手抄报,顾名思义,就是把其他地方的知识抄到一起所做的一份报纸。
这不,吃过早饭,我急忙赶到学校,放好车子,拿着昨晚辛辛苦苦做了三小时的手抄报向教室奔去。这虽然是我们昨晚辛辛苦苦做的,可一到了老师的手里,只说了一句话:“除了尹杉、薛思雨、尹诗佳、马翔他们几个的手抄报稍微修改一下就行了,其他同学的一律‘枪毙!’”老师一声令下,我们哪敢违令,只好重做。
我想:昨晚我和妈妈奋斗了三个小时才搞定这份手抄报,中午哪能有时间重做一份呢?要说制作手抄报辛苦,你也许不相信,那就听我慢慢道来:下午我放学回家之后就赶快设计草图,然后裁纸;与此同时,妈妈帮我在网上查找资料,我手忙脚乱地连续工作了三个小时才制成了这张手抄报,你说我能不辛苦吗?想到这儿,我不禁难受起来,看周围的情况,大家的想法也和我相同。老师也许是看透了我们的心思,就给我们讲了如何制作手抄报。
她把大黑板比作白纸,告诉我们在白纸的周围要画上花边或者涂上颜色,花边不能太宽也不能太长,然后在白纸的中间画两条线,两条线中间可以写谜语、诗句等……再适当分配两边的空间,插图、写作都可以。老师给我们整整讲了一节课,我们心中对如何做手抄报也已经了如指掌。
旁观不如实践,百闻不如一见,说做就做,老师给我们一人发了一张纸,这时,美术老师来了,她又给我们指导了一下,我画好了花边、打好了格,该写题目了,可我不会写美术字,怎么办呢?只好向美术老师请求支援。只见老师三下两下,就把“我爱妈妈”这几个字写了上去。
其他的就该我大显神通了!我先把手抄报版面画好,再开始构图,然后上色,最后写内容,我写的内容有:小诗坛、作文飞行器、欢乐猜谜语、彩虹出现和名人名言。这样一张手抄报就做好了。
我欣喜若狂地拿着手抄报大声欢唱!下午,老师把我们的手抄报都贴在了教室后面的墙上。通过这次做手抄报,我懂得了自己动手、动脑、亲身实践的快乐。
妈妈的爱
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”,每当听到这嘹亮而又深沉的歌,我就想起妈妈对我的爱,我的心就像大海掀起了波浪,久久不能平静.
我小时候体弱多病,经常感冒发烧.记得有一次,我白天还好好的,可到了半夜,突然发起高烧,一量体温,竟烧到四十度,吓得妈妈直掉眼泪(当时我爸爸在乡下教书,家里只妈妈和我).妈妈弯下腰,说:“来,儿子,妈妈背你去医院.”我家住在县委大院,晚上大铁门会上锁,深更半夜的,妈妈叫了好一会儿,那门卫楞是没起床来开门,可把妈妈急坏了.“怎么办?这可怎么办?孩子的病可耽误不得.”妈妈当机立断,让我先从门底下的小洞钻出去,自己则冒着生命危险翻铁门出来.事后妈妈几次心有余悸地说当时真不知是怎么爬出去的.到了医院,医生诊断为急性扁桃体发炎,需要住院打吊针.当针刺进我的手背时,妈妈闭上眼,像针刺进妈妈的心一样.安定下来后,妈妈一会儿用冷毛巾为我冷敷,一会儿又为我驱赶蚊虫,忙得不亦乐乎.突然,不知怎么回事,我的手脚剧烈的抽搐着,急得妈妈带着哭音大声叫道:“医生,医生,快来呀!我儿子这是怎么啦!”同时紧紧地把我抱在怀里,好象别人会把我夺走似的.经过一番紧急处理,我才稳定下来.第二天早上我醒来看见妈妈的眼睛红红的,我这才明白妈妈昨晚守了我一夜,为我担惊受怕了一晚,一夜没合眼呀!
妈妈虽然爱我,但从不娇纵我.我犯了错,妈妈不姑息我,总是耐心地教导我,直到我认识了自己的错误.从小妈妈就让我自己的事情自己做,穿衣洗脸洗小手绢,甚至让我独自一人上书店去买书买文具.
如果我把妈妈的爱比作映山红,它是那样的艳,那样的红;把它比作小河,它是那样的长,那样的清.妈妈呀,我永远地爱您!
