●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
●信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架。 ●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。
在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。 ●只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。
只有追求,才会品味堂堂正正的人。 ●如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。
多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆。
友谊不是感情的投资,它不需要股息和分红。(友谊可以换其他词语) ●盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最重的———毅力。
●如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一株苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的海鸟。 那么,信念就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。
没有信念,生命的动力便荡然无存;没有信念,生命的美丽便杳然西去。(划线处可以换其他词语) ●毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点地累积,才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力,是春蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝地坚持,才有破茧而出重见光明的辉煌; 毅力,是远航的船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸。
●爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 ●心的本色该是如此。
成,如朗月照花,深潭微澜,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站;败,仍滴水穿石,汇流入海,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,有“将相本无主,男儿当自强”的倔强。荣,江山依旧,风采犹然,恰沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万千,不屑过眼烟云;辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,知退一步,海阔天空,不肯因噎废食。
●快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。
从经济学的观点看,物质消费越大,欲望越小,快乐就越大,正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之,如果一个人的物质消费有限,而欲望无穷大,将会怎样呢?路瓦栽夫人有那么多“梦想”,又有那么多“陶醉”,她怎么能不痛苦、伤心呢? ●俄国作家契诃夫说:“有大狗,有小狗,小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。
所有的狗都应该叫,就让他各自用上帝给他的声音。 ●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实, 一种并不陡峭的高度。
●爱,有的时候不需要山盟海誓的承诺,但她一定需要细致入微的关怀与问候;爱,有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮,但她一定需要心有灵犀的默契与投合;爱,有的时候不需要雄飞雌从的追随,但她一定需要相濡以沫的支持与理解。 ●微笑着,去唱生活的歌谣,不要埋怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的意义。
●即使青春是一枝娇艳的花,但我明白,一枝独放永远不是春天,春天该是万紫千红的世界。 即使青春是一株大地伟岸的树,但我明白,一株独秀永远不是挺拔,成行成排的林木,才是遮风挡沙的绿色长城。
即使青春是一叶大海孤高的帆,但我明白,一叶孤帆很难远航,千帆竞发才是大海的壮观。 ●生命不是一篇文摘,不接受平淡,只收藏精彩。
她是一个完整的过程,是一个连载,无论成功还是失败,她都不会在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好还可以从头再来,她绝不给你第二次机会,走过去就无法回头。 ●试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边,翘首企盼机会的来临,而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋,执著的寻求。
试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹,而是披荆斩棘,举步探索。 试试看——不是拘泥于命运的禁锢,听凭命运的摆布,而是奋力敲击其神秘的门扉,使之洞开一个新。
写人记事的作文,都有各自的记 叙顺序,例如顺叙、倒叙和插叙。倒 叙就是将后发生的情节提前写,先发 生的情节置后写。倒叙部分,或是事情的结局,或是其中的关键情节,一 般安排在作文起首;接着再按事件的 发生顺序叙述。 文似看山不喜平。写作采用倒叙,即可避免常见的平铺直叙所造成 的呆板,往往一开始就引人入胜。倒 叙的文章开头尤为重要,要精心设 计,还要考虑,怎样与下文衔接以及与结尾照应。
倒叙法我也经常用。
而且用到了画龙点睛的地步了。
下面看我解释一下!
例一:记一次到公共医院探病的经过和感受
「咇…咇…」教伤车的声音随风掠过耳畔.我家住在医院附近,听到这声音原是平常事,
(1) 不过却因此引起我昨天到公立医院的回忆.
(2) 此刻,昨天到公立医院的回忆,又像
(a) 夜幕上的星星一样,在记忆的荧幕上闪现出来.
(b) 画似一幅一幅浮现在眼前.
(c) 奔腾的波涛,霎时间涌满了我的胸膛.
例二:记一次与朋友发生争执的经历
整理房间时,看到放在书桌上那张微微泛黄的相片.其实它每一天也陪伴著我读书,做功课,看到它原是意料得到的,
(1) 不过这刻却因此引起那次与x争执的回忆.
(2) 此刻,前年与x争执的回忆,又像
(a) 夜幕上的星星一样,在记忆的荧幕上闪现出来.
(b) 画似一幅一幅浮现在眼前.
(c) 奔腾的波涛,霎时间涌满了我的胸膛.
