歌唱的作文的开头(关于歌唱青春作文的开头结尾)
1.关于歌唱青春作文的开头结尾
一首歌，一个舞蹈，一个会意的眼神，一个优美洒脱的动作夺人眼目.这就是拉丁舞的魅力--干净利落又韵味流长.
拉丁舞诠释着青春期的孩子，很神秘也很无羁.
当我知道我们班的元旦汇演是拉丁舞时，我简直不敢相信我的耳朵.难道我们班要用那么多的男男男女女去干电视里那般恶心的勾当.又是旋转，又是拥抱，又是拉手的在我们初二学生看来简直就是十分的不正经，二十分的恶心.
可被选去的对男女同学却学习照样学习，没有丝毫被打乱，别人问起小道来，16个同学都很平静.我纳闷了，刚去舞蹈老师那儿时，男男女女嘻嘻哈哈扭扭捏捏，为什么这样去排练了几天，他们都磨平了棱角？
我厌恶拉丁，但我羡慕那些跳拉丁的同学，他们可以每天早早的离开学校去排练；他们可以在众人的目光下骄傲地走出教室；他们可以做很多我平平凡凡做不到的事。
我对徐徐说："我真担心我们班的节目."
徐徐说："这种节目怎么能上学校的舞台嘛."
我说："对，这个节目很不健康."
我想我们都很嫉妒，很在意为什么出风头的不是自己.
天意弄人.跳拉丁的依依腿受伤，在那次走台的雨天.这可愁煞了老师.依依想举荐我和徐徐.我心里乐疯了，我想如果我能被选中，我将像个小公主一样走出教室，受万人瞩目.
后悔，这可是我的好朋友，无论老师选择了谁都会伤害对方.我和徐徐艰难地骑过每一个路段，心里越来越沉重.
不知道怎么上的楼，却看见好多同学已经到了.我和徐徐坐下来等老师.
男生的动作真滑稽，我不禁笑的肚子疼，徐徐也笑倒在地上.老师来了，要同学们从头跳一遍.我和徐徐乖乖坐好，但一看拉丁那些动作都笑翻了.赶紧冲到卫生间，免得老师批评.
我问徐徐："你害怕么？"
徐徐说："不害怕."
我说："不管今天选择谁，我都不后悔."
徐徐说："对，不管今天选择谁，我都不后悔."
最终我被选择了.其实本来是我被淘汰的，但徐徐说她爸爸不同意她跳拉丁舞.我无语了.
从那以后，我也和那群跳拉丁的同学共同生活，排练.每天踏出教室的那一刻，疲惫又快乐着.我每天很努力的练，我很努力的跟上他们，我忘记了我的烦恼.跳拉丁的所有同学都向我鼓劲，我不敢懈怠.我甩出我的洒脱，扭出我的个性，旋转出我的自信。
我现在觉得拉丁舞很神奇，它缩短了男女之间的清晰界线.还使一个人更加挺拔，自信，活泼.我发现拉丁舞一点也不恶心，反而很美丽，青春四射.
<<；放飞青春>>；是我们拉丁舞的名字，就当我在台上跳时，看见评委们在笑，同学们在笑，我也被感染了，笑的阳光灿烂.我想在台上舞动的一定是一个个性的青春；是一 个明媚的青春；是一个难忘的青春！
2.关于有一首歌的作文开头结尾,急
开头：我心中的歌不是古典音乐，也不是通俗歌曲，更不是那些所谓的流行歌曲。
它是犹如来自空中的天籁之音——大自然的语言。 结尾：心中的歌，需要用心去聆听，用心去感受的。
因为只有用心，你才不至于错过大自然中每一首动人心弦的好歌。朋友们，不要再犹豫了，用你的心聆听大自然的歌，让我们一起感受大自然的美好，享受大自然对我们的恩赐吧。
（散文） 开头：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”一首《感恩的心》谱写着我心中的歌。 结尾：歌曲小人生，人生大歌曲。
我心中的歌犹如母爱般温暖，犹如“兄长”之语般感动。我知道，正是生活的一席一幕，谱写着我心中的歌：美妙、动听、沁人心脾、令人难忘……（。
3.唱歌的作文
1、今天，我们学唱了一首歌，叫作“我爱洗澡”。
一听到开头，我还能忍住笑声，但是这歌词越来越有趣了，我便笑出声来了。没想到老师居然要让我们跟着唱。我吓了一跳，说：“歌词是什么？”我只能硬着头皮唱。我记得最牢的就是潜水般祷告和美人鱼想逃跑。每当唱到这两句的时候，我都会在下面偷偷的发笑。
接着，有些同学情不自禁的做起了动作。特别是在唱洗澡的时候，那动作让我笑掉大牙，但笑过之后又想：他们做动作虽然很有趣，但是总比我们不做动作好。但是，我太害羞了，想做动作脸却忽地红了。最后，我终于学会歌词了，但却总跟不上音乐的调子。一会音乐快，一会我快，我毫无音乐感。后来我好不容易跟上了节奏，却又把歌词忘了，你说我好不好笑。
今天，我又学会了一首歌。
2、
音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。音乐，正是背负着各种问题和压力的人恢复往日鲜活的一剂良药。
