快乐伴我成长记事作文开头结尾(快乐伴我成长的作文的结尾怎么写)
1.快乐伴我成长的作文的结尾怎么写
先写什么是快乐 为什么这个快乐会伴你成长 得到了什么结果 明白
成长中，快乐就是无忧无虑。快乐总是在我专心致志地做着平凡的事时，
不经意间来临。
童年时，快乐就在和小朋友捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌。少
年时，
快乐就在和同学们的课间嬉戏中轻轻地飘荡。
现在啊，
快乐就在知识的海
洋中畅快地翱翔、在尽情地展示自己中释放、在珍惜多彩的青春生活中绽放。
成长中，
快乐就是亲情的温暖。
快乐就是天寒时父母为我适时送上的暖和
的棉衣；
快乐就是上学前父母那零零碎碎的嘱咐；
快乐就是生日时亲人那无声的
祝福
……
快乐总是在我享受幸福与温暖中，瞬间充盈在我的心头。
成长中，快乐就是友情的滋润。
随着成长，我收获到了许多。其中结识到
许多朋友，
便是我们无穷的财富。
快乐往往在友情之中默默地传送。
遇到困难时，
朋友会给我善意的帮助；遭受挫折时，朋友会送上真诚的鼓励；骄傲自满时，朋
友会递上恰当的提醒等等。
友情永远是最真挚的感情，
友情让我的生活充满了阳
光。
在与他们的交往中会有许多让我快乐的事，
我可以把他们藏在心里，
偶想之，
念之，
也是快乐的；
我可以把一些趣事、
乐事与三五好友促膝而谈，
也是快乐的。
生活中，快乐总是在与朋友的交往间游弋在我的笑容中。 了什么道理 不就行了
2.成长快乐作文开头结尾开头150字结尾100字 急
成长，是一个值得细细品味的人生岁月，它充满了酸、甜、苦、辣。
它像一块记忆的石碑，记录着我的烦恼，但镌刻得更多的是我的快乐。 ——幼年之稚 小时候，我心里充满了令大人们哭笑不得的想法：看见别人踩草会流泪，幼年的理由是小草会疼；从来不喝牛奶，幼稚的理论是不想与牛宝宝争一个好妈妈；不知为什么天上会掉小水点，自作聪明的结论是安琪儿感冒而打下的喷嚏；想破头脑也想不出和尚为什么会秃头，小鱼为什么不会被水呛死…… 一个个幼稚的想法，伴随我度过整个幼年，那是如歌的岁月，给我带来了无穷的欢乐。
——童年之趣 随着岁月的流失，我到了入学的年龄。我背上书包，系着红领巾，兴冲冲地跑进了教室。
在知识的熏陶下，我渐渐失去了幼稚，解答了一个小时候的难题，没了幼时的困惑，获得了不少属于自己的绿洲与海洋。我有了属于自己的人生理想，登高望远，心中涌起“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志凌云。
我体会到了人间的真情，与朋友分别时，低呤“但愿人长久，千里共婵娟。”我有了起码的良知，读到暴君杨广残杀兄弟，胸中燃起怒米：“本是同根生，相煎何太急？”听到祖国申办奥运会成功的消息后，心中豪迈之情油然而生：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着自己的祖国与人民！” 知识让我像小鸟一样，在自己的天空中翱翔，也让我这个稚气未脱的孩子走向成熟，那是舒心愉悦的幸福，心中别有一番滋味：“成长是如此地快乐！” 我即将告别童年，走向少年时代。
虽然曾经有过泪水，有过悲伤，但唯一不变的是那一份淡淡的快乐。我衷心地感谢成长，是它给我带来了无穷的快乐。
3.快乐伴我成长（开头）拜托了各位 谢谢
成长的快乐和烦恼 我快乐，因为我学习认真成绩好，爸爸妈妈表扬我， 我烦恼，因为我每天都有做不完的作业，玩的时间很少很少； 我快乐，因为有些时候同学都拥护我， 我烦恼，因为有些时候同学会和我绝交，我孤单； 我快乐，因为我有一个幸福美满的家， 我烦恼，因为爸爸妈妈有时会吵架，会把气出在我头上，乘机说我的缺点； 我快乐，因为父母有空闲能带我出去游玩， 我烦恼，因为要写许多作文，有时去玩也是为写作文，作文不好写； 我快乐，因为我有许多的好朋友， 我烦恼，因为有些好友有时也会误解我，明明不是我做的，说是我做的； 我快乐，因为过年的压岁钱和漂亮的新衣服， 我烦恼，因为我学习不用心或做错事，父母责骂我，总说：以后不给你买了…… 我快乐很多…… 我烦恼也很多很多…… 我的快乐与烦恼 你一定有过快乐的时候吧！ 也一定有过烦恼吧！ 我就向你说说我的快乐与烦恼。
