写有关我真高兴的作文开头(作文《我真高兴》的开头怎么写呀)
1.作文《我真高兴》的开头怎么写呀
我真高兴今天，妈妈和爸爸带我到佘山国家森林公园。
我们先来到集科普观赏为一体的鸟类景观-百鸟园，那里有五千多只飞禽，栖息于茂林修竹间。拨开铁链组成的门帘，我们可以如此近距离地，和这些平时难得一见的珍禽亲密接触。
瞧，振翅盘旋的老鹰，闲庭信步的丹顶鹤，亦步亦趋的鸵鸟。
我兴奋地走近鸟儿们的身边，它们一点也不慌张，有的甚至连眼皮也没抬一下，继续梳理着自己的羽毛。
离开百鸟园，走进鹿苑，只见一只只鹿或闲适地散步，或自得地吃草，所有的鹿都显得那么宁和、温良。当拿着鹿爱吃的树叶去喂鹿时，我的心怦怦直跳，生怕鹿会咬我的手指。
没想到鹿一见树叶就像馋嘴的孩子，脖子伸得长长，嘴一直跟着叶儿转，直至吃到嘴才罢休。然后用它那热乎乎的舌头把我的手舔了两下，又用头碰碰我，妈妈说，这是鹿儿在表示感谢和亲昵呢。
我们漫步在竹林石径上，微风拂过，沙沙的竹叶声，夹杂着鸟儿的歌声，真令人陶醉。
2.今天我真高兴作文好开头
今天我真高兴，我开始苦思冥想起来：生日？没什么写的，参加宴会？我只不过吃了顿饭而已，音乐考级吗？只有紧张，没感觉高兴啊，唉！不是学习就是写作业，下课又没什么时间玩，每天作业那么多，哪有什么值得高兴的事情呢？还是先完成其它的作业再说吧。
先做美术作业，可是画的自己并不满意，正所谓“有心栽花花不开”啊！再上网查资料准备演讲故事，咦！不经意间，我在网上看到了一个绝妙的小故事，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”！
高兴之余，我陷入了深思：我们是否是身在福中不知福呢？
我记起了一个小故事：从前，一个人有两个儿子，一个是悲观者，一个是乐观者，在悲观儿子的屋里放上玩具，他还会哭个不停；在乐观儿子的屋里放上马粪，他却认为肯定会有一匹小马在附近！
我们换个角度，可以发现生活中有许多值得高兴的事：认真独立地完成了作业，应该高兴；受到了表扬，应该高兴；得到了同学们的认可，应该高兴；上了一堂热闹的体育课，应该高兴……生活中其实处处有小事值得我们高兴啊！
今天我真高兴，不但完成了作文，通过思考还让我明白了一个道理，生活中处处有值得高兴的事，我们应该做个乐观者！
点评：是啊，只要我们笑着面对生活，生活就会对我们展开笑颜！
3.那天我真快乐 初一作文开头和结尾一定要写的好的
那天我真快乐
我有许多使我开心的事，可是，惟独我在书画征文大赛中获得金奖这件事，让我久久不能忘怀。
2006年9月1日，我从老师那接过一本蓝色封面的书，封面上“获奖证书”四个大字显得格外突出，我压制不住内心的喜悦和激动打开一看，有一张“中国当代优秀青少年书画家”的资格证书和我在中华情海内外青少年书画征文大赛的获奖证书，上面清楚的写明我的书法作品获得金奖。一路上，我几乎是跳着回去。激动以后我又开始纳闷了，到底是哪一次比赛，我去问了妈妈，妈妈十分清楚的告诉我，是暑假去参加的。
妈妈一说，我想起来了，暑假的一天，徐老师给我一张通知书，上面写明了是去参加全国比赛，我十分的激动，可妈妈却问徐老师一句扫兴的话：“文黎的书法水平，可以吗？”妈妈的话说中了我的要害，我还真有点担心这个问题，可徐老师的回答又让我信心百倍，他说：“他们几个没问题！”我的心情顿时开朗起来，从我知道要去参加比赛。我就得下定决心，一定要争个“奖”过来给妈妈看看。所以那些天我练得特别认真，终于要写书法作品了，平时我写书法根本不紧张，可我清楚地记得那次我写书法的时候手抖得特别厉害，写得特别的慢，当然写得也很不错，徐老师给我的作品上盖上了我的印章，看着我写的书法心里有一丝自豪、成就感，等作品交上去了，我们基本上天天都在问徐老师有没有结果。徐老师一次又一次地回答：“没有。”
