中考准备曲作文开头和结尾(好的初中语文作文开头和结尾为中考做准备的可以复制)
1.好的初中语文作文开头和结尾（为中考做准备的）可以复制
描写景物：·秋天的落叶 “一叶落而知天下秋”。
秋天的来临是从落叶开始的。虽然秋天瓜果飘香，处处都洋溢着诱人的“金色”，但是，沙沙飘落的秋叶中所渗透的那种悲凉、酸楚的气息是任何人也逃不脱的。
秋天的心情总是随着落叶在无尽地飘落，只有在此时也许会体会到秋的真正含义，也许会更加深刻地感悟到落叶那种叫人敬佩的精神。在这高原古城，在这黄河四十里风情线上，令人惊奇的是可以见到斑斑绿色，但，这绿色也正因秋天的行走而渐渐褪去，枯黄的叶子落在地上，飘到黄河里，成为一叶浮萍，奔流向大海。
秋天的黄河更加具有了母亲河的沧桑感，使我感到民族历史的悠长与伟大，仿佛在我们之间进行的是一场人与历史的无声的对话，话题永远是那么古老而神秘。 清晨，沿着都市的柏油马路，迎面而来的是瑟瑟的秋风，让人感到秋天的凉意。
偶尔，树上掉下来一片树叶，轻轻地落在地上，发出一声叹息：“生命太短暂了。”仔细地观看这片树叶，树叶的纹路是那么清晰，在这片金黄的秋叶中也能看得出它曾经演绎了生命的精彩华章。
我心中一种怜悯之情油然而生，想保存这片生命的图腾。当我伸手去捡它的时候，“哧”地一声，一张更大的“手”把它拿走了，拿得无影无踪，我凝视着这张大手，坚强而有力，也很无情，渺小的树叶在它的“抚摸”下走进了历史的“尘迹”。
我一脸的茫然：曾经的它们，以自己的青春年华，给人间带来了多少绿色，多少欢乐，多少喜悦，而今天的结果却只能是这样吗？“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这或许是他们真正的归宿，也是它们平凡之中的伟大啊！如果每一个人都能像“落红”一样做到“护花”那该有多好啊！ 校园里，树上的叶子在秋风中发出“沙沙”的响声。
一个人徘徊在校园幽静的小路上，看着周围古朴的建筑，想着心思，秋风吹来，心中一颤，秋真的来了吗？秋天怎么这么多变啊？树上的叶子失去了往日的光彩，渐渐变得枯黄，在飒飒秋风中摇曳着，飘落着。一片片翠绿的叶子，从寒冷的冬天开始孕育，走过明媚的春天，炎热的夏天，凉爽的秋天，它把自己的绿色无私地奉献给了人类，在生命的尽头，它们还不忘记把自己贡献出来，还发挥着自己的余辉，去为培育下一代而化作春泥，这是一种多么高尚的品质啊！ 生命的秋天对于一个世界，一个人，一片叶子是多么的美好！生命是延续的，是进步的，是活在今天而关切着明天的希望。
新的生命，不能拦阻，也不能代替老的生命的死亡。落叶悄悄地落了，似乎在我们的大脑中不留下任何的痕迹，但他落在地上后，仍默默地为人们做着自己应该做的事情，它们不需要人类的赞美，它们不需要人类的怀念。
它们会这样说：生长在大树上，生长在世界中，我无怨无悔。曾经为成长而忧愁的日子，连成了一片美丽的回忆，我不在乎人类的赞美，我将岁月刻在心底，然后用生命的绿色的光，去把世界点缀得美好一点，给人类留下一笔永恒的财富。
秋天的落叶，是一种希望，也是一种无私奉献精神的象征。踏着生活的行板，迎着落叶的季节，我们高歌，我们畅想，我们开始谋划人生，筹划未来，因为在这个特殊的时节里孕育着新的希望。
描写人 ·我的父亲 人们常说父爱如山，可在我看来，我的父亲对我的爱，并非完全如山那样严峻，有时却如水那样温柔。 父亲是位有文化，品德高尚的人，虽然他不像别的家长那样富有，但他为我付出的绝对不比别的孩子差，甚至比他们还好。
每当谈起我的父亲，我不禁流泪。他平时工作很繁忙，但无论如何，每天坚持问候我有关学习、生活上的事情，只要我学习上有问题，他都会在百忙中抽出时间去辅导我。
从上学到现在，每一次家长会他都从未缺席，他曾说过：“无论再忙，孩子永远是我考虑的第一位”。 每个周末，我都去父亲工作的地方。
有时，去到时，看到他在工作，不忍心打扰他，就在一旁看着，看着那渐渐变老的父亲，两鬓又多了一丝白发，我又一次不禁落泪了。看着那身体一日比一日瘦小，我的心万分痛苦。
想起了父亲当年是如何挨过来的。 而我对我父亲的爱，比对母亲的爱更为重要。
自我懂事以来，父亲已是我生命中所不可缺少的一部分。在学习上他是我的好老师，在生活上，他是我的好朋友。
如果我做错事了，他的第一反应不是打、骂我，而是心平气和地教导我。无论我做错了什么，他都从自身发掘问题后，再去教育我。
他十分注重我的一切，所以对我格外严格。但我不恨他，因为父亲是在关心我，怕我走歪路。
我以我父亲为荣。他在生活中十分注重形象。
所以他的衣着十分整齐。他曾说过：“一个人的形象代表一个人的品质”。
十几个春秋已过去了，我对父亲的爱也加深了。我也很清楚，我这一生中，没有谁能取代他在我生命中的地位。
父亲，您放心吧，我一定会不负您的重望。长大后依然清楚记得归家的路如何走。
描写情感 ·父爱的感动 提到父爱，不知道为什么，内心总会有一种莫名的感动。时间列车一刻也不停地行驶着，在人生的征途上，无始无终。
越是这样，我对父爱的感动越是强烈。 我的心隐隐作痛，为那个历史中的我，历史中的我，面对父亲，这个为家庭日夜奔波，。
2.中考作文的开头结尾（20个）
我现在高一，记得去年中考时老师教过一些.
比如bai，文章开头可以du是开门见山型，开头不要罗嗦，几个精妙的句子写完后直入主题.或者可以设置悬念，埋伏笔等.
文章结尾最好是一些有zhi启发性的句子，可用排比等手法，句子要精练但又不能说空话，把文章的主题突出或把dao文章的主旨升华都可.
