感动留在心里200字作文高中作文开头(留在心中的那份感动高中作文)
1.留在心中的那份感动 高中作文
人都说友谊是珍贵的，但我看来，友谊不但是珍贵的，还会令人感动。
虽然这件事过去很多时间了，但至今，让我记忆犹新，令我终生难忘。 “哗啦啦，”“哗啦啦。”
五月的天气说变就变，中午还是烈日当空，可下午却下起了大雨，一直到放学还没停呢。我没带雨伞，正在校门口发愁呢。
这时，一个熟悉的身影朝我走来。啊，是林念怡呀。
她撑着一把不大不小的小花伞。她看了看我，问道：“你没带伞吗？”我愁眉苦脸地点了点头。
她开心地对我说：“我和你一块走吧！”我听了喜笑颜开，高兴地钻进伞和她一块走。 我们一路说说笑笑，我完全忘记了刚才发生的事。
不料，林念怡的奶奶来接她了。我想，这下完蛋了，没带伞，怎么回家啊。”
我又露出了愁眉苦脸的样子。我的举动被林念怡发现了，她看了看我，转过去和她的奶奶嘀咕了几句。
说着，她把伞递给我说，我的伞借你用。说完，她把伞往我手中一塞。
我接过伞，眼睛湿润了。我对林念怡说：“谢谢。”
林念怡对我笑了笑，便挤进她奶奶的伞，渐渐走远了。我十分感动，是林念怡的伞，在我需要帮助时给予了我。
路上的行人打这一把把伞，真像一朵朵开在雨中的花。我觉得最漂亮的那朵花是我那朵花，因为它蕴含的、着同学们互相帮助，体贴的友谊之花。
2.总有一种感动在心中作文的开头结尾
可以运用排比句。
例句：感动是春天柔和的春风，接受着爱的洗礼，等待着生命的繁衍；
感动是夏日似锦的繁花，透过鼻息的芳香，给人以亲切；
感动是秋日绵绵的细雨，让你在微微战栗间感觉到透凉的清爽；
感动是冬日轻轻的飘雪，慢慢的、柔柔的感觉，浸透你的肌肤……
例句： 常有感动在心中，敞开你的心门，去接受美好的明天，世界将为你低下头。
例句：感动是阵阵微风，轻轻吹拂，摇动你心中的风铃。感动是层层波浪，缓缓前进，温柔地拍打着心中的“石壁”。感动是悠悠回声，在心房中激荡，渐渐交融成一首歌曲。
例句：感动，是冬日寒风中那一双温暖的大手；感动，是春日清风中那扑鼻的花香；感动，是那夏日凉风中那可爱的浪花；感动，是秋日秋风中那枯黄的落叶……感动，是一种崇高的养分，他像黑暗中的一缕温暖的阳光，直射你的心房。
例句：感动是春风吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；感动是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮动的红梅；感动是浓密的丛林中汩汩流淌的一泓清泉；感动是无边的暗夜里那一轮如钩的月亮。
例句：感动是什么？感动是一碗热腾腾的心灵鸡汤；感动是什么？感动是妈妈送来的一杯热牛奶；感动是什么？感动是眼泪的见证……
例句：感动，是父母一句句亲切的叮咛；感动，是朋友一次次患难中的援助；感动，是陌生人一声声紧张的问候。感动，是慈母手中线，游子身上衣；感动，是感时花溅泪，恨别鸟惊心；感动，是忆君遥在潇湘上，愁听清猿梦里长。
例句：感动是心灵的舞动，是灵魂的飞舞，是内心的震撼，是心中最最柔软之出的一丝颤动。感动是美好人生的启迪。它富于美好与幸福又富于感慨与同情。
例句：感动是大自然赐予人类的美好事物。感动可以是瀚海中微渺的小鱼；感动可以是空中一线绚烂的烟花；感动可以是清晨草尖上的露珠；感动可以是西天若血的残阳；感动可以是广阔大漠中的一株绿草；感动可以是幽暗深谷中的一丝光线。
例句：感动是激情洋溢的伦巴，豪放！感动是高贵典雅的芭蕾，翩然！感动是节奏有序的恰恰，自然！感动是深情款款的轮舞曲，细腻！感动是即兴而起的街舞，自由！
例句：感动是一种心灵震撼，一种灵魂的觉醒，一种情感的燃烧，一种思想的光芒，一种真美善的自然流露……品悟感动，引领成长。
例句：他们问感动是什么，我说是心灵的泪，心灵的伤。他们问感动是什么，他说是舍己为人，献出所需，他们又问感动是什么，她说是爸爸妈妈，有人说为什么。她说因为他们为我们付出了太多，留下泪留下伤却伪装，舍己为我们。因此，他们感动了……
例句：感动是什么？感动是一杯温暖的白开水，只有尝尽了酸甜苦辣，才能品尝出它的真谛。感动是什么？感动是一份遥远的祝福。品味人情冷暖，才能懂得问候。感动是什么？感动是一种默默的倾听。学会尊重他人，才能得到他人尊重。感动是什么？感动是亲人的温暖关怀。学会感受亲情，才能避免自甘堕落。感动是什么？感动是陌生人伸出的援手。懂得接受奉献，还要细细思考含义。
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3.作文把感动留在心底的结尾
世界上并不缺少美，而是缺少能够发现美的眼睛.世界上不缺少感动，而是缺少能够被感动的心灵，感动，有时不需要惊天动地，哪怕是微不足道的一点小事，也值得我们感动得为之流泪.
