推荐评审工作报告(课题评审工作报告)
推荐评审工作报告
工作报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告。那么推荐的相关工作报告是怎么样的呢?下面是小编为大家提供的关于推荐评审的工作报告，内容如下：
【推荐评审工作报告一】
一、企业基本情况
xx鸿盛水产有限公司成立于20xx年9月，前身为xx信宇食品有限公司(备案编号3700/02851)，因城市规划搬迁至xx市孙家疃镇远遥村，名称变更为xx鸿盛水产有限公司，公司生产、加工、管理人员均没有变动。公司是一家韩国独资企业，位于xx市环翠区孙家疃镇远遥村，依山傍海，风景秀丽，交通方便水资源丰富,极适宜于生产加工出口产品。我公司占地2000平方米，其中出口加工车间500平方米，冷藏库800平方米，速冻间最低温度可达-35℃，贮存间温度达-20℃以下。卫生配套，拥有训练有素的员工及高素质的管理人才，厂内设立生产部、质检部负责全厂生产质量管理。业务部、后勤保障给生产加工提供了可靠保障。计划年生产能力3500吨，产品全部出口。
二、评审依据
1、《出口食品生产企业备案管理规定》
2、《出口食品生产企业申请国外注册管理办法》
3、《出口食品生产企业安全卫生要求》
4、CAC《HACCP体系及其应用准则》
5、《出口水产品生产企业卫生注册规范》
6、SN/T1443.1-2004《食品安全管理体系要求》
三、评审总体情况
该企业身为xx信宇食品有限公司(备案编号3700/02851)，因城市规划搬迁至xx市孙家疃镇远遥村，名称变更为xx鸿盛水产有限公司，公司生产、加工、管理人员均没有变动。经评审组现场评审，认为该企业厂区环境卫生较好，车间工艺设计合理，配备有与生产人员相适应的更衣室和辅助卫生设施，企业生产车间设施符合卫生要求，配备有独立的原料、辅料、成品等存放库能够满足生产卫生要求。企业与xx检验检疫技术中心签订了委托检测协议，按照企业质量管理体系文件规定定期检测原料、成品、水质等，能满足自检自控需要。。
企业在实际生产过程中，建立了以HACCP为核心的质量管理体系通过对产品进行了危害分析，确定了关键控制点，制定了HACCP计划，严格按照HACCP的质量管理体系文件要求，对车间生产加工过程进行有效监控,并通过内部审核活动对工厂HACCP体系运行情况进行有效地验证。公司产品质量安全稳定，HACCP管理体系运行正常良好。
企业负责人及质量控制人员对注册备案及国内外法律法规比较了解，企业基础生产设施齐全、仪器设备维护良好，质量管理体系运行正常。
四、评审发现的主要问题：
1、卫生间洗手消毒设施为手动开关，卫生间门无自闭装置。
2、电子称计量证书过期，并缺少日常校准程序。
3、培训计划有待完善，培训需要加强，特别是对135号令、142号令等法律法规的学习。
评审组认为，企业存在一般不符合项，经整改合格，符合出口食品生产企业备案要求和韩国要求，同意其进行备案并推荐其对韩国注册。
【推荐评审工作报告二】
为贯彻落实XX市教育局《关于做好全市教育工作先进集体优秀教育工作者评选推荐工作的通知》文件精神，根据上级要求，XXXX小学严把资格审查关、评选工作程序关、公示关和评选结果关，确保了评选推荐工作的高质量。先将工作情况报告如下：
根据20xx年教师节表彰推荐工作要求，XXXX小学成立了以校长XXX为组长，以张校长、冯校长、李校长、等为成员的评审委员会。评审委员会严把资格审查关，切实将忠诚人民的教育事业，具有较高政治素质和高尚的职业道德，模范履行教师职责，依法执教，教书育人，为人师表，无私奉献。具有较高的专业理论知识和丰富的教育、教学经验，高质量地完成教育教学任务，认真学习教育理论，积极开展教科研活动，勇于改革，不断创新，形成自己的教育、教学特色，教育、教学成果显著。积极实施素质教育，热爱学生，促进学生的全面发展，在培养人才方面成绩显著;注重培养学生良好的思想道德行为规范，调动学生的积极性和创造性，注重发展学生个性，关心学生身心健康，建立良好的师生关系，受到学生的信任与尊敬;无私奉献，牺牲自我，为
