不管走到哪,不管听谁说话,往往都是一片抱怨声:抱怨钱太少,抱怨老公不顾家,抱怨子女不听话……天天被这种负性情绪包围,无缘无故被人
当成情绪的垃圾桶,就很纠结.见谁都抱怨一番,不见得会让你轻松,有时同事或朋友把你的投诉当笑话听,一传十十传百,极有可能让你崩溃.
抱怨是一种情绪发泄,有不满情绪过于压抑不行,但发泄过度,没完没了地抱怨同样不好,非但解决不了问题,还不能达到宣泄情感、令人心情愉快的目的,反而会让人陷入负性情绪里.
假如你想抱怨,生活中所有的东西都会成为你抱怨的对象;假如你不想抱怨,你就不会抱怨生活中所有的东西.要明白,一味的抱怨毫无用处,有时候还会让事情变得更加糟糕.因此,无论现实如何,我们都不应当抱怨,而要凭借自己的努力来改变现状.
生活是越来越难,人人都不容易,但只要摆正自己的心态,正确看待生活中遇到的种种困难,拿出实际解决的办法,总比一味抱怨要强.
命运总是起起伏伏,那些遇事乐观的人,往往比那些生性悲观的人更能把事情引向积极的那面,因为乐观也是一种能量,能够帮助人们拔云见日,更好地解决问题.
当然,人人都会萌生消极的想法,出现消极的情绪,但是只要能够掌控自我而不被其主导,我们就能够获得身心的宁静.
环顾我们周围,生活陷入困境,流离失所的人还少吗?我们比上不足比下有余,应该知足感恩了.“日食三餐,夜宿七尺”,纵然拥有金山银山,每个人能享用的,也就一小部分.什么都有,如果独缺幸福,那又有什么意义呢.
从小我疾病缠身,因为有父母的悉心照顾,我生活的很好很幸福,工作以后,有领导和同事们的关心和帮助,我感到很快乐,尽管从小品尝了生活的酸苦,然而我仍然感恩生活给予我爱太多太多,生活毕竟是甜美的.
“不抱怨是使人获得尊严的一种方式。”在名利面前保持宁静淡泊,知足常乐,面对鲜花掌声不忘形,受到冷嘲热讽不颓废,对待坎坷失意不沮丧,抱怨自会离你而去。为人做到无怨无悔,甘于平凡与寂寞,尽心承担起自己对社会对他人的责任,这样的人生就达到了仰不愧天、俯不愧地的境界。正如梁启超所说:人生须知负责任的苦处,才能知道有尽责的乐趣。
自私、抱怨是团队建设的天敌。自私就是把自己的利益放在首位,就是重自己,轻别人,归根结底就是缺乏爱心。遇到利益、功劳时就抢在前面,归于自己;遇到困难、问题时,不是找借口,就是往后退,抱怨环境,抱怨同事,抱怨他人,推卸责任。这类人看似“聪明”,实则是小聪明、小心眼、小算计,是聪明过头。试想,谁愿意跟光赚便宜不吃亏的人来往呢?凡事先考虑自己,会形成一种定式思维,时间一久就容易成为习惯,积习是很难改变的。自私会走向贪得无厌,其结果必定是众叛亲离。所以,自私自利的人注定是,朋友很少,价值很小。
抱怨就是不满意。如果只盯着别人的短处,看什么都不会顺眼,自然就不会开心,这实际上是在拿别人的不足折磨自己。人非圣贤,谁都有不足,但千万不可把别人的不足放大。别人有不足,可以帮他改正,如果一味地抱怨,不仅于事无补,还会损人不利己,是双输。抱怨还是消极与麻烦的制造者。乐观促人积极向上,抱怨让人消极悲观。如果主管成天怨天尤人,整个团队都会人心涣散、陷入负面。因此,坚持爱心,坚持正面,让团队团结一致向前看,是各级主管的责任,也是团队高效率的源泉。
关爱就是关心、爱护。对同事要关心,对下属要关怀,对他人要尊重、学习,对需要帮助的人要施以援手。关爱需要付出爱心,不计回报。我们都有这样的经历,对于帮助过我们的人,我们一直都铭记在心,就像他们在我们的感情银行存了款一样,时时想着要回报他们“利息”。所以,关爱他人实际上就是关爱自己。外圆内方是我们做人做事的重要方法,在工作上应严格要求,一丝不苟;在生活、学习上,要互相关心爱护,如同兄弟姐妹。关爱他人,首先会尊重他人,懂得尊重就会多看别人的优点与长处,并反复比照自省自察,不断改进,把事情做得更好。如果每一个人都能干好自己的事情,就是尽到了责任。各级主管要把员工挂在心上,让员工舒心、顺心,少一点不满,多一点愉快,只有团队充满温馨、和谐,才会有凝聚力、向心力,工作才更有乐趣,生活才有滋有味。