另外文章的开头不易过多回，引出话题的部分不要太繁杂，入题不能太慢.
文章的开头和结尾答是文章最重要的部分，应仔细处理.
3.中考作文万能开头和结尾
开头1：在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头、有他们这样一群人。
结尾1：太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
开头2：站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏；身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息；漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化；停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……
结尾2：我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是"云销雨霁，彩彻区明"，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。
扩展资料
中考作文开头方法：
1、排比入题，先声夺人
排比，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。
2、整散交错，灵巧入题
整散句结合，能使句式灵活多变，增添文章旋律感和音韵美，给人一种审美感受。开头用"月光"—"柔和"、"红叶"—"艳丽"、"星辰"—"明亮"构成铺排，色彩鲜明，有先"色"夺人之妙，兼具音韵之美。
3、细腻描绘，形象入题
巧妙抓住特征，注意借鉴，灵活地加以创新，能打破描绘的刻板和叙述的平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意。
4、警句突现，启迪入题
警句式的开篇令人注目。"生是偶然，死是必然，生死之间是生命"。凝练、平易、深刻、精辟。
4.中考满分作文开头和结尾
2010年满分作文佳句
一、开篇明旨，或点题的佳句
1、蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。——河北省考生《生命在你手中》
2、青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。——河北省学生《把握青春》
3、都说生活的船不能没有理想的帆。都说生活的理想就是为了理想的生活。而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。——荆州市考生《把梦想带给花季》
5.高分~~中考作文开头结尾
团结
结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。
谅解
开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。
结尾：把握谅解，社会便会进步；
把握谅解，人类便拥有财富。
理解
开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。
分享
结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。
分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。
快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
回报
开头：绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光。生活，因回报而美丽。
感恩
开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛
结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
师生情
开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一种情感最动人，那就是师生情。 结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？
奉献
开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己；奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。
给予
开头：花叶摇摆，当给别人送一片绿：花朵盛开，当给别人捧一阵香，因为，当你把生命放进了别人心里，你的生命之花便会在别人心中常开不败，溢满心香。
结尾：赠人玫瑰，手有余香！
诚实
结尾：真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。
自信
结尾：自信是一种美，具有极强的魅力，你要拥有它，就能使青春永葆
欣赏
开头：欣赏是人与人之间的一种理解和沟通， 也包含了信任和肯定， 欣赏是一种激励和引导， 可以使人扬长避短， 更健康的成长和进步.