流血流汗担回一担柴,他竟抽出一根最粗的给邻居的几个小孩削陀螺。
我没好气地说:“你干脆削我的皮吧!” ——《驼背的父亲》 逝水共吞声,任伤情泪雨倾城,浩浩亲恩难报答; 终于常抱恨,虽遗像春花供养,蔼蔼庭训不复闻。 学校的钟声响了,该是朝会的时候了,随着熟悉的钟声,我仿佛又听到爸爸站在司令台上对着全校的学生讲话。
想到这里,我的眼泪不禁夺眶而出。在女儿的心目中,您永远是与我们同在的,您永远是不朽的。
过去甜蜜的日子,今后势将化为我们内心无尽的哀思,伴我们度过生命的每一个晨昏。 ——《父亲》 唉!我像泄了气的皮球一样,瘫在地上,心里像打翻了五味瓶,酸甜苦辣不是滋味。
——《悔不该……》 “哦!爸爸认输了。爸爸认输了。”
随着弟弟的叫喊声,传来爸爸爽朗的笑声。“是啊,爸爸认输了。”
爸爸一边摸着弟弟毛茸茸的脑袋,一边用慈爱的眼光看着我。我看到弟弟那高兴的样子,脸上浮现出自豪的笑容。
朋友,你想知道这是怎么一回事吗?那就请您耐心地听我从头说起。 ——《胜利的微笑》。
“母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”每当读到冰心的这首小诗,我的脑海里,就不由自主地浮现起妈妈的面容,那充满着深深母爱的面容。
我的妈妈是一位中学教师。她一对闪着智慧光芒的眸子里,透着无尽的慈爱;一双经历千百沧桑的手中,含着厚重的恩泽。在我的印象里,她的眼睛与双手串联起来,承载起深深的母爱,化作一道道光辉,使我沐浴其中。
妈妈的眼神里总透露出无限的关怀。很小的时候,每当我一个人走路时,妈妈总是用她慈爱的目光注视着我,脸上露出淡淡的笑容,似乎在为我扫除前方的障碍;稍大一些,当我能一个人出去的时候,妈妈则先叮嘱一番,再用她关切的目光送我出门,似乎在提醒我路上小心;现在,虽然妈妈已不再像小时那样看着我走路,但我深知,她那充满关爱的目光,是在注视着我在人生道路上前行……
妈妈的双手则是她浓浓母爱的一种载体。妈妈的手粗糙得很,上面的皱纹一道一道的,一到冬天就干裂起来,痛得很。然而这仍然阻碍不了她对我的爱。一次,正值冬日,北风“呼呼”刮过,妈妈送我去上学。忽然,她一回头望到了我毫无遮挡的手,不禁皱起了眉头:“怎么又没戴手套?”我对此满不在乎:“忘记戴了,反正又不冷,不戴也没什么。”但是妈妈却执意将她的手套递给我,“命令”道:“戴上!”我的心中一阵感动,我素知妈妈的手禁不住冷风的,因此不愿听从,然而妈妈不容商量的目光最终还是让我戴上了那副还带着她体温的手套。北风一阵阵地刮来,妈妈的手上裂出了鲜血,那浸透了深深母爱的鲜血。我的眼眶不禁湿润了……
沐浴在这温暖的母爱光辉中,我感觉无比的幸福。妈妈用她深深的母爱为我编织起一个充满温情的摇篮,让我幸福地卧在这个摇篮之中。
希望能帮到你
叙事开头——倒叙式开头
1.今天是我西双版纳之行最快活的一天。没想到,这次旅游不但结识了小杨这位哈尼族朋友,而且有幸参加了他哥哥的婚礼。
——《有趣的哈尼族婚俗》
2.柳雨手托着腮,静静地坐在写字台边,桌子上放满了课本、复习资料。她无心去瞧这些,目光呆滞地望着楼下的大门。她好像看见了爸爸喜气洋洋地走进来,但马上又消失了。
“唉。”她轻轻地叹了口气,垂下了头,乱糟糟的思绪,似乎清晰多了,上午发生的事又闪现在她的脑海里。
——《甩不掉的烦恼》
3.“机电班刘学旺同学发明的‘万能半圆仪’在安阳市教委主办的职业高中‘三不’活动比赛中获荣小发明二等奖!”在经久不息的掌声中,我的眼睛模糊了。
——《“万能半圆仪”的诞生》
4.暑假,我回到了阔别已久的家乡,回到了奶奶的身边。踏进村庄的寨门,我一眼便望见了那棵枝粗叶茂、十分惹人注目的大枣树。它是奶奶亲手栽的,如今精神焕发,显得生机勃劫。
——《枣树下的笑声》
5.归来的路上,我仍在思索:是哪一阵春风把村民带入了春天。
——《走进春天》
6.男儿有泪不轻弹,尤其是想当英雄的小伙儿,但有一次在树下,我哭得好伤心。
——《树下》
7.“韩真,你在三月三日第一次和收音机前的小朋友空中见面,别忘了带一个节目。”《鲁冰花》少儿节目主持人晓红姐姐那银铃般的声音又在我的耳畔响起,我真的考上了小主持人,寒假中,应试的情景历历在目。