责任就是遇到问题,主动承担。敢于担责是成功人士的重要特质,只有领导敢于担责,大家内心才会踏实,才会在第一时间想到的是如何解决问题,而不是逃避责任,才能齐心协力、集思广益找到最好的解决办法,才能赢得别人的尊重与合作。牢固树立责任意识,就是为团队安心、踏实做事立起了坚实保障。责任还是认真做事的态度。把自己的工作做好,做得让别人满意,这就是责任。只有尽心尽责,才有安身立命、养家糊口的本钱,否则,离淘汰就不远了。同时,能力是在尽心尽责中不断提高的。因为,事情越干才越会干,脑子越干才越灵活,创新的火花只有在干事中不断闪现。
人的生命是短暂的。如何让自己的人生过得有价值,放光彩,需要我们每一个人放大眼量,打开胸怀,多一点关爱与责任,为他人、社会做一点有意义的事情。
快乐人生从完善自己开始。我们不必抱怨生活的不公,生活为你关上一扇门,同时就会为你打开一扇窗。放下抱怨,以豁达的风度直面人生,就能远离许多烦恼;以谦虚的态度注重学习,就能弥补才识不足;以宽容的胸怀对待他人,就能赢得诚信回报;以热情的双臂拥抱生活,就能拓展有限生命。
万物靠阳光生机勃勃,心灵凭修养纯净无瑕。邹韬奋说过:“一个人光溜溜地到这个世界上来,最后光溜溜地离开这个世界,彻底想起来,名利是身外之物,只有尽一个人的心力,使社会上的人多得他工作的裨益,才是人生最愉快的事。”这正是为人处世的要义所在。
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人生少一点抱怨
不时耳闻目睹有些人心不平、气不顺、看不惯,怨这怨那,横挑鼻子竖挑眼。 或怨风气不正,流弊盛行,造成人心不 古;或怨社会不公,贫富不均,导致“端 碗吃肉,撂碗骂娘”;或怨前途渺茫、际 遇不顺,感到没有奔头;或怨提拔太 慢、待遇不高,认为人生总是失意;或 怨丈夫无能、妻子不贤、孩子无为等 等。凡此种种,怨气十足,心情愤懑, 火气很大,要么急火攻心,要么抑郁成 疾,全无一点快乐与宁静。
平心而论,抱怨作为一种不满情绪的宣 泄与调节,是可以理解的。人们不平则 鸣、不满则怨,敢于畅所欲言,也体现 了政治的清明、民主的发展。为政者或 可从抱怨中洞悉民情民意,发现一些亟 待解决的问题,采取必要的改进措施, 不失为一件好事。
问题在于,倘若抱怨一旦成习成风,成 为一种泛滥的负面情绪,不仅会给心灵 蒙上阴影,而且也常常于事无补。一味 抱怨,以貌似“正确”的眼光挑剔事物, 但更多的却是否定态度,要么以偏概 全、全盘否定,要么求全责备、推倒重 来。抱怨虽反映了客观问题,但靠抱怨 却解决不了问题。毕竟,“要照亮他人, 自己身上要有光明;要点燃他人,自己 身上要有火种。”
抱怨过后,还需走出抱怨,探索继续前 行的道路。如果剖开抱怨的坚硬“外 壳”,往往会看到现实的问题,也会看到 我们自身的不足。事实上,没有一种生 活是完美的,也没有哪种生活会让每个 人完全满意。很多时候,欲念无壑,人 心无足,势必烦恼困扰、忧戚悲切、抱 怨不绝。“不畏红尘遮望眼,月轮穿沼水 无痕”,从一定程度上说,抱怨关乎心 境。
宁静致远,多一点宁静是化解抱怨的一 剂良药。宁静始于安详,让心灵在喧嚣 中回归自然;醒悟源于宽容,让心灵在 沉思中洞悉世界。宁静多一点,抱怨就 会少一点;宽容多一点,焦虑就会少一 点。凡事比别人多想一点,多做一点, 多坚持一点,多流点汗吃点苦,头脑就 会更加清醒,心态就会更加平和,也就 会多积累一点经验、多增长一些能力, 离问题的解决也就更近一点。
“不抱怨是使人获得尊严的一种方式。 ”在名利面前保持宁静淡泊,知足常乐, 面对鲜花掌声不忘形,受到冷嘲热讽不 颓废,对待坎坷失意不沮丧,抱怨自会 离你而去。为人做到无怨无悔,甘于平 凡与寂寞,尽心承担起自己对社会对他 人的责任,这样的人生就达到了仰不愧 天、俯不愧地的境界。正如梁启超所 说:人生须知负责任的苦处,才能知道 有尽责的乐趣。