你感动了我，我感动了它，延续感动的责任吧，像一只蒲公英生根扩散吧！
有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动.感动，无法预定也无法奢求，它总是在不经意的一瞬，悄悄触动你的心灵.就是这轻轻的一触，让多少英雄落泪，让多少浪子回头；就是这轻轻的一触，才演绎出人世间如此之多的悲欢离合，铭心刻骨.
感动，如沁人心脾的甘泉.畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮.
感动，如熏人欲醉的海风.感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞.
感动，如令人心折的白雪.领略白雪，我们的内心变得安静而又平和.
那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆……
感动是什么？一千个人有一千种答案.但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么.因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的
4.感动作文开头结尾
有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动，感动无法预定，也无法奢求，它总是在不经意的一瞬轻轻触动心灵，铭记于心.
人的一生有很多次感动，并在不断感动之中，不要怀疑，因为感动是真真切切的情感流露，尽管世俗的东西已经让身边的事物变得模糊不清，尽管这样的感动变得越来越少，然而我们的生命需要感动，感动如夜空的繁星闪闪发光，照亮整个世界.
有这样一句话："人之所以会感动，是因为他生活在爱之中."红尘有爱，人间有情，我们要学会感动，让感动温暖我们的心灵.
感动，如沁人心脾的甘泉；感动如熏人欲醉的暖风；感动，如令人心折的白雪.学会感动，我们的内心变得纯洁而又明亮，安静而又平和.让我们与感动同行吧！
真情相伴心共度，点点滴滴人生路.只要有心就会发现世间的美.学会感动，美就会洋溢你的生活.
感动，就像一双手，无时无刻不在拨动我的心弦。
人的一生中有很多次感动，并在不断的感动之中，不要怀疑，因为我们并不是故作伤感，而是真真切切的情感流露.
有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动。感动，无法预定也无法奢求，它总是在不经意的一瞬，悄悄触动你的心灵。
感动，无处不在.感动，无时不有，让我们的心为这些细小的生命而感动；让我们的感动在心中沉淀，让感动在沉淀中升华；让升华的感动再去储存感动！
5.留在心底的感动 作文
留在心底的感动
一个班级就是一个团结的大家庭。同学们在班级中同欢乐、共风雨，互相搀扶着走过泥泞的路。是这种真挚的友谊、互相帮助的精神和为集体争光的心，演绎了一个又一个的故事，在同学们的心灵深处留下不尽的感动。
那是我五年级的时候，当时全国中小学生都在搞“三十人三十一足”这个比赛，每个学校都参与到其中。五年级，正是身强力壮、学习任务又不是特别重的时候，于是就从中挑选了三十人去练习，准备拿下个好成绩。很荣幸，我也被选上了。
我们开始了艰苦的训练。三十个人把脚绑在一块走，要求必须心齐脚步跟得上。不容易！还好，前几天的训练，我们都比较好地完成了。时间一天天过去，在比赛前两天，出事了！为了能拿到好成绩，我们把速度提了上去，开始三十人一起跑！由于第一次这样跑，我们的脚步十分乱，快的快，慢的慢，一跑起来，整个队伍全乱了套。不好！一个同学摔倒了！立刻，我们的队伍像多米诺骨牌一样，剩下的同学一个接一个地倒在地上。由于速度太快了，同学们毫无防备，一个同学把嘴唇磕了一道大口子，一位同学的半张脸摔得血肉模糊，她们俩立刻被送往医院。
我们爬起来后，全都哭了。我的心像针扎一样的痛。看着我的同学，我感动了！虽然这样，我们还是按时参加了比赛。
上了赛场的我们，带着两位受伤的同学的祝福和心愿，拿出自己最好的状态，在哨音一落，我们便“疯狂”地跑了起来。近了，快到终点了！我心中一阵狂喜。突然，我感觉自己脚下被一股强大的力量拽住了，接着，我们最不愿意看到的一幕出现了：同学们陆续都摔倒了！根据比赛规则，我们的成绩被取消。
