特别的对手作文开头(《对手》作文开头怎么写)
1.《对手》作文开头怎么写
成长中的我们奔跑着，是为了追赶对手，是为了不被落下，生活中的我们在乎名次，是为了不让对手说你是一个纸上谈兵的弱者，这样有追有感，有风有浪的生活成了我们喜怒哀乐的缘由-------竞争的压力.我们的生活正因为有了对手才不会像白开水一样，而变得色彩斑斓.真因为有了对手我们才不会像培育的鲜花一样脆弱，而变得越来越坚强.正因为我们有了真正的对手我们才能享受真正的快乐，认认真真的自我.
因为竞争中有赢也有输，有起也有落，如果把对手当做做自己的朋友，自己的心里会坦荡许多.失败要勇于奋起直追，迎头赶上，成功了要为下次的成功而努力拼搏，有了对手，哪怕荆棘丛生，自己也要敢于宰荆削棘的走下去.对手会是自己学会乘风破浪而无丝毫恐惧，对手会迫使自己越来越勇敢的接受暴风雨的洗礼.
不要逃避对手，也不要埋怨对手，要友好的跟对手说一句“谢谢你，我的对手”.
如果回避对手，就会失去一次尝试的机会，没有承担风险的勇气，永远不会有壮丽的人生，如果埋怨对手，只是因为自己没有信心超过他，会使自己心胸狭隘，没有容百川的胸怀，就永远不会有辉煌的业绩，要微笑面对生命中的每一个对手，面对人生才会越来越有勇气.
如果没有对手自己就会甘于平庸，不思进取，一个集体如果没有对手，就会自满，不发愤图强，对手成为你的朋友时，你多的不只是一个朋友，当对手成为你的敌人时，你少了的不只是一个朋友.
勇于接受对手的挑战，勇于与对手竞争，你得到的不只是辉煌……
在成长的路途中，把对手当做你的朋友吧，他也是你的同行者，也是你的挑战者，更是你的激励者，让我们跟对手说一句“你好，对手！”
2.作文：对手好开头好结尾
中国有句俗话“滴水之恩，当以涌泉相报，”的确，就连自然界中的动物无论在何时何地，也都知晓知恩图报.
传说在广阔的深海里有一种鱼，雌鱼产仔后，眼睛会失明，不能再去寻找食物.在这期间如果没有食物，雌鱼就会饿死.为了母亲不致饿死，那些刚出生的小鱼，就成群结队地游到母亲的嘴里，心甘情愿地让母亲吃掉自己.其实，它们何尝不知道是用生命在奉养自己的母亲？可是，它们还是义无反顾地做下去.一个月后，母亲终于复明了.
在一个茂密的森林中，生活着一头英俊的大象，它高大的身子像堵墙，它粗壮的四肢像四根木桩.有一天晚上，它出去散步，碰到一只掉在陷阱里的老鼠向它求救.大象疑惑地说：“你怎么会掉进陷阱里？”“一只野猫追我，一不小心就掉进来了！”老鼠沮丧地回答.“好吧.”好心的大象把长长的鼻子伸进陷阱，老鼠顺利地爬了上来.“我要报答你！”站在大象的脚边，老鼠大声说.大象哈哈大笑着走了.有一天，大象被猎人网住了，准备第二天运走，它伤心极了.那只老鼠听说后，集合一大帮老鼠不停地啃网绳，终于在天亮之前救出了大象.
唐太宗贞观年间，一书生和几位同乡进京应试.在一座破庙里歇息并拿出干粮来吃.正吃着，书生发现他的馒头上有一只小蚂蚁，他轻轻地把它捏下来.同伴们都喊：“捏死它，偷吃我们的干粮！”书生摇了摇头，轻轻地把它放在地上，对它说：“去吧，可怜的小蚂蚁！”蚂蚁停留了片刻，飞快地爬走了.考完后，书生突然想起，“主人”的“主”字少写了一点，成了“王人”，气得捶胸顿足，直呼今年无望矣.但榜发下来，这位书生却高居榜首.原来小蚂蚁知道这件事后趴在试卷上，主考官没看出来.