快乐人生从完善自己开始。我们不必抱 怨生活的不公,生活为你关上一扇门, 同时就会为你打开一扇窗。放下抱怨, 以豁达的风度直面人生,就能远离许多 烦恼;以谦虚的态度注重学习,就能弥 补才识不足;以宽容的胸怀对待他人, 就能赢得诚信回报;以热情的双臂拥抱 生活,就能拓展有限生命。
万物靠阳光生机勃勃,心灵凭修养纯净 无瑕。邹韬奋说过:“一个人光溜溜地到 这个世界上来,最后光溜溜地离开这个 世界,彻底想起来,名利是身外之物, 只有尽一个人的心力,使社会上的人多 得他工作的裨益,才是人生最愉快的 事。”这正是为人处世的要义所在。
第一篇:努力拼搏,把握成功
十七八岁的花样年华,多么好的一个季节。我们每个人都在自己生命的土地上耕耘着,期待着收获的那一天。
年轻的我们是这样的高傲,一次又一次的向命运发出挑战。然而,耕耘“命运的土地”是艰难的,在这个过程中我们也许会受伤,也许会流血。但我们没有理由逃避,因为我们每个人在获得生命的同时,身上也肩负着拿不掉的责任。我们只有默默地低头在属于自己的那片耕地上耕耘,不要企图被人回来为你承担,因为每个人多有属于自己的那片土地,每个人都有那逃避不了的责任。
我们充满活力,手里握着大把的青春,还有隐藏在心中多年的梦。处身在竞争日益激烈的社会,我们不能退缩,因为退缩就意味着失败。时间如白驹过隙,一闪即逝,即使我们手中拥有大把的青春,也抗不过我们的肆意挥霍。物竞天择,适者生存,我们要学会拼搏,学会抓住机遇。面对竞争,我们不是见而避之,而是应主动迎上去,只有这样我们才会成长。只有经历更多的磨难,我们的翅膀才会更硬,我们才会飞得更高。“不经一番寒彻骨,怎的梅花扑鼻香”,让仍在父母庇护下的我们,离开那双保护我们的翅膀,勇敢的面对暴风雨的洗礼吧。
无论花开的是否开的惊世骇俗,无论是否飘香千里,只要开过就足够了,只要开过就已经得到最大的收获。沙漠中有一种花,它开花的时间只有短短的几天,甚至只有几小时,然而它却腰围开花这短短的瞬间花费六年的时间来为花儿的开放汲取营养。这是种什么精神,难道充满青春的我们不应该从中得到点什么吗?成功的花儿,人们只惊羡它现实的明艳,然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。我们该醒悟了,只有把握现在,我们才能在明天驰骋风云;只有把握现在,我们才能造就明天的辉煌。
鲜花无语,去散发出芬芳;青春无语,去散发出活力。让充满青春的我们从现在起,把握自己的明天,努力拼搏。屡战屡败+屡败屡战+相信未来=明天的成功。相信自己,终有一天会创造属于自己的辉煌。
让我们挥起沉重的铁锤吧,每一下都砸在最稚嫩的部位,当青春逝去,那个部位会生出厚厚的茧,支撑起我们不再年轻但一定美丽的生命。
第二篇:努力奋斗勇于拼搏
相信这个故事大家一定不会陌生:
古时候,有位老人,名叫愚公。愚公家门前有两座大山。这两座大山挡住了愚公出行的道路。于是,愚公下决心搬掉这两座大山。有个人知道这件事后,就劝愚公,说:“你太傻了,都快九十的人了,又怎么可能把这两座大山移走呢?”愚公却说:“我决心以定,即使我死了,还有儿子,儿子死了,还有孙子,子子孙孙一代接一代坚持下去,为什么就不能将这两座大山给移走呢?
也许,很多人会认为,愚公很愚顿,而且愚得不可理喻,但我却被愚公这种锲而不舍的精神感染了。
就拿我们学生来说吧:在求知的过程中,我们多多少少会遇到一些“拦路虎”;有的人会采取消极悲观的态度,立刻打退堂鼓,而有的人则会勇于向上,与“拦路虎”做斗争。最终,那些临阵退缩的人,将会一败涂地,且一事无成;而那些勇于向上,勇于拼搏的人因此走上了成功之道,获得了成功的喜悦……
古往今来,这样的事例举不胜举,也许就发生在我们身边。而愚公这种锲而不舍、百折不挠的品质是人们走向成功之路的一个必不可少的条件,这种品质值得我们去学习,值得我们去深思,让我们把它发扬光大。有句话说的好:“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功!”为了我们美好的明天,学习愚公精神,努力奋斗、勇于拼搏吧!
