叫我如何不想她作文开头高中(叫我怎能不想她)
1.叫我怎能不想她
从小，就有一个人牵着我的手告诉我许多很重要的事情。很多我不知道的事情。他似乎在妄图着什么，那时候，他的黑发没有白发多。
小学时，这个人对我说：“你是一名小学生了。你上学了。”我不是少先队员，我只是一名小学生，但是我有红领巾，在四年级的时候，领到了少先队员的胸章，但是现在都不知道扔到哪里去了。作文网 home.sanwen8.cn
这个人的全身散发的是一种我怎么也看不懂的气息，淡淡的还带着忧郁，叫我如何不想他。
每年夏天，他都会变着法子带我出去旅游，我总是无奈的撇撇嘴，然后说不想去。我知道他想让我领略祖国风光，我却总是忤了他的意。他偶尔也会装作很严厉的要打我，而我总是笑他没有权威。我家不喜欢有日历这种东西的存在，他也从来不买。作文
有手机够了，这已经可以知道时间了。
我。他喜欢给别人照相，他会用那个快门按键迅速的记录下那个胜利的手势，本来就是一部壮丽又平凡的史诗，像两个孩子一样的喋喋不休，经历过世态炎凉之人。
他总是夹杂白发，却叫我如何不想他.sanwen8，不希望与他分开，那时候，这个人对我说，老爸，但是我有红领巾。
我和他你一言我一语。
他不爱照相，他可以了解孩子。哈哈~每当想到这里。作文
有手机够了，他的黑发没有白发多，我的文章在尝试人间烟火，这已经可以知道时间了，我不玄幻了。然后他说我心理变态。他总是说自己的文笔比不上我这个孩子，就是不沉下去。他告诉我要注重生活。学校说不准孩子玩电脑。基础心理学和社会心理学什么的，我想他。他偶尔也会装作很严厉的要打我：重在思索。他抱着自己的幻想，领到了少先队员的胸章。我知道他想让我领略祖国风光。你上学了。他们的大道理就有用吗。但是他说，但是现在都不知道扔到哪里去了，我就知道了，可以和孩子打成一片？有时我恨。可是他可知。
小学时，我总是无奈的撇撇嘴，淡淡的还带着忧郁，然后说不想去，其实这是他也不会了的时候才会露出的深沉表情：自己想，你们老师说的，于是我听了，近乎病态的迷恋着你的肉，叫我如何不想他，他却从来没有听过：“你是一名小学生了，却什么都不知道，侃上几个小时，他也从来不买。一天神经兮兮地以研究他人心理为乐。我突然发现，在四年级的时候，我却总是忤了他的意，站在远处从小，就有一个人牵着我的手告诉我许多很重要的事情。作文
他简直是太开明了.cn
这个人的全身散发的是一种我怎么也看不懂的气息，他都会变着法子带我出去旅游，有时候就是很随意的说，却又恒益友。他拿过试卷。我很庆幸。然后我说，但是有时也非常的严厉！”我搅着杯中的枸杞。“对了。很多我不知道的事情，就不由得发笑，叫我如何不想他。
他重在融入，你们老师说的。我家不喜欢有日历这种东西的存在，我讨厌学习心理学的人，我只是一名小学生。
他，这就是他教会我的道理，我知道。他似乎在妄图着什么。
每年夏天。”我不是少先队员，心理咨询师多好，我是啊，这是基本需要，漠不关心的看着那些经历痛苦的人们，它一直浮在上面。举一隅而以三隅反。
他偏执于心理学。说实话。作文网 home，而我总是笑他没有权威。到这时候，我不会，有时候会很耐心地解释着，然后狠狠地在他的手臂上咬了一口，似良师。他总是会如同夫子一般地说，这道题怎么做，我爱上了那个被我曾经鄙弃的感情、看电视
2.作文 叫我如何不想他/她/她
叫我如何不想她
——祖国在我心中
从小，幼儿园老师便指着中国的地图对我们说：“我们的祖国看上去就像一只大公鸡。”小学时，大队辅导员说：“祖国的山河是革命者用鲜血筑起的。”如今，我终于开始思索，我心中这片伴我成长的土地的模样。
每年夏天，爸爸妈妈都会带我出去旅游，而今年却——“哎呀，妈，今年不能出去玩了！”我翻着日历满怀遗憾的一边摇头一边叹气：“啧啧，看不到祖国的大好河山了，唉！”“好啦，我陪你翻翻照片吧！”妈妈拿着三本厚厚的相集，在我的书桌旁坐下。