霎时间，日月无光！我们互相搀扶着爬了起来，默默解下腿上的绷带，默默地离开了。无须再说什么了。我们尽力了。
虽然比赛以失败告终，但是训练过程中的集体意识的培养，同学们团结努力的精神深深感动着老师和所有同学，我们会用这种留在心底的感动，以更加良好的状态、更加充沛的精力迎接今后的学习和活动中的挑战！
6.心中的感动 作文开头
来到这个世上已经许多年了。
这么多年里，我经历了许许多多令我感动的事情，就象天上的星星，数也数不清。其中最让我感动的还那件事，时时激励着我，鼓舞着我，让我记忆犹新，永不忘记。
感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮；感动，如熏人欲醉的海风。
感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞；感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。
生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……分享给你的朋友吧：i贴吧 新浪微博腾讯微博QQ空间人人网豆瓣MSN对我有帮助352回答时间：2011-1-7 18:16 | 我来评论 向TA求助 回答者： ﹌佐脸╄微笑 | 二级采纳率：5% 擅长领域： 奥比岛 参加的活动： 暂时没有参加的活动 相关内容 2010-10-28 关于感动的事的作文开头 30字 72 2009-10-3 关于被自己感动 作文开头要怎么写？ 143 2010-12-14 怎样写关于被老师感动的作文的题目，开头，与结尾？ 61 2011-1-4 我要关于 感动 作文的结尾和开头 93 2010-7-1 感动的作文开头结尾 更多关于感动的开头的问题>> 等待您来回答3回答帮我写篇作文，命题为《令我感动的共产党人》或《我心中的美好家园》。.1回答求作文，题目是《你让我感动》，要求写一个人的，600左右.1回答感动 作文800字 谢谢.0回答令人感动的作文400.1回答感动中国人物作文.2回答感动的作文500字.1回答感动的作文500字.1回答求《令我感动的一件事》作文，一定是感动的，不能是难忘的。
最好是亲。.更多等待您来回答的问题>>其他回答 共5条 今天我们学校进行了越野比赛，一场场惊动人心的飞奔，但在这个操场的另一端，一件见不起眼的事情，却让人感到温暖，和感动。
今天下午一上课。我们四年级的所有班，都兴致勃勃的来到了操场，因为今天下午进行越野比赛，台上的男生们都在拼了命的跑，台下的拉拉队喊得沸沸扬扬，好像在开奥运会，我们欢乐的喊叫着，时间真是太快了，一眨眼，男同学们就下来了，该我们女同学上了，要知道每个班就选10个人，男的5个，女的5个，被选上去是光荣的，我们都准备好了，只听；‘开始’我们飞快的跑去，一圈····跑到第8圈的时候，后面的王永琪在我的后面她对我说；加油'听了这就话我的心感动了，接着就听王永琪她们班的同学说；超过她'我本以为她会超过我，没想到的是，她去说；‘不行，她是我的好朋友，我不能超过她。
夏雨浓你快跑’然后她接二连三的推我，让我快点跑，她的这发话让我震惊，让我感动，对她来说，这个友情没有关系，她让我知道了；友情是永远不会断的，不管在任何时候，友情就是友情。 在同一个操场上，还发生着一件件感人的事情，这些感人的事情，不是规划出来的，而是爱的细节。
回答者： 热心网友 | 2011-1-7 20:09 一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉。
回答者： 冰雪加迪 | 一级 | 2011-1-8 09:12 1.头： 生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间…… 尾： 那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆…… 2.头： 从易到难，从少到多，从简到烦……总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩（顽皮的小男孩）…… 尾： 成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这一切的一切，才让我成长。
