已经受过一次伤害，不想再受到伤害。
但无论我们怎样去想，怎样去预防，都是不可能不会受到伤害的。当我们受伤了，应该去哪里呢？应该找谁来陪自己呢？秘密，大家都会有，也有很多是不想和别人说的，但我们也不能像防贼一样，这害怕失去，那害怕受到伤害。当我们个个都戴着面具和别人交往，和朋友相处，你慢慢就会发现你失去的其实比你苦苦留住的更多！
生活是真实的，那我们也真实地生活吧，不要计较太多，还一个真实的自己吧！
2.物以需为贵的作文开头怎么写
世界上有许许多多的人还不知道物以稀为贵的意思，所以世界上的大多数的东西都变少了许多.我一定让你们读了下面一个情景后，会改变对人生的态度
有一天，在一个小区前，有一棵高大挺拔的树被一个铁栏杆围住了.远远望去，一望无际，惟有这一棵树在楼房之间竖立着.
在树的旁边站着一群人，他们有秩序地排着队，从一个小门走了进来，边走边看着树.临走时也要回头看树.有的人围着树看，好象永远不想走似的，有的拿着望远镜看树，这也许是在看树有没有破损的地方，还有的窃窃私语，只要你是当场的人肯定也会那样看树，还留在门外的人还有好长一段，他们看着前面的人，自己都迫不及待地想进去看看那树.
也许你们还不知道那么多的树要生长几年几月才能高大起来，而我们吃的饭和菜都是用民伯伯用辛勤的汗水换来的，而有些人却在浪费粮食.我真希望那些破坏绿化、浪费粮食的人能够多多留心身边的稀少食物和植物，使祖国不再被别的国家瞧不起！ ------------------------------------------------- 2008年，我还是地球上到处都是的物种——树.若干年后，在人类毫无节制的砍伐下，我幸存了下来.
联合国秘书长一声令下，把我用纯金栅栏层层保护起来.我的身价也以千万上涨，被种在最肥沃的土地里，下雨有铁伞挡着；打雷有避雷针挡着；刮风有屏风遮着……
虽然我被如此宠爱，但是树家族就剩下我孤零零的一个了，你说我每天能不寂寞与无聊吗？
一天天过去，参观的人总是络绎不绝.有一次我惊讶地发现，参观的人群中居然有从前的樵夫，过去的一幕犹在眼前：那是一个阴雨绵绵的日子，樵夫突然出现在我们身边，看到高大的树木，他的两眼射出贪婪的光，他马上挥起锋利的斧头，朝我的长辈身上砍去，我听到了惨叫声；一天一夜，砍伐声没有停下过；累了，樵夫歇一会；渴了，樵夫喝口水……就这样，这个瘦小的樵夫居然把我周围的大树全部砍倒……
如今，这个樵夫已经白发苍苍，我用鄙视、仇恨的目光看着他，发现他的眼角流出了悔恨的泪水.可恶的人哪，当初你在滥砍滥伐时，怎么就没想到也有今天呢！
看到人类对我顶礼膜拜的一幕，我不仅感到深深的悲哀，这一切都是人类一手造成的，你们如此对待大自然，大自然就用这种方式来惩罚你们！-------------------------------------------------------------------------------
“快看，这就是树！”“真少见，我得把它拍下来！”……哎呀，吵死了，我又被人们从睡梦中吵醒了.睁开眼睛一看，我的周围布满了人群，人们还不断地从四面八方涌来，里三层外三层地围着我、议论着我、抚摸着我，还与我合影留念.
