写作思路:不要平铺直叙地进行,重点写志向,要注意及时地描写志向的变化过程,使描写更加具体,给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情。
每个人都有自己的志向,我也不例外。很小的时候,我就有了我的第一个志向。当一名女警察。那时的志向现在想来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服,和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久,我的志向就发生了改变,因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。
于是,当一名画家成为了我的第二个志向。从小我就对绘画很敏感,很喜欢画画,经常自己画出一些“大作”,然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画,马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样,我的第二个志向便又化为泡影。
直到我有了第三个志向时,我已经上了小学三年级年级。那时的志向是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师,有年龄大的、资历老的;也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师,教哪一门学科,我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。
如今我已经是一个五年级年级的学生了。如今的我,已不是一个什么都不懂的小孩子,对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的志向是做一个对社会有贡献的人。或许你会说,这并不算是什么志向。但是在这漫长的学习生涯中,我不敢肯定我的志向会不会再改变。但是我敢肯定的是,我始终不变的,就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。
现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大志向和抱负。但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的志向,就要从身边的小事做起,从自身做起,不能有着“不以善小而不为,不以恶小而为之”的想法。要脚踏实地地为自己的志向奠定基础,最终才能实现它!
1.俗话说:“有志者,事竟成。”这里的志,是大志,是雄心壮志,是崇高的理想。
2.古往今来,不管是帝王将相、开国元勋,还是赫赫有名的政治家、军事家、思想家、科学家,他们从小都立有一个远大的志向,也就是这个志向,支持着他们不断进取,不断奋斗。北宋大文学家苏轼曾经说过:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦有坚韧不拔之志”。 一个人的志向越远大,他的上进心就越强,求知欲就越烈,而奋斗也就更为努力。伟大的毅力只为伟大的目标而产生。高昂的志气,代表了一个人的生命动力,体现了一个人的灵魂。秦朝的开国皇帝嬴政,在他没有掌权的时候,就立下了“统一六国”的壮志,最终完成了夙愿。3.当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时,又给了他一根拐杖,这就是志向! ------高尔基
一个人生活中,如果没有书这个朋友,那他的生活就没有色彩,没有生机。因为我有书这个知心的朋友,所以我的生活充满活力,充满色彩。
当我空闲的时候,我会坐在书桌前拿起童话故事书,去感受童话人物的精彩故事。那些人物真是活灵活现,他们的每一句话,都让我深深地思考,我知道他们心灵深处的想法。
