朱自清的文章几乎都很有画面感。比如说《春》里面的句子:“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮的响着。
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑着伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的,在雨里静默着。
所谓画面感,就是看了文章像看了一幅画一样,也是文章学中所说的“文中有画”。
下面4组句子,都是B更有“画面感”。
1、A、大海从很远的地方向堤岸冲来。B、大海从很远的地方就开始摆好姿势,弓起脊背,像一头西班牙斗牛拼死向堤岸冲来。
2、A、繁忙的工作之后,女孩也开始有些想家了。B、繁忙的工作之后,女孩喜欢一个人爬上顶楼,面对家的方向,去读雁阵、看夕阳。
3、A、夕阳的余晖下,小草和着微风,门卫的那只大白兔卧在草丛里,望着那片天空。B、夕阳的余晖下,青葱的小草和着微风摇曳身姿,门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里,痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。
4、A、一阵急促的敲门声将他从睡梦中惊醒。他开始害怕起来…… B、嘭,嘭,嘭!哐,哐,哐!一阵急促而具有强烈节奏感的敲门声将他从睡梦中惊醒。谁在敲门?究竟出什么事情了?爸爸妈妈回来了?不会吧!难道……想到这里,他的心提到了嗓子眼,仿佛还有跃出来的架势。
由此可见,有画面感的句子有以下特征:
1、巧用修辞,增强画面感。2、形象描写,突出画面感。3、妙用动词、形容词,创设画面感。4、拟声造境,写活画面感。
所谓画面感,就是看了文章像看了一幅画一样,也是文章学中所说的“文中有画”.下面4组句子,都是B更有“画面感”.1、A、大海从很远的地方向堤岸冲来.B、大海从很远的地方就开始摆好姿势,弓起脊背,像一头西班牙斗牛拼死向堤岸冲来.2、A、繁忙的工作之后,女孩也开始有些想家了.B、繁忙的工作之后,女孩喜欢一个人爬上顶楼,面对家的方向,去读雁阵、看夕阳.3、A、夕阳的余晖下,小草和着微风,门卫的那只大白兔卧在草丛里,望着那片天空.B、夕阳的余晖下,青葱的小草和着微风摇曳身姿,门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里,痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空.4、A、一阵急促的敲门声将他从睡梦中惊醒.他开始害怕起来…… B、嘭,嘭,嘭!哐,哐,哐!一阵急促而具有强烈节奏感的敲门声将他从睡梦中惊醒.谁在敲门?究竟出什么事情了?爸爸妈妈回来了?难道……想到这里,他的心提到了嗓子眼,仿佛还有跃出来的架势.由此可见,有画面感的句子有以下特征:1、巧用修辞,增强画面感.2、形象描写,突出画面感.3、妙用动词、形容词,创设画面感.4、拟声造境,写活画面感.。
我的小书包
我有一个形影不离的好朋友,那就是伴我成长的小书包。
我的书包是蓝色的,上面画着一只在北极的小熊,每当冬季来临时,它就会提醒我说:“天冷了,多穿点,别冻着了。”
我心爱的书包共有三层。第一层最有用了,就像个“大肚子”装书本、作业和文具盒……每当我忘收拾书包的时候,它就会对我说:“检查、检查书带没带。”第二层装字典和鞋套……第三层装钥匙、学费……书包的旁边还有两个“大耳朵”里面可以装水瓶和网球。
每次我考试取得好成绩时,书包就会对我说:“棒!棒!你真棒!”当我考试没考好时,书包就会说:“你要继续努力。”
我的书包虽小,但五脏俱全,用处很大,它给我带来了方便,我很喜欢它。
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