3.作文《友谊贵在真》怎么写
人生朋友友谊，贵在关键时刻。
人的一生不能没有朋友，人的一生也必然有自己的朋友。可以说，人生的朋友是与生具来的。
对于人生朋友，对于人生与朋友的意义，笔者深有感慨：人生是舟，友谊是水；没有水，舟难行。
人生的朋友，对于一个人来说，不仅必不可少，而且是必然有之。并且，朋友对于人生来说，是非常重要的。对于一个人来说，朋友会伴随自己的生命而存在。是与生具来的。
一个人的人生能否取得成就，也就是说，人生是否成功，朋友是一个十分重要的因素，无论人生在那个方面的成功，都离不开朋友的支持。人的生存与发展，也离不开人生友谊，如果离开了朋友那纯真的友谊，那就寸步难行。
朋友，友情，友谊，这些似乎是一个相同的意思。然而，其实质是有本质区别的。朋友的范围很广，相识的人、一面之交、同学、同志等等，这些统统都在朋友这个群体里，统统都称之为朋友。友情仿佛进了一层，不一般的朋友才产生友情。友谊仿佛又进了一层，仿佛有了亲密的关系。
人生的朋友，是与生具来的，儿时有儿时的朋友，少年时有少年时的朋友，到了青年的时候，就有了自己青年时的朋友……总的来讲，人生的朋友，大多在自己的生活天地里。生活的天地越宽，朋友也就越多。
人生的朋友，讲得具体一点，就在自己生活圈子的范围之中。朋友，其实就是自己所处的生活圈子里的那些人。
人是有思维的高级动物。由于每一个人都有自己的世界观和人生观，由于每一个人都有自己的思维和思想，由于每一个人都有自己的主见和主张，每一个人自己生活圈子里的人就自然而然地分成各自不同类型的人。“人以类聚鸟与群居”其实就是一个最好的说法。
每一个人的生活圈子里的人，不可避免要分成几种人：或者是互相支持的朋友，或者是互相竞争的对手，他们之间不是相容就是相排斥。因此人生中的朋友，就被蒙上了一层神秘的面纱。
在每一个人生活的空间环境里，都会有自己的朋友，都会产生不平常的友谊。然而，人生的友谊，人生真正的友谊，贵在最关键的时刻。古人说：患难见真情。
一个人的生命的途程，往往有几个最关键的时候。当一个人在志业上最需要支持的时候，当一个人在事业上最需要帮助的时候，当一个人遇到最危险的时候，当一个人最需要经济支援的时候，当一个人最需要别人拉一把的时候，人生朋友的友谊就起着决定性的作用了。
然而，往往也就是这个关键的时候，就很难看见自己最纯真的朋友与友谊。平时看似很要好很火热的朋友，关键的时刻就不一定能帮助你读过难关。这是自己最近这两天的一个深刻感受。
因为急需一笔巨款，短时间无法组织到这么多资金。面对这个难题，妻子决定贷款。然而，贷款需要担保人，妻子让我给他找个担保人，我把近处的朋友排列了一下，对其中一个自己认为不错的朋友去电话谈出了想法，并请求其做担保人。让我意想不到的是，这个朋友公开坦言：那么多的钱，我给你担保，如果你不还，我不就惨了？我说：我那么大的一个家务明摆在哪里，你怕什么呢？这个贷款本身就是从第二个月就开始还，一年内还清，我是应急周转一下。
谁知，晚上我给这个朋友去电话，他居然不接我的电话了。之后，我找了远一点的另外一个朋友，解决了这个难题。当我又给最先找的这个朋友去电话时，他还是不接。这样，我只好给他去了一个短信：怎么连电话也不敢接？我已经与某某说好了，这个事就不麻烦你了。
当今时代，当今的社会里什么事情都有，我不会怪我的这位朋友。他有他的难处，这是不可以怪他的、换成我自己，也有可能会拒绝给别人去担保。因为，不少的人就已经因为担保而没有好果子吃。
