瞎子敲锣作文开头(我要找盲人击鼓的作文)
1.我要找“盲人击鼓”的作文
我来回答“左左左。”
“右右右。”从教室里传来了一阵阵的声音。
今天，老师带着我们玩一个盲人击鼓的游戏。上课一开始，老师就拿出了一个木桶和一根木棒，分别来当鼓和鼓槌。
这下我们全都是丈二和尚——摸不着头了。拿“鼓”和“鼓槌”干什么？难道要教我们打鼓么？老师似乎看出了我们的心思，便在黑板上写上了四个大字“盲人击鼓”。
什么？盲人击鼓。盲人又看不见，如果乱敲乱打，不要把鼓给敲烂了？老师不再隐瞒，宣布了游戏规则。
这可让我们茅塞顿开。原来，游戏是这么玩的：先用一个布袋往头上套，接着在原地转两圈，拿着“鼓槌”去打放在门边椅子上的“鼓”。
打到的人算赢，没打到的人算输。第一轮开始了，老师请了第一位同学：朱源烯。
他拿起“头盔”，往上一戴，手拿着“鼓槌”，看起来就像一个金盔机器人，只见，他拿着“鼓槌”，缓缓地挪动着。朱源烯就好像一个醉汉，东走走，西挪挪……终于移到了桌子附近，可是同学们大都跑到前面捣乱，让朱源烯不能找准方向，使得他没法击鼓。
最后，他找到了鼓，“咚”，他果断地敲了下去，并且击中。接着，老师让我们挨个来玩。
轮到张佳锐了。只见他套好了“头盔”，拿起“鼓槌”，并来回晃动，有一副“横扫千军”的气势。
你看，他走来走去，不时发出“砰砰”的撞课桌椅的声音。张佳锐也挺狠，在他撞东西的同时，他还要揍人。
当他走到“捣蛋鬼”张曹栋座位时，还用“鼓槌”打张曹栋，使张曹栋在桌子下钻来钻去，让我们哭笑不得。一场大笑过去了，可张佳锐竟然将“头盔”拿下来了，他失败了，悲剧啊！最后，轮到了了我。
我走到了教室后面，拿起了“头盔”，往上一戴，拿起“鼓槌”，在原地转了两圈，慢慢地向前走。此时，我心里十分紧张，生怕撞东撞西，再击到了别的东西或者把“鼓”“咚”的 /zuowen一声敲破。
我带着紧张的心情走到了门边，咦，没事？太好了！接着，我开始摸索，先摸到了门，又摸到了墙壁，最后，我摸到了椅子，发现椅子是朝我的，就计算了“鼓”的大概位置再摸一下，摸出了鼓的轮廓，果断地敲了下去。“咚”，我拿下“头盔”一看，哇，耶！我击中“鼓”了。
坐在下面的观众，大部分跑了上去，去捣乱。还有的一部分则斜着身子看，像一株往弯里长的梅花树；有的伸长脖子 “左左左。”
“右右右。”从教室里传来了一阵阵的声音。
今天，老师带着我们玩一个盲人击鼓的游戏。上课一开始，老师就拿出了一个木桶和一根木棒，分别来当鼓和鼓槌。
这下我们全都是丈二和尚——摸不着头了。拿“鼓”和“鼓槌”干什么？难道要教我们打鼓么？老师似乎看出了我们的心思，便在黑板上写上了四个大字“盲人击鼓”。
什么？盲人击鼓。盲人又看不见，如果乱敲乱打，不要把鼓给敲烂了？老师不再隐瞒，宣布了游戏规则。
这可让我们茅塞顿开。原来，游戏是这么玩的：先用一个布袋往头上套，接着在原地转两圈，拿着“鼓槌”去打放在门边椅子上的“鼓”。
打到的人算赢，没打到的人算输。第一轮开始了，老师请了第一位同学：朱源烯。
他拿起“头盔”，往上一戴，手拿着“鼓槌”，看起来就像一个金盔机器人，只见，他拿着“鼓槌”，缓缓地挪动着。朱源烯就好像一个醉汉，东走走，西挪挪……终于移到了桌子附近，可是同学们大都跑到前面捣乱，让朱源烯不能找准方向，使得他没法击鼓。
最后，他找到了鼓，“咚”，他果断地敲了下去，并且击中。接着，老师让我们挨个来玩。
轮到张佳锐了。只见他套好了“头盔”，拿起“鼓槌”，并来回晃动，有一副“横扫千军”的气势。