老师带领我们练习发声，告诉我们唱歌时的用力点在腹部，唱完歌觉得腰累，那说明你发声的位置对，唱歌时觉得口干舌燥，嗓子疼，那说明你根本就没有找对发声点，是唱不出好听的歌来的。每次老师反复教，我也认真的听，并用心去领会老师所说的话，可就是不明白。一到实际唱歌就找不着感觉了。高音上不去，低音低不下来。长音唱不了。于是乎就开始滥竽充数了。只张嘴不发声。其实，这样也是挺难的一件事情。张嘴时间长了，口干舌燥的觉得喉咙受不了。如果你掌握了正确的发声位置，唱歌时嗓子是真的不累的。我再也没有口干舌燥、嗓子疼的现象了，再也不觉得唱歌是一件苦差事。现在对我来说，唱歌真的是一种享受呢？我特别享受这个唱歌的过程。
我从学唱歌中懂了点东西——就是不管做什么事情，都要认真地去做，不能半途而废，要用心去做。
4.合唱比赛作文开头怎么写
【篇一：难忘的合唱大赛】
今天下午，我们一、二、三年级举行了合唱大赛。大赛之前，我们既激动又高兴，每个人都在谈论着这件事，我们露出雪白的牙齿微笑着。我心里想着：一定要给二五班争光，不要给二五班抹黑。
我知道我们班一定能行，因为合唱之前我们已经刻苦训练过了。我们之前是这样训练的：我们先把队排好，再训练上台、下台。我们唱歌的时候，如果唱不好老师就给我们提出不足之处。如果我们唱的还不行，老师就把歌词给我们扣一扣。
开始唱歌了，先是从一一班开始，没多久就轮到我们了。我们听着指挥长练之达的命令走上了台。在台上，我们的队伍背朝着观众。“向右转！向右转！”练之达喊道。我们一齐转了过来面向观众。
第一首唱的是《国歌》。练之达领唱，我们全神贯注的看着练之达指挥。练之达很集中精力的打着手势，我们的歌声洪亮而整齐。
第二首歌唱的是《我爱北京天安门》。刘雨欣、关统元、梁晨三位主持人朗诵着激动人心的台词，我们八个跳舞的女生到一边做准备。开始唱歌了，同学们唱得更加响亮，我们跳舞的把动作跳得更优美。
回到教室后，老师说道：“在观看我们唱歌的评委都夸我们有自信、有凝聚力。”老师说到这里，我的脸上就笑开了一朵花。别的同学也都笑开了花。我感觉这次大合唱是多么幸福啊！
【篇二：合唱比赛】
这周四是我校的合唱比赛，在比赛即将到来之前，我们自是万分紧张。
在比赛之前，我们练习了一下。这次合唱比赛的歌曲有两支，一支是必唱的共同长大，另一支是抽签抽出来的大中国。还有，比赛的出场顺序也是抽签抽出来的，没想到的是，我们班居然是要第一个出场表演的，不免更紧张了一些。
要轮到我们上场了，我们先来到比赛的地区（多功能厅）做准备。我们来到了那儿，看见一年级还有最后一个班未唱完。于是我们就可以先放松一下心情，顺便参考参考。
那个班上了场，开始唱歌，只听他们歌声嘹亮，气势也很强。他们唱完了，该我们上场了。
我们按照赛前排好的队形站到舞台上去，看见台下的人甚多，我们都站着一动也不敢动，一句话也不敢多说，甚是紧张。生怕给评委瞧见，扣分。
开始演唱，必唱曲目唱的还挺好，再加上不错的表演，那自是更好了！第二首抽签抽出来的曲子，情况可不大妙啊。那首曲子，我们没有什么动作。从台下来看，我们就类似是一群木头人了。
虽说是跟着伴奏唱的，但是伴奏也有歌词，也就是说，唱这首是最简单的，只要跟着这些词唱就可以了。可偏偏我们班犯了一个连傻子都不会犯的失误，跟着歌词都能唱慢了几拍。最后，总算唱完了，赶快下台呀！
这次合唱可搞砸了，不知道会得到怎样的成绩，总之，我肯定希望得到的'是好成绩！
这次合唱比赛，大家都应该出力了，所以成绩不算太重要，重要的是，我们都尽力为自己的班级增光添彩了。
5.写一节音乐课的作文的开头结尾
今天，我们上了一节特别快乐的音乐课。
铃声一响，同学们就纷纷走进了教室，立刻安静地坐在座位上耐心地等待着老师进来给我们上课。
老师来了，老师马上要进来了！我心里在默默地念叨着。果然，还没有等我说完第二遍话语的时候，老师就已经走到教室门口。
老师走进了教室，就问我们喜欢不喜欢唱《让我们荡起双桨》这首歌。我们立刻大声唱了起来。很多同学都放开了喉咙唱了起来。啊，我觉得我们唱得非常动听。
唱完这一首歌，老师就给我们上起了课来。她讲了一点乐理知识，就又教我们唱一首新歌。这一首歌我觉得特别好听。别的同学也有这一种感觉，所以，大家听得特别认真。这时候，整个教室除了歌声，没有一点其他的声音。我们愉快地唱着。很快就学会了这一首歌曲。
接着，老师说：“现在，我教你们跳舞，好吗？”“好，老师快告诉我们跳什么舞？”“这是一个非常好看的舞蹈，你们学了一定会马上要跳的。”“那好，快点教我们吧！”同学们都兴奋极了，只想让老师立刻教我们跳舞。老师又说：“好，现在请你们停止说话，否则不但不教你们跳舞，还要请你们翻跟头。”同学们马上停止了说话，教室里静得可以听见书页翻动的声音。老师立刻在前面给我们跳起了舞。啊，这舞姿确实优美动人。没有等老师跳完，许多同学就走出了座位跟着老师跳了起来。当老师跳完以后，就一遍遍地教我们跳起了舞来。
有一位学生不太喜欢跳舞，乘大家在跳舞的时候一个人说起了话来了。老师真的让他翻起了跟头来了。大家立刻鼓起了掌来。这位学生满脸羞愧地翻了起来。这一下，大家都哄堂大笑起来。
啊，今天这一节音乐课我们上得特别高兴。
