对学校的点滴感受600字作文开头(初中生活的点滴感受600字作文)
1.初中生活的点滴感受600字作文
不知不觉地离开小学校园的校园生活快要两年了，曾经的同学、好朋友已经很少再联系。同学之间的关系有时变得很陌生，即使走在大街上碰见，也只不过是简单的一句问候而已。
当我们走出小学校园的时候再回头去回忆！总觉得我们在校园里是多么的天真、单纯，甚至是难以想象的幼稚！非关于学习的事情，两耳不闻。呵呵，想想自己的小学生活就这么走过来了。
今天突然和一个朋友聊天，聊到了小学的校园生活，回忆起来，还真有些涩涩的味道。
记得小学那会，有段时间，我也算是学校的已风云人物，不仅担任班上的数职，而且也在校学生会工作，然后就经常组织和参加学校大大小小的活动，所以在学校，我的面孔并不陌生。
我这个人和随和，跟什么人都能打成一片，所以朋友特别多，但如果我发现是损友，就立马会跟别人绝交。由于是个风云人物，所以每次去食堂、宿舍 、教室等总是有些男孩子站在走廊上吹口哨，也有的叫“超女”，甚至有的会挡住我的去路，而我呢不像那些柔弱女子，见到这种阵势就怕了，反而是喜欢跟他们对着干，要不就有朋友会跟我解围，他们也不是故意要挡我去路，也不会对我怎么样，只是喜欢逗我，最后大家都能成为朋友。
记得那时，我还做过一件特备逗得事，现在讲讲，也许有人会说我傻，也许有人会说我无聊~~~学校生活对于有的人来说就是青涩时代，漫步校园里谈情说爱的是处处可见，虽然我没有跟那些人一样和男孩手牵手肩并肩的漫步，但收到的情书是一封接着一封，搞得我真的是受不了，最搞笑的是，我还跟老师打小报告，告诉老师那些男孩子跟我写信，还把那些信给老师看，现在想想还对不住那些人，搞得他们被校主任找。呵呵，现在想想，觉得自己真是傻傻的。校园生活真的是太多了，点点滴滴都在我脑海里，想要一下子说完，估计要几天几夜了，不够回忆那时候，业余生活真的是很美好。
此刻我不知道有些人是不是和我一样，会不会觉得自己的学校生活有如生命中的花朵，开的那么的灿烂、美好。
告别了小学生活，那瞬间是极短暂的。虽然这一切美好如初的学校生活都以快乐为首，但却包含着人世间的喜怒哀乐、悲欢离合。惟有让我值得追忆的是那挚真挚爱的同学们还有自己的往事。
我想现在如果在回到学校，微笑着走在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆！
2.校园中的点点滴滴600字作文谢谢
[和谐校园，点滴做起作文800字] 太阳公公升起来，阳光洒满了整片大地，我背着书包，带着满怀的好心情，哼着小曲，快步走在主校道上，和谐校园，点滴做起作文800字。
那红色的跑道，盛满热情，那用大理石砌成的旗台，庄严肃穆，再加上花花草草的点缀，即透露出百年名校的沉稳与气度，又不失现代化的青春活力，主校道两旁的树木和盆栽让人赏心悦目。我望着这一切，心中的自豪之情油然而生。我们的校园，多么美丽啊！
一个小弟弟不小心跌倒了，大哥哥连忙跑上前扶起他，关切的问：摔倒了？疼吗？小弟弟见到大哥哥关心的眼神，要滴出来的泪水急忙收了回去，他灿烂的笑了笑，说：不疼，谢谢大哥哥！便再次背上书包，蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我们的校园，多么美丽啊！
一个小纸片飞啊飞，身后跟着一名扎着两个小辫的小女孩，她快步走着，伸手去抓那在空中的小纸片，抓了几下，没抓到，便停在那里，等到小纸片落下来后，再急忙跑过去将它捡起来，放到垃圾桶里，透过阳光的照射，我看到了站在垃圾桶旁的她额头上晶莹的汗珠。我们的校园，多么美丽啊！
