疑问引起下文的作文开头(作文开头类型留下悬念,产生疑问60字)
1.作文开头类型留下悬念,产生疑问60字
作文开头很巧妙地设置悬念，制造某种气氛，会使文章引人入胜，波澜起伏，使读者产生急切期待的心理和极为关注的感情，收到良好的效果。
下面介绍几种开头设置悬念的方法： 一、倒叙法 采用倒叙手法，把全文中的结局放在开头说，让读者一开头就陷入疑问之中，有了疑问，就有急于读下去解开谜团的欲望。如：《同志的信任》就是一个极好的范例。
文章一开始写鲁迅先生与一个陌生的女青年会面，女青年将一个纸包和一封信交给鲁迅先生。读罢开头读者自然要问：这个纸包里面藏的什么？这封信写的什么内容？有了这么多的疑问迫使读者产生追究起源的想法，情不自禁地、迫不及待地读下去，这样的文章，读者想不说好也难，达到引人入胜的效果。
二、对比法 这种方法往往先写人们已经认定定势的东西，然后提出与之相反的看法。因为任何事物都有正与反、肯定与否定两个方面。
人们在日常生活中往往只承认一个方面而忽视另一方面，如果我们抓住“这另一方面”大做文章就会使人感到突兀的同时体会到主题的新颖别致。曾经有一位学生在一篇作文的开头这样写道：“愚公，早已被称为艰苦创业、持之以恒的楷模，但我却认为愚公确实是愚。”
读了这样的开头，读者会产生疑虑，因此就必须读下去。
2.第一次作文开头,要新颖、引起下文、自然,不要和网上别的一样
在生活上，我们会经历许许多多的第一次，第一次骑自行车，第一次做饭，第一次吃西餐，第一次乘飞机，第一次喊爸爸，妈妈，第一次……无数的第一次都会给我们留下深刻的印象，使我们终身难忘.
第一次的感觉并不一定是快乐的，但第一次永远是新鲜的，如刚出炉的面包，散发出阵阵诱人的香味.第一次也并不一定是成功的，但第一次也许是你成功的开始，经一事，长一智吗！第一次的经历与日后重复的相比，第一次总是让回味无穷.所以，不要轻易放过人生难得的第一次.
第一次的感觉非同寻常，第一次的情趣不同凡响.有时令你受益匪浅，有时令你毛骨悚然，有时令你欢喜若狂，有时令你失魂落魄，有时令你喜出望外……
人生有许多第一次，第一次坐车，第一次看电影，第一次做菜，第一次玩游戏，第一次做手工，第一次受伤……我也有过许多第一次，但是，在众多的第一次之中，有一个却令我久久不能忘怀，时时萦绕于心……
人人都有过第一次的经历，而最令我难忘的就应该是那次了……
许多人都有许多第一次，第一次炒菜、第一次洗碗、第一次摔跤、第一次犯错……第一次有酸的；有甜的；有苦的；有辣的；在许许多多的第一次里，让我最难忘的就属它了； 那是……
希望，您能够采纳我的答案，谢谢~
3.引起下文的作文,这就叫（）段
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”而此时的西湖就是“水光潋滟晴方好”。第一枚烟花在我们的期盼中终于徐徐地升上了江面，绚丽多彩的烟花一瞬间印红了整个西湖。那些烟花真是漂亮啊，五颜六色，万紫千红，有各种各样的形状，有圆圆的花盘形，有一个个连着的爱心，有一朵朵盛开的菊花，有一颗颗金光闪闪的五角星，还有一条条的线状烟花从空中垂直而下，场面壮观极了。
人们还没回过神来，瀑布烟花形成了一道后浪推前浪的汹涌气势，铺天盖地、排山倒海似的在夜空中爆发，令人目不暇接、眼花缭乱。瞧，空中出现了“爱心烟花”，“彩虹烟花”，“雨伞烟花”……“爱心烟花”，这种形状表示爱，表示我
4.作文开头引出下文400字
我最难忘的一件事 在我成长的过程中，发生过许许多多令我难忘的事.其中有一件事最使我难以忘怀. 记得在我读三年级时的一个晚上，老师布置了很多作业，令我非常郁闷.老师在布置有什么作业时我的思想正在开小差，所以忽略了其中的一份作业.那一天的作业很快就被我做完了.这时的我非常高兴，也觉的非常的累，于是就出门去逛逛.经过同学家时，我看见还有很多同学还在书桌上做作业.同学们的父母看到我这么早就出来游玩，他们都很惊讶我如何能这么快就做完了作业.我很骄傲地抬起头，对他们说：“我确实是做完作业了！” 第二天早上，我去上学了.