世界以痛吻我,要我报之以歌——泰戈尔
曲:如水
词:沃特艾文尔
唱:不才
棱角在颠簸中摧残
压抑中压抑低喘
因人生曾有喜乐短如轻叹
便不肯置换
怀抱锐刺锋刀腊月寒
亦微笑着与世界说晚安
痛让你震颤
爱使你酣欢
而你可否 配得上 你所受的苦难
身陷牢笼唇吻花瓣
泥浆中挣扎痛喊
也拥紧不屈的冥顽
你的灵魂 本就应 如晦暗中斑斓
渺小却照彻河山
纵身跃入深海臂弯
以枯瘦指端 与波涛痴缠
看那是他们的人生
耀目到让人失神
而你默默默默活的多认真
爱的多诚恳
正因你曾被万剑加身
曾承蒙多少冷遇与质问
才成为如今这个有故事的人
而你可否 配得上 你所受的苦难
身陷牢笼唇吻花瓣
泥浆中挣扎痛喊
也拥紧不屈的冥顽
你的灵魂 本就应 如晦暗中斑斓
渺小却照彻河山
纵身跃入深海臂弯
以枯瘦指端 与波涛痴缠
来路漫漫 这一程 披挂风雪烟尘
赤足寒冰满怀余温
也能以蜿蜒掌纹
去爱抚穿胸的利刃
步履蹒跚 仍敢在 风暴正中安身
破碎也一息残存
用舌尖抵烈火的唇
这参差烙痕 亦堪称热忱
千百擦肩陌路人
均是你眉目寻常的爱人
世界以痛吻我,要我报之以歌
小荷作文网
也许,我只不过是个小小的、不起眼的女孩。所以,上帝不会在这茫茫星空中发现我这颗暗淡的星星。周围,任凭那些闪亮的星星们发着光。我,不还是一样么?暗淡。无光。 小 荷 作文网
我曾伤心过、哭泣过。埋怨上天的不公,只是一颗暗淡的星星。可这又能怎样呢?
你埋怨上帝,上帝又知道你是谁呢?
是的。他不会发现我,更何况眷恋我呢?但他还是狠狠地伤着我,即使他不知道。他让我失去过、痛苦过、疼痛过、彷徨过、伤心过、失望过……反正,他伤了我太多太多。我恨过,但这只是徒劳。有什么用?
“为什么要恨他呢?你应该试图去报答他,去努力。”
我轻轻地哼了一声:“什么?报答他?他给了我什么要我报答?除了那些伤,那些痛。”
是,你们都说的那么干脆。上帝照顾着你们,对么?你们不论到哪儿,都会引起别人的注意,受到别人的欢迎。而我呢?也许那逼仄又不起眼的角落是属于我的。我只会呆在属于我的地方。因为你们是不会让我融入你们当中的。
在星空中,我也是默默地呆在那个属于我的角落里。管你们看到看不到,即使不在角落里,我也不会被发现。最平凡、最不起眼的。
回忆这些。好长时间,还是在埋怨上帝,为什么不让我闪亮一点,受人瞩目一点。哪怕只有一点点,一点点就足够了。
也许,我真的应该听他们的话,去努力一下。他们说,努力是吸引上帝的最好办法。努力了,上帝会吻你,而不是伤你。我也许应该去试一下。只不过是试一下嘛,即使是失败了,又能怎样?他已经伤了我那么多次了。
从最基本的做起,我开始认真地听课,听那以前认为最最乏味的“天书”。放学,我曾破天荒地认真做完作业、复习。考试,第一次紧张。拿着试卷,笑着。他总算让我欣慰了一次。也许,这就是回报。
我开始学会接近你们,了解你们。勉强一笑。会心一笑。开心地笑。放肆地笑。终于,我这颗星星开始剥去了那暗淡的外衣,闪亮一点。
我知道,我还需要努力。也许,“努力”这个东西还是很神奇的。他第一次让上帝瞥了我一眼。只需要一瞥,对我努力的最大回报。要上帝那爱怜的眼神,需要很大很大的努力,那要努力多长时间啊!
“看看。我说你要努力、要试着去报答上帝吧?”
