关于专题报告的写作方法(关于实习的专题报告)
关于专题报告的写作方法
关于专题报告的写作方法
专题报告的写作方法一、按照一定的逻辑层次列标题
在小标题的拟制中，不要东一榔头西一棒子，要遵循一定的逻辑规则，比如从前到后，从开始到结束，或者从重点到一般，从主要工作到次要工作等等。比如某师政治部《“三个代表”专题教育情况报告》中主要做法这一部分的小标题是这样拟制的：
1、提前调查研究，增强教育的针对性和实效性。
2、正副书记亲自抓，领导机关带头学。
3、坚持正面灌输，注重典型引导。
4、开展配合活动，增强教育效果。
这四个小标题，分别抓住了教育前、教育中、教育后的突出特点，加以归纳，逻辑严密，层次清晰，让人一目了然。
专题报告的写作方法二、要有真材实料，力戒空话套话
在小标题的归纳中，既要有一定的说理，更要注重用事实说话，有真材实料，避免说一些空话、套话、废话。比如某团《科技练兵情况报告》中将主要做法归纳为以下五点：
1、广泛深入地进行动员、教育。
2、成立领导小组，制定可行性方案。
3、完善场地建设，提供有力保障。
4、学习“新六会”，注重考核验收。
5、搞好新装备训练，推动科技创新。
在这个情况报告中，避免了“领导重视”、“认识到位”、“指导得力”等空话套话，而且抓住了主要内容，突出了可操作性。
专题报告的写作方法三、语言力求沉稳洗练，文字讲究准确对称
小标题的归纳在语言上要注重沉稳洗练，不要讲一些毫无实际意义的话，也不要口罗口罗 嗦嗦，惟恐说不清楚，力求使文字达到多一字则臃肿，少一字则单薄。另外，语言上一定要注意准确，尽量对称，但需要注意的是对称要讲究“适度”，不要为了追求字数相等，生搬硬套，对称必须以准确达意为前提，不要自己造字、造词。比如某团《警示教育情况报告》中这样归纳了几个小标题：
1、以查问题为主，突出“实”。
2、注重清理思想，突出“疏”。
3、抓好配合活动，突出“活”。
4、加强教育监督，突出“常”。
这四个小标题既注重了语言的对称，同时也能准确地传情达意，将这次警示教育不同阶段的特点，用“实“、“疏”、“活”、“常”等重点词语来概括，既突出了工作的特点，同时语言也比较洗练，让人过目难忘。
小标题的归纳过程实际上就是提炼观点的过程，为了更好地说明观点，还要用材料来阐述观点，在阐述观点时应以叙述为主，叙述常用的方法有以下几种。
(一)让事实“说话”。
叙述主要是摆事实，摆出的事实必须具有客观性、代表性，不能把虚构、想象的东西写进来，不能把个别的、偶然的事实当作普遍真理来对待，为了使领导机关了解和掌握真实、客观的情况，首先要让事实来“说话”。
比如某团《职能教育情况报告》中“主要做法”的第三点是“搞好配合活动，突出教育效果”。内容是这样阐述的：
一是采取“请进来，走出去”的方法，从××大学请来两名专家教授来部队授课，分析国内外形势，增加了官兵的使命感;二是团机关、各营连广泛采取演讲会、大讨论等形式，有效地巩固了学习教育的效果……三是组织广大官兵观看影片录像，打牢官兵“首战用我，用我必胜”的信心。教育过程中组织官兵观看了《大决战》、《大转折》等影片，……鼓舞了官兵斗志，收到了明显的教育效果。
这部分内容主要讲如何搞好职能教育的配合活动，使教育效果更加突出。其中，没有过多议论，撰写者只是让事实说话，象请地方大学的教授讲课，开演讲会，组织官兵观看影片等等。通过这些活动的开展，自然会收到良好的效果。
(二)让数字“发言”。
为了让事实更具有说服力，在报告中阐述工作内容时经常用到数字，用数字说明问题，这是一种直观、可信的方法。比如前文提到的《职能教育情况报告》中主要做法的第二点是：抓住官兵思想实际，增强教育针对性。具体内容如下：
其中不少官兵对我军根本职能存有模糊认识，通过问卷调查，认为“和平年代仗打不起来”的占xx%，抱有侥幸心理，认为“打仗也轮不到我”的占xx%，认为“有可能打仗”的仅占x%……
这段话用数字有力地说明了在官兵中确实存在着一些模糊认识，从数字看所占比例还不小，因此，针对官兵的思想实际加强教育的针对性就显得尤为重要。
(三)选好典型材料。
这里讲的`典型，实际就是要选好“点”，为了更好地说明问题，不需要把大大小小的材料象记流水帐似的一股脑地塞进去，而必须进行精挑细选，选择有代表性，有说服力和感召力的典型材料说明问题。比如某师《根本职能教育情况报告》中，在这一点上做得较好，如：
配合活动形式多样，效果好。……通信营请地方教师讲宝岛台湾的历史，讲台湾人民反**本统治的“二·二八”起义，使官兵认识到台湾回归大陆是两岸同胞共同的心愿;三营组织了有关台湾风土人情的知识竞赛活动，现场抢答，增强了官兵对宝岛台湾的热爱。
上文既有点上的情况，也有面上的情况(省略号代替)，这样就显得内容饱满，充实。而如果只有面上的情况没有点上的情况，报告就显得干瘪、不具体;只有点上的情况没有面上的情况，报告就显得零碎、不全面。
总之，报告是工作实践的产物，工作实际情况的具体性和准确性是报告的灵魂。因此，要写好报告，必须多写，多体会，摸索规律，只有这样，才能写出质量上乘的报告来。
关于实习的专题报告
关于实习的专题报告
实习专题报告
实习是每一个中专毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位中专毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
1.实习目的（重要性） 会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
针对于此， 在进行了两年的中专学习生活之后，通过对《会计基础》、《财务管理》及《工业企业会计》的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信”实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。
