考研英语二图表作文开头(求英语二的图表作文模板)
1.求英语二的图表作文模板
The chart gives us an overall picture of the 图表主题. The first thing we notice is that 图表最大特点 . This means that （进一步说明）.
We can see from the statistics given that 图表细节一 . After 动词-ing 细节一中的第一个变化， the动词-ed+幅度+时间（紧跟着的变化） . The figures also tell us that图表细节二 . In the column, we can see that accounts for （进一步描述）.
Judging from these figures, we can draw the conclusion that （结论）. The reason for this, as far as I am concerned is that （给出原因）. / It is high time that we （发出倡议）.
2.英语图表作文
推荐考研英语写作：【红宝书】考研英语写作（图画+话题）180篇，主要背的是书中经典必背的文章，当然预测部分也有背，快速浏览一些热点话题，这样在考场上你才能写出至少令自己满意的文章来。
以下是个人在写作中摸索的复习方法。 NO。
1 背诵 第三步骤就是背诵：背诵一些经典的话题范文，尽量达到“滚瓜烂熟、脱口而出、多多益善”。 例如文章里的高分佳句，可以选择性的熟记加之模仿，灵活运用到写作中去。
NO。2写作 写作写作，背完之后还是要动笔写！“好记性不如烂笔头”，可以拿考题多加练习。
可以找有范文的题目进行练习，因为这样方便写完后能与范文进行对比。 NO。
3仔细对比 第三个就是仔细对比，写完后对照范文从三个方面去研究：第一个是内容，也就是构思和原文有何区别；第二个是语言，也就是用词、用句和原文有何区别？第三个是结构，就是你的行文思路和原文有什么区别？这是第二个步骤，写作的区别其实就是写作的弱点。 写完一篇之后及时检查文章是否切题，行文是否流畅，有无严重语法错误等，同时通过与范文的比较可以及时发现自己的不足，例如要检查图画内容是否准确地被表达出来，题目所给提示是否完整地反映在文章之中。
NO。4第四个步骤就是默写：背熟后把书合上，把这篇文章默写下来。
默写后，做一个工作：仔细对比原文发现写作弱点，你会发现你默写的文章和原文会有一些出入。包括拼写、语法、标点，这种错误就是你写作的弱点，把这些错误用红笔标出来。
发现自己的错误及时更正，然后自我总结，以免下次再犯。 NO。
5 模仿 第五个步骤就是模仿：什么叫模仿？就是仿写你背过的文章再写出一篇新文章。 在背完一篇文章后，要想想这篇文章有什么精彩的词组、词汇和句型可以使用。
然后换一个话题，把这篇作文用一下，用里面词汇、词组和句型去构思另一篇文章。
3.考研英语大作文格式开头用空格吗
需要空格的。
除此之外，考研英语大作文是不需要写题目的，只有一些小作文也就是应用文写作（例如：报告、备忘录、告示、失物招领等）是需要题目的。
首先要注意题目的位置，一定要在试卷作文纸的上方中间位置书写，同时还应在话题和正文之间留出一定的距离，即比正文行距稍宽一些。其次要注意题目的大小写，实词的首字母一定要大写。其它虚词和介词的首字母则不需要大写。
扩展资料：
考研英语大作文格式的注意事项：
1、卷面的周围要适当留白。这样的文章才能整齐、美观，给人以清晰、明快的感觉。2、文章的段首一定要有统一的空格，一般大约缩进4至6个字节。
2、每句话的第一个字母和直接引语的第一字母要大写。 2、专有名词要大写，或用作专有名词的缩略形式。
3、头衔在专有名词前一定要大写，如果在专有名词后就小写。
4、标点符号使用：切忌一逗到底，一定要合理使用标点符号。英语中没有顿号，在汉语需要顿号的情况下可以用逗号。
5、书名、文章名等出版物名称用下划线或者斜体字表示（手写时用下划线）。破折号可以用于在一个句子的前面或后面加入额外的注释，灵活地运用破折号可以使长句子变得更加生动，增加文章的文采。
参考资料来源：人民网——考研英语名师：英语作文全是“模板句”分数会低
4.英语图表类的描述模板
写作模板——图表式作文 It is obvious in the graph/table that the rate/number/amount of Y has undergone dramatic changes. It has gone up/grown/fallen/dropped considerably in recent years (as X varies). At the point of （接近）X1, Y reaches its peak value of …（多少）. What is the reason for this change? Mainly there are … （多少） reasons behind the situation reflected in the graphic/table. First of all， …（第一个原因）. More importantly， …（第二个原因）. Most important of all， …（第三个原因）. From the above discussions, we have enough reason to predict what will happen in the near future. The trend described in the graph/table will continue for quite a long time (if necessary measures are not taken括号里的使用于那些不太好的变化趋势). 图表作文经典句型总结 图表作文要求考生用文字材料把图表中所提供的信息准确、完整地表达出来。
在写作图表作文时，首先要仔细观察并分析图表，以及题中所给出的有关信息，比如，作文标题，英文提纲、英文提示、英语关键词等。在分析图表时，要抓住与主题有关的信息，要发现数据呈现的规律，要充分利用图表中的图形、数据等来说明主题。
但是注意不要过多地引用数据，以免造成滥用数据的后果。另外，在写作图表作文时可以套用一些常用词汇或表达方式，这将有助于你写出较为地道的图表作文。