能使我快乐的地方在学校，你一定觉得奇怪吧！ 许多同学都爱在家里，爱在外面转商店，到公园玩，可我哪有那福份呀，我只要一回到家，就有一大堆妈妈安排的作业，做完这个，做那个，我根本没有时间下楼玩，更别说去公园了。而在学校却不同了，那里有关怀我的教师，有支持我的同学。
上课，老师教我们有趣的知识，有时开展竞赛、游戏等。学校还有课间十分钟，这时，我们会开展足球比赛、篮球比赛……每当我们赢了时，那种快乐真是无以言表，总之，学校是一个快乐的地方。
拉手风琴，对于我也是一件快乐的事。 每当我背上手风琴，用双手用心与琴键交谈时，我便有一种透心的愉悦感，算起来这40个黑白色的小东西，跟我打交道快7年了，我们曾经吵过架，但更多的是和睦相处快乐的日子。
我的手风琴是一位魔术师，它给了我无穷的快乐。一天晚上，我做完和业，快10点了，只觉得眼前直冒金星，心烦意乱。
但是我不知不觉背上手风琴，拉起平时最爱拉的《威尼斯狂欢节》。随着优美而欢快的旋律，我仿佛也在过狂欢节。
手风琴用它的魔力，赶走了疲劳与烦恼。有时我一遍、二遍……地练总是练不好，但当我练好时，我的心情又是无比快乐。
当我比赛成功时，又会得到老师的祝贺，同学的羡慕。一句话，手风琴能使我快乐。
有快乐就有烦恼，从星期一到星期五早上6点被妈妈叫醒后，就手握黑管，不停地吹呀吹，到7点又赶快到学校学习一天的功课，晚上6点到家，写作业，到7点多吃个饭，又拉琴、吹黑管。我的双休日更是忙得不可开交，一件事接着一件事。
从三年级到现在，我一直是这样。 我真想回到幼儿，做一个无忧无虑的小孩。
这就是我的快乐与烦恼。
4.“我的成长故事”作文开头结尾
1、成长的歌，从你生下来的第一分钟唱到生命的结束 2、成长的足迹就像季节一样，刚刚还是炎热的夏天，一会把我们带到了硕果累累的秋天。
3、一串串麦穗的拾起，一个个梦想的实现，在艰难的寻觅中，品尝到快乐的滋味。 4、生命就像登山，登的越高，看得越远，成长就是那途中的阶梯。
5、忧愁是无边的沙漠，你无法逾越，假如你遇见了绿洲，这便是亲情；悲伤是深阔的菏泽，你无法越过，假如你遇见了渡筏，这便是亲情…… 6、茂密的树叶，过滤了炙热的阳光，变得清新可人；过滤了发酵的春风，变得温柔贤惠，过滤了嘈杂的鸣叫，变得婉转悦耳。 7、当十六岁的花凋谢后，在我们人生的道路两旁，还有其他美丽依次绽放。
所以无论如何，都要勇敢地沿着自己的方向前行。 8、我会让自己记住：不要拒绝这痛苦！伤痛的结果是磨练后的高贵。
9、每一次花开，都是梦想张开了朦胧的眼睛；每一ici花落，都是现实收获了飞翔的翅膀。成长其实就是一次花开花落的过程。
10\我要在狂风时做卷起的浪，平静时做闪亮的波，绿色时做亮丽的花，金色时做迎风的果.向世人展示——我成长，我快乐！ 学生例文： 那年的夏至随着时间的流逝，我的记忆银河也日渐暗淡，只有一颗心，依然璀璨夺目，熠熠生辉。 ―――题记 那年夏天，爸爸在田里插秧，我拎着一壶凉茶去给爸爸送水。
天空晴朗，万里无云，我哼着歌在柳树下编着柳枝条，心里好不惬意。爸爸仍在田里忙碌着，有条不紊，身后是一排整整齐齐的秧苗和一双宽大而厚实的脚印。
我吵着也要帮爸爸，爸爸不肯说：“这水里有蜈蚣呀，什么毛毛虫呀！”吓的我不敢再说帮爸爸了，只见那一双脚印更深了。 突然，乌云吞噬了白云，咧着一张嚣张的嘴脸，怪声狂笑着，似乎要吞噬整个天空，乌云又发怒了，一条条带火的鞭子，抽打的云儿哭了，落下了眼泪。
我赶紧躲在茅屋下（这个茅屋是专供路人休息避雨用的），我回望爸爸，爸爸仍在忙碌，浑然不知。 “爸爸，下雨了，快进来呀！”我向他大声喊到。
爸爸这才抬起头，用手揩了一把汗，抬头仰望着天空，这才向我走来。 我赶紧递给爸爸一个毛巾，爸爸擦了一把汗，灌了好几碗水，这才有了喘息的时间。
雨仍下着，好像并没有要停下来的意思。 “这样耗下去，也不是办法，你在这儿等着，我回家给你拿伞去。”