3.头： 小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎…… 尾：长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮…… 4.头：懂道理，是一个人，不，是一个乖孩子应有的标志吧^…… 尾：回顾我以前的不懂事，真该反省一下，做个懂道理的人……不，是一个乖孩子。
5.头：尘世间，事物的外表，仅凭这一点，足够断定一个人、一件事是否美与丑吗？何以见得？ 尾：可以见得的事是，一个人或一件事，是否美与丑，也许和天生具有的外表有关吧；但，一个人或一件事的美与丑更取决于内在的心性与品质吧……通过这两件事，我深信美与丑如此！ 6.头：任何一个大家，任何一件事，或许骄傲自豪来自于他们的成功；但喜悦的背后，更多的是他们，所付出的努力吧…… 尾：向往成功的我，更深信，这需要我的努力！！而不是一味的徒手幻想…… 7.头：生命来之不易，正因如此，意义价值和难忘，才能给它图上绚丽多姿的色彩吧^^…… 尾：意义价值和难忘，让我的生命不再无味。我体会到了人生无味：酸甜苦辣。
参考资料：个人原创版，不信去查。
我可是没写作业在帮你想啊~~~ 感动，如沁人心脾的甘泉。
畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。 感动，如熏人欲醉的海风。
感受海风，我们的内心变得纯净。
7.求作文 留在心底的感动
把感动留在心底
为世界感动，即使只是敝帚自珍…… ——题记 夜深。 案上的文竹静静滋长，漆黑的窗外，传来阵阵婴儿般的呜咽。忽的想起，那是春寒料峭中，弱小野猫的呢喃。 不由地，记忆中闪现出这样一幅画面：那个阳光肆意的午后，我手捧一摞书，走过拐角处，低矮的房顶上，一只黑猫与一只白猫彼此凝视，破败的残雪枯叶上，一只花猫匆匆地走过，留下一个寂寞的背影。“你们在屋顶谈天，我在屋下徘徊。”对于我的矫情，偶尔会轻笑出声。可是就是这样，现在的我，越来越容易被感动了……
为生命而感动
那个清晨，有风轻拂进窗。无意间，看到桌上那盆枯萎了一冬的文竹，竟冒出了几株小小的嫩芽。去年秋天，蛰伏了一夏的文竹冒出了一株新芽，只是几天，就长到了二十多厘米。半个月，便掩盖了刚买回来的那一株的光芒。就那样肆意地滋长，让我觉得恍然若春。这个春天，渐渐枯萎的青翠又泛起了新绿。小小的芽，一天天舒展开来，枯黄的枝桠也开始泛青。这些天，只要一抬头，心头便会感到莫名的柔软。看着那些细小的执着，心便被感动成了一滩水，轻摇、轻弋，如那风中微漾的文竹……
为记忆感动
这个寒假，终于弄来了一直盼望的仙剑游戏，不顾大帅的白眼，我终于如愿以偿地开始了我的追忆……
还记得六年级的时候，我和晶每天腻在一起。她每天把她的仙剑拿来冲我炫耀，我明明羡慕却还会说一定不要玩。一遍一遍的在网上搜视频，如痴如醉……现在，我抱着仙剑，却再也找不回，那个美好的夏天……
明明知道结局，却还是没出息的在电脑前泪水成灾。
是因为三年来的执着？是为了亘古的记忆？是为了相伴走过的依赖？还是为了 ，屏幕那边，那个陪我一起掉泪的人？
只剩下，梦中模糊了容颜……
为爱感动
关于《山楂树》，我痴迷了很久。最初是因为听说了电影才去找小说，后来是因为被小说感动才去看电影，直到现在，因为电影而泪流满面，下了狠心去买小说回来……兜兜转转。终是放不下对它的执爱。每一次，都同样的温暖；每一次，都会抱着书心痛不已。为那干净的爱情，为那不变的誓言，为那，温暖的心碎……
或许，会有那么一天，我看见静秋坐在山楂树下，轻轻吟唱“……那可爱的山楂树\为何要悲伤……”
……
或许，这些细小的美好，并不算得上温暖。我却坚持得珍惜。犹敝帚自珍。 情愿，为一只鸟、一片天空、一段诗而感动，默默流泪……
8.触动心灵作文开头结尾