（1）常用的开篇句型（即概述图表内容时常用的表达法） ① According to the table/pie chart/line graph/bar graph, we can see/conclude that … 根据该表/图，我们可知 …… ② The table/graph reveals (shows/indicates/illustrates/ represents/points out) that … 该表/图表明…… ③As we can see from the table … As can be seen from the line/bar graph … As is shown (illustrated/indicated) in the pie chart … 如表/图所示，……（2） 描述增减变化常用的句型 ① Compared with …… is still increased by … ② The number of … grew/rose from … to … ③ An increase is shown in …； then came a sharp increase of … ④ In … the number remains the same/drops to … ⑤ There was a very slight (small/slow/gradual) rise/increase in 1990.⑥ There was a very steady (marked/sharp/rapid/sudden/ dramatic) drop (decrease / decline / fall / reduction) in 1998 / compared with that of last year).(3) 对于上升趋势的描述：a. 可以使用的动词或动词词组：to increase to go up to rise to grow to jump to leap to soar to shoot to pick up b. 可以使用的名词：an increase a growth a jump a soar an upward trend(4) 对于上升到某个位置的描述：动词+to the peak of+具体数据。 动词+reaching the peak of +具体数据。
动词+reaching + 具体数据。 to peak at + 具体数据 to climb to + 具体数据（5） 对于上升的程度的描述： 动词+by + 具体数据。
（6） 对于下降趋势的描述：a. 可以使用的动词或动词词组： to fall to decrease to go down to slide to collapse to decline to drop b. 可以使用的名词： a collapse a decrease a fall a decline a drop(7) 对于下降到某个位置的描述： 动词+to+具体数据。 动词+to+the bottom of+具体数据。
动词+reaching the bottom of +具体数据。 动词+reaching + 具体数据。
（8） 对于下降程度的描述： 动词+by + 具体数据。（9） 对于平稳的趋势的描述： 可以使用的动词或动词词组： to hardly change to have little change to keep steady to level off to remain constant to stay the same(10) 表示程度的副词： 1. 程度较大： considerably dramatically greatly markedly obviously quickly rapidly sharply significantly suddenly 2. 程度较小： slightly gradually slowly steadily(11) 时间的嵌入 嵌入时间时所使用的介词和介词词组： from……to…… between…….and…… during……and…… at the start of …… by the end of …… over …… at the end of …… throughout ……（12） 上升和下降趋势的组合描述1. 先上升后下降的句型：。
increased slowly during… and … but fell sharply in … A steady fall in …… during …… and …… followed the sharp increase in …….2. 先下降后上升的句型：… fell before …… began to make a recovery …… … continue the recovery, climbing to …… … dropped during …… but increased again in …… … fell and then pick up during …… … collapsed before rising to ……at the end of ……3. 起伏波动的句型：… fluctuated sharply all through ……4. 波动不大的句型：… hardly changed through the period between …and …。
5.考研英语二的作文只考图表类嘛
考研英语二的作文不只考图表类。
备选题包括：
1、考生根据所给情景写出一篇约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。
2、考生根据所提供的汉语文章，用英语写出一篇80~100词的该文摘要。
考生在答题卡2上作答。共10分。
B节：要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词以上的英语说明文或议论文，提供情景的形式为图画、图表或文字。
考生在答题卡2上作答。共15分。
扩展资料：
英语二的写作内容：
该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。题型有两种，每次考试选择其中的一种形式。
考查目标：
考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。
参考资料：搜狗百科——考研英语