当我烦恼时,我会拿着《十万个为什么》这本书,去探索每一个秘密,那一个个很难的问题,让所有人都想不出来,但让我想急切知道这些问题的答案。每一个问题,好像一直指引着我,前方是有你要找的答案。所以一直使我探索下去,去找我想要的答案。
当我孤单寂寞时,我会毫不犹豫地拿起《脑筋急转弯》或。《笑话故事》。《脑筋急转弯》它不仅使我动起脑筋来,而且让我也知道了一个人要动脑思考,这样才能回答出各种各样的难题。去解开那些难题,使你变的更聪明些。《笑话故事》它使我开怀大笑,捧腹大笑。我一看里面的笑话故事,就忍不住笑出声来。每一个故事中的人物,他们都非常幽默,搞笑。每当我孤单,寂寞时,《笑话故事》它总陪我一起度过那美好时光。
书,你是我的好朋友,没有了你,我我不知道我现在的生活该多么的低调。有了你就不一样了,因为你伴我成长,和我一起快乐地成长。
(1)我的理想 开头:每个人心中都有自己五彩缤纷的梦,都有自己的理想。
理想好比是一盏指路的明灯,它会指引你到达成功的彼岸。朋友,你想知道我的理想吗?让我悄悄地告诉你:“我的理想是当一名优秀的律师”!每当我在电视上看到那些衣着端庄的律师们,在法庭上振振有词地替受害者洗清冤屈时,我心中的敬佩感油然而生。
我多么希望在不久的将来,我也能像那些叔叔阿姨们那样,站在庄严的法庭上,用自己丰富的法律知识来替受害者伸张正义,让害人者得到应有的惩罚。 结尾:成为一名出色的律师,已经成为我的崇高理想。
但是,我知道光凭想象是没用的,必须付诸于实际行动。为了实现我的理想,我已经暗暗下定决心:从现在开始,勤奋学习,用我的辛勤和汗水,使我的理想不再是梦。
“阳光总在风雨后,请相信有彩虹”,所以当我成功时,我就会说:谢谢你,我的理想。 (2)我想化做奥特曼 开头:我想化做奥特曼,向世界上任何需要帮助的人伸出热情的双手:为全天下的残疾人校正残缺的肢体;为流浪的儿童建起幸福的乐园;为白发苍苍的老爷爷送去益寿延年的良药;为巴勒斯坦和以色列送去和解的种子。
结尾:我想化作奥特曼,追随着他的足迹,充满信心的面对人生。 (3)长大后,我想当一名优秀的医生 开头:我的理想是当一名优秀的医生。
“白衣天使”,多么亲切的称呼。他们的职业是崇高的,他们的心底是无私的。
他们的眼睛里始终关注着病人,救死扶伤是他们神圣的责任。当医生的理想缘于一次偶然的事件。
结尾:我深深地知道,当医生要有渊博的学识、优良的品格。我现在只有好好学习,为理想插上理想的翅膀。
长大以后,才能搏击长空,施展凌云之志,做一个受人尊敬的好医生。 (4)我的理想是——人民警察 开头:俗话说得好:“人无志而不立。”
一个人要是没有远大的理想,是不可能有所作为的。从古至今,多少年,多少代,多少仁人志士都有着崇高的理想啊! 结尾:在未来的日子里,如果我能成为一名真正的人民警察,我一定会用我毕生的心血和汗水,造就一方美好、和谐的世界。
没有志向的人,就像一艘无舵的孤舟,终将被大海吞没;不肯为志向奋斗的人,就像一颗黑夜的流星,不知会陨落何方。寻找你的理想之灯并将它点亮,让不灭的灯火伴你一生前行!
总之,立志,就是在为你的人生打基础。有什么样的理想,从事什么样的事业,你就会成为一个什么样的人。从古至今,无数事例表明:一个人在生活的起点,选择了什么目标,树立了什么志向,就决定了他有什么样的命运,对人类有什么样的贡献。只有那些立志高远、自强不息、奋力拼搏的人,才能在自己的人生旅途中把一个个“?”变成“!”,最后画上一个圆满的句号。
世世洞明皆学问,人情练达即文章,不用什么语言来修辞现在感受,平平凡凡即可。观察,分析,研究,结果,这些都是持之以恒的事情,认识观与方法论总是在不断的平衡矛盾的产生,直至我们明白事情的原理,不再为事情而责怪任何人,包括自己。付出与收获不会成正比是必然的,要是成了正比那就是偶然。所以,我不会因为自己的付出而一无所获而自责!因为我明白这是为什么!