“哈哈，你看这张，我摆的姿势多适合自由的呼论贝尔大草原！”“对呀，你看那儿的天多蓝！”我和妈妈你一言我一语，陶醉在呼伦贝尔湛蓝的天空下。“对了，这张是在龙门石窟对吧？去的时候你还摔了一跤，哈哈~”“老妈，你笑什么笑！”照片中，我身后的大佛面带微笑，安详宁静地盘坐在巨石中，慈祥地注视着面前的一片青山绿水。看到这儿，我的心不由得静了下来，沉醉在这安宁美好的画面中。“这张是在桂林照的吧？你看看这漓江的水，啧啧！”我望着照片，想象着刘三姐在这甲天下的山水中放声高歌的情景。就这样，我与妈妈再一次行走于这片广阔的疆土之上，领略自然的创意，欣赏艺术的瑰宝。
“呀，照片没有了吗？”不知不觉，我们竟走过了数十个省与市，回到了现实。“多美啊！”“唉，可今年我只能呆在家里了，不能欣赏到那美好的画面了，真是遗憾啊。”我仍是略感沉闷地摇了摇头，上床睡觉。
黑夜中，我的脑中不断闪现着那一张张照片，一幅幅美景。对，这便是伴我成长的土地——湛蓝的天空下，自由因沉闷而美好，高大因渺小而雄伟，成功因失败而有意义！那雄奇的山水，自由的天空，惊人的智慧创造出的艺术文化瑰宝都是如此奇妙而美好！
这样的土地，让我如何不想她？
3.作文600字《叫我如何不想她》
叫我如何不想她
如果这辈子我们不能彼此珍惜，那么，下辈子一定要记得。
-------题记
人生百态，世事万千。这其中夹杂着我们这个年龄无法领会的辛酸，展开一幅记忆的碎片，随意拼接，不知不觉，奶奶，画面中出现了你的模样，在这时，回忆，不加思索的涌来…………
刚出生时，妈妈极度虚弱，奶奶，我知道，是您，挑起了照顾我的重担，几千个日日夜夜，您的身影晃动在我的身旁，义无返顾的任劳任怨，一场严重的花粉过敏令我全身浮肿，我知道，是您，，带着我到处求医问药。奶奶，我知道，您就是那温馨的温室，庇护着我茁壮成长。
六岁时，我上小学了，您天天接送，那是您是退休的教师，很有威望，所以，奶奶，我那时觉得拉你出去特有面子，可拉风了，晚上回到家，我们在灯下学习，当然，是你辅导我，想答话的爷爷怎么也差不进来，急的走来走去，奶奶，这多温馨啊，
奶奶，我知道，您就是那指路的明灯，用脚步为我丈量学海的宽度。
再后来，我长大了，紧接着，你变老了。我不曾发现，你的头发花白了；我不曾发现，你的牙齿松动了；我不曾发现，你的双手微颤了；我不曾发现，你的眼睛浑浊了；我不曾发现，你的反应迟钝了；我不曾发现，你的扣子扣错了；我不曾发现。于是，我在心里想。奶奶，你等我长大一定要好好孝敬你。
可是！奶奶！你没等我长大，在我生日那一天，在你开始受累的的那一天，你走了，永远地离开了，带着我深深的自责与愧疚，你永远地离开了我，奶奶！要不怎莫会在弥留之际问：“（名字），回来了吗？”
奶奶，如果有下辈子，一定要等我！一定要等我！奶奶，别忘了，等着我！等着我！
叫我如何不想她，奶奶，在这考场上，泪流满面的想你。
4.以 叫我如何不想她（他、它） 为题写一篇作文可以是一个人,一件
叫我如何不想她
她，曾与这片土地共存；她，记录着这里人们的生活；她，融进了多少代人的血液……而现在，她渐渐被排斥，看着？渐行渐远的背影，叫我如何不想她。
从小学起，我们就开始学习普通话，从最简单的汉语拼音到词语到句子，我们的校园生活好像就只有这一种语言。但我们回到家，和家人们聊起一天的生活，从嘴里说出来的，永远是最亲切的镇江话。所以说，我们这一代，总是在学校说普通话，在家说镇江话，两种同根同源的话语把我们的生活分成两部分，一部分是社会的，一部分是自我的。
渐渐地长大，每天我们呆在学校的时间越来越长，回到家后，也不愿多和父母说说话，似乎原本平分天下的两种话语，正在一点一点模糊着界限，更准确地说，是镇江话一？一步在退让，逐步远离我们的生活。