教育事业发展做出突出成绩。做到管理育人、服务育人、环境育人等方面成绩突出，五年内年终考核都是合格且有一次优秀的一线专任教师作为参评对象，已获得过市教育局及以上表彰的人员不再参加本次评选。严把工作程序关，采取自下而上、层层推荐、逐级审核的方式进行，对照评选条件，经教职工大会民主推荐确定候选人，然后将候选人姓名和实绩材料进行公示。严把公示关，对在公示期间，教职工存在异议的评选对象，评审委员会一律不予向上推荐，并取消评选资格。严把评选结果关，对符合评选条件、经评选工作程序评选出的评选对象，评审委员会严格依据文件精神，及时搞好了回头再审查，杜绝了推荐评选工作中的漏洞，切实确保了评选推荐工作的高质量。
课题评审工作报告
导语：工作报告是对研究工作做事务性说明，而非学术性说明。就是“工作总结报告”，属于工作情况汇报。以下是小编整理的课题评审工作报告，欢迎阅读参考。
1、对课题研究的认识。
2、领导与管理的措施。
3、作用与效果。
4、经验与体会。
5、存在问题与努力方向
研究报告的格式及撰写要求
提示：
研究报告(不少于5000字)是描述一项课题研究的进展和结果的文件，一般应提供系统的或按工作进程的研究信息，可以包括正反两方面的结果和经验，以便有关人员和读者判断和评价。承诺预期成果为研究报告、（系列）论文的课题， “研究报告”应作为课题鉴定的“成果主件”。
研究报告的主要结构包括以下几方面：
一、 课题名称：
一般不要超过20个字，课题名称要能确切地反映研究的目标、内容、对象、变量关系、方法。
二、课题的提出：
课题的提出也叫课题的确立。一般包括四个方面：
1、课题提出的背景。
2、课题研究的目的、意义及价值。包括教育教学存在的问题，解决问题的作用，说明国内外研究的进展情况和趋势以及本课题研究的先进性和创造性。
3、课题的理论依据。课题采取何种教育理论做支撑。
4、课题的实践依据，即完成课题的条件分析（包括两个方面：一方面要分析研究人员、实验教师的知识结构、科研水平、心理素质、兴趣爱好等，另一方面要分析学校开展课题研究的硬件、软件环境及投入的实验经费、时间等）。
三、课题的界定和理论假设：
课题的界定是对题目中的主要概念做出界定，对术语做出解释。 理论假设是简述课题研究的预期效果，即由于A达成了B。
四、课题研究目标：
课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要研究解决哪些具体问题。
五、研究内容：
即选择哪几个方面的内容入手研究。
六、研究对象：
研究对象要说明选择哪个年龄段的学生来进行研究，即研究对象的年级要明确。
七、研究方法：
在课题研究中要根据课题特点选用恰当的研究方法。
八、研究的设计与实施：
这部分是阶段性研究报告的重点，对研究最具说服力。包括研究的基本策略，研究的基本步骤和具体措施。
九、研究结果：
主要是概述在研究过程中取得了哪些成效或收获。这一部分要求客观、真实地对研究的材料和数据进行分析，阐明这些数据说明了什么，并分析和评价研究的结果和意义。在这里可以阐述个人对研究的结果的见解或观点。
十、问题与思考及建议：
在这一部分中可以对研究中遇到的实际困难、有待于解决的问题给予指出或进行反思，并提出解决的对策。
十一、研究成果：
通过三年的研究，取得的研究成果，包括研究报告、论文、专著、物化成果（包括典型课例、课件、资源等）。注意研究课题不同，研究成果的内容、形式也不一样。