写人的开门式作文开头
1.给客人开门作文开头
作文最难的是开头。作文课上，经常看到同学咬着笔杆苦思冥想，提起笔来迟迟放不下。
万事开头难。作文也是如此。一个好的开头，往往让你写起来顺手，有说不完的话，写作成为一种美好的享受。但一个好的开头，不是顺手拈来，往往是作者的苦心设计，即使是灵机一动，也是长期阅读、观察、写作积累的结果。
大作家创作也怕开头。俄国作家托尔斯泰在创作名著《安娜·卡列尼娜》时，足足构思酝酿了四年，每次摊开稿纸动笔时，怎么也写不好开头，为此他苦恼极了。
一天，他走进大儿子的房间，见大儿子正在津津有味地读书，以至托尔斯泰走到他的身边也没有发现。托尔斯泰很惊讶，是什么书让他这么着迷？托尔斯泰拿过来一看，是普希金写的小说，他随手翻到一篇《宾客齐集在别墅里》的文章，只见文章的开头这样写道：“节日的前夕客人们陆续到齐了。”这个开头一下子就吸引了托尔斯泰。他连连点头，赞叹道：“普希金总是这样直截了当接触问题。换了别人，一定会开始描写客人、房间，而他却一下子就进入了情节。要作文就应该这样写。”
普希金这篇开头深深启发了他，于是他赶紧回到书房。挥笔写道：“奥布浪基家里，一切都混乱了。”这就是《安娜·卡列尼娜》的开头。后来他又在这句话之前加上了“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”这也给我们今天的作文教学一个启示，开门见山是作文的最好办法之一，因为它能够直入正题。
小学语文《我爱故乡的杨梅》就采用了开门见山的方法：“我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。”一句话就接触了正题。《老牛》的开头：“可爱的故乡的许多景物，一直留在我的记忆里，特别是我家那头瘦骨嶙峋的老牛，更使我不能忘怀。”也只用三四十个字就点出了文章所要描写的对象——老牛。
文章开头本没有固定的格式，有的描写环境渲染气氛，有的设置问题，引人入胜；有的说明情况，介绍背景；有的交待写作动机……但不管采用什么方法开头，都应该符合开头的基本要求，不说废话、空话，尽快接触正题，而开门见山不失为一种好的开头方法。
2.作文开门见山式的开头 举例
作文开头方式：开门见山，直接入题
写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物肖像、语言、行动等的描写点题；叙事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景，进入主题。如：
1、夕阳的窗前，一个漂亮的少女站在那儿，凝视着外面初春美丽的景色。她叹了口气，低下头，端详着手中的那朵插在蓝白瓷瓶里的粉色玫瑰。她闭上眼，回想着以前的事。（《粉色玫瑰》）
2、那天，鲜花店门口贴了一张大红告示：母亲节预定鲜花。哦！母亲节快到了，我该为母亲准备节日礼物了。（《母亲节的礼物》）
作文开头方式：抒情议论，确定基调
用几句恰当的议论抒情做文章的开头，或感染读者，或点明主旨，领起下文。如：
1、伴着年关噼里啪啦的鞭炮声，踩着原野初融的残雪，你姗姗走来，明眸含情。你用爱的温馨，使我腊黄的脸庞泛起红晕；你用爱的吟唱，唤醒我迷茫的信念。我，不再忧郁、沉闷、彷徨，也不再坐等、观望、祈祷，我要振作，寻觅、追回你以及你给我曾经编制过的那个七彩的梦幻！（《情寄春风》）
2、生日是一根线，一头是我，一头是外婆；生日是一个圈，圈住外婆的笑，圈住我的记忆；生日是一条河，那匆匆的流水，把我的思念带到外婆身边。（《生日寄语》）
3.开门见山式作文的开头和结尾
开头
1、夕阳的窗前，一个漂亮的少女站在那儿，凝视着外面初春美丽的景色。她叹了口气，低下头，端详着手中的那朵插在蓝白瓷瓶里的粉色玫瑰。她闭上眼，回想着以前的事。
2、那天，鲜花店门口贴了一张大红告示：母亲节预定鲜花。哦！母亲节快到了，我该为母亲准备节日礼物了。
结尾：
1、伴着年关噼里啪啦的鞭炮声，踩着原野初融的残雪，你姗姗走来，明眸含情。你用爱的温馨，使我腊黄的脸庞泛起红晕；你用爱的吟唱，唤醒我迷茫的信念。我，不再忧郁、沉闷、彷徨，也不再坐等、观望、祈祷，我要振作，寻觅、追回你以及你给我曾经编制过的那个七彩的梦幻！
2、生日是一根线，一头是我，一头是外婆；生日是一个圈，圈住外婆的笑，圈住我的记忆；生日是一条河，那匆匆的流水，把我的思念带到外婆身边。
扩展资料：
结尾的写法：
一、自然收束水到渠成
所谓自然结束式，是指把文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。
如《一堂有趣的科学课》是这样结局的：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”
二、卒章显志画龙点睛
这种结尾方式，是指在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清，使文章中心鲜明突出。
如一同学在写《承诺》时这样结尾：无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者——这就是我的承诺。
4.作文开头开门见山有细节刻画 写人的
空余时间还要买菜、做家务，不知走了多少路.摸着妈妈那鼓着青筋的脚，一股暖流涌上我的心头.
