争吵一幕作文开头(以争执为题的作文,要注重开头和结尾)
1.以争执为题的作文, 要注重开头和结尾
在生活中，争执是避免不了的，有时争执对于我们来说是一种伤害，但也有时争执会给我们启示，引领我们成长。
快要过新年了，爸妈打算买盆花，给家里增添些色彩。于是我们便来到花店，在五彩缤纷的花海中精心挑选着适合家里风格的花朵。正当我挑选花朵的时候，眼睛的余光中闪过一片色彩鲜艳的东西。我心的一怔，急忙望去，一盆极为美丽的花儿映入了我的眼帘，它没有枯枝败叶，没有残缺的花瓣和叶片，一切都近乎完美。我分明知道那是假花，但看着看着，还是有些陶醉于它的美丽。
我跑到妈妈身边，神神秘秘地说：“妈，我发现一样好东西，你过来看一下。”妈妈有些好奇就随我过去看那盆假花。当妈妈看到那盆花时，嘴角上扬了起来，我看了看妈妈，心中暗暗窃喜，心想：妈妈也喜欢这盆花，她一定会买的。正当我还在暗自高兴的时候，妈妈突然收起了笑容，说道：“这花挺好看的，可惜是假的，不中看。”我顿时一惊，急忙问妈妈：“为什么它不中看啊，这不是挺完美的吗？”妈妈笑了笑说道：“它非常完美，但就是因为它太完美了，看多了会让人感到乏味，所以才不中看呀。“面对妈妈的拒绝，我急了，心中充满了对妈妈的不解。我看着妈妈，想做最后的挣扎，说：”凭什么呀，大家不都喜欢追求完美吗？现在有这么一样完美的东西摆在眼前，为什么不能拥有呢？”听完了我的一些质疑后，妈妈沉默了。我见机便一把拉住妈妈的衣角，开始撒起了娇。不知是对我的固执感到无奈，还是不知怎么回答，妈妈沉默了好久，才说了一句：“你会明白的。“
后来妈妈买了那盆花，我把它摆在房间的最显眼的位置，每天看着它，而把那些带有枯枝败叶的真花堆在一个角落里。就这样不知过了多久，我对眼前这盆完美的假花开始厌倦，对它一尘不变的外表觉得厌烦，对它毫无生命活力感到讨厌。相反，我开始喜欢那些被我丢弃的真花，虽然它们有残缺，但是它们有追求，有信念，不停地向上生长，去追求他们向往的阳光。他们用生命的活力感召着我。这一刻，我明白了妈妈的拒绝。
是啊，外表的完美，只能用来享受；心灵的充实，才会令人尊敬。每一个生命都是不完美的，总会有许许多多的挫折和坎坷，但拥有生命的活力，以乐观的心态面对生命的残缺，才是最重要的。这就是那天我和妈妈争执的背后妈妈想要告诉我的。
细细去品味生活你就会发现，在微不足道的小矛盾背后总有一个发人深省的道理。去品味生活吧！
2.和同学发生争吵的作文开头怎么写
和同学争吵在人的一生中，会发生许多大大小小的事，比如：快乐的、难忘的、伤心的、有趣的、可气的今天，我就讲一讲我和同学曾经发生的一次争吵吧！记得那次是我三年级和顾庭轩同桌是发生的事。
有一次下课，我正和杨雨昕她们玩着，突然，顾庭轩就跑过来莫名其妙地用手重重地打了我一下，我火了，就说：“你怎么这么讨厌啊，真烦人！”而他却若无其事的向我做了一个鬼脸说：“来啊！来啊！来捉我呀！”我听了这句话，心里更火冒三丈了，心想：你这个家伙，每次都这样，我一定会让你尝尝被人打的滋味！我也趁他不注意用脚狠狠地踢了他一下，就逃走了。他气的一转身就向我追来，我早就藏到隐蔽的地方了。
他怎么也找不到我。一直到上课铃响了，顾庭轩垂头丧气满天大汗地回到自己座位上。
而我早早回来了心里暗暗自喜：你这家伙真是自作自受，跟我斗，你还嫩着呢！那堂课，我一直心不在焉，老师讲的课我一句也没听进去，气倒消了很多。好不容易挨到下课，我又偷偷的瞄了他一眼，看他再干嘛？而他平静的态度使我很惭愧，我心里想：我是不是错了，不应该报复。
同学之间不应该记仇，应该要和睦相处的。等到放学，我主动向顾庭轩道歉，并告诉他以后不要再对人动手动脚。
顾庭轩听了，想了一会儿，笑着说：“徐嘉遥，我们再也不吵架了，好吗？”我点点头，默认了他的想法。你们看，这就是我和同桌的一次争吵经历，使我明白了许多道理。
3.和同学发生争吵的作文开头怎么写
和同学争吵在人的一生中，会发生许多大大小小的事，比如：快乐的、难忘的、伤心的、有趣的、可气的今天，我就讲一讲我和同学曾经发生的一次争吵吧！记得那次是我三年级和顾庭轩同桌是发生的事。
有一次下课，我正和杨雨昕她们玩着，突然，顾庭轩就跑过来莫名其妙地用手重重地打了我一下，我火了，就说：“你怎么这么讨厌啊，真烦人！”而他却若无其事的向我做了一个鬼脸说：“来啊！来啊！来捉我呀！”我听了这句话，心里更火冒三丈了，心想：你这个家伙，每次都这样，我一定会让你尝尝被人打的滋味！我也趁他不注意用脚狠狠地踢了他一下，就逃走了。他气的一转身就向我追来，我早就藏到隐蔽的地方了。