——《报考业余小主持人》
8.现在,不知为什么,我一看见妹妹,眼前便总晃动着一个矮矮胖胖的小身影,慢慢地向我走近。我也总是怀着内疚的、自责的心的扑向那个小身影。
——《一件小事》
9.细细长长已经空了几年的黑色花瓶中,突然间插上了几枝含苞欲放的康乃馨。我惊讶地抬起头,一双熟悉的手正轻轻地整理着它,一对美丽的眼睛正善意地望着我。“妈妈!”妈妈微笑着点了点头。看着那束康乃馨,我不禁进入了遐想……
——《我家买了鲜花》
10.现在,我又背上了书包,坐在宽敞明亮的教室里读书了。是老师把我从辍学路上拉回来的。
——《辍学》
10.咳!我这个当班长的,真是跳进黄河也洗不清。
“嘻嘻……”“哈哈……”“班长的求爱方式不错啊!”这些无聊的嬉笑,真叫我气炸了肺。我敢发誓,谁要是有半点那心,谁就是。
——《同学之间》
一个漂亮的开头常常有先声夺人之势,一般来说,当老师改卷时,只能粗略看过作文的部分,能够引起他们注意的就是开头、结尾和大概的结构安排、情节设置。
面对那么多的考卷,千篇一律的开头让改卷老师觉得索然无味。怎样创造出一个吸引人的,与众不同的开头呢?在这篇文章中,我们会告诉大家,一个好的开头是怎样炼成的。
古人说“凤头豹尾”,就是说开头要写得有姿有彩,像凤凰的头那样,有人说:“好的开头等于成功的一半”,这些都说明了作文开头的重要。精彩的开头能一下子就打动评卷老师的心。
怎样写出一个漂亮的开头呢?且听我们慢慢道来: 1、引用名句,起点高远。 [例文] “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”
知识犹如浩瀚无垠的大海,哪有水源穷尽的一天?惟有以百折不回的毅力,勇往直前,方能采撷到知识果实。 2、巧设比喻,形象生动。
[例文] 像微风拂过竹叶,像碧波轻吻着海岸,像明星装饰着天幕,像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。
3、拟人上场,趣味盎然。 [例文] 嘿,大家好,我叫把握,与自信等人是胞兄胞弟,我们共同支撑着人的大脑活动与精神。
你们可不要小瞧我啊,我的存在很重要呢。 4、排比造势,气势磅礴。
[例文] 盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳华,我摘一束最灿烂的,对人以和,待人用善,待人和善。 5、巧妙设问,引人深思。
[例文] 团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗?轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗?哦,伊拉克女孩,你那双纯洁的双眼噙着泪水,你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么? 6、情意深切,生动感人。
[例文] 虽说雁过无痕,岁月无声,而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕迹的流动。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际,水波涟漪般徐徐荡开,风中花瓣样轻轻坠落。
是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露……在静谧的夜里发起一轮轮的攻击? 7、题记开篇,揭示主旨。 [例文] 就在蔚蓝变得紫红的那一刹那,也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽,但我仍然坚信:无情的黑夜也是慷慨的!——题记 8、开门见山,入题快捷。
[例文] 老师,你那双眼睛啊,时而深沉,时而明快,为我的进步欢迎,为我的消沉而不安,我的一切,无需开口便从您的眼神中得到满意的答复。我就是在您这双眼睛注视下,由一个稚气未脱的小孩,读完初中…… 9、描形绘神,过目难忘。