然而，我一直感觉很要好很可靠的朋友，我们的友谊却经不起关键时刻检验，实在出人意料，真的让人感叹。
人生朋友，人生友谊，贵在关键之时。平时怎么好，都算不了什么。最关键的时候，才见真情呢。鲁迅说：人生一知己足矣。鲁迅讲的这个知己是什么人呢？一定是关键时刻的患难知己吧？
朋友啊朋友，谁的人生能离开朋友？当朋友处在最关键的时候，你是否愿意为自己的朋友分忧呢？
人生朋友友谊，贵在朋友求你的关键时刻。
4.以《德贵在真》为题的作文
很多同学存在这样的疑问：老师总是鼓励我们写自己最熟悉的人和事，我们大部分时间都身处学校和家庭之中，生活圈子太狭窄了，接触了解的人和事十分有限，针对这种情况，我们作文时究竟应该写什么？我认为，首先我们要尽量扩大自己的生活面，力争对现实生活了解得更多些。
日常在同街坊邻居的相处中，在和亲戚朋友的交往中，在公共场所的耳闻目睹中，都可以了解许多生活内容，这些会给我们提供有价值的丰厚的写作材料。我的一个学生，她的邻居——一位盲人小姑娘不幸夭折，作为好伙伴这位同学非常伤心。
我了解到情况后，同她交谈。她叙述了自己同小姑娘生前交往的许多动人情景。
我鼓励她把这些“生活”写出来。她认真构思，写出了《永不凋谢的花朵》初稿，我同她一起修改，很快这篇作文就面世了——在《中学语文园地》上发表。
也许有同学会问：李老师，我们天天在教室上课，这样的生活也能成为作文的素材？我的回答是肯定的。我们的生活圈子的确不广，一般都在家庭学校之间转悠，但即使这些有限的生活，也不是世外桃源，还是有它独特而浓郁的生活气息和不断跳动的时代脉搏，对于这些习见习闻的生活，如果我们细致观察和深入体味，也能成为作文的好素材。
我给大家举个例子吧：我上过这样一节语文课——课前请同学们利用课余时间收集同标点符号有关的故事。这次课是按下面的步骤进行的：一进教室，我就说：大家都很爱听故事吧？老师先给大家讲一个故事：法国著名作家雨果的《悲惨世界》脱稿后， 他寄给了一家出版社。
过了较长一段时间，没有音讯。雨果给出版社写了一封信，全部内容就是一个“？”。
心有灵犀的出版社编辑先生立即给雨果回了一封信，雨果拆开一看，会心地笑了。原来，回信也仅有一个标点符号：“！”。
可以说，一个“？”内涵极其丰富：我的稿件收到了吗？你们看后有何意见？这么长时间不给个回信也未免太“那个”了吧？而一个“！”同“？”的对仗竟是那般工整：稿件收到了，请放心！这部作品太精彩了，我们正在加紧排印！迟复为歉，请你多多包涵！可以说这是世界上最短而又称得上绝妙的信件了。老师的故事讲完了，我也很想听听同学们说的故事。
我要求同学们课余收集同标点符号有关的故事，现在就请几位同学说给我们大家听听。几位同学兴致很高地交流了几则故事后，我又说：大家说的故事很有情趣， 也很有意义。
有些同学收集的故事还来不及交流，以后我们再采用别的方式交流吧。下面我们变换一种形式，改说为写。
每位同学写一段话，100字左右，时间10分钟。内容上只有一个要求：这段话必须同标点符号有关，换句话说，你写的这段话必须以标点符号为对象或者话题。
至于写什么文体，写什么内容，悉听尊便。写记叙文可以，写议论文、说明文也行，还可以写寓言、童话。
等等，等等，不受限制。同刚才的讲述故事相比，这可以看作是大家的创作活动，请抓紧时间完成。
我在教室里巡视，了解完成情况。10分钟后，我说：大家完成得差不多了。
我们知道，文章是写给读者看的，所以应该发表出来。朗读也是一种“发表”。
下面请同学朗读自己写的这段话，其他同学边听边品味，听完后对这位同学的“作品”进行简要评析。几位学生朗读，其他同学评析。