一位老师拿着一大摞作业本，哧哧的喘着气，小学六年级作文《和谐校园，点滴做起作文800字》。一位同学跑过去，微笑着说：老师好，老师，我帮您拿作业本吧，老师微笑的点了点头说谢谢啦，没关系！同学和老师不约而同地对视而笑。一束阳光撇下，好像为他们镀上一层金色的光华。我们的校园多么美丽啊！
我们的校园，多么美丽，多么和谐啊！那保护草坪的护绿使者；那关紧水龙头的水精灵；那尊敬师长，主动帮拿作业本的小帮工，这一个个的小天使，不正体现出我们实验小学的风采吗？他们不正是我们学校的代言吗？
和谐校园要靠我们一起创造要靠我们一起创造。即使是关紧水龙头、捡起一张纸、扶起小同学这样微不足道的小事，只要我们做好，坚持做、仔细做，那么，和谐校风一定为我们所创造，和谐校园一定有我们保护。
同学们，让我们一起：创建和谐校园，从点滴做起！
3.校园中的点点滴滴600字作文谢谢
六年前，我背上心爱的小书包，走进了六街小学，在这里度过了一个个春夏秋冬，留下了一串串成长的脚印和一幕幕难忘的情景……记得那天，天上下雨了，二年级的小弟弟没有带伞，一个小女孩走过来对他说：“我们一起走吧！”小男孩激动的说：“谢谢你！”于是他们一起走出校门。
这样的情景处处可见，现在回想起来是那么亲切，那么熟悉。同学们，还记得我们六一儿童节的庆祝场面吗？舞台上的节目，有的让我们笑得前扑后仰，有的让我们热泪盈眶，还有的节目让我们为主人公叹息与愤怒。
我们高兴的唱着，跳着，听着……“叮铃铃——”下课了，同学们蹦跳着来到了宽广的操场上，一群同学一下子分成了许多个大小不一的“圆圈”。快活的做着游戏。
乒乓球桌上，许多人围在一旁，为自己朋友加油，看谁胜谁负。篮球场上，比赛好激烈，大家都在喊着“友谊第一，比赛第二”。
小学六年的生活像一首乐曲，我们用真诚的心谱写着每一个音符，一起迈向成长的明天。让我们去做根的事业，长成茁壮挺拔的大树吧！这里的一切是那么的亲切，温暖。
别了，母校，感谢您，让我的童年变得多彩，让我的生活充实。别了，校园，感谢您，让我度过了一个愉快的童年生活。
怀着对未来的美好憧憬，忘不了校园的点滴，带着对知识的渴求，我们即将离开那充满生机的校园，游向更加浩瀚的知识海洋。
4.初中生活的点滴感受600字作文
回忆中的童年，总是快乐的，无忧无虑的，总想伸手去碰天，总想去看海多宽，总想知道土地有多厚，总会有一些稀奇古怪的想法。
渐渐长大了，变得懂事了，学会分享了，知道体谅别人了……这都是大人们对已长大孩子的看法。虽然长大让我们知道了很多，也懂得了很多，但童年的那些感觉，竟渐渐淡去，以至于现在遗忘。
十二岁的自己，曾经历过一次飞跃——升入中学。作文当我带着好奇而充满希望的心来到这个陌生的地方后，竟被吓得不知所措，想回头重新回到童年，但，永远也不能回去了。
在这个新的地方，我遇到了很多朋友，整天在一起嘻嘻哈哈的，的确，这个新环境也不错。作文但，慢慢的，我竟发现事情不再像想象中的，那么轻松了。
知识的玫瑰，周围长满了保护它的尖刺；友情的河水，不再像童年时的那么安静了，而是变成了冰凉的，脾气暴躁的河水；生活中的琐事，如天空中的繁星一样，多得让人不敢靠近。于是，就把自己反锁在了房间之中，整天坐在一圈书旁，与语文书中的汉字，数学书中的几何图形，英语书中字母组成的单词，历史书中的唐宗宋祖等打起了交道。
