十年孤,谁人哭?夜雨路,何人驻?
孤身只影茫茫遗世苦,
独处空巷等待一归宿。
你……愿意跟我回去吗?
夜幕窗台,绵月依稀。
白墙红瓦,谁人?
阳帽,群舞。
斑驳血污,记不清楚。
火车站台,何处?
人群,孤身。
夜吞噬了光亮
夜掀起了心中浮想
夜你是那么的让人害怕
那么的叫人心碎
今夜来临
觉得自己失去了一切
身边没有了依靠
那不是寂寞也不是孤独
而是恐惧
至于我恐惧什么
我不知道说不清楚
就像生命到了尽头
就像失去了所有
没有任何的希望
没有任何。
尽管音乐声在我的耳边于饶
尽管我很喜欢这首曲子
可今夜让我没有了感觉
室内的灯光明亮
也掩盖不住夜的黑
感觉今夜更黑
期望天亮
天亮了一切都恢复正常
就不会有恐惧
这并不意味着我喜欢上了太阳
只能说我需要
今夜我是怎么了
为什么我会这样
这不像我啊
坚强的我为何今夜变得如此脆弱
人的心啊
是那么的多变万化
一个人傻傻的坐着
心中却想着不该想的事
让我如此难过
如此心痛
泪水从脸颊滑过
不知流了多久
我累了疲惫了
多想休息一下
望夜为我唱一首催眠曲
在夜的歌声中静静的睡去
忘却所有
驾驶着记忆的小船,航行在岁月的大海中.有些事情令我忍俊不禁;有些事情令我后悔莫及;有些事情令我羞愧难当.但,最使我难忘的是那一次.
早晨,我正在大吼着让同学们交作业,一回头,发现我的桌子和凳子上堆了一大堆作业.弄的我还得一本本放好,正反次序还不能弄错!“他们这是捉弄我吗?,不交到我手里,在我的桌椅上摊了一大堆!”我气呼呼的这样想.“叮铃铃……”上课铃清脆地响了,我急忙把作业撂成一撂,放在桌角上.语文老师进来了,看见我桌角上厚厚的作业,就对我说:“把作业抱到办公室去吧!”,我“奉命行事”,急匆匆地就抱上去了.回来上课时,我却发现我的语文书“失踪”了,我“翻箱倒柜”地找,可就是没有它的踪影,这时,我忽然觉得,是不是有人恶作剧.于是,我就开始“质问”我的左邻右舍.可是,他们把头摇得像拨浪鼓似的,老师似乎发现了我的情况,走过来关切地问:“怎么了?”,“老师,我的语文书不见啦”.“噢!”老师若有所思的点点头,然后,立即向班里学生问:“谁看见逄璇的语文书啦?”,大家纷纷摇头.“每个同学在抽屉.书包里找一找.”,老师高声说.忽然,老师像想起了什么,低声问:“你是不是把语文书和作业一块抱到办公室去了?”一句话引的全班一下子鸦雀无声.我的脸“唰”一下红透了,连忙起身去找.一路上,我就在想:“真在办公室可怎么办?老师和同学得笑死我了……”.本来2分钟能到办公室,我仿佛走了2个世纪那么长.到了,到了……,我忐忑不安地走进办公室.又踏着沉重的步子出来了!因为——该死的语文书就藏在办公室里!当我看到语文书的那一霎那,身子禁不住颤了一下,我拖着发抖的身体,想象着同学和老师看到我时的场景,慢腾腾的走进了教室,那一刻:哄堂大笑……语文老师也露出了两排洁白的牙齿……我脸上火辣辣的,恨不得找个地缝钻进去…….
直到现在,我想起这件事还心有余悸!那一次,我真尴尬!
十年孤,谁人哭?夜雨路,何人驻? 孤身只影茫茫遗世苦, 独处空巷等待一归宿。
你……愿意跟我回去吗? 夜幕窗台,绵月依稀。 白墙红瓦,谁人? 阳帽,群舞。
斑驳血污,记不清楚。 火车站台,何处? 人群,孤身。
夜吞噬了光亮 夜掀起了心中浮想 夜你是那么的让人害怕 那么的叫人心碎 今夜来临 觉得自己失去了一切 身边没有了依靠 那不是寂寞也不是孤独 而是恐惧 至于我恐惧什么 我不知道说不清楚 就像生命到了尽头 就像失去了所有 没有任何的希望 没有任何。
尽管音乐声在我的耳边于饶 尽管我很喜欢这首曲子 可今夜让我没有了感觉 室内的灯光明亮 也掩盖不住夜的黑 感觉今夜更黑 期望天亮 天亮了一切都恢复正常 就不会有恐惧 这并不意味着我喜欢上了太阳 只能说我需要 今夜我是怎么了 为什么我会这样 这不像我啊 坚强的我为何今夜变得如此脆弱 人的心啊 是那么的多变万化 一个人傻傻的坐着 心中却想着不该想的事 让我如此难过 如此心痛 泪水从脸颊滑过 不知流了多久 我累了疲惫了 多想休息一下 望夜为我唱一首催眠曲 在夜的歌声中静静的睡去 忘却所有。
无助的瞬间
枯黄的枫叶散落了一地,繁华了这无人的街道。我蹲了下来,捡起那落叶,无助感瞬间想我袭来,我蜷在一起,颤抖着……
寂静的街道,落叶在空中上演着寂寞的独角戏,只有我失魂落魄地静静地蹲在路的中间,那是一只无助的丑小鸭吧?