爸爸若有所思的说着，“我走了，你一个人别害怕啊。”爸爸补充道，我点了点头。
说完，又跑了出去，身后是一串串深深的脚印，刹那间，我觉得爸爸走了，连他跑的姿势也没有以往那么矫健，他的个子也没有以往那么高大，他的头发也没有以往那么乌黑了。只是身后那一串串的脚印仍然那么清晰，那么坚实，那么淳朴。
直至今日，我才发现，那一串串深深的脚印中竟都有爱的沉淀。随着时间的流逝，我的记忆之河也日渐暗淡，只有爸爸的这颗星，依然璀璨夺目，熠熠生辉。
弹出一个艳阳天 吉他，说起来男孩子们应该都很喜欢，不管是坐下弹奏一曲，还是背着它走上一圈，都觉得帅帅的，酷酷的。因此，暑假我自作主张地给自己报了个吉他班。
可是，要知道，学吉他，可不是件容易的事。 我还记得我学吉他的第一节。
第一节，我学的是吉他的基本演奏方法和吉他的基本指法。基本演奏方法很简单，可是指法就不一样了。
老师告诉我：“一指按一品，二指按二品，三指按三品，四指按四品，不要按错了。” 我点头说是，心里却想：不就是指头对应每个品吗？简单死了。
笨蛋才会错呢。 于是我就开始练指法了。
“停！停！别按错了！”我刚练，老师就喊停。“我知道。”
我不耐烦地回答。“可你按错了啊。”
老师笑着说。我定睛一看，可不是，三指按了二品，四指按了三品，一、二指按了一品。
失误，纯属失误，再来。 我又重新开始。
我这次两眼直直盯着我的左手。我盯着你，看你会不会按错。
我心里一阵狂笑。啊！不好，又错了。
我无奈地摇摇头，老师看我这样子，对我说：“别摇头，你是才学，怎么会一帆风顺呢？多练，一定行！”“嗯。”我也在心里暗暗使劲。
回家，我按老师要求，苦练。为了达到双指能扩大到最大，按的有力，我试过用指头用力按椅子，按得指头发紫；用纸团夹在指头中扩大指头间距，疼得我呲牙咧嘴；用手扳手指，苦得我手几天不能动弹。
老妈说我在自残，我说不付出哪有回报。老妈摇头，不再管。
现在，我已告别简谱，开始进入五线谱阶段。我一个手指能过两个品。
老师都惊奇。可是，他不知我为此付出了多少。
我弹，我弹，弹出一个人生艳阳天。背书上课铃响了，一位男生高喊：“悲惨世界来临了！”另一位男生指着铃声传来的方向喊：“哀乐，哀乐！”原来这节课抽查英语背书。
早在上个星期，英语老师就说这节课要抽查背书，今天早自修，她又说起这件事，原本书声琅琅的课堂，顿时哀嚎遍地。老师笑盈盈地走进了教室，抽查背书拉开了序幕…我环顾了四周，只见A同学双手在两膝之间使劲搓着，B同学微微发抖，C同学的书本放在膝盖上，低着头，口中念念有词，看来是佛脚嗨没有抱够吧。
有三位好学生倒是正襟危坐，一。
5.关于“成长中的快乐作文”的好开头好结尾
随着时间的流逝，我慢慢长大了，由一个伢伢学语的孩童成长到一个中学生，由无知走向成熟，成长的道路是快乐？还是烦恼？小时候，我总认为长大了，就显得成熟自由，会很快乐；大一点，我开始认为长大了是烦恼多多，作多了，学习负担重了，现在，我则认为成长是喜乐交织的。
随着我的成长，我踏入了中学校门。小马过河，河之深浅需自己的尝试。虽然我听过许多人哭诉初中生活的苦，可是，难道就没有快乐吗？ 我的成长，使曾经幼稚的脸上多了几分成熟，几分忧愁，我开始寻一个挚友，我开始理解老师，从老师的批评中领略到了他们的和蔼，他们的无可奈何，我为理解这一切而快乐，我开始有自己的思想，我第一次对人生有了感悟，不再像小绵羊似的偎依在父母身边，虽然我并不是真正成熟，但这却是属于我的。 长大了，比小时候多了一些“自由”，妈妈不再像以前那样“唠叨”，她尊重我的选择，有时候，心情忧郁时，我会独自一人躺在草地上，望那蓝蓝的天，白白的云，呼吸一下新鲜空气，心情好多了；有时候，觉得孤独时，戴上耳机，听会MP3，一首首歌为我解闷，自己能做主了，也算是成长中的一件乐事吧。 在中学，学习竞争很激烈，但这仍使我感到高兴，虽然自己有些“鸡立鹤群，”有那么多高手，使我有一种学习的动力，因为不努力就要落下来，为了面子，咱也得努力一把，竞争让我快乐。 成长不可能都是快乐，快乐之余，也会有一种烦恼，我认为快乐和烦恼是相互依托的中，有快乐就会有烦恼，烦恼之余也会有快乐……烦恼？唉！真让我烦恼！