如果汇流入海的淙淙溪流抱怨山路的崎岖,那么就没有大海的壮阔;
如果嗷嗷待哺于巢中的雏鹰抱怨生存的残酷,那么就没有鹰族的骄傲;
如果岩缝间的小草抱怨环境的不公,那么就没有勃勃生机的盎然春色。
亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。
是上天不公,还是命途多舛,让他失去了一个男人的伟岸,只因朝堂上那坚定的一步,他被处以残酷的宫刑,他也从失落过,但他并没有抱怨过,而是把那份失落化为忍辱着《史记》的动力。他奋笔疾书,书写三闾大夫行吟江畔的无奈,书写荆轲那把寒光闪闪的匕首,书写西楚霸王自刎的悲壮因为不抱怨,让历史记住了一个坚韧的名字---太史令司马迁。
一蓑烟雨任平生,踏雪飞鸿。
苏轼一生坎坷,家庭变故,官场失意,他被一贬再贬,但他没有因此意志消沉,没有抱怨环境不公,而是以潇洒乐观的态度游玩于山水之间,投身于文学创作。“人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥”他不争“蝇头小利”,只愿“沧海寄余生”。从此,官场上少了一位失意的官员,文坛上却多了一位诗人。
烛照深山,在最寂寞的悬崖边拉起孩子求学的小手。
从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妇,扎根在彝寨18年,共培养了6届共146名学生,他们到现在都是代课老师,每月工资不足300元,但他们从没有抱怨过,而是兢兢业业,无怨无悔的为山区的孩子奉献着自己的青春,播洒着自己的爱心,是他们为边远山区的教育事业撑起了一片蓝天。
因为不抱怨,一部《史记》横空出世,万古流芳;因为不抱怨,华丽的诗章流传于世;因为不抱怨,山区的孩子看到了希望。作为中学生,我们更不应抱怨,而是应该以极大的热情适应环境,适者生存的规律尽管无情,但生命原本就是拼搏。
愿一切生命能像咖啡豆一样,在沸水中展现个性,清香的味道弥漫整个空间!
抱怨或不抱怨二者看似矛盾,实际是一体两面。如同道家的太极图也正如你的名字一样,光明与黑暗,看似矛盾,实际彼此依存,晚间的23-1点,子时一阳生,黑夜里孕育着白昼。午间11-13时的午时是一阴生,光明之下的黑暗一点点增长。
所以抱怨里也一定有积极的种子,不抱怨里也有潜在的问题。
抱有一颗出离心,世界就是一场戏,凡事把握一个尺度,能看透看破放下,方能身心自在。
没有什么事情一定要做或一定要不做,因此是否应该抱怨或不抱怨,要运用自己的智慧、看自己的心态,争取获得最好的效果就好。
不开心不高兴的情绪来临的时候,可以试试跳出抱怨或不抱怨甚至怨愤乃至歇斯底里的思维模式,尝试不断转换呼吸频率,以迅速打乱不良情绪的干扰节律。情绪本身就是一个变量嘛。
这也算是给我自己的答案。谢谢你精彩的问题。
同学相互之间谈谈学习的问题蛮好的,但假如消极地看待学习那就不合适了。
课余时间,在我们班的教室里,我曾看到了这样一幕:班里一部分成绩较差的同学聚集在一起抱怨学习太累,他们真的算是“同病相怜”了。甲生发牢骚:“作业多兮多!我想啊,有些作业该不用上交吧,所以我就不做,结果一样都要交,我好累呀!真想一生一世不用做作业。”乙生也大发牢骚:“我厌烦极了,每天都要上那么多节课,一上课就想睡觉。如果上课和下课时间换一下该多好呀!”丙生说得更狠:“老师每天把我留那么迟,呜呜……学习好辛苦,我真想什么时候找个机会停学!”
我看到这一幕,不禁对他们仨有些怜悯之情。可是转而一想,他们和其他同学一样,大家上同样多的课,做同等量的作业。为什么其他同学没有一丝抱怨,为什么会造成这么明显的“两极分化”呢?我总结出来两个字:厌学。因为厌学导致他们仨上课不认真听,上课不认真听导致作业不认真做,由此交不出作业,成绩落后……反正什么都弄不好,这就是恶性循环。那为什么有些同学学得那么好呢?因为他们把学习当成了快乐的事,上课认真听讲,回家保质保量完成作业,老师理所当然满意……这样学得既轻松,又越来越好。这就是良性循环。
我正忖量之时,一名中等生过来了,他曾经也是个差生,但现在已“改头换面”了,他把自己的“非凡经历”说了出来:“我在以前也是不想学习的,妈妈恨铁不成钢,便干脆让我玩了一天的电脑,可我很快玩腻了,一下子就想通了,原来没有比学习更快乐的事。”几个差生听了顿时陷入反思之中。
是啊,应该少一点抱怨。我的内心发出了无限的感慨。我暗暗决心要做一名好学生,做一名快乐的大孩子。
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