直到有一次上课，徐老师把奖状送到我面前，打开一看“金奖”两个字跳入我眼里，金奖表示第一名，我突然想到了什么，跑到妈妈面前读了一遍奖状，我特地把金奖两个字读重音，妈妈也十分高兴。
从此，我对毛笔书法更有兴趣了，目的就是为了我能再次获奖，再次让妈妈开心，再次让我开心。这就是我最高兴的一件事！
行吗？
4.那一次我真开心作文开头结尾
“铃铃铃……”，学校放学了，同学们收拾好书包，在楼下站队。走出学校门，我一边哼着小曲儿，一边欣赏着美丽的夕阳，心里很高兴，因为今天我在学校做了不少的好事。有捡纸，扫地。倒垃圾，扶起摔倒在地的同学……“哇！今天的夕阳真美丽啊！”我情不自禁地说道。（开头）
我继续向前走，发现许多人都向我笑，有个男生经过，看见了发生的一切，似乎也想要体验那种感觉。此时，我才发现这时的夕阳比刚才的夕阳更红，更美丽，更迷人。因为所有人都对我笑，夕阳也在对我笑。（结尾）
5.那一次,我真开心作文500字（开头结尾各用一种修辞手法并首尾呼应
那一次，我真尴尬孩提时，我总爱“冲锋陷阵”出风头.这不，那次语文课我就因为爱出风头、爱“显摆”而颜面尽失.“叮零零……”上课铃响了，卢老师面带微笑地走进教室，说：“同学们，今天我们来学习《学与问》这一课.首先我先来问一个问题，关于‘学’与‘问’的名句你们知道哪些呢？”哈，这个问题嘛，简单！我用眼角的余光飞快地瞟了一眼《课课通》，又飞快地举起了手.老师一眼就看到了我，喊我来回答.我得意洋洋地站起来说：“不学不成，不问不知.——王充.”卢老师听了以后，频频点头，赞赏的神色从眼角流淌出来.她微笑着说：“嗯，不错，写到黑板上去.”我又看了眼《课课通》，就“单枪匹马”上阵了.来到黑板前，拿起粉笔，我一笔一划地写下了一个“不”字，然后在脑海中搜索下面是什么.我对着黑板微微皱起了眉头，脑子飞快地转着，是“不知不学”呢，还是“不知不同”？我很疑惑.哎呀，我感到了所有同学的目光都在紧紧地盯着我，后背都是热辣辣的.我的额头上已渗出了密密的汗珠，脸上像着了火，身上忽冷忽热，感觉就像一会儿进了冰窟，一会儿又被太阳暴晒，身后还不断地有嗖嗖的凉风吹来，我不禁打了个寒颤.怎
么办？我该怎么办？我脑子里一团混乱，没有了主意.我想去问第一排的同学，可老师就在我身后……到了最后，我实在是顾不得什么面子了，灰溜溜地跑到座位
上，胡乱扫了一眼《课课通》，然后又“蹭蹭蹭”地跑到黑板前，用极为潦草的书法写下了“不学不成，不问不知”，甚至都忘了在句子后面写下“——王充”就匆
匆地跑了下去.那一次，我真的是尴尬极了.不过，打那以后，我的小脑瓜就开始了认真的思索：人要想记住一些知识，首先必须要了解它的意思，不能靠
死记硬背.你看，那个咋咋呼呼、酷爱“显摆”、热衷大出风头的小女孩，终于有了一份难得的平静与稳重、内敛与沉着.那一次语文课的尴尬，竟让小小的我有了
关于人生的第一笔收获.那一次，我真尴尬头天夜里因为学画画，睡觉晚了.早晨，猫咪闹钟竟然没有唤醒我.知道妈妈喊我，我才从甜
蜜的梦乡中醒过来.一看闹钟，啊呀，不得了！快7点了，糟糕，要迟到了！我急得手忙脚乱.慌忙去找衣服，找了床上找床下，怎么也找不到，我急得不可开交.
忙乱中，一抖被子，衣服忽然露了出来，原来裹在被子里了.匆匆穿好衣服，赶紧套上裤子，穿上鞋，就跑出了家门. 跑下楼梯，忽然感到背上很轻“——原来是忘了背书包了.我恨不得一步跨回家，背上书包想箭一般地向学校跑去.眼看就要到学校了，心里正高兴，猛一抬头，看到值日岗，才想起自己忘带小黄帽了.我立刻转身，以百名冲刺的速度再次向家奔去. 我想，要是我能像孙悟空那样腾云驾雾，一个筋斗飞到十万八千里之外，那该有多好啊！ 等我终于跑进教室，已经是上气不接下气了.同学们看到我，一阵哄堂大笑，有的前俯后仰，有的笑得捂住肚子直喊妈，直把我妈笑得莫名其妙.我低头一看，原来我的衣服扣子扣错了，真羞死我了！我也只得跟着大家呵呵地傻笑. 唉！那次我真是出尽了洋相，尴尬极了.