之所以这样做，只不过是为了让自己在新环境里不受到伤害，这是最初的想法。但在后来的日子里，我竟突然发现，知识的玫瑰周围的刺在逐渐变小，使我可以轻而易举地摘下它；友情的河水，也不再那么冰凉，走得也不再很急，偶尔翻出一两朵花儿出来。
我庆幸，庆幸自己用自己的努力，将原本充满恐惧的新环境，变成了一位我了如指掌的朋友。告诉自己，自己必须应该知道，也许在未来的某一天，还会是这样，来到一个新的环境，用自己的努力来把它变为朋友。
生活在这，不经意间回忆一起小时候的玩伴儿，不禁流下眼泪。抬起头来，看到了满天的繁星，才明白，以前的一切，都将成为回忆……而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋。
5.对学校的感受
为孩子选择一所好学校以便让孩子受到最好的教育是每个家长梦寐以求的目标。怎样为你的孩子选择一所最适合他就读的学校（要知道，最好的不一定非得是重点学校。最适合的才是最好的，对你的孩子的成长和学习才是最有利的）。
有一个教育的误区，可以说我们的整个社会以及几乎所有的家长和孩子都深陷其中并深受其害。有关重点学校和一般学校的关系问题，归根结底就是你的孩子究竟是适合上什么学校好的问题。
衡量一个学校教育质量的好坏，我们不应该只看它对外公布的升学率是多高，考上一本线、二本线的比例有多少，而更应该看它的出口质量（高考的成绩）和它的入口质量（进入这个学校的生源质量即中考成绩和中考排名）之比。这个比值大于1，则表明进入该校学习的学生学习成绩提高了，学校的教育质量比较高；等于1说明进入该校学习的学生在学业上没有取得什么进步，教学质量平平过；如果小于1则表明这个学校的教学质量很差，进入该校学习的学生的学习成绩同比下降了。重点学校的教学质量和一般学校的教学质量其实并没有什么本质上的差别。他们之所以有那么高的高考升学率和上线率，只是因为它的生源质量高，是因为它垄断了高质量的中考生源。
从有利于孩子成长及学习成绩的稳定提高的角度上而言，我个人认为相对适合孩子进入的高中阶段的学校应该是以孩子自己的真实成绩能排在你想让孩子进入的这所学校的录取分数线至少靠中游的位置（能靠前一些当然更好），比较理想的是能位于这所学校的所有考生的前百分之二三十以内的位置或所进入班级的前10-15名以内，而不必在意这所学校是不是重点！
如果你的孩子真实的学习成绩比我说的这些条件还差一点儿，不要说重点了，就连一般学校的中游水平都达不到，那就顺其自然，能上什么学校就上什么学校。孩子能快快乐乐的进入一所新的学校，又能顺顺利利平平安安的从这所学校毕业，不论孩子能否考上大学，只要毕业后在社会上能自食其力，不惹事生非，做父母的还有什么不满足的吗？
如果你确实觉得你的孩子天资聪颖，比同龄孩子的学习基础好很多，属于特别优秀的那一类孩子，那不妨在小学阶段最迟在初中阶段就给他选择一所条件比较好的学校。当然前提是他的学习成绩应该在你为孩子所选择的这个学校的同龄孩子中名列前茅，而在高中阶段就完全没有必要花钱去择校了。
所以说，做父母的一定要有一颗平常心，决不能苛求孩子要达到什么什么水平，要求孩子一定要考上什么什么学校，否则很可能不但连你想要达到的目标都达不到反而还会适得其反。
请记住：只有最适合你的孩子就读的学校才是最好的学校！也只有这样的学校才能最大限度的提供给你的孩子以最适合他成长的土壤。
6.作文 初中生活的点滴感悟 600字
不知不觉地离开小学校园的校园生活快要两年了，曾经的同学、好朋友已经很少再联系。
同学之间的关系有时变得很陌生，即使走在大街上碰见，也只不过是简单的一句问候而已。 当我们走出小学校园的时候再回头去回忆！总觉得我们在校园里是多么的天真、单纯，甚至是难以想象的幼稚！非关于学习的事情，两耳不闻。