相比之下,很多人如同井底之蛙,对自己的要求就只有井口那么大一点,只想着有吃有穿,有个工作就好。这样的人,如果能够成功也绝对是偶然。他们每天都觉得自己这样已经够了,很容易自我满足,渐渐地失去了动力和活力,就再也不想去走出井底了。这样的人拥有的也就只有井口那一片天了。
报效祖国吗?阅览古今中外,那个成功的背后没有留下艰辛的足迹,从张衡到华罗庚,从牛顿到爱因师坦等,他们都知道迎着太阳奔跑,背影留在身后。他们也知道在梦里走了许多路醒来还在床上。光阴似流水一去不复返。现在我们还是学生,站在人生的十子路口,我们将何去何从不要站在台上徘徊,不要躺在床上幻想,每个人都知道,虚度光阴,在折腾生命,及时的努力才能开辟新路。朋友不要留恋昨天,不要空手期盼明天,一切从现在开始,从今天开始因为——今天是奋斗的起点。
山立在地上,人立在志上。月缺不改光,剑折不改钢。鸟要紧的是翅膀,人要紧的是理想。胸无理想,枉活一世。三军可夺帅,匹夫不可夺志。虎瘦友心在,人穷志不穷。立下凌云志,敢去摘星星。有志周行天下,无志寸步难行。天下无难事,只要肯攀登。
年怕中秋月怕半,男儿立志在少年。船大不怕浪高,志大不怕艰险。没有爬不过的山,没有闯不过的险滩。见异思迁,土堆难翻;专心致志,高峰能攀。无志之人常立志,有志之人立长志。实践是实现理想的阶梯,知识是实现理想的翅膀。不学杨柳随风摆,要学青松立山冈。
作文结尾五大技巧 文章结尾不仅要笔法简洁、明快、干净利落,犹如豹尾劲扫,响亮有力,给读者以咀嚼回味的余地,也应该追求美感,给予读者美的享受。
特别是对于考场作文而言,阅卷教师在临打分之前看到一个美妙的结尾,获得了审美快感,定会“龙颜大悦”,打出较高分数。 下面通过满分作文的“凤尾”进行分析和说明,介绍一些实用技法。
第一招:首尾照应,篇末点题 开头:花一样的年华,花一样的校园,我更为花一样灿烂的校园生活而陶醉! 结尾:我们为校园生活而陶醉! 湖北荆州《为校园生活而陶醉》 开头:语文是每个人的心灵乐园,它像一阵风,无时无刻不在包围着你。 结尾:语文无处不在,它在不经意间从我身边轻轻走过,让我变得充实,不再空虚。
它确如 一阵风,拥抱着我,无论何时,无论何地,都从我身边走过。我大喊一声,对天地公开:“语文,从我身边轻轻走过。”
江苏省盐城市《语文从我身边悄悄走过》 亮点揭秘: 首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一,即先在开头提出中心,开篇点题,然后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。在上面片断中,作者运用首尾照应方式,用简洁的语言凸显了文章的主旨。
第二招:发出号召,直接抒情 有了梦想还得志存高远,因为梦想决定态度.态度决定成就。年轻的朋友们,请珍惜你所拥有的梦想吧,用自己不懈奋斗的青春,让梦想在我们的生命中开出灿烂的花朵! 安徽《珍惜所拥有的梦想》 亮点揭秘: 考场作文讲究情感真挚,要写出自己对真善美的呼唤,对假丑恶的鞭挞。
这种情感可在文章结尾处真挚地呼唤,号召大家一起去迫寻真善美,一起去鞭挞假丑恶。上面这段文字作者用直接抒情的表达方式,表达内心的真情呼唤,表现自己对拥有梦想的珍惜之情。
此法适合各种文体。 第三招:言尽意深,引发思考 昏暗的路灯下,雪还在飞舞着。
我呆呆地注视着雪地上那渐渐向远处延伸的脚印。这脚印,与其说印在雪地上,倒不如说烙在我的心坎上。
这一行脚印,越来越远,脚印的尽头,父亲的背影也愈来愈小…… ——山东省莱西市《那脚印,那亲情……》 亮点揭秘: 一篇好文章结尾要做到言有尽而意无穷,要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲,曲虽终但余音缭绕,给人留下无穷的韵味。