读《命运》有感 前阵子在书城买了本书,叫《滴水藏海》,里边有300个经典的哲理故事.现在我来品味一篇小故事,叫《命运》.《命运》讲的是连个孩子的命运,一个被高僧占卜为“状元”,另一个为“乞丐”.二十年后,当初的“状元”成了乞丐,而“乞丐”却成了“状元”. 上帝说:“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一,其余的在于他如何去把握.” 看了这段话,我很受触动.把握,把握命运,多简单的字眼,可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢?不必埋怨自己的天分,更不必埋怨自己的命运,因为命运掌握在自己的手中,你随时都可以改变它的!只要你愿意 读《永别了武器》有感 一个告别了武器的人,不是敌人的俘虏,就是爱的俘虏.我不是不善于自我保护,实在是一个放弃自我保护的人.就如同生命的数据库,已经不需要进入的密码,随时都可以打开全部程序,可以读出全部的文件.我说的俘虏,就是这个意义上的俘虏.当我把自我放到阳光下的时侯,我明白从此不能有所伪装,隐蔽的日子一想起就令人不安.当我意识到抗拒的无奈,有多少时间无可挽回,有多少记忆渐渐从内心淡出.说到底,俘虏就是一个不能抵挡伤害的人,就是要有足够的勇气放弃希望,必须承受生存的全部压力.本来,在属于个人的空间,可以沉浸于独自的幻想,可以从尘埃里开出虚拟的花朵.而一个放弃自我保护的人是连欺骗自己都不能,只有不断地净化内心世界. 《哈姆雷特》读后感 莎翁的《哈姆雷特》是一部经典的代表作.这本书在表面情节上与历史的传说并没有多大的区别,讲的还是丹麦王子为父报仇的故事,其中充满了血腥暴力和死亡.正如 剧中人霍拉旭所说: 你们可以听到奸淫残杀,反常修理的行为,冥冥中的判决,意外的屠戮,借手杀人的狡计,以及陷入自害的结局. 曲折选宕的情节,紧紧围绕着复仇 而展开.哈姆雷特从德国的威登堡匆匆赶回国内,是来参加他父亲的葬礼的,使他不能接受的是,他未赶上父亲的葬礼,却目睹了母亲与叔叔克劳迪斯的婚礼,这已使哈姆莱特疑窦在心,加之夜晚在王宫城堡的露台上与父亲的亡魂相见,亡魂哀诉,这桩暴行是哈姆雷特的叔叔所为,并要他为父报仇.至此,他开始了艰难的复仇历程,与克劳迪斯展开了你死我活的较量.最终,向克劳迪斯发出了复仇之剑. 《基督山伯爵》读后感 爱也彻底,恨也彻底.报恩也彻底,复仇也彻底.这就是在我读完《基督山复仇记》后最大的感受.中国有句俗语叫做君子报仇,十年不晚,报仇也是需要养精蓄锐的,并不是凭着一时的心绪就可轻举妄动的.而基督山伯爵,则是最具体的用自己的行动阐释了这句俗语的.在经历十四年的地牢生涯后,他的人生要义就是找寻曾经的亲人,曾经的恩人和曾经的仇人.在确认了所要寻找的人以后,他并没有如我们在武侠小说里所见的那样,于恩人抱拳云赴汤蹈火,再所不惜,于仇人一剑刺死.他选择了他自己的方式.对曾经有恩于自己的船主一家,他竭其所能,默默地支持着,以各种各样的方式,却从来不让他们知道其实自己就是为了报恩而来.如果说他的报恩令人感动,那他的复仇则是如此的淋漓尽致,在我们也有几度的叫好后不免有点心惊. 《释梦》读后感 弗洛伊德(1856--l939)是奥地利著名的精神病学家,精神分析学派的创始人.他的著作横跨半个世纪,对文学,哲学,神学,伦理学,美学,政治科学,社会学和大众心理产生了广泛而深入的影响,如果以影响的范围作为衡量伟大的标准,那么弗洛伊德无疑是最伟大的心理学家.