结尾：每一个人也应该学会去欣赏别人，学会欣赏是一种爱，人与人之间互相欣赏，世界才能充满爱！
谦虚
开头：谦虚是一种美德，也是一种明智之举，因为人外有人、天外有天。
谦虚使人进步，因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。
助人为乐
开头：助人为快乐之本， 助人为乐是一种美德，助人是人格升华的标志。
珍惜
开头：懂得珍惜，人生便是一种永恒。
结尾：珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤既使长不出参天大树，我们也可以拥有对蓝天的向往。
心胸宽广
开头：比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空宽广的是人的胸怀。
结尾：心就是一个人的翅膀，心胸有多大世界就有多大
6.中考作文好的开头和结尾
2005年中考作文精彩开头 1、生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈……——（无锡市《精彩一幕》） 2、生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。
生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。——（无锡市《精彩瞬间》） 3、抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽……——（富阳市《心弦上痴情的景致》） 4、我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵； 我思“小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；， 我悟“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。
——（厦门市《岸•流水•奔放》） 5、流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。 流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。
流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。——（厦门市《水韵悠悠》） 6、当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱：“大江东去浪淘尽，千古风流人物……”。
我们认为这是激动人心的壮美风景。当易安居士在落红之下低吟浅唱：“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗棂湿绫绡。”
我们认为这是宁静淡泊的风景。当青莲居士在月明星稀时，对长空高歌：“天下摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”
我们认为这是无奈悠远的风景。 许许多多美的风景组成了我们的泱泱大国，许许多多人文风景组成了我们灿烂丰富的历史。
——（富阳市《心景和谐》） 7、夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……——（金华市《想起了父亲苍老的脸》） 8、“对酒当歌，人生几何。
譬如朝露，去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。列御寇御风而行，超然洒脱；庄周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳话。
而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财，使自己一生不得安宁；卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功，却为了功名害死李广，自己也忧郁而终。生命应得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也将暗淡无光。
虽然都欣赏“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的人生哲学，但生命乃是人们最初的珍爱。惟有生命的存在，才有可能言及其它。
——（南通市《善待生命》） 9、如果说春天是一组欢快的四季曲，那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天，绿色的使者，希望的象征；阳光，温柔的天使，光明的象征。
有了春天，无不生机盎然，繁花似锦；有了阳光，无不温暖人心，心情舒畅。——（江西《让我挺胸沐浴春天的阳光》） 10、“挺胸”是什么？是昂首自立，洁身自好，不与世俗同流合污么？是铮铮铁骨，宁死不屈，舍身而取义么？是飘逸洒脱，张扬个性，不谄媚权贵么？历史上多少名人志士，用他们的行为乃至生命，向我们一次又一次地诠释了这个词的含义……——（江西《挺胸而立》） 11、春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我的心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵…… 我珍惜生命的每一寸光阴，我渴望美丽，我享受生命，所以无论何时，我都会拥有一份好心情！——（常州市《让好心情牵引我们成功》） 巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色； 走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道； 登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。 在这个世界上， 一星陨落，黯淡不了星空灿烂， 一花凋零，荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。《直面苦难》 站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。
在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。 悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。
悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。
悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
热爱是风，“贫穷而能听到风声也是好的”。热爱是雨，“有情芍药含春泪”。
热爱是。
7.中考作文好开头结尾
[中考作文好开头结尾]开头：每次听到这首歌团结就是力量这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息，中考作文好开头结尾。
如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。宽容开头： 宽容是人类生活中至高无尚的美德。
因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。
而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。 结尾： 生活，往往纷繁，又常常平淡。
正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。谅解开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。
结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。把握谅解，社会便会进步；把握谅解，人类便拥有财富。