之后，我又开口了：听了同学们的佳作，老师也想发表自己的作品，我把自己写的一段话也读给大家听听，敬请指正——我用“，.。” 三个标点符号来描绘人生：“，”形似婴儿吮吸母奶，我用它来代指青少年时期。
青少年理所当然应该渴饮知识的甘乳，多方面吸取营养，让自己健康成长。青壮年时期是人生的黄金季节，难道不值得加着重号么？老年虽说已近黄昏，但“落红不是无情物”，他们化作春泥护鲜花，所以，我要用句号来表示他们完美的归宿。
同学们评析完后，我布置任务——下面请同学们思考一个问题：如果以今天这节语文课作为作文的题材，可以写怎样的作文？请大家拟出一些作文题来。同学们讨论。
归纳起来有如下看法：可写记叙文——《一次语文课纪实》《别开生面的语文课》《一次让我失望的语文课》《漫话标点》《标点符号故事集锦》等；可写议论文——《语文课该怎么上》《这是作文训练课吗》《一次语文课的得与失》《不能忽视标点符号》《标点符号的价值》等；可写说明文——《简介一次作文指导课》《说说标点符号》《标点符号自述》等。最后，我小结本课：看来可以写很多很多文章！ 平常经常听到一些同学抱怨：写作文太难了，让我们写什么内容啊！客观地说，大家的生活天地是受到了一些限制，接触社会、深入生活的机会相对较少，但是请记住德国历史上最伟大的诗人歌德的话：“如果你每天写一些小题目，抓住日常生活提供给你的材料，趁热打铁，你总会写出一点好作品来。
这样，你就会每天都感到乐趣。”“如果作者每天都抓住现实生活，经常以新鲜的心情未处理眼前事物，也就总可以写出一点好作品，即使偶尔不成功，也不会有多大损失。”
“我只劝你坚持不懈、牢牢地抓住现实生活。每一种情况，乃至每一顷刻，都有无限的价值，都是整个永恒世界的代表。”
看来“我们周围有。
5.求写事的作文3篇,只要开头和结尾
我有许多难忘的往事，有快乐的、伤心的……可是那件吓得我快要尿裤子的事更让我难忘。
那是我上几年级的一个下午，我悠闲地坐在沙发上看《哆啦A梦》。大雄真搞笑，他深深地吸引了我。
但时间一长，我觉得电视机放的角度不对，看得很累。我想：这电视机放得太斜了，我把它摆正吧！于是，我就去搬电视机，我刚走到电视机前，心里又想：这电视机一定很重，我一定要用尽全身的力气才能把它搬动。
想到这儿，我就使出了吃奶的力气，使劲地把电视机搬了起来，谁知电视机没有我想象的那样重，我竟然很轻松地把电视机搬了起来。当时我一愣，就呆住了。
当我明白过来的时候，手已经不听使唤了，电视机“啪”的一声摔在了地上。 我当时就有一个想法：电视机要爆炸了，快跑啊！我马上飞快地跑到了隔壁的房间，并且把房门紧紧地关上，生怕被电视机炸到。
又过了几分钟，电视机好像没什么动静。这时候我又想：爸爸马上就要到家了，如果让他看见电视机摔在地上，不打死我才怪呢！我只好硬着头皮，小心翼翼地靠近电视机，可是我又担心：如果这时电视机突然爆炸了，一定会把我炸得半死！想到这里，我就把椅子挡在我的前边，这样还可以稍稍阻挡一下。
我轻轻地把电视放回原位，又开开电视机看了一下，发现一切都很正常，这时，我心里一直悬着的石头终于落地了。 果然，爸爸一会儿就回来了，幸亏我放得快，要不然就惨了！ 从此以后，我做事就小心多了。
第一次买菜 “第一次，真好！”真的是这样吗？我想，的确如此。 苦苦盼望的春节终于来临了，这次，家里可热闹啦，因为请客嘛。
妈妈忙着做饭，爸爸招待客人。因为人手不够，菜又没买齐全，所以，正玩得高兴的我就被派去买菜。