到了学校，组长叫我把作业拿出来，我听他的话把所有的作业都拿了出来，组长叫我拿出最后一件，我非常惊讶，不是只有四件吗？组长神气的说：“当然不是了，一共有五件你漏了一件.”组长立马跑去跟老师说.老师听了非常生气，马上走了过来，叫我去窗扉边把作业补完整.那时同学们都在笑我说：“哈哈哈哈，都是你自己上课时开小差忘了作业，你才会被老师责罚.哈哈哈哈~.”那时我就觉得我自己非常委屈.我想：这事不怪别人，都怪我自己缉护光咎叱侥癸鞋含猫，是我自己上课不认真听老师讲，才造成今天的错误.我走回座位，把作业补完以后给了老师检查，老师检查了后我下定决心，以后一定要认真听老师讲课不要像现在一样被老师责罚. 每当想起这件事，我就后悔极了.它教育了我今后上课听讲要全神贯注，作业要一丝不苟，学习要脚踏实地. 开头引出下文中的事，结尾点明了中心思想： 它教育了我今后上课听讲要全神贯注，作业要一丝不苟，学习要脚踏实地.。
5.开头有疑问似的作文（可爱的地球）
我们生命的摇篮是地球母亲，它有着可贵的东西，水、大海、高山等等，但地球母亲最可贵的是它有着生命。我们活在这个地球上，我们就是地球的主人。
地球是我们生存的地方，没有了地球我们怎么能活下去呢？保护好我们的地球就等于在保护我们自己的生命。使我们的地球母亲变得更加美丽。有着绿色世界，可爱家园！
可贵的资源——水
水是人类珍贵的资源，在人的生命中唯一不能缺少的是水，我们人类的生活是离不开水的，所以我们平时要节约生活中的每一滴水，不然最后一滴水就是自己的眼泪了。
一滴水，渺小非常，几乎看不见、看不清或视而不见，人们常常疏于从小处着眼，不屑于细微的体验，漠视微小的存在，而看似平常不过的水，却是一切生命的本源。
我们在生活中，人们常常把水龙头开在那里没关好就去做另外一件事，我们应该要学会节约用水，把淘米水、洗衣服的水倒入马桶里，不要浪费，都要从我们身边的小事做起。
不乱扔垃圾——废电池
在我们的生活中，有许许多多的垃圾，垃圾可分为可回收的，不可回收的。在我们平时生活中，常见的电池，它也是我们常用的，当人们把没用的废旧电池乱扔时，你知道吗？就一节小小的电池，就在人们那举手投足之下，也是在破坏他们的家园，那就是——地球。有人会问：“就这么一个小东西对于地球来说，能有什么了不起呢？还说什么破坏？”电池看上去并不那么具有破坏力，但是看东西不能全看表面。废电池里含有大量重金属。当废电池日晒雨淋表面皮层锈蚀了，中的成分就会渗透到地下水中，然后人们喝了，对人类健康造成极大的威胁。看！人们就一扔那么小小的东西，不但给我们带来了威胁，同时也在破坏我们的地球。如果每个人每个月丢一节电池，那积累一年要多少啊！多破坏我们的家园啊！
环境是我们人类生存最基本的条件，如果我们破坏了环境，这等于破坏了我们生存的条件。我们现在生态环境越来越恶劣。>
6.设置问题法的作文开头怎么写
作文开头的方法
1、开门见山
一开头就紧扣题目，点明与内容有关的人、事、物。
语段举例：
在我的记忆深处，有一张欧洲人的脸。那被棕色的略带卷曲的头发覆盖的宽阔前额，那高高的鼻子，碧蓝的深深的凹陷的眼睛，那抿成一条线的双唇……构成了一张坚毅而开朗的脸盘，这就是我的法籍教师——伊凡先生。
（张彤 《伊凡先生》）
2、比喻开篇
用一个事物打比方，说明另一个道理。
语段举例：
书，人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得就我自己说，特别亲切。
像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 （叶文玲 《我的“长生果”》）
3、设问开头
文章以提问开头，通过提问，启人以思，激发读者的阅读兴趣。
语段举例：
朋友，你读过毛泽东同志的《沁园春·雪》吗？你不为词中“山舞银蛇，原驰蜡象”的盛景陶醉吗？你聆听过如雷贯耳的朔风吗？如果你是温柔细腻的南方人，那你一定对北方的隆冬充满了热切的向往。好吧，请你随着我的拙笔去畅游一番吧！（杨晓兰 《冬之琐记》）
4、设置悬念
在开头提出问题，摆出矛盾，设置疑团，却不作答，以激发读者的兴趣和好奇心。
语段举例：