你看，他走来走去，不时发出“砰砰”的撞课桌椅的声音。张佳锐也挺狠，在他撞东西的同时，他还要揍人。
当他走到“捣蛋鬼”张曹栋座位时，还用“鼓槌”打张曹栋，使张曹栋在桌子下钻来钻去，让我们哭笑不得。一场大笑过去了，可张佳锐竟然将“头盔”拿下来了，他失败了，悲剧啊！最后，轮到了了我。
我走到了教室后面，拿起了“头盔”，往上一戴，拿起“鼓槌”，在原地转了两圈，慢慢地向前走。此时，我心里十分紧张，生怕撞东撞西，再击到了别的东西或者把“鼓”“咚”的一声敲破。
我带着紧张的心情走到了门边，咦，没事？太好了！接着，我开始摸索，先摸到了门，又摸到了墙壁，最后，我摸到了椅子，发现椅子是朝我的，就计算了“鼓”的大概位置再摸一下，摸出了鼓的轮廓，果断地敲了下去。“咚”，我拿下“头盔”一看，哇，耶！我击中“鼓”了。
坐在下面的观众，大部分跑了上去，去捣乱。还有的一部分则斜着身子看，像一株往弯里长的梅花树；有的伸长脖子 ，恨不得变成一只长颈鹿。
大家也在乱喊乱叫，有的叫：“左左左。”有的说：“右右右。”
有的喊：“前前前。”还有的说：“往后往后往后。”
这下，整个教室就像炸开锅了一般。这个游戏真好玩，也让我受益匪浅。
这个游戏让我懂得的道理就是：人都需要持之以恒的心，也需要信心，相信自己走的路，才会成功地做完每一件事，将每一件事都做成功。
2.瞎子打钟作文250字
今天下午，我们作文班全体师生一起到操场上展开了一场别开生面的游戏：“瞎子摸人”。这个游戏的规则为：划分一块场地，决定谁是“瞎子”，让他追捕我们，捕到谁，谁就是瞎子，谁出界，谁也会变成“瞎子”，以此类推。
我们走出大门，来到操场上。操场上阳光灿烂，温度怡人，我们也因此活跃起来。经过几轮手心手背，最后决定让许满玉来当“瞎子”。游戏开始，我们四散开来，分散他的注意力，这时除了他以外的六双亮晶晶的眼睛和那个“瞎子”同时冲着他，他那双迷惘的双眼充满了失望的神情，同学们一拥而上的给他戴上了双层的防偷看面具：两个帽子。要问他是谁：董思雄！看看董思雄，他的动作真是五花八门！上来一个左勾拳，右勾拳，佛山无影脚，葵花点穴手，降龙十八掌……真是让我们眼花缭乱，目不暇接呀！而我们呢，分散他的注意力，站在他的四面八方，有的在拍手，有的在叫喊，有的还在唱歌。“对面的小董看过来，看过来，看过来，噢，对了你还是看不见，其实我，长得很哎哟，哎，哎，哎！”“叫你唱！啊！唱啊！唱啊！”同学们有的哈哈大笑，有的则不露声色，但我相信他心中也一定在默默地笑。又过了几个回合，我躲在大理石台的后面。这时有人看出不对了，“苏昊田人呢？”我不由自主地答了一句“这呢！”这时大家一拥而上，把我围住了，有人把我眼镜摘了，有人给我把头套戴上“开始！”不知是谁喊了一声。我想：没了视觉，只能靠听觉，运动战不行，伏击战为主。而后我站住了，认真地听着他们的脚步声。这时，机会来了，我一伸手，一摘头套，正好抓住董思雄的档“该你了。”我做好了新一轮的准备……
3.盲人作文结尾怎么写
今天上午，我让妈妈帮我用围巾蒙上眼睛，感受了一下盲人的世界。蒙上眼睛后，我的眼前一片漆黑，什么也看不见了。我张开双手，试着向前走了几步，一不小心腿碰到了茶几上，唉呀，好疼！我赶紧调整了一下角度，试着继续向前走，在摸索摸索、磕磕绊绊中好不容易走进了卧室，以往熟悉的几步路，今天却变得那么漫长，做一个盲人可真难啊！从卧室我又摸索摸索、磕磕绊绊回到了客厅，听到电视机里传出了悠美的乐曲，原来爸爸正在看电视，可是我却什么也看不见，真是着急啊！摘下围巾，我的眼前又恢复了光明。