我笑着。
报答上帝,报答上帝……为什么要报答他?虽然他曾怜惜过我一下,可那也是凭我的努力换来的啊。报答上帝,对呀。是要报答他那没有发现我的那些日子么?失望,疼痛,伤心,艰难险阻。这么多困难,这么多充满了伤痛的吻,我的心上数不清被他划了多少道无形的口子。而最后,我的心,更坚强了。不是么?
即使世界背叛了我,而我不是还有那么多为我背叛世界的么?
世界以痛吻我,要我报之以歌。
泰戈尔的一句话,以一种超尘的积极心态面对世间满目疮痍,伤痛不断,而我在世上却能一路高歌,任我前行,任我高歌。表示了对尘世间的所有悲痛与磨难都化作一首高歌,一路而过。
以痛吻我中这个吻字就非常好,即是表明作者对痛的看淡,又是表明了伤痛如同母亲的吻一般,只有被伤痛深吻,才能成长为人一路高歌。而在同时又是英雄的另一种倔强:世界注定要注满悲伤,而我却偏偏要一路高歌狂欢,无视伤悲。
世间的苦难本来很多,只是看你如何看待
望采纳,谢谢!
作文痛与歌
记得自我介绍的时候,我还介绍了自己的英文名Daisy。外教连声夸好名字,因为Daisy是一种非常受欢迎的花:雏菊。雏菊还有一个别称:灵魂歌者。
那时我便偷偷在心里笑了:其实你们都不知道,我和雏菊有一段“甜蜜往事”呢。
那是有一年的深秋,也是我最苦闷的日子。突然之间,也不知道我究竟做错了什么,所有的朋友都突然对我冷若冰霜。那种感觉,就仿佛是被人莫名其妙地一下子从天堂推到了地狱。
于是我开始躲避。一定是有人搬弄是非了,一定是有人在说三道四了——可是,他们凭什么这样对我?越想我的心里就越不平,每次见到昔日的朋友,我总是怒目圆睁,要么就干脆绕开。放学回家的时候,也总是我孤零零地一人独行。
就是那个瞬间,在那条我一人独行的小路上,我被一丛雏菊惊得停下了脚步。隔得远,我就看见了这一丛雏菊金灿灿地开着,那么热烈,那么饱满。可是等我走到它跟前,才发现它已经枯萎了,只是小小的花盘还高高地扬着,才让我产生了它还依旧开放的错觉。
怎么会枯了呢?前天看见它时它的确是金灿灿地开着,很热烈,很饱满的呀!
一定是昨夜那场大雨!我突然想为雏菊鸣不平,多么脆弱的生命,它并没有做错什么,但突然的一场大雨却可以随时夺走它的快乐!
我退后几步,仔细观察这丛菊花。真的,从这个角度来看,它真的仿佛还在开放一样。金色的花瓣没有凋零,依旧充满希望地对着天空。那花瓣微微地向里卷曲着,好像,好像——
好像歌者微启的嘴唇!
我突然明白了为什么人们要叫它灵魂歌者!你看,是这天空让它枯萎了,夺走了它往日的光泽。但是,没有抱怨,没有眼泪,雏菊还是像原来一样,天真烂漫地扬起头,启唇向天空歌唱着。只因为这片天空曾经给过它阳光,而且它相信,终有一天,这片阳光还会在它身上温暖地降临!
世界以痛吻我,要我回报以歌!
