文学专业的开题报告该怎么写呢?小编给大家介绍几篇范文,希望能对大家有所帮助。
2016文学专业开题报告(1)
论李贺的生命意识
指导教师 专业职称 所属
教研室 研究
课题论证:
李贺的诗歌在文学史上有着独特的地位。他生活在战乱频繁的中唐时期,入仕不济、多病缠身等诸多因素聚集于一身,因此他比其他任何一个诗人对生命的感受都更为强烈,他的诗歌中倾注了强烈的生命意识。本文计划从他的诗歌和生平中窥探诗人李贺的心灵和精神,从而领悟到了李贺诗歌和生命的价值。
本课题研究所需材料,如李贺的诗集校注等作品以及其他相关材料已初步搜集完毕,本人通过四年的学习,已经具备了完成该课题研究所需要的古代文学知识。此外,本人有充裕的时间完成该项课题研究。
方案设计:
本文计划以李贺的生命意识为纲,在分析研究的过程中,从社会历史、人生际遇、自身个性等方面思考李贺强烈的生存忧患感、强烈的时间紧迫感等生命意识的凸显。再以此深入到李贺的诗歌中,透视诗人内心强烈的生命意识,将其强烈的现世感和作品结合起来研究他的生命意识。
本研究属于归纳、递进型的研究,研究方法应用除了重视主体思维与科学方法之外,将特别注重文献材料,运用辩证思维的方法(归纳与演绎,分析与综合,抽象与具体),通过对有关材料进行有效地比较与整理,最终能够得出结论。
进度计划:
阶段 起止日期
搜集材料、开题阶段 2015年12月 20XX年1月
初稿写作阶段 20XX年1月 20XX年4月
论文修改、定稿阶段 20XX年4月 20XX年5月
指导教师意见:
指导教师签名: 年 月 日
教研室意见:
教研室主任签名: 年 月 日
引导语:文学是以语言文字为工具,比较形象化地反映客观现实、表现作家心灵世界的艺术,包括诗歌、散文、小说、剧本、寓言童话等体裁,是文学的重要表现形式,以不同的形式即体裁,表现内心情感,再现一定时期和一定地域的社会生活。以下是小编搜集整理的文学专业开题报告范文,供大家阅读参考。
题目:解析《保姆》中体现的后现代小说特征
1、课题的背景与意义 选题的背景:
罗伯特·罗威尔·库弗是福克纳文学奖的获得者,是美国60年代中期崛起的最富创造力的后现代派小说家。《保姆》是其后现代小说的代表作之一。前人多研究小说虚构成分,及其情节的荒诞性以展现后现代小说的内涵和其虚幻与现实之美。孙银娣从小说的叙事手法上进行分析,揭示了《保姆》碎片艺术的特征。王娟从小说的形式、构成、效果上进行分析,揭示了《保姆》碎片艺术的内涵和效果。孔占芳阐释审美主体和审美对象的被游戏化,使审美主体产生不确定性,以解释后现代小说具有的颠覆和重构的意义。刘爱平从小说的创作模式,来分析从情节、语言、现实等纬度来阐述后现代小说的不确定性。
这些研究有的局限于对库弗多篇后现代小说概括性的分析后现代小说所具有的某个特征,有的仅从库弗小说的写作手法,来分析后现代小说的艺术和内涵美。很少有人同时运用多个后现代小说的特征对库弗《保姆》的进行细致的分析。本论文通过系统阐释后现代主义定义及后现代小说的特征,来深入的探讨《保姆》中所体现的后现代主义特征。
选题的意义:
《保姆》是罗伯特·罗威尔·库弗的后现代小说的代表作之一。其中一系列碎片式的段落结构,打破常规的时空观,颠覆了传统小说的内部形态和结构。本论文试根据后现代小说一般所具有的“互文性”和“不确定性”的特征从小说的语言、内容及故事发展所处空间和时间上来进行分析,以便读者更好的理解作品,同时结合作者所处的时代背景,家庭的个人背景来分析作者创作初衷。
2、课题研究的基本内容与拟解决的主要问题 研究的主要内容:
本论文系统地解析了《保姆》中后现代小说特征。首先给出了后现代主义定义,以及后现代小说一般所具有的特征;其次研究后现代小说的特征在《保姆》中的具体体现;本论文主要从形式上分析其体现后现代小说的互文性的特征,从时间,地点,语言,内容上体现其后现代小说的不确定性的特征;最后从作者生平及其所处的时代背景来追溯作者创作的缘由。 拟解决的关键性问题:
后现代主义的定义和特征;如何从形式上分析其体现后现代小说的互文性特征,从时间,地点,语言,内容上体现其后现代小说的不确定性的特征;如何系统地分析《保姆》的后现代主义特征。
3、课题研究方法、设计方案或论文撰写提纲 课题研究方法 文献资料法
论文提纲
第一章:引言
第二章:后现代主义和后现代小说
2.1后现代主义的定义
2.2后现代小说的定义
2.3后现代小说的特征
2.3.1互文性
2.3.2不确定性
第三章:互文性在小说中的体现
3.1互文性在《保姆》中的体现之一 -颠覆性
3.2互文性在《保姆》中的体现之一 -开放性
第四章:不确定性在小说中的体现
4.1在《保姆》中时间的不确定性
4.2在《保姆》中地点的不确定性
4.3在《保姆》中语言的不确定性
4.4在《保姆》中内容的不确定性
第五章:《保姆》中后现代主义的创作根源
5.1作者所处时代背景
5.2作者的家庭和个人背景
第六章:结论
4、总体安排与进度
20XX年x月x日-x月x日 学生认真思考,定出论文写作方向
20XX年x月x日-x月x日 英语系毕业论文动员,确定指导学生名单
20XX年x月x日 指导老师与学生见面会
20XX年x月x日-x月x日 学生收集、阅读资料,认真思考论文写作向,确定论文题目,并完成开题报告
20XX年x月初 《本科生毕业论文过程管理手册》的领取
20XX年x月x日 学生上交指导老师已签字的开题报告
20XX年x月x日 第一次毕业论文选题审议会
20XX年x月x日 第二次毕业论文选题的学生上交指导老师已签字的开题报告
20XX年x月x日 第二次毕业论文选题审议会
20XX年x月x日-本学期末 对于已通过审题的学生指导老师完成任务书的填写与下达
20XX年x月x日下学期初 学生继续完善论文写作思路及开题报告,完成文献综述
5、课题研究准备情况(主要参考文献、资料和参考书、完成任务所具备的条件等)
主要参考文献、资料和参考书
Hu Quansheng. Selected Readings in 20th century British And American Literature ---Postmodernism. Shanghai: Shanghai jiaotong university press, 2003.It provides copious short fictions on postmodernism.
Hassan, Ihab. Pluralism in Postmodern Perspective. Philadelphia: John Benjamin's publishing company, 1990. It introduces postmodernism from many perspectives.
Mchale, Brian. Postmodern fiction. London and New Yolk: Routledge, 2001. It provides copious postmodern fiction and relative comments.
胡全生,英美后现代主义小说叙述结构研究,上海,复旦大学出版社,2002. 本书主要介绍了后现代小说的叙述手法。
沙家强,《后现代主义的互文性美学特征探析》,《黄河科技大学学报》。2005. 本论文主要介绍后现代主义的互文性的概念和特征。
李公昭,《20世纪美国文学导论》,西安,西安交通大学出版社,2000.本书主要介绍了20世纪美国文学各个流派及其代表人,代表作品 杨仁毅,《美国后现代派说论》,青岛,青岛出版社,2000.本书介绍了美国后现代派小说的形成及主要人物。
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