在我们班有这样一个人,她学习十分勤奋,是班上许多同学的好榜样!
她,有一头短发,从背后看像男生似的,他还有一双炯炯有神的眼睛,在直挺的鼻梁上还架着一副粉框眼镜。
她学习很刻苦。
她每天都必须写一篇日记,把每天生活中的点点滴滴,如:开心、烦恼……都拿起笔用简洁的话语记录下来,老师见她这样辛苦,很心疼她,经常叫她少写点,每次写两三篇就够了,可她还是一如既往的刻苦写作文,从不间断,所以她的作文成绩在班上都是名列前茅的!
每次,一下课,同学们都争先恐后的跑出去玩了,而她却一个人静静地坐在座位上看书,当有同学找她结伴玩的时候,、她便很礼貌的拒绝了,继续看她的书;无论教室里再怎么吵,她都当做没听见,用手握着耳朵继续看书,整个身心都陶醉在知识的海洋中了!
上课时她也很认真,全神贯注地听老师讲课,每当老师提出一个问题,她总是一只手托着下巴,耐心地思考问题,再高高的举起手来,回答问题。每当她打完一个问题总能博得同学们的阵阵喝彩!
她写字速度也很快,在我们班是稳居第一。没等老师布置完作业,她就开始奋笔疾书,丝毫不敢怠慢。作业写完后,总在第一时间交给老师批改。
讲到这里,你们应该都猜到这个人是谁了吧!她就是我们班的副班长。
他是我们班最认真的
他,不能算一个极其出色、才华横溢的人.他,不能算一个智力超群、深得人心的人.但他,用他那份锲而不舍的认真态度,为同学服务,勤奋学习,让自己在班级中的地位屹立不倒.不知不觉中,他已成为了我们班最认真的人.
第一次看到他,他在台上落落大方地讲话,有条有理,字正腔圆,表情一直很正经.在他脸上,我看到了惊人的认真,不禁自叹不如.
上课时,我有时拍拍前面人的肩头来聊天,有时又转过头来讲话.但每次,我总是看见他端正地坐在那儿,望着正在讲课的老师,目不转睛.他时而拿笔记笔记,又时而低头,似乎在沉思什么.我很好奇,竟有如此认真之人.我观察了他一节课,他自始自终除了发言,没讲过任何废话.
放学后,他常常问老师有关数学方面的问题.最近,我因为缺了一星期的课,要到数学老师办公室补课.已经放学了,老师在为我讲解习题.没过一会儿,我听到了敲门声.转头一看,是他.他笔直地站在那儿,说了声“报告”,然后背着沉重的书包进来了.他手中拿着报纸,走到数学老师面前,指着一道题,一本正经地询问.数学老师耐心地为他答疑.他遇到不懂的,要问好几遍才罢休.最后,我看到他看着报纸,皱着眉头,静静地思考.片刻过后,他仿佛真的懂了,眉头舒展开了,和老师说了声“再见”,然后默默地走开了.
无论何事,他都尽心尽力地做好,认认真真地完成.
我们班,就数他最认真,认真做事,沉稳做人.
勤奋是我们从小就懂得的美德。
小学时,老师告诉我们做人要勤奋,要我们自己的事情自己做。上了中学,老师督促我们要勤奋,要我们去实现自己的理想。
当我们成人后,我们会自觉的去勤奋,去亲手描绘出我们未来美好的蓝图。 勤奋,它做起来似乎很难(,)因为他要你日复一日,年复一年的努力。
而要勤奋又是十分的(地)容易,因为你只要珍惜从你身边流过的美一秒。 在美国,有一个人在一年之中的每一天里几乎都做着同一件事情:天刚刚亮,他就伏在打字机前,开始这一天的写作。
这个男人就是世界上著名的恐怖小说大师――斯蒂芬·金。 斯蒂芬·金的经历十分坎坷,曾经潦倒得连电话费都交不起。
后来,他成了世界上著名的恐怖小说大师,整天约稿不断,常常是一部小说还在他的大脑中储存着,出版社高额的订金就支付给了他。如今,他算是世界级的大富翁了。
可是,他的每一天,仍然是在勤奋的创作之中度过的。 斯蒂芬·金成功的秘诀很简单,只是两个字:勤奋。
一年之中他只有三天的休息时间。这三天是生日、圣诞节、国庆节。
勤奋给(他)带来的好处是永不枯竭的灵感。 学术大师季羡林老先生曾说过:“勤奋出灵感。”
缪斯女神对那些勤奋的人总是格外青睐的,她会源源不断的给这些人送去灵感。 斯蒂芬·金说,我从没过没有灵感的恐慌。
做一个勤奋的人,让阳光每一天的第一个吻触,都能首先落在我们的脸颊上。
在我生活的这十一年里,我曾经遇到过一个勤奋学习的人。
瞧!他戴着一副深褐色眼镜,水汪汪的大眼睛,高高的鼻子,一张樱桃一般的小小的红色的嘴巴。
瞧!他正在他的书房里聚精会神地看着他的语文书。
“天灰蒙蒙的,又阴又冷。长安街两旁的人行道上,挤满了男女老少。路这样长,人那样。。”
他朗朗的读书声把我这个大懒虫从梦中惊醒,我一看时间,连六点都还有没到,这难道还不算是勤奋学习吗?