原来，作为一个盲人，生活遇到的困难可不止这些，看不见蓝的天、白的云、绿的树、红的花，有时一不小心还要摔上几跤……作为一个正常人，我们应该关心身边的盲人、聋哑人等这些残疾人，并为他们提供一些力所能及的帮助，让我们的世界变得更加美好！
4.关于“瞎子点灯—白费蜡”故事写一篇作文
“瞎子点灯—白费蜡”这句歇后语，当时说话的人是用来批评一个人做事是白费功夫，当我听到这句歇后语时却让我想到了一则故事。
一个双目失明的犹太人打着灯笼在漆黑一团的路上行走，外地的一个商人见他是个瞎子就问“你是个瞎子为什么还要打灯笼，这不是浪费灯油吗？”瞎子却不慌不忙的说道：“我虽然看不到别人，但是别人能看到我。”
这就是犹太人做事聪明的地方，对于瞎子来说不管是夜晚还是白天走在路上都是一样的，自己摔倒的可能性都很小。而平时靠眼睛走路的人，一旦走在溱黑的路上，很容易看不清路而将别人撞倒，瞎子走路自然不需要用灯，但是他点灯是为了给别人照路。别人看清了道路，走路就容易了，而且打灯也让能够看到坐在路上的瞎子自己，那么别人走路就不会撞上瞎子了。俗话说，与人方便自己方便。
所以瞎子打灯笼，也许不是白费蜡，当我们再要去批评别人的时候，不妨先听听他们为什么要这么做。这不就是人生中的秘诀吗？在人与人的交往中，如果多站在对方的角度上思考问题，就可以减少与人交往中的摩擦，也就可以在生活中更好的保护自己了。
建议提问的朋友遇到正确答案时，能够及时将最快回答正确的答案采纳，免得其他朋友以为前面还没正确的答案而费尽脑筋。
采纳他人的答案，既是对他人劳动成果的肯定，提问者和答题者双方都能获得财富值，正所谓一举多得，何乐而不为？
如果觉得我的回答未彻底解决你的问题，尽可向我发起追问。
5.关于当盲人的作文的结尾简短
盲人与导盲犬的故事一天，一个盲人带着他的导盲犬过街时，一辆大卡车失去了控制，直冲过来，盲人当场被撞死，他的导盲犬为了守卫主人，也一起惨死在车轮底下。
主人和狗一起到了天堂门前。一个天使拦住他俩，为难的说：对不起，现在天堂只剩下一个名额，两个中必须有一个去地狱。
主人一听，连忙问：我的狗又不知道什么是天堂什么是地狱，能不能让我来决定谁能去天堂呢？天使鄙视地看了这个主人一眼，皱起了眉头，她想了想，说：很抱歉先生，没一个灵魂都是平等的，你们要通过比赛决定由谁上天堂。主人失望的问：哦，什么比赛呢？天使说：这个比赛很简单，就是赛跑，从这里跑到天堂的大门，谁先达到目的地，谁就可以上天堂。
不过你也别担心，因为你已经死了，所以不再是瞎子，而且灵魂的速度跟肉体无关，越单纯善良的人越快。主人想了想，同意了。
天使让主人和狗准备好，就宣布赛跑开始。她满心以为主人为了进天堂，会拼命往前奔，谁知道主人一点也不忙，慢吞吞地往前走着。
更令天使吃惊的是，那条导盲犬也没有奔跑，它配合着主人的步调在旁边慢慢的跟着，一步都不肯离开主人。天使恍然大悟：越来，多年来这条导盲犬已经养成了习惯，永远跟着主人行动，在主人的前方守护着他。
可恶的主人，正是利用了这一点，才胸有成竹，稳操胜券，他只要在天堂门口叫他的狗停下，就能轻轻松松赢得比赛。天使看着这条忠心耿耿的狗，心里很难过，她大声对狗说：你已经为主人献出了生命，现在，你这个主人不再是瞎子，你也不用领着他走路了，你快跑进天堂吧！可是，无论主人还是他的狗，都像是没有听到天使的话一样仍然慢吞吞地向前走，好像在街上散步似的。