我觉得这丛雏菊仿佛变成了一个个金色的太阳。是的,也许有过委屈,也许有过心痛,也许这世界有负于你。但是,这并不妨碍你继续以一颗包容的心去继续爱这世界,去爱自己。就像这雏菊一样,哪怕世界以痛吻我,我还是仰头歌唱,因为我相信,我的歌声总有一天会让苦痛过去,换来这世界温柔的吟唱。
为什么不能像雏菊一样?生命中有痛,但是痛总是要承担的,那么,何不潇洒一点,用歌来回报痛呢?歌声能让自己的心灵解脱,更重要的是,歌声能让这个世界冰雪消融。
这丛“小太阳”,柔柔地把光洒在我的心底。
这句话出自印度大诗人泰戈尔的《飞鸟集》,意思是人自降生到这个世界,在被赋予了最真最宝贵生命的同时,也给我们带来了无尽意想不到的磨砺,也许我们在一些事情上无可避免地受到了深深的伤痛,这便是世界以痛吻我! 但是,任何人都没有免除“痛吻”的权力或超越“痛吻”的法力,我们惟有把这些苦难当成历练成长的机会,以积极的阳光的态度来面对,慢慢体味这份“痛吻”,相信一切都是美好的,在思索中理解,在理解中奋斗,让自己走向完善,走向成熟,走向成功,这就是我要对“痛吻”回报以歌。
事情发生时,尚未知道好坏,事物都有两面性,既然沉溺于自怜自艾中没有丝毫用处,那么就以微笑来面对生活吧。 良好的心态本身就是一件好事,它甚至有变坏事为好事的力量,为什么不拥有它来为我们的生活添砖加瓦呢? 世界以痛亲吻世人,若以歌声回报,说不定会收到命运赐予的惊喜呢。
拓展资料: 《飞鸟集》是印度诗人泰戈尔创作的诗集,它包括325首清丽的无标题小诗,首次出版于1916年。这些诗的基本题材多为极其常见事物,不外乎小草、落叶、飞鸟、星辰、河流等等。
由于诗人忠实于自己的思想,具有敏锐洞察自然、社会的能力和一支善于表达心曲的妙笔,这些形似只言片语的小诗就蕴涵了丰富的思想、深奥的哲理,表现出一种清新明快、优美隽永的风格。《飞鸟集》在世界各地被译为多种文字版本 ,对于中国的“小诗运动”的产生与发展具有推动作用。
参考资料:飞鸟集-百度百科。
90后大学毕业生小美因求职时被一名能力不怎样但身材比自己丰满的女生PK掉后,原本以为成绩好就能找到工作的她改变了想法,借了3万元手术费做了整形手术。她说,以后面试会更有自信,一定会找到满意的工作。据称,在毕业生求职的季节,做美容整形的大学生增长10%左右。
看到这样的新闻,别急着骂人,别急着拿所谓的“道德”来教训人。找工作要靠自己的实力,以改变容貌来解决问题,是不正确不理智的。这些道理谁人不懂?从小我们就被灌输“内在美比外在美更重要”的思想,可是看看我们的社会,能不让人产生怀疑?当我们以满腔热血试图创番事业,却因为先天无法改变的因素被拒之门外;当这个社会比我们想象更为凶险、现实却无力改变,只有深感无奈。
在这个快餐时代,什么都讲究快,生怕慢了一点就落后了。比如应聘,没有过多的时间留给我们展示自己的能力,因而第一印象显得尤为重要,外表有时候甚至决定了你能不能得到一份工作机会。如果连这关都过不了,那么恭喜你,你出局了。整容不仅耗费大量金钱,还要忍受痛苦、承担整容失败的风险,但是,越来越多的毕业生选择了整容,为了取悦招聘者,给自己增加就业砝码。
对于大学生的整容求职,不该只停留在表面的谴责和批判,而应该看到背后所隐藏的社会现实。这到底是因为我们的教育没有培养个性化的人才,毕业生能力学识同质化,而使得“长相”起了关键的作用;还是因为社会的整体价值观错位,将外在的东西放得过大,而使得外在美吞噬了内在美?或许,原因还有很多。
我想说的是,生活看起来五颜六色十分精彩,可也十分无奈,因为你无法知道、无法控制自己变成什么颜色。尤其是我们这样的小碎布,一旦进了染缸,还能妄想保持本色?一如我们的社会,总有一整套的理论规范告诉我们怎样是正确的,哪些事是可以做的,可是,它没有给我们提供一个相对应的可实现的环境。因此,当你责怪我的时候,请看到我的身不由己,换做你,你会怎么做?
借用泰戈尔一句诗,世界以痛吻我,要我回报以歌。当这样的痛积攒得越来越多的时候,如何以歌回报?