[例文] 站在你面前的是一个初二学生,个子较高,脸型圆圆的显得有些胖,一对不大不小的眼睛上横卧着两道浓眉;血色不多的嘴唇经常抿着,下唇常有比上唇突出的倾向,显出一幅永远也不服气的样子,黑发理得短短的像个男孩子——这就是我。 10、暗含伏笔,扣人心弦。
文章开头叙述一些使读者一见字句便知主人公后来境况的一种方式,比如要写一个不幸的母亲,开头便可这么写: [例文] 25岁时,一场不幸的车祸,夺去她亲爱的丈夫的生命,留给她的是无尽的痛苦和两个年幼的孩子。 11、欲扬先抑,别有洞天。
作者要达到称颂主人公的目的,开头便极力贬低主人公,说他这也不行那也不是,然后一百八十度转弯,从相反的方面,揭示出主人公崇高的精神品质。此种写法,即欲扬先抑式。
[例文] 我从小就恨我父亲,父亲也同样恨我。 12、对比映衬,言此为彼。
开头运用对比手法,陈述与主人公截然不同的情状,来衬托主人公某方面的优良品质的写法。 [例文] 美在哪里?有人说美在夜空中,闪烁的繁星是她的眼睛;有人说,美在溪流中,飘落的花瓣是她的泪珠;还有人说,美在峡谷中,清晨的雾霭是她的面纱……美,在人们心中,是圣洁无瑕而又虚无缥缈的。
但就在不久前,一个女孩的出现,让我真正体会到了美的真谛。 13、由物及人,巧埋线索。
如果你要写的那篇文章里,有一个和主人公和事件紧密相关的物品,可以成为全文的线索,也可以在设置开头时巧妙地由物及人。开头写作者看到一件与所叙主人公有关的物品,睹物思人,从而引起下文对主人公事件进行叙述的一种写法。
这种写法在追叙昔人往事时用得很多。 [例文] 每当我看到白嫩嫩的方块豆腐的时候,那位卖豆腐的小姑娘的身躯,就会从我的记忆深处跃现出来。
14、语音出场,先声夺人。 指开头写出主人公说的一句能表现主人公性格或心理特征的话,紧接着下文便是主人公出场从事的内容,即先声后人的写法。
[例文] “求求您,大爷,卖给我一束玫瑰吧。” 这是一个小作者在写一个钱不够而极想买一束玫瑰的小女孩时开头运用的写法,语音简洁却把小女孩迫切买花的心情刻画得淋漓尽致。
15、渲染气氛,酿造情绪。 文章开头运用生动形象的语言,描绘出一处特有的环境或景物,渲染出一种与主人公心情或命运相关的所特有的气氛。
这种写法,即渲染气氛式。 [例文] 又是一个阴雨连绵的早晨,我的心情也像这天气一样沉闷,孤零零的走在由学校家庭两“点”所确定的“直线”上,雨点虽然不大,可也快把我的衣服淋湿了。
我讨厌这天空,也讨厌这单调的生活,低着头两眼不厌其烦地盯着两只不停移动的脚尖…… 总而言之,记叙。
假期我真快乐
时间过得飞快,一转眼就到了“国庆节”。在假日里我在家中做了许多有意义的事情,如,帮妈妈做家务,自己动手做饭……其中,我觉得自己做饭有无数乐趣,既可以锻炼自己的手艺,还能给爸爸妈妈一个惊喜。
我做了一道佳肴叫“糊涂面”。经过是这样的,那天中午,妈妈在外面办事,爸爸在外地。俩人都没有时间给我做饭。从来只会煮方便面的我,只好独自一人在家中下厨,做一道“美味佳肴”。
我突发奇想:方便面和面条没什么差别,面条只在揉面的步骤上比较复杂。我又想,如果把方便面的调料倒入面条中,然后把柿子、香菇、尖山椒、豆腐一一放入锅中,效果会是什么样呢?不想了,直接去商店买材料……
洗好青椒和尖山椒、柿子、香菇以后,就开始揉面,首先我挖了少半碗面粉放入面盆,加入200克水。好了,开始揉吧!“一二、一二、一二……”哎呦!揉了这么一小会儿我就累得张嘴喘,“可晓得妈妈平时做三人份的面条,揉起来得多累啊!”我自言自语地说。终于揉好了,切成面条,水开了把面条先放进去,把青椒等蔬菜切成小块也一同放入锅中,煮了大约十分钟,就熟了。
“哇噻!大功告成!”我高兴地说。尝了尝,“吧叭”、“吧叭”,嘴觉得太香了!我的“糊涂面”发明成功了!高兴得我都肚子疼!立刻向爸爸妈妈报告了这条喜讯,爸爸妈妈也为我高兴起来。
我的“糊涂面”可是很好吃的,大家快来我家品尝吧!优惠多多,满意多多。
啊!这是一件多么有意义的事情,既让我经受了锻炼,还给了爸爸妈妈一个特大惊喜。
国庆节假日我真快乐!
帮你忙了
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