星期一，按惯例，第六节课是班会时间。通常班会之前，班主任不是班干部出谋划策，就是在教室里忙得不亦乐乎。可今天却截然相反，从中午起就没有看到班主任的身影。
“今天的班会班主任一定忘记了。”
“今天的班会一定取消了。”
“今天的班会肯定要开，谁知班主任耍的什么鬼点子？”
果
然是其中一个同学言中了。上课铃一响，刘老师迈着稳健的步走进教室，但与往日不同的是，他穿着一套奇怪的服装，戴着一顶奇怪的帽子，还有那脸上挂着一丝诡
秘的微笑，叫人捉摸不透。教室里静得奇，都好像在等待什么爆炸性的新闻一般。只有同学们的那一双双眼睛随着班主任的身影在不停地转动。
还是班上几个“万事通”憋不住了，小声地嘘出声来：“这是博士服、博士服！”“啊，好神气！”几乎是在同时，好多同学都惊叫出声来。
这时，刘老师从怀里摸出一个红丝绸的小包来，慢慢地小心翼翼地一层一层地打开。这是什么玩意儿？同学们的心里都在疑惑，伸直脖子，眼睛直勾勾地盯住那个红包。有的干脆站了起来，本来很安静的教室，显得有些骚动。（唐天军《神秘的班会》）
5、议论开头
文章的开头用耐人寻味的富有哲理性、知识性的语言进行议论，阐明自己的观点、见解或主张，引出下文。
语段举例：
20世纪末，网络笼罩了人们的生活。网络把一个有形的世界正装进一个虚幻的空间，他把人与人之间的流距离拉近了，但同时也在疏远人与人之间的现实距离。 （韩杰 《网恋》）
6、抒情开头
文章一开始就把自己或作品中人物的爱憎感情抒发出来，使读者受到情绪上的感染。
语段举例：
清
晨，几缕金色的阳光柔柔的倚在我的小窗上。我想此刻，我的脸上一定有一层七彩光辐射开来，让幸福和温馨暖暖地簇拥着我。书桌上放着一张朋友寄来的音乐贺
卡，打开贺卡，霎时，那熟悉的充满欢快的旋律在我周围轻轻萦绕，“生日快乐”几个字随着节奏闪出红光。我真激动，抬头仰望蓝天白云，有一种欢悦就要冲口而
出：今天——我16岁了。（段雪梅 《唱给世界的歌》）
7、情景交融
文章开头描绘出一种特殊的笼罩全篇的氛围和情调，导入正文。
蒙蒙的细雨滴落在我的面颊上，我一边享受着这份清凉，一边悠闲地四望。一棵小树蓦地扑入眼帘，纤柔的枝干透出一份水灵灵的稚嫩，几分新绿在蒙着雨珠的叶片上骄傲地闪耀。好喜人的小树！我停下来，爱怜地凝望它在秋雨中摇曳……（李彬 《秋雨》）
7.作文月色温柔开头点题引起下文
每当对着这样一轮皎洁的月盘，便只想默默地呆坐着。谁去抑或是心存杂念都会让我有赤裸的罪恶感。
因为睡眠，错过了太多人简至纯的月色，如流年一轮轮退去，过去的还不及送已消去，到来的还不及迎已经历。岁月的潮水悠悠拍打了多少轮回之后，感谢今晚的月光仍可以让我找到这让人惊喜的宁静。
总是在安静的睡眠中，月光柔柔的倾泻，如我懵懂之间从指间划过的岁月。它滑过失，我不曾察觉，如果不是在这样至纯的月夜沐浴着清辉，我不会意识到曾经错过了多少仰头望月的感动，我不会意识到在那些退去的流年中，已经上演了所有的悲欢离合……
清辉之中，什么都可以想，什么都可以不想，什么都可以刻意记起，什么都可以狠狠丢弃。我只是一具空壳，没有任私密、隐藏，因为这亘古不变的月光可以直射入我的躯体——这可以涤荡一切的光华……
在这洒满天际的一幕清辉之下，心中的隐痛、挣扎、彷徨，不过是太渺小太微不足道的东西。
然而这一切，辉在温柔月光的侵染之下，渐柔渐软，被抚平，被拭去，如一团皱纸，侵在一缸沁凉的清水——一切归于平静，柔软岁月光舞动。
夜色温柔，月光起舞。
杨瑾的文字使我终不能释怀——夜已经慢慢沉了下来，心就像浮云一样慢慢浮了上去。走过一段路之后发现时间原来是这样不算数的东西，它可以给你一个承诺，却让它自身流水一般涤荡的力量冲刷掉了所有的坚持。
能够在月光下起舞的人定有一颗坚毅却柔软的心，在夜色中月光下，舒展翻晒，接受月光无孔不入的涤荡、冲刷……
夜尽了，天明了，月黯了，坚毅就扛起所有的负累，深藏起月光下翩翩起舞的两袖温柔，去面对花开花落，云卷云舒……
坚毅，只因有月光可以倾诉，这月华下哪怕只是默默的静坐，那洒满周身的灵气也足以让我们在夜色消退之后，坦然的面对生活……
这月华，原是我们心底，最温柔的隐藏，最坚毅的支撑……
