写作思路:开头直接交代自己也有优点和缺点,主要内容将自己的优点和缺点详细地描述一下,最后阐述自己的要把缺点变成优点的感想。
正文:
每个人都有自己的优点和缺点,没有任何一个人是十全十美的,我当然也不例外,今天我将一并告诉大家。
那就先说一说我的缺点吧。一是粗心,这个缺点真是让我哭笑不得。一次,数学单元测试时,一道竖式计算的横式是630÷3,到列竖式时我却写成了630÷3,害得我白白失去了3分。哎,我这粗心的习惯什么时候才能改掉呢?
除此之外,我还有一个缺点,那就是“丢三落四”。而这个缺点可是将我爸妈折腾坏了。有一次,下课组长检查作业时,我发现数学《伴你学》没有带,最后还是用了同学的电话手表给妈妈打电话,让妈妈把东西送到学校。就这样的事还在我身上发生了3次呢。
看完了我的缺点后,大家一定认为我是一个坏学生并讨厌我吧。且慢下结论,因为我还有优点哩!希望大家可以看完我的优点后再评价我。
我的优点一乐于助人,这个优点可让我在同学们的心中树立了好的形象。有时一些同学会忘记带钢笔、本子等学习用品,如果被我这个“热心肠”看到后,总会毫不犹豫地将我书包中的备用文具拿出来,对他伸出援助之手,不再让他着急像热锅上的蚂蚁——团团转。
我的优点二爱整洁,这个优点不比不知道,一比吓一跳啊。因为我的书桌上永远都是干干净净的。桌洞也一样,将每节课不用的书放在我的专用小盒子里,以免弄丢。而有些同学的书桌上则是这一本书,那一本书的,像片废墟一样,桌洞也是乱七八糟的,常常找不到东西。我看到后都想替他收拾了。
以上就是我的缺点和优点了,相信有一天我可以把缺点变为优点,把优点继续发扬下去。
可以就几个方面分开来写,性格、生活习惯上、学习上、有什么缺点,开头和结尾要收尾呼应,开头要点明主题,让读者眼前一亮,多用优美的句子,结尾要照应开头。
缺点一:懒惰的我
有一次, 我正看电视。突然, 妈妈大叫一声:“快去倒垃圾,垃圾都满了。”我听了,不耐烦地说:“不,你去倒嘛!” “叫你去,你就去,别在推脱!”妈妈斩钉截铁地说。这时,妈妈的狮吼声又来了:“怎么?还不去?”“哦”我懒洋洋地说。便不情愿地拿起了垃圾,慢吞吞地走出去。
缺点二:马虎的我
有一次, 我们班进行数学测验,我把所有的题目答上完后,检查了几遍。心想:这回我准能考个好成绩。可当老师在公布好成绩同学的名单时,却不见有我的名字的踪影,不一会儿,老师念进步的同学,竟然有我的名字。这时,老师发话了:“吴丹敏同学这几天上课进步了很多,你这次考了个73分要继续努力。
缺点三:性格
怎么说嘛我的性格的确是有点怪,人家经常说狮子座性格好,可我却不是,在家:我总是欺负比我小的人,可在学校:我看到他们被人家欺负,就去帮忙。
缺点四:学习
学习嘛,其实我不是想学习只是我不爱学习,每次一做完作业就认为任务完成了,可每一到考试就认为这次能考好但试卷一发下来后就知道考砸了,而且每次上课都很不认真。
我是一个活泼开朗的女孩,我有许多优点和缺点.下面来听我说说吧!我的优点很多,爱看书,字写得漂亮,帮爸爸妈妈做事。
优点虽然很多,可缺点也不少,比如:写作业不专心,经常写错;上课不积极举手发言。
这些毛病让我很是烦恼,后来,听了我们的品德老师的话后,我决定正视自己的缺点,尽量把自己的一些毛病给改掉.首先,我要正视自己的缺点,然后,再查出自己错在了哪里,找完原因后再看别人是怎样做的,最后从别人身上找到的长处来弥补自己的短处.说起这些,我便想起以前我写的字很丑,我就很希望自己能把字写好,然后看了前后左右的同学的字后,找出写得最漂亮的,定为目标,学习他的字,学着学着,我就写习惯,所以我的字就越写越漂亮了.还记得以前上一年级下学期的时候,我很不爱看书,后来我有个朋友,到我家就来借书,然后我也就向那个朋友学,拿一本书看,看得入了迷,看着看着,我又好像看懂了许多东西.渐渐的我便养成了爱看书好习惯.我们每个人都有优点,同时也有着许许多多的缺点,有了缺点我们就要努力去改正它,有了优点我们要保持下去。
[我的缺点作文]
我的缺点 人人都有缺点,有的人的缺点使那个人送命,我的缺点作文。那我就把我的缺点讲给大家听听,让你们帮我一起改正我的缺点。 我第一个缺点是脾气倔: 就在昨天下午,我要去饭馆吃饭,爸爸跑过来告诉我一件事,我还以为是一件非常好的事,但没想到……是说让我吃完饭跟爷爷回家去写作文,我当时生气极了,因为我正玩得开心,爸爸又来打扰我真是讨厌呀,我一回头说了一句,我就是不去气死你。你看我这脾气又发作了。“听话好吗。”“我不,就是不,你拿我怎么样。”我一甩头就走了。等吃完饭了妈妈又对我讲了那件事。我气得七窍生烟吼着“干什么吗这时候讲,我又看不成《白蛇传》了,他们可以玩为什么我就不可以。”“因为……。”妈妈的话还没有说完,我插嘴道:“再说是你们说的下午玩晚上看书的,那你们为什么要骗人吗!”