理解开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！分享开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，弹一曲高山流水，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。
人生得一知己足矣！结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。 分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。 快乐的分享，痛苦的承担。
在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
集体利益开头：集体，是什么概念？集体就是一个团队，所谓的团结，就是关心集体，热爱集体、回报集体，下面我就讲讲、、、、、、结尾：正因为这样，我们一定要团结团结，因为我们是一个集体、、、、、、回报开头：（1）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。
（2）绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。
梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。 （3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。
结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。
诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好，中学生作文《中考作文好开头结尾》。感恩开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。
学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。集体温暖开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
结尾：一棵小树，难经风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风。让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧！师生情开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。
我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望……结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是好面子的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？奉献开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己；奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。
结尾：落红不是无情物，。
8.中考要准备哪些作文
2009年中考作文在保持08年基本特点的同时，在以下几方面需要更多的关注： 一、题面开阔，为选材的多样性开拓视野。
文题会给人更多的的想象空间，让学生的选材视野更加开阔。会在提示语或材料中清楚地告诉学生，选材角度可以来自自然，可以来自社会，可以来自精神（心灵），触发学生的生活积累，阅读积累，感悟积累。
二、关照现实，为立意的多元性启发思维。 题目会给人似曾相识之感。
有人甚至认为很多的作文题给人“老”“俗”之感。例如2008年南通市命题作文：一道风景线，的却陈旧，但是笔者认为，从提示语中，我们并不难发现命题者鲜明的指向，要学生更多的关注现实生活，无论是“一尾嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇……”，还是“一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一处公益广告……”都是引领学生去留意去观察去思考现实的点点滴滴。
其实，不仅仅是要学生观察去关注，更要去思考、感悟、回味，在思考、感悟、回味中提炼，明确自己的写作立意。应该说，学生关注点的不同，写作的立意自然呈现出多元色彩。
这应该说09年作文命题的最大趋势。 三、强调个性，让心灵感悟折射理性光辉。
如果说题目呈大众化的趋向，考查的重点自然会更多地强调写作的个性化，“一千个读者有一千个哈姆雷特”。写作中，要把眼中所见与自己的心灵感悟融为一体，折射出理性的光辉，给人以启发。
这对初中生来说的确比较难。但我认为，这是一种趋向，在促使学生观察生活，关注生活的同时，很有必要提升学生价值判断能力和审美能力。
文题的大众化趋向，我以为，不在于一定要学生出新，更在于学生写出自己的真实生活，写出自己的真情实感。 在考场作文中，以下几方面值得注意： 一、题目的泛化，题旨容易牵强附会。
例如08年南通市的“一道风景线”，尽管提示语对文题的要义作了具体化的补充，但是还是不可避免的让人觉得题目有些宽泛，是不是所有的自然景观、社会现象、心灵感悟都可以贯名以“风景线”呢？这样，是否会出现生拉硬扯的现象呢？套题使题旨牵强附会，必然使主题简单化和肤浅化，或者刻意追求一种深刻。这是很多考生容易出现的问题之一。
二、选题的俗化，选材容易移花接木。 很多题目的眼熟，很容易出现的问题之二就是移花接木，套用陈题，或者就是审题不充分。
例如“风景”和“风景线”是两个外延和内涵不同的词语，如果不加以细致考量和推敲，容易出现理解上的偏差。将“风景线”的理解泛化，选材套陈题，移花接木难以避免。
三、文题的诗化，行文容易空灵浮华。 文题给人诗意的美感，这一趋势很容易让人产生一种错觉，过多地关注形式和语言，忽略了内容的充实。
事实上，一看到“一道风景线”这个题，就会给人以遐想的冲击，这正是命题者所追求的一种审美价值所在。加上提示语诗化的语言，很容易引导学生去追求一种散文化的倾向，在浮华的语言上做文章，导致文章空灵无物，主题难以捉摸的恶果。
无论中考作文如何变化，在平时写作文就牢牢把握好以下环节： 一、作文规范大有必要扎实训练。 诸如审题、立意、谋篇等写作知识新课改的“淡化”要求之下，教学实际中已经被忽略了，作文教学更显随意和无序。
读懂文题是立意谋篇的第一步。审题不到位造成作文失败的例子并不鲜见。
主题不鲜明、思路不清等等问题，与作文有效的规范训练不足有很大的关系。必要的作文规范要循序推进，扎实训练。
我认为，没有充分的入“格”训练，是很难实现作文的出“格”，更难做到升“格”，走向作文的自由和个性。 二、学生多关注生活，思考生活，提高自身审美素养。
“生活是写作的源泉。”这是一句至理名言。
只有叙写出自己的生活，展示生活细节，把自己真情实感融入其中，才能写出感动自己，打动他人的文章。那种编造故事，脱离自己的生活，甚至靠移花接木写出的文章必然矫情做作。
生活中不是缺少“风景线”，而是缺少发现“风景线”的眼睛。给学生一双慧眼的办法是多种多样的，例如让自己养成写日记的习惯等等，多看一些经典书目，拓展视野，垫高灵魂，提高审美素养。
三、加大阅读量，不断丰富学生的积累。 我曾经多次批评学生作文浮华的现象，学生作文中词语华丽是一种作文毛病，反思下来，还是觉得此种观点有失偏颇，有问题的不是学生作文用词的华丽，而是一味追求用语的华丽忽略了作文的内容，使主题飘忽，难以捉摸。
事实上，初中阶段，学要生积累好词好句好段，并大胆使用，或直接引用，或模仿写作。初中阶段积累的匮乏，自然很难说语文素养的提高。
目前依然存在的比较突出的问题。深入地研究中考作文命题的规律性趋势，给学生们的作文复习提供科学有效的引领，是一件十分重要的事情。
那么，2009年中考作文命题趋势是什么呢？我们从以下三点来进行探究。 一、命题形式多样化 近年来，各地中考作文命题形式包括了全命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文。
可见，命题形式多种多样。这是贯彻教育部关于中考改革的指导意见的结果，所以我认为，2009年的中考作文命题还会继续沿着这个思路走下去。