“一屋不扫？！我的宝贝女儿怎么，给他脱去鞋袜，把她的脚泡在水中，脱去我那充满汗臭的每次吃过晚饭后，妈妈都要给我端来一盆暖暖的洗脚水.说干就干，我立刻行动起来.烧水.妈妈为了我们全家，她辛勤的努力着.想到这里，天天为妈妈洗脚，变得懂事了，我要让妈妈天天高兴？我太幸福了，我第一次感到妈妈太辛苦了，我不禁思绪外千：妈妈是一名医生，每天给病人治病，送药，保密！”
看着妈妈干净的脚和幸福的表情，我心里说不出的高兴.今后！”听到我要给她洗脚，妈妈显得十分高兴.“快洗吧，你怎么突然想起给我洗脚呢？”我神秘地回答：“这个嘛，妈妈忽然问我：“咦，今天怎么了，我才一本正经的走大妈妈面前说：“妈妈，让我给你洗脚吧.”妈妈笑着说.突然，我摸到了妈妈脚后跟上哪硬硬的老茧，我的鼻子有些发酸，这时，轻轻的搓着、脏乎乎的鞋袜，轻轻地错去我脚上的泥土.今天！”我让妈妈坐在椅子上，端来暖暖的洗脚水，平常懒得自己的脚都不洗.：今天太阳从西边出来了，校长布置了一道不寻常的作业给妈妈洗一次交脚，何以扫天下.
吃过晚饭，我正为洗脚的事犹豫不决，但看到妈妈疲惫的样子时，我终于下定了决心、倒水、准备毛巾-------忙的不亦悦乎.等到一切都准备得差不多了
5.写人的作文开头和结尾
开头 对比总起式。
把许多事和人和其中的一个人或一件事对比，突出其中之一。 例：儿童时代的往事，我大多淡忘了。
唯有一件事像刀刻的，我怎么也忘不了。 开门见山式。
直截了当的交代人和事。 例：又是星期六，我冒着严寒回到了家，见到了年迈的爷爷。
例：碧蓝蓝的海水就在脚下，成群的海鸟在窗外翱翔，海边长着一大片一大片的芦苇。强强最喜欢的爷爷的小屋就在这里，一张普通的苇叶，经过爷爷三折两卷，就成了一支吹奏出悠扬曲调的芦笛。
结尾 1、总结照应式。这是结尾中最常用的一种，篇末总结全文，点明中心，照应课题与开头。
例1：求求你啊！狼狗的主人，一定要把这只可怕大狼狗看好。真是吓死人了，至今，我常在睡梦中被这只可怕的大狼狗吓醒……《可怕的大狼狗》 例2：真没想到啊！昨天的捣蛋鬼，今天的冯光泽荣获了学校“文明小主人”的荣誉称号。
这热烈的掌声，不就是对他由衷地赞叹吗？《真没想到》 例3：五彩斑斓的童年充满了乐趣，好似一串串风铃留下一阵阵清脆的响声。至今，海边捉蟛蜞还是那么诱人，令我回味无穷……《海边趣事》。
6.开门见山式作文开头
开 门 见 山
kāi mén jiàn shān
近义词： 直言不讳、单刀直入
反义词： 旁敲侧击、闪烁其辞
用法： 连动式；作谓语、定语、状语；用于说话或写文章
解释： 比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。
出处： 宋·严羽《沧浪诗话·诗评》：“太白发句，谓之开门见山。”
例子： 太白发句，谓之开门见山。（宋·严羽《沧浪诗话·诗评》）
谒后语： 阿Q谈恋爱；愚公之居
谜语： 愚公之家；户外一峰秀
“开门见山”式的开头，在我们初中语文课本中极常见，可谓俯首可拾，如：
1、我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背景。（朱自清《背影》）
开篇点题，为下文写寄寓深挚父爱的“背影”设伏。
2、白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。（茅盾《白杨礼赞》）
开篇第一句明确了赞颂的对象——白杨树，定准了全文的情感基调——赞颂。
3、在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（高尔基《海燕》）
开头首先交代了海燕勇敢高飞的战斗环境，接着从“色”（黑色）、“形”（闪电）、“神”（高傲）三个方面，显现了海燕迅猛高飞的战斗英姿。
以“开门见山”式开头获得成功的作文为数众多。如：
1、看到这个题目，我内心深处不禁响起了一阵掌声，这掌声表达了女儿对妈妈的赞许和钦佩之情。
要是两年前，我可要为妈妈喝倒彩了。 （《作文》杂志，1999年第十期）
这是1999年“文心杯”全国中学师生作文大赛初中组一等奖获得者蒋靖菲同学的《掌声响起》的开头部分。这个开头开门见山，同时欲扬先抑，又为下文设伏并构成悬念。