自然界中的动物尚且懂得回报，可我们对待日日夜夜为我们无私奉献的父母又是如何？父母的养育之恩深似海，可我们却总是说着这样的话：“等我长大了就……”或“等我有钱了就……”一切都取决于“等”.当然，我们还年轻，有等的资本和条件，可“树欲静而风不止，子欲养而亲不待！”儿女要回报父母，现在就应该从点点滴滴的小事做起.可能只是晚上回家时给妈妈的一个笑脸，母亲节时给妈妈的一束康乃馨，生日时送给妈妈的一句祝愿，便会让妈妈感到由衷的欣慰.
也许以后的人生路你会走得坎坎坷坷，但无论身处何境，都不会放弃一种美德——知恩图报.
3.对手 排比式开头,作文,全篇
古往今来，人们总要为自己的理想而奋斗，在奋斗的过程中当然会遇到一些对手，只有勇往直前，才能战胜他们。以往我总是很轻松的便打败了对手，但正当我得意洋洋时，不料碰到了一座“大山”——田壮壮。 刚进入这个班不久，我的目光便定格在了他身上。他其貌不扬，小眼睛、塌鼻梁、皮肤黝黑。我以为打败他易如反掌，所以根本没把他放在眼里。但没想到，他其貌不扬，学习倒挺认真，不到一个月，我和田壮壮及几个女生便组成了班里的“三国”谁也不肯让谁。后来，那几个女生相继“隐居”山林，只有我和田壮壮在这之间默默抗争着。
下课后，老师宣布：下节课发作文本。我听后喜上眉梢，这次我俩的竞争终于可以有一个结果了。当老师公布分数时，我连忙竖起耳朵仔细听，当听到我是85分时，我愈发高兴了，当老师念到田壮壮的分数时，我差点没昏过去——他居然也是85分！想打败他的愿望在这一瞬间破灭了。 但我并不肯善罢甘休，下课后苦心研读我那本厚厚的“经书”——作文大全，当写作文时，我还常常去他那里“取经”经过一段时间的调整之后，与他争个高低的愿望又浮出了水面——目标就定在下一次作文《童年趣事》上面。
打搞时，我把这些天背的好词好段来了个大搜索，确定内容后，我下笔如飞，不到一节课便打完了稿，为了保险起见，我还特地让老师把我的原稿修改了一下，这样就万无一失了。我长长地嘘了口气说。 但我没有想到，他居然也早有防备，这几天背的好词好句快两大张作文纸了，而且同样请老师修改了稿子。看来，我俩的“笔尖大战”又要开始了。
发下作文后，我赶忙看天壮壮的作文分数，结果当然是昏倒——还是和我平分秋色。 经过前两次比赛，我这次决定采用“偷窃”法，即我俩交换作文互改，这样他的作文便可以让我打看特看了，不过我仍会细心的帮他修改作文，免得让他不满。等交换后，我连忙把不满意的地方擦掉重写。结果可想而知——我战胜了他，但也不让我太满意——我只超了他一分。
对手——田壮壮，我十分感激你，是你，激励着我勇往直前；是你，让我有了更大的进步；是你，让我有了奋斗的目标，不再让我像失控的船儿一般盲目的在水上漂。
4.对手的作文结尾一百字数
关于竞争对手的作文
我的竞争对手很多，但最扣人心弦的是：今年三月八日这天，我校举行的“庆‘三.八’”作文和朗诵比赛。
这次比赛规则是：三、四年级和五、六年级两个组别，每个组有六人参加，每一组评选出前一、二、名给予表彰奖励。
我所在组的竞争对手有五年级的李天琪、张丽、王成思和我班的李娟、李秀玉，一共六人。在这之前，就听说五年级同学的作文写得特别好，朗诵能力也不错，而我班的那两名同学可是作文高手，所以我特别紧张。
我写的作文，自己感觉还不错，材料新，表达方法独特，取胜应该没问题，关键就在朗诵了。比赛开始了，先是李秀玉和张丽，他们那一个个生动的词句就像一颗颗炮弹轰击着我的耳朵，我开始担心了，我怎么才能胜过他们呢？接着是李娟和王成思先后上场了。他们清脆、富有深情的朗读，每一句好像是一根针扎着我的心，我更加担心了。
时间过得真快，现在轮到我了。我想：今天我就豁出去了！我大步走上演讲台，信心十足的开始了我的演讲。“我今天演讲的题目是《妈妈，您是灿烂的太阳》…….”演讲时，我特别注意到事前老师给我指点的迷津：声音洪亮，词、句中的抑扬顿挫，特别是朗读时的感情表达…..三分钟之后，我完成了这次具有挑战性的历程，在为自己成功的演讲感到自豪的同时，也有几分忐忑不安，毕竟还没有名次结果。
现在是公布比赛结果的时候了，我的心就像云一样，漂浮不定，觉得特别紧张不安，在我的等待之中，终于等到了：“六年级廖梅第一名”如愿的名次。我当场就一蹦三尺高，并大声喊道：“我胜利了！”