爸妈吵架了。
他们没有像其他家一样摔东西,大喊大叫,他们不理彼此,一句话也不肯说,只有眼神里的那凉意。我还得在中间虚伪的笑着,虚伪的开心着,虚伪的说说笑笑……
我恨这样虚伪的自己,这样伪装自己,甚至去看喜剧片,只为让自己挤出那勉强的笑,可依旧是那样冷漠的眼神,心凉了,我只能呆呆地看着电脑屏幕,看着我们游记的照片,嘴角闪过一丝苦笑,那种笑,谁看了都知道那是带着面具的笑吧。
我不想呆在家里,那肃静的空气足以令我窒息,那像一只魔爪,好像不费吹灰之力就可以将我捏碎,我决定出去走走……
难过了,就蹲下来抱抱自己。
在这寂静的街道上,空荡荡的,我一个人,蹲下来,抱着自己,我想要给自己温暖,想要给自己怀抱,可那种无助瞬间产生,那泪花还来不及抹去却已经掉落在硬硬的马路上。
无助感在那一瞬间冻结了时间。
那睫毛上的泪花还未风干,那丝缕发梢仍粘在脸上,那红红的鼻头还未消肿,那微颤的身子还未挺直,可时间仍在一秒一秒的消逝。
我看了看表,擦干泪水,拍拍尘土,挤出那虚伪的微笑,向家里走去……
在马路见,留下湿漉漉的一行字:无助的我,应该怎么办?
亲情是是长白山顶的积雪,简洁却永恒;亲情是底格里斯河的流水,轻柔却悠长;亲情是西西里岛的那轮落日,缠绵却又绚烂;亲情是美索不达亚平原的碑文,模糊却又隽永.亲情,亲情,亲情超越了时空,编织了人生美丽的彩虹.一夜深深,我趴在桌上奋笔疾书,窗对面的灯光一户户熄灭,人们进入了梦乡.我看看手中的作业,哎,唯有坚持再坚持,我才能交差呀!揉揉疲惫的双眼,一个修长的影子出现在我桌前.我回头一看----是妈妈,她端着一杯浓浓的牛奶出现在我的眼前,她轻轻的说道:"女儿,快9点了,还在做作业啊!快喝下去,做完早点睡啊!"说完,妈妈又转身下楼干家务活去了.那杯牛奶还冒着热气,温馨的芳香缓缓流入了我的心中,这正是亲情,总是在我最需要的她时,给我带来温暖.二父亲扬起了手掌,那宽大的手掌似乎蕴积了全部的希望和怒火,我闭上了眼,一滴泪从眼角滴落----我知道,是我的错,我不该如此顶撞父亲看着手中试卷上醒目的"69"分良久,我睁开眼,耳边没有火辣辣的疼痛,我惊愣地看着父亲,那包含怒气却不忍下手的父亲,从他的眼中,我读到了失望与爱怜.父亲无奈地放下了手,轻轻地吐出了这几个字:"走吧,上楼去吧!"我懂父亲的意思,他要我继续努力,去拼搏,去努力,去夺回属于我的成绩.不知为何,我一下子泪流满面,那无言的爱,充满希望的心,正是那最深沉最真挚的亲情啊!三我拖着疲惫的身子下楼,正欲洗脸,一阵香味便直飘进我的鼻孔间.哇!好香哪!我寻梦般的寻找那香味的来源,却见门外母亲冻红的双手中捧着我的最爱----小笼包子.她一见我,忙开心地大喊:"啊璐,快来吃包子!"她跳下车,把包子送进我手中.原来,妈妈大清早的去帮我买包子了.我接过包子,一股暖流直涌我心间.亲情,正如这包子的香味一般,香甜却永不逊色!亲情是一股涓涓的细流,给我心田带来甜甜的滋润;亲情是一缕柔柔的阳光,让冰冻的心灵无声融化,亲情是一个静静的港湾,让我远航的疲惫烟消云散。
【亲情】
在我们每个人的身边,都有那充满美好的亲情,这些亲情往往会给人莫大的快乐和安慰,因为她维系着我们的一生,包容着我们大部分的生活。亲情也许十分的平凡,就好象盐溶入水中,自然地变成了盐水,但是,你们知道吗?她虽然十分的平凡,但你可以细细地品尝并回味她,她会让你感到她是多么的特殊。我也拥有亲情,有老师对我的亲情,有同学对我的亲情,还有家人对我的亲情,但是最让我感动的却是母亲对我的爱。
那一件事发生在我的校园。早晨,早餐完毕后,我像往常一样,兴致勃勃的去上学。路上太阳早已将奶浆似的雾气驱散了。到校了,我大步流星地进了教室,正想做作业,忽然,一阵无法抗拒的肚痛使我不由自主地趴在了桌子上,还用手捂着肚子。不知道什么时候,一些同学看见了我这副摸样,忙忙找来老师,向老师求救。老师一看:“哎呀有了!”她拿出“宝贝”给我妈妈打了个电话。不到五分钟,妈妈赶来了。她一见我捂着肚子,就急忙背着我往医院跑。在路上,因为我身体重,妈妈背得满头大汗,汗水一滴一滴地落下来,浸湿了她的衣裳,但她还是不时地问我:“肚子还痛不痛?能撑住吗?”医院到了,医生为我挂了盐水,妈妈这才松了一口气。
我躺在椅子上,望着妈妈:哦,妈妈的头上有几丝隐藏在黑发中的白发,闪着微小的银光,眼边带着鱼纹的眼睛充满了血丝。一双勤劳的长满了老茧的大手不时地调动盐水的速度。我看着看着,眼眶湿润了,多年培养我并关心我的妈妈是多么的辛苦呀!而我,却一点也不体贴妈妈,关心妈妈,有时还会让她生气,咳!