果然，离终点还有几步的时候，主人发出一声口令，狗听话地坐下了，天使用鄙视的眼神看着主人。这时主人笑了，他扭过头对天使说：我终于把我的狗送到天堂了，我最担心的就是它根本不想上天堂，只想跟我在一起……所以我才想帮它决定，请你照顾好它。
天使愣住了。主人留恋地看着自己的狗，又说：能够用比赛的方式决定真是太好了，只要我再让它往前走几步，它就可以上天堂了。
不过它陪伴了我那么多年，这是我第一次可以用自己的眼睛看着它，所以我忍不住想要慢慢的走，多看它一会儿。如果可以的话，我真希望永远看着它走下去。
不过天堂到了，那才是它应该去的地方，请你照顾好它。说完这些话，注入人向狗发出了前进的命令，就在狗到达终点的一刹那，主人像一片羽毛似的落向了地狱的方向。
他的狗见了，急忙掉转头，追随着主人狂奔。满心懊悔的天使张开翅膀追过去，想要抓住导盲犬，不过那是世界上最纯洁善良的灵魂，速度远比天堂所有的天使都快。
所以导盲犬又跟主人在一起了，即使是在地狱，导盲犬也永远守护着它的主人。天使久久的站在那里，喃喃说：我一开始就错了，这两个灵魂是一体的，他们不能分开……。
6.写作文 给盲人带路 450字
一日午，一盲人过一条干枯了的小溪，上有一费弃了的独木桥，其沿桥而过，不小心失足。因此两手紧抱独木不放，心想：“倘若失手，必然掉进深渊一命不保或落个半死不活！”因此大声呼喊：“救命啊！救命！！！”过来了一位老人对那盲人说：“你不要怕，丢开手就没事了。你离地面只有四、五寸。底下又早已没水了，人家都从下面走哩，你又何苦自寻烦恼？”可谁知那盲人不肯相信老人说的话，只以为是老人在哄骗自己，仍然紧抱独木大声呼救，一声更比一声悲切。直喊的口干舌糙，双臂无力，由于近处没人经过，然后失手落在了地面才知老人并没哄骗自己。落地以后，才说：“早知如此，何苦悬在独木上面死死不放！悬了半天一点儿力气也没有了，怎么走路？”
给分我在帮你，先写几段给你看看
7.描写盲人的作文
【盲人】范文
虽然只有一面之缘，我对他却是难以忘怀的。
那是一个盛夏的早晨，知了稀稀拉拉地令人厌烦地叫着。几个老人围坐在绿荫下，不停的扇着蒲扇，希望能赶走一点夏日的炽热。几个小青年正在打扑克，旁边一个生锈了的水龙头正在“滴答，滴答”地滴着水。
远处，一个盲人缓缓地走了过来，他拄着一根不知经历了多少沧桑的拐杖，穿着一件破旧不堪却干干净净的单衣，从远处，摸摸索索地走过来了。他的面容极其安详，完全没有对世界的诅咒和对命运的抱怨，只是那脸上的沟沟坎坎写满了他六十几年来与世共存的风霜。
走过来，他停住了，侧耳倾听。显然，滴水声也影响了这个苦命的老人，只见他眉头紧蹙，无神的眼睛里忽地射出了两道凝重的光。犹豫了一会儿，他放下拐杖，摸索着向那个水龙头爬去——他想关掉水龙头。
那个水龙头在三栋楼梯之上，对于普通人来说，关掉它易如反掌，但是对方是一个盲人……
那个盲人摸摸索索地爬上第一栋楼梯，一抬头，磕在大理石楼梯上。他只摸了摸脑袋，又开始向新的高度进军……终于他爬上了楼梯。那儿一共有六个水龙头，他扶住旁边的铁皮，锋利的铁皮立刻嵌进他的皮肉，一大滴血滴在涌出的水中，与水合为了一体，他却一声也没吭。第一个水龙头，不是；第二个，不是；第三个，第四个……第六个……就是它！盲人摸索着关上了滴水的水龙头。
这个盲人早已吸引了小青年们的注意，却没有一个主动去帮助他。其中一个小青年边打扑克边说：“这瞎子，真逗。”盲人听了坚决地予以反驳，怒吼道：“你们才是瞎子呢！”
是啊，连一个看不见的盲人都能够主动去关水龙头，而一群“耳明眼聪”的小青年却能熟视无睹，不是瞎子又是什么呢？