这是我把妈妈惹恼了“你不写明天就不能去游泳,小学一年级作文《我的缺点作文》。”“哼,不去就不去,反正我就是不写。”你看我这个牛脾气多倔。 我的第二个缺点是胆小如鼠:我们班的郑琪最喜欢讲鬼的故事了,而且他讲鬼故事的时候,还学着鬼发出的各种可怕的声,把我给下死了。每天晚上上楼的时候,我就总觉得身后好像有鬼在那里飘来飘去的,再加上大自然中发出的乱风声,更加让我感到害怕了,这时我听到上楼的脚步声了,我还以为是鬼来了,吓得直往楼上跑,突然我眼前有个亮亮的东西,我还以为是鬼的眼睛,抱着头就跑了。你知道我为什么要抱着头吗?因为我怕鬼把我的头给割掉。啊,终于跑到了家,晚上我一个人睡在床上又开始害怕起来了,你看我胆子小吧。 这就是我的两个最大的缺点,一个“脾气倔”,一个“胆小如鼠”。但是也是很想改掉这两个缺点,可是改不掉,那就请你帮个忙,让我克服这两个缺点。 我的缺点作文650字小学生作文(/)
?题目
我的优缺点 作文
小然然0832 2014-11-22
-是干什么的呢?让我来告诉你
优质解答
姓名:跟孙悟空同姓,与太阳同名。
性别:跟爸爸一样。
年龄:度过了九个“六一”儿童节。
文化:今年下半年升高小。
模样:扁脸扁鼻子,大手大脚像爸爸,浓眉黑眼珠像妈妈,不高不矮,不胖不瘦。
优点:我刚拿着户口薄报名念书那天,老师便写了道题“3+1-5”考我,又连忙说:“出错了!”我一口答出:等于-1”。老师惊奇地问:“你知道什么叫负数?”我又说:“负数是不够,还欠你的。”老师抚摸着我的头,微微笑了。三年来,我的成绩单上都写着:学习好,爱劳动,灵活。同学们也常夸我:有两下子。课余我爱看故事书,看完了就讲给小伙伴听。我更爱学英语,以前有天早晨我还在迷迷蒙蒙的梦里,就被爸爸读英语的声音惊醒。我吵着要学,爸爸说:“早点学也好”。就这样,我坚持早晚跟爸爸学。学完了字母、音标,又背熟了许多单词和译文。有时,爸爸故意把几个汉语拼音和英语单词混在一起考我,我一下子就能辨读出来。
世界上没一个人是十全十美的。我也不例外,有缺点也有优点。今天,我先向大家介绍我的缺点吧!
我的缺点有很多,就是为人太正直了,别人有一点小小的过错,就毫不留情地挑出来。比如我的前桌同学说话太哆嗦了,老师叫她回答问题她回答得太长了;我听得不耐烦了,就说:“你怎么说得这么,哆嗦呀!”我的同桌巧芝听到了,就小声地说:“你别这么说她,你不是也样吗?如果有人这么说你,你会很自卑的,会伤了自尊心的。”一句话提醒了我,我下定决心要改正自己的毛病。
葫芦呆着长,孩子哭着,长。小时候,我遇到一点不顺心的事就哭鼻子,时间长了,就养成了这个坏习惯。记得一年级的时候,学校举办黑板报比赛,我和几位同学去为老师画画。当时,在那里我最矮!有人就骂我:“你看,她这么矮还要去画画,还不笑死人了。”我听到了,从椅子上跳下来,把粉笔放下,趴在座位上大哭。哭了一会儿,感觉心里舒服多了,”又跟朋友说说笑笑。
拔牙,是一件很令人害怕的事。从小就胆小的我,第一次拔牙,我的心里怦怦乱跳。到了牙科门口,我一小步一小步地走,到医生身边,妈妈在我身边说:勇敢点,别害怕,你是最的。”听了妈妈的话,我慢慢张开嘴巴,医生拿着工具来到我面前,用棉布粘点药水擦在我牙齿上,就开始拔了。拔完了,我扑在妈妈的怀里大哭,我发现拔牙像割肉一样痛。医生给我的第一印象,就是像老虎一样想把我吃了······
这就是我的缺点:胆小、爱哭、喜欢挑别人毛病······从今以后,我下决心改正缺点,发扬优点。
我有三大缺点:粗心、健忘和挑食。说起来,还是粗心病犯得最严重,最多了。
我以前真算得上是粗心大王了。凭我的实力,数学应该可以拿到满分。可是每次不是掉个小数点,漏了个0,就是漏了单位,看错题,或计算失误。尽管我再三告诫自己不要老犯错误,可还是不管用。现在虽然好一点,可还是会复发。偏偏就那么巧,仅仅才五次,两次就是期中和期末。唉,我虽然是粗心,但为什么又这么倒霉呀?我是多么的羡慕不粗心的人啊!
我的第二个缺点就是健忘。要我在一分钟内牢牢记住一串没有规律的手机号,绝对不可能。因此,这也使我其它相关方面得不到很好的成绩。就拿语文来说吧,学语文的五大诀窍:熟读、紧记、牢背、掌握、运用。其中的第二项和第三项我就很不拿手,所以要更多时间。因此学习语文的时间被迫缩短了。不只是语文方面,英语背单词、短语、句型的速度,还能比别人花的时间少?我是多么羡慕记性好的人啊!
我不仅健忘,还很挑食。几乎所有的蔬菜我统统拒绝。只要我尝地一次,觉得难吃,就绝对不会有第二次。因为这样,我才长得如此瘦小。我是多么羡慕不挑食的人啊!
我的缺点有很多,它们一一转变成我的忧愁。
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