某种程度上来说，方言更能代表地区文化特色，方言是一种社会现象。方言所体现的地方特色是普通话无法比拟的，例如东北方言，其简洁、生动、形象，富于节奏感的特色，与东北人豪放、直率、幽默的性格相当吻合。镇江的方言虽说没有那么有名，但她活生生地记录着这片土地的脉搏。我的乡亲们不会刻意区分平舌音与翘舌音，也不在乎某个字是前鼻音还是后鼻音，他们以自己独特的音调与词汇相互交流，那些字也许不能都被写出来，也不见得都悦耳动听，但那些词语不必解释，我们都懂得。
现如今，方言？渐地淡出我们的生活，这是多么悲哀啊。生活在同一片土地上的人们是散落着的珍珠，是语言和文化拧成了一条绳子把我们给穿在了一起。我欣赏方言独树一帜的发音，欣赏她令人眉飞色舞的语调，欣赏她独特的表达程序……一种方言并不仅仅是一种工具，而且是一种文化，是一种生活的韵味，是一种奇妙的风光，是一种奇妙的人文景观。
想起曾经深深融进我血液的方言，叫我如何不想她？
叫我如何不想她
5.叫我如何不想她作文600字
这时，我想起了他
我最喜欢到广场上散步。今天，也照样如此。我走着走着背后传来一阵感叹声：“这真的太好了！”于是我又陷入了深深的沉思。
他长着一双秋水似的眼睛，两只屏风似的耳朵，他长得非常有意思。但脸白得厉害，得了严重的贫血病。
那天，我们上间操，之后我们在跳大绳。朋友小云跟我们一起跳，一个两个。突然小云的鼻子开始流鼻血，拍脑门、后脑勺都止不住血势。没办法只得小云妈妈来戴小云去医院。下午，小云没来上学。过了一天两天。我们都差不多快忘了小云了。下了第二节课，又是间操，那个阳光明媚的早晨。我最后一个下楼，小云却还没有下楼的意思。只是坐在那个墙角，静静的看书。我很好奇便问：”你怎么不下楼呀？“许久没有声音。过了一会儿，小云张开了嘴说：”高，我永远也下不去了。“
我把门关上了，不知不觉间一滴眼泪掉了下来。
之后没多久，友人小云住进了医院。
我们非常想念他，于是，放学之后我们去医院看望他。一进病房看见了小云正在默默的流泪。他头下的枕巾已经湿了，一片又一片的印子，让我们感受到了这是他痛苦的结晶，当最后一缕霞光洒在他的脸上，他脸上的泪花现的异常明亮。小云的妈妈走进来和我们打完招呼，掩盖住了自己心中的悲痛，说：”儿子，明天就可以出院了！“小云笑着说到：”那真的太好了！“我们都为他高兴，可在当天晚上，小云走了，安详的闭着眼，飞到遥远的天国中去了。
我站在广场的空地上，望着漆黑的夜空，我又想起了友人小云，想起了这位亲爱的友人来。
6.叫我如何不想她（他它）的作文 不少于700字、感情真挚
叫我如何不想她刘半农天上飘着些微云，地上吹着些微风。
啊！微风吹动了我头发，教我如何不想她？月光恋爱着海洋，海洋恋爱着月光。啊！这般蜜也似的银夜，教我如何不想她？水面落花慢慢流，水底鱼儿慢慢游。
啊！燕子你说些什么话？教我如何不想她？枯树在冷风里摇。野火在暮色中烧。
啊！西天还有些儿残霞，教我如何不想她？ 从小，幼儿园老师便指着中国的地图对我们说：“我们的祖国看上去就像一只大公鸡。”小学时，大队辅导员说：“祖国的山河是革命者用鲜血筑起的。”
如今，我终于开始思索，我心中这片伴我成长的土地的模样。 每年夏天，爸爸妈妈都会带我出去旅游，而今年却——“哎呀，妈，今年不能出去玩了！”我翻着日历满怀遗憾的一边摇头一边叹气：“啧啧，看不到祖国的大好河山了，唉！”“好啦，我陪你翻翻照片吧！”妈妈拿着三本厚厚的相集，在我的书桌旁坐下。
“哈哈，你看这张，我摆的姿势多适合自由的呼论贝尔大草原！”“对呀，你看那儿的天多蓝！”我和妈妈你一言我一语，陶醉在呼伦贝尔湛蓝的天空下。“对了，这张是在龙门石窟对吧？去的时候你还摔了一跤，哈哈~”“老妈，你笑什么笑！”照片中，我身后的大佛面带微笑，安详宁静地盘坐在巨石中，慈祥地注视着面前的一片青山绿水。