2、我的家乡四面环山，到处芦苇丛生。秋天一到，芦苇花争相开放，把家乡掩映在一片花海里，很是好看。（同上 二等奖 郭慧芳《家乡的芦苇花》）
3、我九岁那年的春天，父亲买回一头黑水牛。他说：“咱家田多，农忙季节，没头牛不行。待这牛长大了，就用它来耕地。”（同上 二等奖 任美娟《与牛结缘》）
7.写人的文章开头和结尾
开头 1、倒叙总起式。
先交代事情结果，总起全文。 例1：谢天谢地，菩萨保佑！这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。
同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。《可怕的大狼狗》 例2：这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽，学校的钱校长为他发了奖。
“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。这个捣蛋鬼的变化可真大啊！《真没想到》 例3：想到2005年8月18日下午那惊险的一幕，我至今心有余悸，“818，发一发，我的腮真发了。”
唉！都是那该死的黄蜂惹的祸呀！《都是黄蜂惹的祸》 2、悬念式。提出问题，吊起读者胃口。
例：她是谁呢？那衣服，那俊俏的小脸盘，这么眼熟。《我的表妹》 3、抒情总起式。
开始借景抒情，再总起全文。 例：童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。
秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。《海边趣事》 4、总起肖像式。
先写出总起句，然后描写人物外貌。 例：我的弟弟真可爱。
圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一笑起来就露出两个小酒窝。《我的弟弟》 5、肖像总起式。
先写出描写人物外貌，然后总起句统领全文。 例：打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑着。
她就是天真可爱，做事认真的李小红。《我的同学》 6、声音总起式。
开始写“歌声、笑声、风雨声……”铺设情境，而后总起全文。 例1：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”
每当听着这首歌，我的眼前就浮现出妈妈的影子。《难忘的妈妈》 例2：“呜呜……”哭声呼天抢地，“父亲啊！父亲，你怎么就这样走了。
你太苦了，怎么就这么不听话啊……”邻居周家灵堂里白衣黑纱，哀乐和悲泣声响成一片，可千哭万哭也唤不回被烧死的父亲。听着这悲痛欲绝的哀号，我觉得这次教训太惨痛了。
《一次惨痛的教训》 7、对比总起式。把许多事和人和其中的一个人或一件事对比，突出其中之一。
例：儿童时代的往事，我大多淡忘了。唯有一件事像刀刻的，我怎么也忘不了。
《难忘的一件事》 8、开门见山式。直截了当的交代人和事。
例：又是星期六，我冒着严寒回到了家，见到了年迈的爷爷。《爷爷的拐杖》 9、写景导入式。
例：碧蓝蓝的海水就在脚下，成群的海鸟在窗外翱翔，海边长着一大片一大片的芦苇。强强最喜欢的爷爷的小屋就在这里，一张普通的苇叶，经过爷爷三折两卷，就成了一支吹奏出悠扬曲调的芦笛。
《爷爷的芦笛》 5、肖像总起式。先写出描写人物外貌，然后总起句统领全文。
例：打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑着。她就是天真可爱，做事认真的李小红。
《我的同学》 6、声音总起式。开始写“歌声、笑声、风雨声……”铺设情境，而后总起全文。
例1：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”每当听着这首歌，我的眼前就浮现出妈妈的影子。