呵呵，想想自己的小学生活就这么走过来了。 今天突然和一个朋友聊天，聊到了小学的校园生活，回忆起来，还真有些涩涩的味道。
记得小学那会，有段时间，我也算是学校的已风云人物，不仅担任班上的数职，而且也在校学生会工作，然后就经常组织和参加学校大大小小的活动，所以在学校，我的面孔并不陌生。 我这个人和随和，跟什么人都能打成一片，所以朋友特别多，但如果我发现是损友，就立马会跟别人绝交。
由于是个风云人物，所以每次去食堂、宿舍 、教室等总是有些男孩子站在走廊上吹口哨，也有的叫“超女”，甚至有的会挡住我的去路，而我呢不像那些柔弱女子，见到这种阵势就怕了，反而是喜欢跟他们对着干，要不就有朋友会跟我解围，他们也不是故意要挡我去路，也不会对我怎么样，只是喜欢逗我，最后大家都能成为朋友。 记得那时，我还做过一件特备逗得事，现在讲讲，也许有人会说我傻，也许有人会说我无聊~~~学校生活对于有的人来说就是青涩时代，漫步校园里谈情说爱的是处处可见，虽然我没有跟那些人一样和男孩手牵手肩并肩的漫步，但收到的情书是一封接着一封，搞得我真的是受不了，最搞笑的是，我还跟老师打小报告，告诉老师那些男孩子跟我写信，还把那些信给老师看，现在想想还对不住那些人，搞得他们被校主任找。
呵呵，现在想想，觉得自己真是傻傻的。校园生活真的是太多了，点点滴滴都在我脑海里，想要一下子说完，估计要几天几夜了，不够回忆那时候，业余生活真的是很美好。
此刻我不知道有些人是不是和我一样，会不会觉得自己的学校生活有如生命中的花朵，开的那么的灿烂、美好。 告别了小学生活，那瞬间是极短暂的。
虽然这一切美好如初的学校生活都以快乐为首，但却包含着人世间的喜怒哀乐、悲欢离合。惟有让我值得追忆的是那挚真挚爱的同学们还有自己的往事。
我想现在如果在回到学校，微笑着走在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。
7.求一篇关于来到新学校感受的作文600字 也可以给我一些段落 好段 不
随着年龄的变化，我也升入了初中。进入初中后的生活与小学生活的变化就是翻天覆地。 在小学时，学习轻松自在。但是到了中学我感的莫大的压力；以前小学里的人不多，所以互相认识和了解也就很快；在中学里一个班有六七十张陌生的面孔，一时间很难适应。但是在这里我有一个安静的学习环境，能够让我静下心来认真学习。虽然同学之间互不相识，但是大家应该用极短的时间来调整自己的心态，把所有精力都放在学习上。
以前，没上中学之前，心里总有一种不必要的担心，可上了中学，那种担心就从我的内心中灰飞烟灭了。这里的每一位老师，都是既严厉又亲切，和同学在课下讨论交流，都做到了课上是老师，课下是朋友。
上了中学，我才真正的体会到了老师的用心良苦。所以我们一定要在任何学习环境中好好学习，认真听讲，以便报答父母，报答辛苦的老师，报效美丽的祖国。
8.刚刚步入高中生活写一篇对学校的感觉600字
在我心中，高中生活就是一部交响曲。它演奏着生活琴弦上的一个个音符，使生命的旋律变得丰富而多彩。它无时无刻不记录着学生的一言一行，它无时无刻不表现着人世间的每一种真情。高中生活是多色纷呈的，它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。