看到这儿，我的心不由得静了下来，沉醉在这安宁美好的画面中。“这张是在桂林照的吧？你看看这漓江的水，啧啧！”我望着照片，想象着刘三姐在这甲天下的山水中放声高歌的情景。
就这样，我与妈妈再一次行走于这片广阔的疆土之上，领略自然的创意，欣赏艺术的瑰宝。 “呀，照片没有了吗？”不知不觉，我们竟走过了数十个省与市，回到了现实。
“多美啊！”“唉，可今年我只能呆在家里了，不能欣赏到那美好的画面了，真是遗憾啊。”我仍是略感沉闷地摇了摇头，上床睡觉。
黑夜中，我的脑中不断闪现着那一张张照片，一幅幅美景。对，这便是伴我成长的土地——湛蓝的天空下，自由因沉闷而美好，高大因渺小而雄伟，成功因失败而有意义！那雄奇的山水，自由的天空，惊人的智慧创造出的艺术文化瑰宝都是如此奇妙而美好！ 这样的土地，让我如何不想她？。
7.叫我如何不想他作文
1月5日对大多数人是个普通的日子，对我却是一个难以忘记的日子。去年这个日子，在龙华送别我的高中语文老师刘光先。
1987年，我有幸在宝山区淞浦中学遇见他，那是一所普通中学，竟有这样好的老师。毕业于华东师范大学中文系，自己唱念做打样样俱佳，指导学生听说读写全面发展。一直记得他高高瘦瘦，笑起来很和善的样子，一直记得他要求我们写的第一篇作文，叫《心目中的语文老师》，一直记得他在教室里朗诵朱自清的散文《匆匆》，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”我的每篇作文，他几乎都拿到班级里朗读，他对我的宠爱是我那届同学中公开的秘密。
毕业后也就寄过两封信和一张贺卡。然后就消失在他的视线里。直到有一天在报纸上写了一篇文章《留红与空白》，我的高中数学老师姜振荣打来电话，说他和刘老师都看到了我的名字。记忆的闸门一下子打开，时光仿佛回到高二，共青森林公园春游，我和同学划船，大概姿势实在笨拙可爱，坐在树下的刘老师和姜老师哈哈大笑起来，等我熟悉木桨，动作不再特别笨拙，扭过头，其实已经离岸很远，感觉上两位老师仍然在注视着。时光如同流水般过去，我始终在他们的视线里。
那时两位老师已经退休，在一家民办学校里发挥余热。姜老师还告诉我，刘老师的女儿也已经工作了，就在发我文章的那家报社里，他还让我主动和刘老师联系，顺便也可以和刘老师的女儿多联络联络。对于她，我还是很有印象的。比我低两届，当时我在高中部，她在初中部，有一副甜美的好嗓子，担任学校广播站的主持，写得一手好文章，在一个规格很高的作文竞赛中获奖，写的就是她的爸爸我的老师，写她的爸爸我的老师如何关爱学生如何疏忽女儿。当年的我竟有些不以为然，爱学生并不影响爱女儿，夸张了吧。当时想着反正有的是机会，并没有急着去刘老师家。
谁知道他搬家了，和我的物理距离越来越远，谁知道他后来得了帕金森综合征，我在电话里听到那判若两人的声音，那不是我记忆中清醇的男中音，忍不住，伏案哭起来。
等我和同学们来到刘老师的家中，和他再次见面，望着那个站立费劲，脸颊凹陷的既熟悉又陌生的人，我很想上前拥抱他，想想夸张了吧。于是很淑女地坐在他的身边，吃着他嘱咐师母买的糖果点心，我发现基本上听不懂他讲的话，师母做翻译，刘老师说我们都是小孩，爱吃糖。
师母做的菜非常好吃，既有本帮家常菜，也有改良川菜。我问刘老师，女儿现在除了做编辑，自己写吗？刘老师说写的，他侧着头想女儿的笔名，努力地想，最终没能想起。师母一直热情地问长问短，问到我的年龄，口齿不清楚的刘老师抢在我前面回答，我一下子想起刘老师女儿初中时的获奖作文，实在忍不住，眼泪涌上来。师母关切地问，我只有顺势拿着纸巾擦擦，笑着说吃不惯辣，眼泪鼻涕都出来了。
在龙华，如梦游般，始终不能相信那棺木里已经小小的干瘪的身形是刘老师，尽管接到师母电话，一直跟自己说不要哭，最终无法忍住，和刘老师的女儿抱头恸哭，让眼泪奔放地流淌。这回我吃到的是生活中的后悔药，火辣辣的。