在记忆的星河中，也许有过许许多多闪亮的星星——有的可能是一句话，有的可能是一个动作？然而，在我的星河中，那一颗最耀眼的星便是那触动我心灵的瞬间？ 阳春三月的一天，我和妈妈去府山广场放风筝，遇到一对同样在放风筝的母女。
那个七八岁模样的女孩和我一样都十分兴奋，我们一边跑一边放线，一边盯着自己的风筝尖叫，仿佛我们也随着风筝一起飞上蓝天一样。 过了一会儿，我全身大汗淋漓，妈妈选了个阴凉的地方让我坐下休息便去为我买雪糕。
妈妈将刚买来的雪糕塞到我手中后不停地替我擦汗。一会儿，那对母女也在我们旁边坐了下来。
只见那女孩气喘吁吁，满头大汗，鼻尖上还挂着一颗“珍珠”。她妈妈拿出纸巾正要伸手去帮她擦汗，她却连忙接过纸巾冲她妈妈莞尔一笑后自己擦了起来。
“我也去帮你买根雪糕吧！”那位阿姨对女孩说。 女孩迟疑了一下：“妈妈，还是我去吧！”她不由分说的从妈妈手中接过钱，一蹦一跳地走了。
不一会儿，她满心欢喜地回来了，手里捧着两支雪糕。 “妈妈，我帮你也买了一支！”女孩开心地说。
“怎么还给我买呀？妈妈不热，你自己吃就行了。” “不行！我要妈妈和我一起吃。”
女孩撒起了娇。“你喜欢吃哪种？” 她妈妈拧不过她“好吧，那我就吃便宜的那一根吧。”
“这一支吧。”女孩说着将她口中那支便宜的雪糕递到她妈妈的面前，她妈妈顺手接过眼前的雪糕慢慢地品尝起来。
雪糕在一点点地变小，她妈妈一边品尝着一边夸赞雪糕的味道不错。女孩笑而不语，只是偷偷地瞄着妈妈，直到雪糕完全溶入妈妈口中后，她才搂着妈妈问：“好吃吗？”她妈妈点了点头。
这时，女孩如愿以偿般地宣布：“妈妈，对不起！刚才我骗您了，您吃的是两元一支的，我的一元一支，我吃的才是便宜的！”女孩说完咯咯地笑了起来，通红的脸上洋溢着幸福的笑容。妈妈楞住了，很不解地问：“为什么？”“平时都是您挑不好的吃，今天，我也要学学你。
因为我想好好地爱您一次！”妈妈激动地搂住女孩。 那一瞬间，我内心不禁深深地震撼了：“是啊，母爱像大海般宽广，而我们的爱却像细流；母爱像阳光般无私，而我只会一味地索取，甚至还挑三拣四。
然而，眼前这个年仅七八岁的小女孩都懂得感恩，懂得尽自己所能去爱妈妈，和妈妈一起分享；懂得用自己的方式去爱妈妈。哪怕只是一个小小的举动，一句温暖的话语，或是一次细微的体贴，对于妈妈来说，都是莫大的安慰。
而我，一个十二岁的男子汉却未曾有过这种举动。我羞愧不已，伸手摸摸口袋里的零花钱，我飞快地奔向小店？。
9.留在心中的那份感动的作文
留在心中的那份感动
事已过去五年了，但至今回想起来仍感动不已。
那年，我读小学四年级。有一次，班上组织春游，每个同学5元钱，40个同学就是200元钱，这钱由班长统一收取。我们的班长是个女孩子，扎着两个羊角辫，很可爱的。可是那天，她却哭鼻子了。她把收来的钱放在自己的课桌抽屉里，做完课间操回来后，钱却没影了。班长的父亲是附近的矿工，母亲没有工作，家庭不太富裕，丢失的200元钱对她来说简直就是天文数字，她把鼻子都哭歪了。
班上的几位任课老师都赶来了，问了问情况，语文老师说：“这明摆着，是班上的学生干的，就几分钟嘛。”体育老师说：“行了，各位同学都回到自己座位上去，我们一个个搜查。”
体育老师这样一说，其他几个老师都附和着说，只有这样了。
同学们都不作声，气氛很紧张。这时，我们的数学老师，一个瘦瘦的老头子，把手一举说：“不行，不能搜！”他说得很有力，声音很大。他对其他老师说，这事由我来处理，我保证把钱找回来。
数学老师说着，转身从讲台下拿出粉笔盒，倒出粉笔。他的手变得很灵巧，上下翻折着，不一会儿，粉笔盒变成了一个漂亮的小纸屋，还留下一个小窗户。数学老师举起小纸屋说：“同学们，这可是一个会生钱的小纸屋，现在，你们每个人在教室里停留一会儿，用你们的手摸一下小屋的窗户，我相信失踪的钱就会飞回来。”
随后，我们从教室走出去，再一个个单独走进来。等到全班同学都走过了，数学老师自信地拿起小纸屋，果真，从窗户里掏出了一沓钱，数一数，200元钱一分不多一分不少。同学们欢呼起来，紧张的气氛一扫而空。当然，钱是谁拿的我们无从知道，也不必知道。至于钱是怎么来的，不外乎两个答案，一个是那位同学知道错了，把钱交了出来，也可能是数学老师自己把钱放进去的。不管怎样，拿钱的那同学都会感激老师的。
数学老师的所作所为让我感动，我把它珍藏在心中一辈子。