上面这段结尾中,作者运用细致的描写,引发读者思考,将文章的意蕴加以深化,体现出作者对亲情思考的具体性与独特性。此法适合各种文体。
第四招:借助修辞,卒章显志 精彩片段一:我是暗地里的孩子,拥有冷漠如兽的神情,似倾斜墙角的一道风景,如果你用心体会,就会读懂他想展示的画面:孤独是快乐,放弃是拥有,而平淡才是幸福…… 山东省淄博《暗地的孩子》 精彩片段二:“居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。”范仲淹说得多么好啊!在人生轻舟刚刚启航的时候,我开始向往,以一颗赤诚的心,追逐那些忧国忧民的前人。
湖北省仙桃《位置断想》 精彩片段三:星,梦的开始;月,情的寄托;雨,心的宁静;雪,纯洁无污。星、月、雨、雪,与我常相伴,星、月、雨、雪,我做人的原则。
四川省眉山《星•月•雨•雪》 亮点揭秘: 作文结尾之时,若能巧妙运用修辞手法,不仅可以显示出作者的写作目的,还能使文章增色许多。上面片段一采用了比喻、排比;片断二运用了引用;片段三采用了排比、反复,在文章结尾运用多种修辞手法,既增添了文采,又加深了文章的意境,在篇末揭示出文章的主旨,效果很好。
此法适合各种文体。 第五招:抒发见解,升华中心 精彩片段一: 如果说生命如花,那么阳光就是一种养分,一种现实与精神上的养分!花离不开养分,生命离不开阳光! 江苏南通《生命•阳光》 精彩片段二: 感悟幸福,让我快乐地告诉你:让青春的岁月刻下生动,让挫折的心灵坚毅起来,让追求的信念写满心胸,让幸福的感悟永远真诚! 亮点揭秘: 这两段文字发于心,出于情,运用引用、排比修辞,以优美的文字抒发内心真实情感,并配以适当的议论,使文章结尾升华中心。
片段一用“生命如花,那么阳光就是一种养分”表明观点,升华中心;片断二借助排比揭示出感悟幸福的内涵。此法结尾适合各种文体。
友情提醒: 一篇作文要在中考中脱颖而出,讲究写好开头和结尾的技巧是非常重要的。从以上的例子就可以看出,这些精巧的开头和结尾并非只是简单套用某种技巧才显示出新意来,而是结合了几种或多种技巧。
从优秀考场作文的开头和结尾中,我们可以感受到这些考生驾驭语言的能力和良好的语文素养,这才是他们获高分的根本原因。所以,希望同学们在备考过程中,既要有意识地借鉴他人成功的经验,也要厚实自己的知识积淀。
理想就像一只风筝,你不握紧,它就会离你远去;理想,是一艘即将远行的小船,在浩瀚无垠的大海里漂流,向你所要的方向努力前进。
然而,你不去努力,又怎能创造出自己的美好愿望呢? 曾经,我的理想如同满天的繁星:当一名画家,描述出祖国的壮丽山河;当一名作家,写出心中对祖国的热爱之情;当一名科学工作者,探索祖国与宇宙的奥秘;当一名歌唱家,唱出对祖国的真情实感。 然而随着慢慢地成长,我也默默为自己定下了一个理想的目标,它就像一双雪白的翅膀,永远陪伴在我身边。
你们知道我为自己定下了什么理想吗? 我的理想便是当一名普普通通的小学教师。这个信念就像电影镜头一般,在我脑海里不停地重播着。
我知道,它已经深深地烙印在我的心里。我之所以选择当一名教师,那是因为,教师能够传授给学生们知识,用辛勤的汗水来浇灌每一株渴望知识,渴望成长的幼苗,让他们健康快乐地成长。
我知道当一名教师是很辛劳的,但对我而言,无论有多少苦,我都能忍受都能坚持,因为我相信,只要付出了,就一定能尝到甜头。虽然小学教师不轻易,但能与学生们一起游戏,一起学习,什么伤心难过的事情都能一笑而过。
因为有一颗颗。
学习鸟网站是免费的综合学习网站,提供各行各业学习资料、学习资讯供大家学习参考,如学习资料/生活百科/各行业论文/中小学作文/实用范文实用文档等等!
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
蜀ICP备2020033479号-4 Copyright © 2016 学习鸟. 页面生成时间:0.251秒