日本:儿童精神教育
郭法奇
在现代日本,儿童精神教育(xfhttp-雪风网络xfhttp教育网)的主要特点是强调与家庭教育(xfhttp-雪风网络xfhttp教育网)、学校教育(xfhttp-雪风网络xfhttp教育网)和社会教育(xfhttp-雪风网络xfhttp教育网)的密切联系,适应日本的文化和教育(xfhttp-雪风网络xfhttp教育网)传统,鼓励儿童形成坚韧、努力、协调及自律等精神品质,成为符合日本社会需要的人。日本儿童的精神教育(xfhttp-雪风网络xfhttp教育网)主要强调培养四方面的品质。
品质一:坚韧顽强
在日本,人们信奉这样的观念,即只有让儿童经受一定的以忍耐为内容的身心训练,而不是满足他们的各种要求,才能培养儿童克服困难的能力,形成坚韧和顽强的品质。
在日本,从幼儿园起,孩子们的裸露锻炼就受到大人们的鼓励。儿童常年不穿上衣,男孩还要整个冬天只穿短裤,以培养儿童的意志力和顽强精神。
在学校中,为了形成儿童坚韧和顽强的品质,日本人非常重视对儿童进行忍耐的教育(xfhttp-雪风网络xfhttp教育网),并且将其与历史和社会生活结合起来。如日本的一些学校给学生准备“忆苦饭”,目的是让他们记住日本过去生活中最困难的日子。
除了利用学校正规教育(xfhttp-雪风网络xfhttp教育网)形式对儿童进行坚韧顽强的教育(xfhttp-雪风网络xfhttp教育网)外,日本人还重视通过一些由孩子自己组织的'活动进行同样的教育(xfhttp-雪风网络xfhttp教育网)。在日本,人们经常可以看到,一些小学生在没有老师带领的情况下,面对既无水源又无淡水的艰苦的自然环境,安营扎寨,寻觅野果,捡拾柴草,寻找水源,克服重重困难,进行自救活动。
品质二:努力奋斗
在日本,人们所信奉的观念是“只要真正努力每个人都能成功”。因而,强调自身的努力和顽强奋斗,也成为日本儿童精神教育(xfhttp-雪风网络xfhttp教育网)的一个重要原则。
在日本家庭教育(xfhttp-雪风网络xfhttp教育网)中,母亲经常教育(xfhttp-雪风网络xfhttp教育网)儿童,一个人只有努力,才能取得自己事业上的成功。而在学生第一天上
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