《难忘的妈妈》 例2：“呜呜……”哭声呼天抢地，“父亲啊！父亲，你怎么就这样走了。你太苦了，怎么就这么不听话啊……”邻居周家灵堂里白衣黑纱，哀乐和悲泣声响成一片，可千哭万哭也唤不回被烧死的父亲。
听着这悲痛欲绝的哀号，我觉得这次教训太惨痛了。《一次惨痛的教训》 7、对比总起式。
把许多事和人和其中的一个人或一件事对比，突出其中之一。 例：儿童时代的往事，我大多淡忘了。
唯有一件事像刀刻的，我怎么也忘不了。《难忘的一件事》 8、开门见山式。
直截了当的交代人和事。 例：又是星期六，我冒着严寒回到了家，见到了年迈的爷爷。
《爷爷的拐杖》 9、写景导入式。例：碧蓝蓝的海水就在脚下，成群的海鸟在窗外翱翔，海边长着一大片一大片的芦苇。
强强最喜欢的爷爷的小屋就在这里，一张普通的苇叶，经过爷爷三折两卷，就成了一支吹奏出悠扬曲调的芦笛。《爷爷的芦笛》 结尾 1、总结照应式。
这是结尾中最常用的一种，篇末总结全文，点明中心，照应课题与开头。 例1：求求你啊！狼狗的主人，一定要把这只可怕大狼狗看好。
真是吓死人了，至今，我常在睡梦中被这只可怕的大狼狗吓醒……《可怕的大狼狗》 例2：真没想到啊！昨天的捣蛋鬼，今天的冯光泽荣获了学校“文明小主人”的荣誉称号。这热烈的掌声，不就是对他由衷地赞叹吗？《真没想到》 例3：五彩斑斓的童年充满了乐趣，好似一串串风铃留下一阵阵清脆的响声。
至今，海边捉蟛蜞还是那么诱人，令我回味无穷……《海边趣事》 2、感悟式。通过写人和事写出自己得到的启示。
例：老师笑了，笑得那么开心。我纵于领悟到学生对老师 最好的礼物就是不断努力，不断进步啊！《一件礼物》 3、自然式。
以事情的结果自然结束。 例：我学会了骑自行车，心里像吃了蜜一样。
《我学会了骑自行车》 4、抒情式。以抒情的方式表达自己的感情。
例：啊！老师就是无私的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们； 啊！老师就是平凡的桥梁，送走了一批又一批的学生，毫无怨言。《老师赞》 5、记忆式。
写出自己对人或事情的不愿忘记，永留心底。 例：这件事犹如发生在昨天，我对父母的关心爱护刻骨铭心。
远在故乡的父。
8.写人作文第一段开门见山点名题目的写法
有人说，好的开头是作文成功的一半.由此可见，文章形状的重要.我们写作文时可选用如下一些开头的方法：
开门见山即写文章时直截了当入题的一种写法.这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例.它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；可以是开宗明义地揭示文章主旨，也可以是单刀直入地点明敌论.由于这种写法干脆利落，入题快捷，鲜明清晰，所以可为作文特别是考场作文开头的首选方法.
最常见的“开门见山”有如下八种：
1）线索式.多用于记叙文的开头.作者为了展开娓娓动人的故事或抒发细腻丰富的情感，往往用亲切的语气，自然而又直接地牵出文章的线索.
2）要素式.亦多用于记叙类文章的开头.起笔交待有关记叙内容的时间、地点、人物、情节等要素，使读者在文章的开端即获得对文章内容的大致了解.
3）情节式.开头扣题而且在不做任何铺垫、不进行任何渲染的前提下直接展开故事情节，从而使文章引人入胜，激发读者的阅读趣味.
4）简介式.文章起笔就介绍与文章中心内容有关的人、事、物、原因、缘由、目的、过程等.这样的入题简捷明快，让人一目了然.
5）首括式.在文章首段概括全文内容，点明全文题旨，以利于读者理解和把握文章意思.
6）谈话式.以甲、乙或A、B 对话的方式直接开头或开头直接入题.对话法主要用于构思科学小品，通过设置对话的方式讲清楚某个科学道理.由于形式的限制，此类文章很少采取由远及近式的开头方式，开篇就接触主要内容，所以有一定的吸引力.
7）论题式.这是论说文常见的开头方式.它们开宗明义，直接触及正题，或者首句提出论点，或者首段亮出观点，毫不拖泥带水，显出议论、评说的鲜明态度和写作的力度.
8）树靶式.文章一开头摆出敌论，树立驳论的靶子.这种开门见山的开头方式主要用于驳论，目的是为了单刀直入、有的放矢.