不知过了多长的时间,在我的模糊之中,忽然看见了妈妈的那些白发突然之间变成了满头银发。我一惊,醒了,原来自己在床上做梦,是妈妈在昨晚把我背回来的。她见我醒来了,摸了摸我小西瓜般的脑袋,微微一笑说:“没事了,不用担心,好好的睡吧。我给你去做吃的去……
这件事情虽然已经过去好长一段时间了,但是,在我的脑海里就像昨天刚发生过的一样。因为,它融入了母亲对我的爱,无限的爱呀!
开头:
1 走完长满了青苔的石板路,跨过一丛歪歪斜斜的篱笆,推开那扇吱呀作响的板门,有一扇窗镶嵌在古老的青砖砌成的墙上。窗纸早已荡然无存,只剩下横横竖竖的窗格,糸满了长长短短的红丝绳。红丝绳在风中无助地摇曳,像是谁在哀怨地诉说,又像是吹不散的淡淡哀愁……
特点:叠字,比喻,排比,给出了将要叙述的故事的发生环境,并埋下悬念,吸引读者.
适合:有情节的语言比较优美的散文.
2 第一次见到这本书是在几年前,那时候正在上高中,年少轻狂,不识人间愁苦为何物。草草翻过几页,也许是青春期的判逆吧,那时的我对那些被大肆吹捧的东西不屑一顾。因而,虽然躲过许多糟粕的烦人苦,也与许多精华失之交臂。再加上这样一部深沉的作品,自然十分含蓄蕴藉,情节的设置上也没有武侠小说或短篇小说那样紧张而迂回,抱着这些偏见,失去了深读的机会。
结尾:(与上述三个开头相对应)
1 岁月无情。我想,时间终会慢慢蚀去一个人的记忆,淡去一个人的思念,抚去一
个人的伤痕。也许红窗在生命的最后,早已忘却了丈夫的模样,甚至也已忘却了她恪守一
生的初衷。
但是我相信,她平凡而短暂的一生,并不是为着追求繁华或优厚的物质享受,更
不是为着留下什么让人赞颂的名声;她只是向往和平宁静的生活,只是向往平平常常却最
真挚的爱情罢了。
我更相信,红窗已不仅仅是一个人的名字,更不仅仅是一扇窗的名字了,它是一
份顽强与执著的象征,是一个平凡的乡间女子对于爱情的坚贞信仰;红丝绳也不仅仅是红
丝绳,那是她用自己质朴的心,将长长的思念抽成的丝,织成的网。
没有惊天动地,没有海誓山盟,她甚至没有说过"天长地久",也没有看到过天地
合,乃敢与君绝"的悲壮,只有真实的等待与久久的守候。正是如此,才使得这扇古老的窗
成了一座丰碑,在爱情变得功利变得物欲的社会中,屹然不倒。
当秋风无情的掠过,如果子孱弱的爱情在冷风中瑟瑟发抖,就来看看红窗,听听
它幽幽的低吟与哀诉,嗅嗅它原始的质朴的气息,看看红丝绳如何在风中摇曳—那是红窗
的灵魂。
2 然而它向我们展示的却是真实的世界,真实的生活。它向我们讲述的那些关于爱恨,关于生死,关于得失,关于存在与消亡的东西,都是真实的道理。
我们哭了。但不是为了几个虚构的人物的悲欢离合。眼泪是为生命中的一道门而流的。就是那一道门,隔开了两个世界。尽管,它们都是真实的。
望采纳
如何写好作文?1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾.以备考试用之.3、多读书,用心读,学会借鉴.好的文章、好词、好句,学会积累.4、确立新颖、独特的文章标题.有时能起到事半功倍的效果.5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材.6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力.7、好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华.但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实.8、学会套用,即变通的能力,以不变应万变 .9、接近大自然,节假期走出去,见多才能识广.10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩.。
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