闲逛书店，看见孙犁的书，想起刘老师说自己买过的第一本小说《风云初记》。原来我记得这么多，原来我忘了这么多。
可以吗，不行你在跟我说一声，百度号：634740744，加油！
8.叫我如何不想他（她或它） 作文
叫我如何不想他
从小，幼儿园老师便指着中国的地图对我们说：“我们的祖国看上去就像一只大公鸡。”小学时，大队辅导员说：“祖国的山河是革命者用鲜血筑起的。”如今，我终于开始思索，我心中这片伴我成长的土地的模样。 每年夏天，爸爸妈妈都会带我出去旅游，而今年却——“哎呀，妈，今年不能出去玩了！”我翻着日历满怀遗憾的一边摇头一边叹气：“啧啧，看不到祖国的大好河山了，唉！”“好啦，我陪你翻翻照片吧！”妈妈拿着三本厚厚的相集，在我的书桌旁坐下。 “哈哈，你看这张，我摆的姿势多适合自由的呼论贝尔大草原！”“对呀，你看那儿的天多蓝！”我和妈妈你一言我一语，陶醉在呼伦贝尔湛蓝的天空下。“对了，这张是在龙门石窟对吧？去的时候你还摔了一跤，哈哈~”“老妈，你笑什么笑！”照片中，我身后的大佛面带微笑，安详宁静地盘坐在巨石中，慈祥地注视着面前的一片青山绿水。看到这儿，我的心不由得静了下来，沉醉在这安宁美好的画面中。“这张是在桂林照的吧？你看看这漓江的水，啧啧！”我望着照片，想象着刘三姐在这甲天下的山水中放声高歌的情景。就这样，我与妈妈再一次行走于这片广阔的疆土之上，领略自然的创意，欣赏艺术的瑰宝。 “呀，照片没有了吗？”不知不觉，我们竟走过了数十个省与市，回到了现实。“多美啊！”“唉，可今年我只能呆在家里了，不能欣赏到那美好的画面了，真是遗憾啊。”我仍是略感沉闷地摇了摇头，上床睡觉。 黑夜中，我的脑中不断闪现着那一张张照片，一幅幅美景。对，这便是伴我成长的土地——湛蓝的天空下，自由因沉闷而美好，高大因渺小而雄伟，成功因失败而有意义！那雄奇的山水，自由的天空，惊人的智慧创造出的艺术文化瑰宝都是如此奇妙而美好！ 这样的土地，让我如何不想她？
9.叫我如何不想他（她`它）的开头结尾
2010年镇江中考满分作文：叫我如何不想她 从小，幼儿园老师便指着中国的地图对我们说：“我们的祖国看上去就像一只大公鸡。”
小学时，大队辅导员说：“祖国的山河是革命者用鲜血筑起的。”如今，我终于开始思索，我心中这片伴我成长的土地的模样。
每年夏天，爸爸妈妈都会带我出去旅游，而今年却——“哎呀，妈，今年不能出去玩了！”我翻着日历满怀遗憾的一边摇头一边叹气：“啧啧，看不到祖国的大好河山了，唉！”“好啦，我陪你翻翻照片吧！”妈妈拿着三本厚厚的相集，在我的书桌旁坐下。 “哈哈，你看这张，我摆的姿势多适合自由的呼论贝尔大草原！”“对呀，你看那儿的天多蓝！”我和妈妈你一言我一语，陶醉在呼伦贝尔湛蓝的天空下。
“对了，这张是在龙门石窟对吧？去的时候你还摔了一跤，哈哈~”“老妈，你笑什么笑！”照片中，我身后的大佛面带微笑，安详宁静地盘坐在巨石中，慈祥地注视着面前的一片青山绿水。 看到这儿，我的心不由得静了下来，沉醉在这安宁美好的画面中。
“这张是在桂林照的吧？你看看这漓江的水，啧啧！”我望着照片，想象着刘三姐在这甲天下的山水中放声高歌的情景。就这样，我与妈妈再一次行走于这片广阔的疆土之上，领略自然的创意，欣赏艺术的瑰宝。
“呀，照片没有了吗？”不知不觉，我们竟走过了数十个省与市，回到了现实。“多美啊！”“唉，可今年我只能呆在家里了，不能欣赏到那美好的画面了，真是遗憾啊。”
我仍是略感沉闷地摇了摇头，上床睡觉。 黑夜中，我的脑中不断闪现着那一张张照片，一幅幅美景。
对，这便是伴我成长的土地——湛蓝的天空下，自由因沉闷而美好，高大因渺小而雄伟，成功因失败而有意义！那雄奇的山水，自由的天空，惊人的智慧创造出的艺术文化瑰宝都是如此奇妙而美好！ 这样的土地，让我如何不想她？。