他怎么也找不到我。一直到上课铃响了，顾庭轩垂头丧气满天大汗地回到自己座位上。
而我早早回来了心里暗暗自喜：你这家伙真是自作自受，跟我斗，你还嫩着呢！那堂课，我一直心不在焉，老师讲的课我一句也没听进去，气倒消了很多。好不容易挨到下课，我又偷偷的瞄了他一眼，看他再干嘛？而他平静的态度使我很惭愧，我心里想：我是不是错了，不应该报复。
同学之间不应该记仇，应该要和睦相处的。等到放学，我主动向顾庭轩道歉，并告诉他以后不要再对人动手动脚。
顾庭轩听了，想了一会儿，笑着说：“徐嘉遥，我们再也不吵架了，好吗？”我点点头，默认了他的想法。你们看，这就是我和同桌的一次争吵经历，使我明白了许多道理。
4.文具的争吵作文开头结尾处
一天，文具盒里的钢笔、铅笔、橡皮（这种橡皮可以擦掉钢笔的字迹）和尺子吵得不可开交。吵什么呢？他们呀，在吵谁的功劳大。
铅笔先开口了：“你们谁也比不上我。每次小主人打开文具盒，都会拿我。”
站在一旁的钢笔跳出来，说：“铅笔呀铅笔，主人第一个拿的是我。看来我才是头。还有橡皮你，你为什么要擦掉我写的字？是不是嫌我字写的太好了？”
橡皮不同意了：“要不是你马马虎虎写错了字，我怎么会擦掉！”
“现在又修正贴、涂改液，这些都可以替代你。其实你不值一提！”
“你！”橡皮气得说不出话来。
尺子愤怒了：“你们怎么不让我说话！要是没有我，主人怎么能画出直直的线条！”
铅笔，钢笔一起反驳尺子：“我们就不信画不出直线！”说完，他俩就神气地去画线去了。
铅笔先画出了一条横线，可是画得歪歪扭扭，钢笔更糟。它在画线的途中摔了一跤，把水洒了一地，把字迹弄脏了。
可是它们争了这么久还是争不出什么结果，于是，它们找文具盒评理去了。“这个嘛，”文具盒说，“你们都有自己的长处，应该相互协作。”
文具们听了文具盒的话后都觉得惭愧极了，于是它们和好了
5.一篇争吵作文
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《争吵作文》
争吵作文（一）：
好朋友之间的争吵
我和任丽莎是一对好朋友，有时我们互相帮忙，有时一齐分享各自的好东西，但是有时也会争吵。
有一次，在学校大家一齐跳长绳，但是因为太拥挤了不留意碰到了任丽莎，她就生气了，我心想这么小气，以后两个人就互相不理对方了，而且还会找一些小事互相报复。之后幸亏有同学告诉了老师，老师把我们叫进办公室问清楚状况，最后我们两人都不好意思的互相道歉和好了。
在每个周末我们都要装扮成双胞胎一齐去学古筝，在路上会因为别人的信以为真而暗暗开心不已，也会因为学古筝时的快慢进度而争吵不休。但是这些争吵都会在几分钟之后烟消云散，两个人又玩在了一齐。
此刻我明白朋友和父母都是替代不了的。
争吵作文（二）：
讲台上的争吵
星期天，校园里静悄悄的，可三年级（2）班的教室里，却是十分热闹，发生什么事了？让我们赶紧去看看吧。
原先，是一块黑板和一支笔、一块粉笔擦在尽情地玩耍。但是，它们玩着玩着，一位老师突然走了进来，拿起粉笔写黑板，老师不留意写错了字，就拿起粉笔擦把黑板擦干净。老师走出教室后，黑板和粉笔和粉笔擦忽然吵起架来。黑板说：要是没有我，那位老师就不可能把字写出来。粉笔说：谁说的，要是没有我，那位老师就没有东西写黑板了。粉笔擦说：你们都没有我这么有用，要是没有我，黑板不可能这么干净，那位老师也根本不能擦了粉
6.一次争吵作文
午夜12点了，可晓林家里怎么还有说话声呢？ 噢，原来是兄弟指头在争吵。
食指“唰”地一下跳上了文具盒，大声说道：“哼！我食指应该是最伟大的了！没有了我，看小主人怎么写字！” 中指也不甘示弱：“哼！我，绝对得当伟大的人了！不信你们比一比，谁比我的身高还高？” 无名指也气势汹汹的说：“我应该是最伟大的了！女人们可是都喜欢把戒指戴在我身上啊！" 轮到小拇指了，只见他也吼道："我是弟弟！我是弟弟！你们当哥哥的应该懂得谦让！我才是你们中间最伟大的人啊！要懂得谦让！” 这是，一直沉默不语的大拇指突然发话，把大家吓了个半死：“讨厌！” “等等，等等！我说是有关于谁是最伟大的人的话！” “请继续！” “我突然觉得谁能举起一块橡皮，谁的力气便是大家之间最大的，也就是最伟大的人。当然我不参加！” “赞同！” “赞同！” 可大家谁也举不起来了。
“那我们一起试试，能不能抬动它呀？”大拇指又说。 果然，成功了！ 刚才还在争吵的四个兄弟突然明白了一个很重要，也是大拇指想要表达的一个道理：团结就是力量。