弗洛伊德发动了人类思想史上又一次哥白尼式革命,他指出人类的无意识是无法被意识所控制,人类的潜意识中蕴含了巨大的心理内容,他以最理性的声音诉说了人类的无理性.《释梦》是弗洛伊德支柱性的学术著作.通过对梦的研究极大地拓展了人类对自身的探究的幅度,对我们的生活产生了深远的影响. 《红与黑》读后感 作家笔下展现的,首先是整个法兰西社会的一个典型的窗口——小小的维里埃尔城的政治格局.贵族出生的德瑞那市长是复辟王朝在这里的最高代表,把维护复辟政权,防止资产阶级自由党人在政治上得势视为天职.贫民收容所所长瓦尔诺原是小市民,由于投靠天主教会的秘密组织圣会而获得现在的肥差,从而把自己同复辟政权栓在一起.副本堂神父玛斯隆是教会派来的间谍,一切人的言行皆在他的监视之下,在这王座与祭坛互相支撑的时代,是个炙手可热的人.这三个人构成的三头政治,反映了复辟势力在维里埃尔城独揽大权的局面.而他们的对立面,是为数甚重,拥有巨大经济实力的咄咄逼人的资产阶级自由党人.司汤达一方面向人们描述了保王党人的横行霸道,一方面又让人们得出这样的结论:握有经济实力的资产阶级,在政治上也定将是最后的胜者.《红与黑》成书于一八三零年七月革命以前,司汤达竟像是洞悉了历史运动的这一必然趋向. 一只狗,一生情 ——读《再见了,可鲁》有感 (361021)集美中学高二7班 李晓惠/发表于中学生语文(有节选) 在我很小的时候,我就喜欢上了小猫、小狗,并不仅仅因为它们的可爱与单纯. 日本有个作家叫石黑谦吾,他说,他的生命中出现过很多只狗,它们仿佛是与他宿命相 连。
一、手抄报的版面设计:
1、手抄报的主要组成部分:
①主标题:即手抄报的名称,如健康的明天。
②报头:紧跟主标题的一幅画,与主标题有机地组合在一起。
③文章:是手抄报的主要部分
④标题:是指每篇文章的题目
⑤尾花(或插花),一般用文章的结尾处或中间。
⑥花边装饰:用在文章与文章之间的分割空白处。
⑦底纹装饰:给文章或题目进行底纹装饰。
2、如何排版:
(见图)
①空出四边,可以用铅笔轻轻画好线。
②安排好主题的位置,可以用几个方框表示。
③安排各篇文章的位置,可用较大的框表示,并在框里用铅笔轻轻画好线条,可以横画,也可以竖画。
④用小方格画出文章标题的位置。
⑤小方框表示尾花(插花)的位置。
⑥对标题加以装饰。
二、手抄报的制作完成
1、文章的抄写。①字体要工整、美观,不写错别字。②如果是两人以上一起抄写,要注意字体要统一。③字的头尾要整齐。
2、标题的书写。①标题要醒目。②用美术字体书写
3、标题的装饰。①可以直接在标题上装饰。②也可以在文字的旁边加以装饰。
4、报头绘制要醒目,而不刺眼。
5、尾花绘制要小巧精致,起点缀作用,不能抢眼。
6、底纹的装饰。①可以在排版时做好,也可以在写好字作装饰;②可用淡色刷底,也可用淡色勾画景物。
7、最后将报面擦干净。
三、手抄报的注意点:
1、手抄报可以用颜色的,也可以单色。
2、可以用整齐庄重型的,也可以用活泼型的。
3、标题一定要用美术字体,如黑体、宋体、体等。
4、文章的抄写要整齐工整,可用“仿宋体”、“楷书”等书写
5、报面整洁。
6、文章收集要长短都有,与主题相关。
另外加几点,是我自己的见解:
1.用颜色不要太艳,太杂,最好设计一个主题色,比如像你这个可以设置红色为主题色,这样,你就不要加上与红色相斥的颜色,比如绿色.
2.字体不要用太多,字体虽然很好看,但是多了自然就杂了,读者也就不好阅读,至少会影响阅读的质量.
不好意思,长了点,呵呵!!