高中生活，悄悄地打开了我已然蒙尘的思想之门。那些啼叫的文字，会教给你种种精美的飞翔方式，让我们不再热衷于朦胧似雾的诗，也不再做那缥缈似云的梦。在岁月的流逝中，认清雾纱后面的自己——人生的道路曲折而漫长，但紧要处往往只有几步。走好走坏，都会深深影响你的一生。高中，正是这个“紧要处 ” ！或者说，这是一次让你绽放青春的机遇，至少它也是一次让你放飞梦想的机会。
我喜欢语文，就像喜爱生活一样。我总以为自己是语文科代表，这科学得比较好。可进入高中，我才发现自己的视野是多么狭小，而知识的海洋却是那么的宽广。老师上课张口就来的名言名句让我羡慕不已，渊博的知识敲响了我语文脆弱的警钟。科学的颠峰等着我们去攀登，艺术的殿堂等着我们去开启。学好语文，就是对自己精神上的全面包装。从那刻起，我便对高中生活充满了无限的狂热和激情。
也正是从那一刻起，我便走向自信，走向自觉，走向主动。我竞选上了学生干部，开始了我更加成熟的生活。在一次次精彩纷现的活动中，在一次次的自我挑战中，我不断地改造着自己：从包罗万象的知识竞赛中，我懂得了创造性学习的重要性；从《演讲、艺术》里，我懂得了努力才会有新的天地；从唇枪舌战的辩论会上，我懂得了竞争须要智慧和能力……不断的探索、努力、竞争，就会不断的提高、进步、成熟。我想，即使没有辉煌的未来，却能有无悔的昔日。我相信，到我白发苍苍的时候，回想起高中这段生活，仍不失为最甜美的回忆。
是它使我懂得了成功的真谛：必以意志做朋友，经验做顾问，谨慎为兄长，希望为守护神，才能成功在望。假如，生命中不曾有这些，那将是人们一生中最大的憾事。“听说读写”的训练，使每个人的素质大大提高了。每一个过程，都使我们感受着拼搏的幸福，每一个过程，都使我们感受着人生的斑斓。
可以这样说，我们的高中生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益------使我们充满朝气，充满自信，充满创造！使我们的人生变得靓丽多彩！
高中生活总是辛苦的，但作文要写的积极向上，给人以鼓舞。希望对你有帮助
9.作文 校园中的点点滴滴
清晨起来，一缕阳光从窗外射进来，一天的忙碌开始了。
背起书包，心里有说不出的滋味：
六年啦、我像往常这样，已经六年啦。转眼间，我将不再是小孩子，即将步入初中，成为真正的少年。
时间无情、我还有什么值得留恋的？
留恋——老师。
老师那慈祥的面孔，无时无刻不在我脑海呈现。那时我还是小孩时，背着书包步入校园，用那好奇的眼神望着校园里的一切……有一双手轻轻地抚摸着我的头。谁？是谁？我慢慢
地抬起头，老师自我介绍说，我是新来的班主任，以后大家叫我刘老师，希望和大家做个朋友。在以后的日子里，刘老师教我们识字、写日记、写作文，在我们失败之时，不停地鼓励我们，成功之时，为我们喝彩，这一路上，都是老师不停的教导我们，尽管我们很调皮……
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师不正是把自己的青春年华全奉献给了他们的学生吗？
留恋——同学。
那些曾经陪我走过点点滴滴的同学们啊，也许我们毕业后再也不会见面了，也许，再度见面，你们已经不记得对方了，但是，你们永远是我的同学！记得吗？在我生病时，你们总是围在我身边，递上一瓶开水，送上几分关怀；在我失败时，你们总是跑过来鼓励我，或上递一块手帕；在我成功时，你们为我喝彩……那些点点滴滴，在我的记忆里却化作了永恒。
校园里那一朵小小的花儿开得艳丽，校园里的小树苗，是我们亲手栽下的，如今已经长
成了大树……
校园里的点点滴滴都令我难忘。
那些记忆中的珍宝，我会将它们、珍藏……