这是我第一次与人竞争，并且战胜了我的强劲对手，我是多么的高兴呀！
5.对手给我力量作文好开头,记叙文
对手给了我力量
如果说谁能在人生中给我前进的动力和力量，那么这个人一定是——对手。
人这一生不可能没有对手！我们既不能蔑视对手，也不该轻视自己，因为，对手是和我们拥有同样生命重量的人。假如人生是一架天平，那你和你的对手便是使这架天平平衡的物品，互相验证对方生命的价值。没有了对手，天平也就失去了平衡，而我们自身生命的重量也失去了凭据。没有了对手，就像小鸟没有天空；鱼儿没有海水；小船没有船帆。总的来说失去对手也就失去了前进的动力。
有的时候对手也许并不是你的敌人，他也许是你的朋友、亲人与知己。但这并不妨碍你的前进，反而能起到推波助澜，增加信心与力量的助推器。你可以与他共同进步，共同努力。
在古时候也普遍有朋友是对手的实例。李白与杜甫在我们看来是堪称是诗坛中的双子星座，许多人都知道两人是无话不谈的知己，李白和杜甫也曾写过多首诗来抒发俩人真挚的友情，两人在做诗方面也是各有千秋，一个被世人尊称为诗仙而另一个被世人尊称为诗圣。在我们看来俩人的关系应当很好，但很少人知道两人也是诗坛中强劲的对手。因此两人在诗海中也不免有些争执和摩擦，但正因如此两人在文学创作上便各自更有更深一步的造诣。可见对手即使是你的朋友照样可以给你前进的力量。
在现在对手更是随处可见，在学习和生活中随时可见对手的身影。对手他指引你，鼓励你，激发你自身的潜力。正如卡夫卡所说“真正的对手会灌输给你大量的勇气”。也如雨果所说“朋友有时是一个缺乏意义的词汇，而对手却不是这样”。
对手不是芒刺也不是敌人，真正的对手就是能在人生中给我前进的动力和力量。
6.有关对手的作文材料
1.引名句，起点高原，入“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有
以百力折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实----《学无止境》
2.巧比喻，形象开阔，如：像微风拂过竹叶，像碧波亲吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿
佛一道闪电划破了凝固的空气。----《一丝甘醇沁心田》
3.趣比拟，别开生面，如“嘿，大家好，我叫把握与自信等人是同胞兄弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们
可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。”----《我叫把握》
4.作排比，造势磅礴，如：盈盈月光我采一捧最清的；落落余辉，我拥有一律最温暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；
凄凄芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待人用善，待人和善。----《待人和善》
5.巧设问，引人深思，入：团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶的那片天空里吗？哦！伊
拉克女孩，你那纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧，你在想什么？----《今夜星光灿烂》
6.深抒情，生动感人，入：虽说雁过无痕，岁月无声，二白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕的流动。流年
的浪花总是涤荡在邈远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣也亲亲坠落，是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛幸福
化作丝丝雨露……在精密的夜里发起一轮轮的攻击？----《永恒的情结》
7.用题记，揭示主旨，如 ：就在蔚蓝变成紫红的那一刹那，也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然坚信：