又一个清明节,又一个缅怀先烈的日子。我们来到了墓前,祭奠长眠在这里的先烈的英灵。
站在烈士墓前,我们心潮起伏,思绪万千。革命先烈们有的为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命;有的为了彻底埋葬旧世界,建立社会主义新中国而前赴后继,英勇作战,抛头颅、洒热血;也有的在和平建设时期,为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血。
先烈们,在中华民族面临生死存亡的危险时刻,是你们用自己的血肉之躯筑起了长城,与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。你们倒下了,但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了,他们高唱着“义勇军进行曲”,去继承你们未完成的事业;先烈们,是你们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量,不怕牺牲,勇往直前,建立了人民当家作主的新中国;先烈们,在社会主义建设最需要的时刻,又是你们抛去了家庭和个人的一切,毫不犹豫,挺身而出,把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民,把满腔的热血洒遍祖国大地。
面对你们,我们怎么能不肃然起敬?你们的辉煌业绩,将深深地刻在史记上!你们的英名将与日月同辉,与江河共存!我们敬慕你们,无私奉献的英雄!正是因为有了你们这些无数的革命先烈,有了你们的崇高,有了你们的无私才有了今天的和平环境,才有了祖国的繁荣昌盛。
战争的年代照就了烈士们的勇敢与坚强,和平美好的环境为我们提供了学知识、长才能、为祖国奉献的机会。我们有信心,因为我们有榜样!同学们,我们是时代的幸运儿,我们应该懂得幸福生活来之不易,我们更应该懂得所肩负的历史责任和历史使命。我们要爱自己,更要爱祖国,我们要发奋学习,为她增光,为她添彩!
同学们,让我们继承先烈的遗志,为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习,共创美好明天!
考场,安静而恐怖的考场。
靠窗的一个男生写着写着忽地停了下来,盯着卷子看了七八分钟,脸上露出痛苦的表情。又忽地,他在草稿纸上猛写了一通,小心地撕下一块,揉成一个球。
监考老师踱着步,一步一步地走到了走廊。就在他准备回头看的一瞬间,一枚白色的“洲际导弹”从窗口准确地命中了两三米外的目标。
男孩儿紧张地盯着那“导弹”发射出去的方向:目标人物打开了纸团,看了一会儿,也从草稿本上撕下一块纸,写了起来……男孩儿舒了口气:真不愧是哥们儿。
那边的“洲际导弹”也准备好了,可每次要发射时,男孩儿都用一个张牙舞爪的姿势阻止了他——他看到监考老师的眼神似乎有意无意地总往自己这儿瞟。
班主任走进来跟监考老师讲了两句又出去了,监考老师转过身开始在黑板上大写起来……趁这工夫,又是一道美丽的白色弧线滑过。
男孩儿迫不及待地展开纸团,在一个打满草稿的纸团上,找了半天,终于在一个极为夸张的坐标轴旁找到一行小字:“这道题我也不会做!”
男孩儿整个人像掉进冰窟窿冻僵了似的,直到后面一个很奇特的声音把他拉回到现实。他抬头一看,班主任老师站在后门口,慈祥地笑着,眼睛却盯着他手上的纸条。“完了!”他心里想,“这次是彻底地栽了。”他抬起头,忽然瞥见黑板上一行醒目的大字:
“第*题题目有错,不做”。
你的认可是我解答的动力,希望我的解答能对你有所帮助。下面的作文供参考:
周末,我在家里学做手抄报。
我准备好一张大白纸,以及做手抄报用的铅笔、橡皮、尺子、彩色笔等编报工具。
编报的第一步是给手抄报拟一个既好听又恰当的名字。我想了想,决定把报纸的名字叫作《小天使报》。这个名称虽然是正规报社的专利产品,但我今天先借用一下,请恕我一次小小的侵权吧。
正式的编报工作开始了。首先,我要设计第一版。我从《优秀作文》、《童话故事》、《语文知识》等书本中找来内容,逐一编排在第一版上。编好文章后,我在文章的空隙绘上生动活泼的图画,这些小插图与每一篇文章都和谐相配,整个版面让人感觉很新颖,具有很强的视觉吸引力。
接着,我继续努力,开始编排第二版了。我把第二版的版名定为“快乐骤站”。在编写这一版时,我仍然十分认真、细致。我不停地抄啊、写啊,手都抄软了,本想停下来歇一会儿,但转念一想,做事哪有不累的道理。就这样,我一手握着铅笔,一手捏着橡皮,错了就改,改了又写。我还用好几种彩色笔作画,为文章配上了插图。在这一版里,有谜语、笑话、格言;有书法、卡通、游戏。整个版面设计的内容有如一部百科全书,大家看了一定会爱不释手、赞不绝口的。
经过几个小时的奋战,一张内容丰富,图文并茂的《小天使报》终于展现在眼前了,欣赏着自己创造的劳动果实,我开心地笑了。
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