虽然心里有十二分不满，但我还是去了。 到了菜市场，作买卖的几乎都回家过年去了，只有几个摊位上还有人。
我漫无目的地走着，工夫不负有心人，我来到了卖葱的地儿。可看看那人，想着：他长长的胡子，小小的眼睛，看上去不象好人，我又是第一次买菜，有点担心，他骗我怎么办？ 就在此时，旁边一个摊位上有一为大妈正在买菜，我便看着她学学。
“这白菜怎么卖啊？”“六毛”“这么贵，大家都卖四毛，便宜点。”“好吧，就五毛吧。”
摊主无奈地说。只见老大妈挑了叶非常都的。
我心想：这几句话，我也会说，深吸一口气，走到卖葱的地方。 “这葱怎么卖啊？”我自信地问。
“八毛一斤，好吗？”摊主眯着小眼说。“这么贵，我看过了，其他都卖6毛，如果便宜点，我就买两斤。”
摊主笑了笑说：“是吗？现在过年，卖葱的都走了，好象就只有我一家而已。”听这话带嘲笑的语气。
我无奈，只好硬着头皮吞吞吐吐地说：“我买两斤。”只见他拿了几根没叶的葱放在秤上，我一看大声说：“慢，别人都要叶儿多的，你是不是以为我是小孩就骗我啊？”摊主用惊讶的眼神看着我，说：“那好，我就给你叶多的。”
付完钱后，摊主对我笑了笑，可却什么都没说，我暗地里为自己没被他骗而感到自豪。一路小跑回家，想得到妈妈的赞扬。
回到家后，妈妈取出葱，对我说：“你这孩子，成事不足，败事有余。你选的葱怎么这么多叶子，怎么吃啊？”我恍然大悟，当时摊主那惊讶的眼神。
不登高山，不知山之高；不临深溪，不知地之厚。的确，不买菜，哪知买菜还有学问呢？只有自己去尝试第一次，才能获得自己从未得到过的东西。
所以，人生要不断尝试新生活，这样才回多姿多彩。俗话说：“人心齐，泰山移。”
“人多力量大。”……这些话充分地说明了合作的重要性和教育我们要合作才能把事情做好。
说起合作，那么蚂蚁就应该当之无愧地成为合作的“代表”了。为什么呢？这还要重一件事说起。
记得有一次，我在家里的花盆中发现了一条虫子。我连忙把它捉起来，想着虫子既不好看又没有用，就随手一扔，扔到了一个蚂蚁洞旁。
我看了看，想到了一个主意：看蚂蚁。于是，我趴下来目不转睛地盯着蚂蚁洞。
过了一会儿，我终于忍不住了，刚想离开。突然，一只蚂蚁发现了虫子，它在虫子旁左看右看，好像想不出什么办法把这个“大家伙”搬走。
我想：它会不会把食物“独吞”了呢？但是，那只蚂蚁看见搬不动那条虫子，就走回了洞里。我想：它会不会因为食物太大而放弃了呢？可是这一次又出乎我的意料。
那只蚂蚁居然带了一大群的蚂蚁出洞，蚂蚁“大军”又“斗志昂扬”地走向虫子。它们齐心协力地抬起虫子。
嘿呀！嘿呀！啊！虫子被它们抬起了！我仔细地看着它们：每只蚂蚁都举起细小的双臂，排成一个个整齐的队伍。那弯弯的手臂，似乎每只蚂蚁都在出尽全力，为“队伍”出力，为大家出力。
看到这儿，我好像也变成了一只蚂蚁，在为最终的“胜利”拼搏！我在心中默默地为它们加油。嘿呀！嘿呀！成功了！它们终于把“战利品”抬回家了！此时，我也为它们感到高兴，感到成功的喜悦…… 啊！蚂蚁们这样齐心协力地抬食物回家，不正是它们合作才可以做到的事吗？它们不存一点私心，是当之无愧的“合作代表”。
蚂蚁虽然很小，但是带给我们的启示可不小。让大家一起，团结起来，向蚂蚁学习，学习它们那种可贵的精神吧。
6.真诚的作文开头结尾
开头：
假如生活是船，那么真诚就是船上的帆；假如生活是无垠的天空，那么真诚就是雨后的彩虹；假如把生活比作钟表，那么真诚就如钟表上不可缺少的时针，指引你生活的方向；假如生活是一台机器，真
诚就是机器上的发动机，是你生活前进的动力.