2.实习的过程
会计是个讲究经验的职业，工作经验是求职时的优势，为了积累更多的工作经验，经过学校和朋友的努力，在哈尔滨隆华包装有限公司获得了一次十分难得的实习机会。实习期间努力将自己在学会计实习报告校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导交办的工作，得到学习领导及全体工作人员的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处会计实习报告。
在实习中，我参与了整个4月全部的出纳工作，从审核原始凭证、编制记账凭证、登账到编制会计报表都有亲自动手。认真学习了正当而标准的事业单位会计流程，应前辈的教诲还认真学习了《公司法》、《税法》《会计法》，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了事业单位会计工作的全过程，认真学习了各类学校经济业务的会计处理，并掌握了三门财务软件的使用实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员会计实习报告请教，认真学习会计理论，学习会计法律、
法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的会计技能，具体包括了以下几点：
①原始凭证的审核方法及要点；
②记账凭证的填写及审核要点；
③明细账、总账的登记及对账；
④财务报表及纳税申报表的编制与申报；
⑤会计档案的装订及保管常识。
从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。更让我感到感动的是，领导让公司的前辈教会我处理公司的综合事物。例如税务登记的有关事项。一般纳税人的申请。以及如何进行企业合法节税的运用。等等。
在这个学习和联系的过程中。我发现会计是一门实务与理论结合性很强的学科，尽管我学过这门课，但是当我第一次和公司的同事操作具体业务时，觉得又和书上有些不同，实际工作中的事务是细而杂的，只有多加练习才能牢牢掌握。这次实习最主要的目的也是想看看我们所学的理论知识与公司实际操作的实务区别在哪里，相同的地方在哪里，内部控制如何执行，如何贯彻新的会计政策，新旧政策如何过渡，一些特殊的帐户如何会计处理等等。带着这些问题，我在这一个月里用眼睛看，不懂的请教领导同事，让我对会计实习报告这些问题有了一定的解答，达到了这次实习的目的。除了与我专业相关的知识外，我还看到许多在课堂上学不到的东西。公司是如何运做的，员工之间的团队合作精神，处理业务的过程，规章制度执行情况，企业的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如内部控制情况，其中主要包括现金收支制度执行情况，公司在执行国家政策规定方面也不容乐观。然而在现实的小规模私营企业这种情况可能普遍存在。 作为一名会计实务人员，通过这次实习也更加让我看清自己今后的努力方向。例如：实务能力，应变能力，心理素质，适应能力等等。除此之外拥有一颗上进心，进取心也是非常重要的。
在工作中仅靠我们课堂上学习到的知识远远不够，因此我们要在其他时间多给自己充电，在扎实本专业的基础上也要拓宽学习领域。同时在实际的工作中遇到问题时要多向他人请教。人际沟通也是非常重要的一点，会计实习报告如何与人打交道是一门艺术，也是一种本领，在今后的工作中也是不能忽视的。马上就要进入社会的我们也要面临正式的实习了，我想每一次的经历都是一种积累，而这种积累正是日后的财富。在工作上，在学习上，我们要让这些宝贵的财富发挥它的作用，从而达到事半功倍的效果。 实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。
课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，但我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢？
3.实习感言
经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我两年中专中难以学习到的。就像如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部等其他部的'同事相处好，那样工作起来的效率才会更高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定能遇到，可有所了解做到心中有数，也算是此次实习的目的了。
会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！
通过这一年的实习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我经过那人生的 挫折和坎坷，到现在成熟稳重的我。使我明白了一道理，人生不可能存字一帆风顺的事，只有自己勇敢的面对人生中的每一个驿站，当然三年中的我曾也悲伤过、失落过、苦恼过。这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了。这只是是天给予的一种考验，是不能跌倒的，中专生的我们应该扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合能力水平。
这一年的锻炼给我的仅仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够。因此，面对过去，我无怨无毁，来到这里是一种明智的选择；经过这一年的实习我将受益终生。