参考例文
作文一: 我改变了生命的色彩
倘有荷在池,倘有荷在心,则长长的
——张晓风
疾风扑面,骤雨初歇。
踽踽独步在绿云绵延的半亩方塘,任凭愁雨打湿我脆弱的心绪。
在青涩的荷塘里,红莲成了沉默如斯的风景,笑靥浅然,亭亭玉立。在缤纷的雨点中倾
吐出缕缕芳香。
静静地凝望着你,念想着拥有和你一样的宁静。
在可怕的校园里,埋头是无边的题海,抬头却依旧在死沉的教室里。每日的奋斗总不
尽如人意,意料之外的失败总是太多太多,生活的阴霆似乎让我不堪一击……
好一段时间,因为升学的压力,我远离了你。无数次考场上俱寂的气氛,无数次考试后的大喜大悲——我败在了自己的世界里。尽管奋斗和拼搏的理由萦绕在耳边,可向上的勇气不再亲临我。无数次的摔打我已漠然,生活的旋律也远离了起伏与波澜……不由地开始羡慕你,那个拥有无忧无虑生活的你。
又是一个深夜,很静。静得只听到月光滴落的声音,只听见思绪在水面破碎的声音……
直到那场暴雨,我才明白生活于你并不总是晴天。如猛兽般的雨点向你肆虐,狂风向你一阵阵袭来,我想你的生命就止于此吧?
一个晴天,悄然路过,只见那凝脂的花瓣被粗鲁地摧残,翡翠般的碧叶消散四处,枝干
凌乱却未折断,微风中勉强撑起一簇灿烂。
依旧是那抹浅浅的粉红,暴雨过后,依然在绽放。那么我呢?会只面对一场风雨吗?生
活从未许过我宁静,只要在绽放,就没有哭泣的理由,消散的碧叶仿佛双双残破的羽翼,收
敛着一个季节的梦。
花朵也许绽放不过整个夏季,但我们可以微笑一生。凝望着你绽放的身影,我学着像你
一样改变暴风雨的颜色,像你一样在雨中微笑。
一池的荷,一池无声的歌——在风雨中吟唱出最优雅的旋律。
那一抹浅浅的粉红——缤纷了整个荷塘,摇曳着如诗的梦!
试题分析:此次作文题一共有五个语段,前四个是材料,最后一个是提示语。
我一个个来分析:
第一段:提出矛盾,小橡树愁容满面,因为看到别人在开花结果,却不知道自己该做什么。
第二段:给出苹果和玫瑰的意见,其实隐藏着两个常见的人生态度,但恰恰是作文命题者所反对的。首先是苹果的态度,只知道盲目努力,完全不顾其他因素。其次是玫瑰的态度,一味以容易与否来定位人生追求。
第三段:列出小橡树的处理方式,分了三步:①让自己平静下来;②倾听自己内心的声音;③确定自己的使命,明确这种使命所具有的社会价值。很明显,这三步是层层递进的,是一个逐步深入的过程。
第四段:描述小橡树这样做以后的结果,也有两点:充满了力量,快乐地生长。
第五段:是提示语,要围绕成长的需要来确立中心。
将上述各段解读过后,大多数孩子都能知道,成长需要找到属于自己的目标,需要找到适合自己的道路,类似这样的思路,关键是如何写得深入呢?我个人以为,根据命题者的提示,不妨围绕以下两个分论点展开:
1、成长,需要聆听自己内心的声音;
2、成长,需要明确自身使命的价值;
这两个分论点都是围绕“确立自身价值”、“寻求自我目标”、“找到适合自己的道路”这类中心观点的,但又将这类中心观点细化成了两步:
第一步是对内的,即你首先要明确自己想要什么,而不是别人说什么或做什么,这是针对苹果和玫瑰的意见的。写这个分论点时,要突出自己的个性化需求在成长中所起到的关键作用,要突出“自己内心的声音”。
第二步是对外的,即你自身使命感的确立不是一个完全个人的行为,要突出这种使命的社会性,即材料中小橡树说的“我的使命应该是长得高大挺拔,给鸟儿栖息,给游人遮阴”,所以,写这个分论点时,要将判定自己的使命与社会需求联系起来。
分这两步论题,应该就能比较深入的将主旨表达出来了。
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