我不知道真诚是什么样子，但我知道这世界若少了真诚是什么样子？真诚不是人际间相互倾轧、欺诈，说话处处留心，做事时时防备，你诽谤我一寸，我损你十分……不累吗？真诚，是心灵的翅膀.不管是顺风，还是逆风，它都能让我们的生命轻轻飞翔，触到蓝天的洁净和白云的舒展，卸去征尘中的疲惫，获得精神上的安逸.做一个真诚的人很难.人与人之间的沟通不是简单的方程，你真诚的举动，可能换来的是别人的冷嘲或者热讽.那颗安在自己胸中的心脏，常常为别人而无私地跳动.
真诚犹如一潭幽静的湖水：宁静，淡泊，高贵而且美丽.它有时也许会有泥块和沙石的袭击，但它凭着那份自滤，污秽也会沉淀，始终保持自己的容颜光彩照人.高山真诚了，展现出身躯的伟岸；大地真诚了，把沧海变成了桑田.让我们用真诚把“人”字写直写高，把尘封的心胸敞开，荡去狭隘自私的云烟，活出一种朴实，活出一种尊严.
结尾：
真诚是一种不加掩饰不加遮盖的透明，是一种没有面具没有虚伪的坦露真诚是一种优雅，是一种宁静，是一种圣洁，是一种美好，是一种淡泊，是一种成熟.在你的人生中，多一份真诚，就多一份自在；多一份真诚，就多一份坦率；多一份真诚，就多一份祥和.
真诚的为人，你将是豁达的；真诚的为人，你将是健康的；真诚的为人，你将是潇洒的；真诚的为人，你将是出类拔萃的；真诚的为人，你将是超凡脱俗的.
不管是虚幻的网络还是真实的现实，真诚，不是春光里的繁花，却是盛开的希望.
7.读书贵在真作文
苏轼说：“吾文如万斛泉源，不择地皆可出。
在平地，滔滔汩汩，虽一日千里无难。及其与山石曲折，随物赋形，而不可知也。
所可知者，常行于所当行，常止于不可不止，如是而已矣！其他，虽吾亦不能知也。”文，是“充满勃郁”于内而不得不表现于外的东西。
胸有“万斛泉源”，才能“不择地皆可出”；胸中空无所有，光凭技巧，就写不出好文章。苏轼是胸有“万斛泉源”的大作家，涛翻浪涌，汪洋浩瀚，回旋激荡，烟波生色，篇篇皆绝。
而笔者在有幸参加了语文作文阅卷之后，心头依然抹不去那份涌动，这“万斛泉源”才是问题的关键。阅卷大组针对“趋中率”偏高的现象，做出尽量“不必追求完美，相对优秀即可，作文分数就能形成相对的正态分布”的改革要求，但套写成风的现象没有多大改观。
我想这与我们当下高中“作文教学”大体还是在为着适应高考作文的“应对性训练”有莫大干系，一般很难真正上升到“万斛泉源”，随物赋形，行所当行作文素养的高度上去。套话作文是指考生事先准备好一些材料，这些材料通常与历史文化名人有关，像一张膏药一样，考生看到题目时，甚至都不管是否完全跟题目相吻合，就随便抽取两三张，拼凑成作文的主体。
在我们的阅卷过程中，总会时不时地会看到，满篇的题材都是选用现成的历史文化（文学）名人的生平，用三段左右的叙述构成文章的主体，然后再加上一个开头和一个结尾，结尾点题强拉硬扯，甚有开头和结尾与主体没有关系，或者所讲主题局限在一个浅显的平面上不做深入开拓，所举例子缺少递深性，没有立体感……总之，“作文材料烂熟化、结构模式化和主题平面化”这三要素使套话作文的弊病显露无遗，而这也就成了我们阅卷老师判定套话作文的抓手。高考作文的命制往往涉及人生、人生态度等重大问题，有助于帮助学生确立正确的人生观，引导他们定位自己的人生走向，也符合新课程标准和考试大纲对学生情感态度和价值观的培养目标。