一个盲人，完全可以在这时当一个匆匆过客，完全可以接受人们的怜悯，完全可以抱怨世界如此不公，让他沦落到这种逼狭的境界。然而他没有。
他对自然之源的维护，是你和我都不可能比拟的。
他是一个盲人，他的眼睛瞎了；他不是一个盲人，他心灵上生长出来的眼睛比我们任何人的都明亮。
8.瞎子摸人作文30字长
今天上午，我和同学王晶、郭蕊、李艳去李心明家玩游戏。玩什么呢？我们商量了好一会儿，终于做出了决定，玩瞎子摸人。
先由李心明扮演“瞎子”，我们四个人“逃跑”，捉到谁，谁再当“瞎子”。
游戏就要开始了。我们用红领巾蒙住了李心明的眼睛，就蹑手蹑脚地去躲藏了。我站在桌子后面，王晶蹲在墙角，郭蕊站在空调与桌子的夹缝中，李艳则巧妙站在了沙发上。
“五、四、三、二、一，开始！”我的口令一出，就看李心明咳嗽了两声，她把双臂张开，然后走几步，就把胳膊合拢一次。这样，她走走停停，胳膊合拢了又展开，展开了再合拢起来，但却没有捉一个人，我不禁笑了出了声，坏了，只见李心明顺着声音转了过来，满脸的奸笑，接着自言自语：“你倒霉喽！”看着她慢慢地向桌子逼近，我东张西望地向好友求救，并做出“怎么办”的口语。
这时，我看见王晶一直对我做手势：一只手向下压，一只手指了指李心明，又指了指我。我突然明白了，她是想说：等李心明来的时候，你就蹲下来。
能行吗？算了，试一试吧。李心明离我很近了，但她停了下来。
我就在这时蹲了下来。她对我说：“不能乱动哦，只能原地打转！”我的心都提到嗓子眼了，李心明的双臂又合拢了一次，马上露出了失望的表情。我捂住嘴偷偷地笑了起来，但没敢出声。
后来，我问王晶是不是这个意思，她回答道：“你太聪明了！
9.关于盲人的作文
不再做盲人
盲人摸象的故事，我们早已经耳熟能详了。在我人嘲笑盲人无知的同时，有很多人都扮演了盲人的角色，只不过有的人演后能醒，有的人终生不明罢了。例如那位学识渊博却又目空一切的东坡居士苏轼，看到王安石的咏菊诗："昨夜西风过园林，吹落黄花满地金"之后便很轻率地作出结论，予以否定，直到后来自己亲眼见过方才知梦初醒，真给人以管窥天的感觉。
至于我们这些凡人，犯这种错误更是司空见惯的事了。比如老师问雪融化了是什么样，学生们争先恐后回答是水，有的学生回答是春天则被判错误。大家都认为苗条是美，偏有人觉胖人照样美，则大家会说那人有病。现在不是很多跟着别人大喊中国现行教育制度弊端人的人吗？他们口口声声说现在的教育让学生只会做题不会解决实际问题，使学生成了高分低能的考试机器，而真正有能力的学生却被高校拒之门外。可是，他们怎么看不到每年在现行教育下培养出来的成千上万的人才奔向祖国各地，投身国家建设的事实呢？难道这些人都是高分低能吗？教育体制是有缺陷，但决不是像他们说的那样的一无是处。说这些话的人便是典型的盲人或半盲人。现实中以偏概全的事太多了，可为什么人们都想不到自己的盲点呢？我看还是无知和虚荣在做怪吧！
无知会使人目光短浅，认识浅薄；虚荣会让人盲目自大，不近人言。谁一旦被这两个"赖皮"缠上，那他肯定会成盲人，出尽洋相，贻笑大方。
其实谁也不是愿成为盲人，却又不知不觉扮演着盲人。告诉你吧，摆脱滑稽角色的办法只有一个：把无知和虚荣换成虚心勤奋，多看多问多想，那样准没错。
美国作家梭罗说；"人在独处的时候，应该给自己的四面都安上镜子，这样他就可以看清他整个人了？quot；我们也不妨把比自己修养好、学识广的人当作镜子，说话办事之前，先照照自己，我们就能更清楚地认识自己，当然也不会成人盲人了