就这一点而言，今年的浙江省的命题“我的时间”贴近了学生的生活实际，本意是想让考生有话可写，按理说写作难度不算大，之前一些专家也对今年的这个命题很是看好，但在我们的实际批阅中发现，命题者的用意似乎没能很好地得以实现，真正要写出一篇内容具体充实的高质量文章来还是很有难度的，虽然其中也有好的文章出现，但对全省的几十万考生来说，这样的篇幅还是太少了。因此，如何让我们的学生能够坚定不移地从套话作文的阴影中走出来，进而自信地走向真性情，真正做到“以我手写我心”，在我们的作文教学中就变得尤为重要，尤为棘手。
苏东坡说“文章最忌随人后”，而陆游则也主张“文章最忌百家衣”，所以有人说作文得做到“他有我无，他无我有”。但很多考生面对命题“我的时间”，要么是把所给材料再复述一遍，把关键句“人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事”照抄一下；要么举几个再熟悉不过的例子如陶渊明、李白、李清照等一遍又一遍地说成功是他们的，都不是自己的，但到最后也还是没揭示出“我的时间”我怎么做主；要么是出现的例子是新的，乍看之下很新鲜，但多看几篇文章，就会发现这个例子好多考生都有，造成“题材高度撞车”，准备嫌疑也就一览无遗；要么是所选的材料大多是来自于各种媒体不知说了多少遍的材料，而且也没有通过自己的理解取舍，使得阅卷老师看来全无新意了；要么是没什么具体情节，只能空洞地说一些“公共话语”，泛泛而谈且空洞无物；……考场作文里的这种种现象，深究一下其中的原因，学生生活经验匮乏、知识面狭窄，从而导致他们思维受到局限这个客观原因固然是不可否认的，俗话说“巧妇难为无米之炊”，没有丰富的生活阅历和广博的知识作基础，很难会有作文时的信手拈来、文思泉涌、与众不同。
但在这有限的三年高中生涯中，我们的学生每天被大量的作业充斥着，不可能一下子让整天呆在学校里的自己的人生阅历无端丰富起来，也不可能让需要细水长流的文学知识储备立马充实起来，更不可能使自己的生活观察能力迅速提高起来。所以，很多老师（包括我自己在内）经常会在高考前一段时间会给学生印发很多有关作文话题的资料，希望学生能临时抱抱佛脚，在高考中拿个稳妥分，因此，不难想象，这样写出来的文章怎么可能不被划入套话作文之列呢？既然，人生的阅历不能改变了，大量的文学知识也储备不全了，细致观察生活的习惯也养不成了，那么我们何不借有限的时间做一点有些许效果的积累，让我们从绞尽脑汁地教学生作文技巧的举动中转向到教他们如何进行点滴的积累中来，从而使他们把这些积累起来的换化成属于自己的具有个人理解和感悟的素材呢？那么不就“万斛泉源，不择地皆可”了，“及其与山石曲折，随物赋形”，“常行于所当行，常止于不可不止”，岂不妙哉。