哦,我差一点忘了告诉你们,他不仅是今天这样早的起来读书的,以前的每一天也都是这样的哦。
他不仅早上读书,连中午,下午,晚上都要读。
在中午和晚上,他的读书声整个院子里的人都听得到。他妈妈叫他吃饭,他也要把自己的计划完成了才吃饭,这难道还不算是勤奋学习吗?
在课堂上,他可以说是从一年级到六年级这六年里,没有被老师打过手心,也没有出现过没有做作业的现象,更没有被老师罚站过一分一秒。
老师讲课,他就认认真真地听老师讲,老师板书,他就把老师写在黑板上的字抄在笔记本上,老师叫做作业,他绝对是认认真真的做,有不懂的,就去问老师或同学们,这难道也不算是勤奋学习吗?
同学们,在我们的现实生活中,只有一百万分之一的人会这样做。他这样勤奋学习是好的,而有的人是上网吧打游戏,这是不健康的。希望好的同学能变得更好,学坏了的同学要好好学习,天天向上,争取夺个第一名。
他,叫王小明,是我们班的同学。他不仅聪颖好学,而且非常勤奋,所以他的学习成绩在年级里总是名列前茅。
记得有一次,是课外活动课,同学们要么去大操场玩耍、嬉戏,要么就是在教室里与同学们谈天说地、谈笑风生,但就是没有一个是在学习的。唯有王小明同学,他坐在座位上埋头苦干,一句话也不说。他在干什么呢?我觉得好奇,便走过去瞧个究竟。哦,原来王小明同学在做额外的家庭作业。我疑惑地问他:“做完老师布置的作业不就行了吗,为什么还要做这么多?”他一本正经地回答道:“多做一些作业,不就可以更好地巩固学习内容,学到更多的知识吗?”我听了之后,觉得很有道理,便拿出作业,与他一起做了起来。
还有一次,我应王小明同学的邀请去他家做客。他的家虽然不大,但收拾得井井有条。一进门,王小明便兴致勃勃地把我拉进他的房间里去了。他的房间不大,但摆着两个大大的书架,里面放着《唐诗300首》、《安徒生童话选》等书籍。王小明从书柜里拿出一本《名人语录》,和我一起认真地阅读起来。他对书中内容的独到见解,令我耳目一新,受益匪浅。
王小明同学不但是全班同学学习的榜样,行动的楷模,而且还是我们的学习标兵。我为我交了这么一个勤奋好学的好朋友而倍感自豪!
他,不能算一个极其出色、才华横溢的人。他,不能算一个智力超群、深得人心的人。但他,用他那份锲而不舍的认真态度,为同学服务,勤奋学习,让自己在班级中的地位屹立不倒。不知不觉中,他已成为了我们班最认真的人。
第一次看到他,他在台上落落大方地讲话,有条有理,字正腔圆,表情一直很正经。在他脸上,我看到了惊人的认真,不禁自叹不如。
上课时,我有时拍拍前面人的肩头来聊天,有时又转过头来讲话。但每次,我总是看见他端正地坐在那儿,望着正在讲课的老师,目不转睛。他时而拿笔记笔记,又时而低头,似乎在沉思什么。我很好奇,竟有如此认真之人。我观察了他一节课,他自始自终除了发言,没讲过任何废话。
放学后,他常常问老师有关数学方面的问题。最近,我因为缺了一
铃铃铃”下课铃声响了,同学们纷纷排好队伍走出教室。我站在队伍的第一排,慢慢地往外走。突然,站在我后面的张浩然冲到我前面,由于门太小,站不下两个人,他又跑得太快,,我一下子被拌倒在地。唉哟,真疼!旁边的同学好像都没看到我摔倒在地,像一只只快乐的小鸟在我眼前飞快地闪过。这时,一双可爱的小手温柔地把我扶起来,轻轻地帮我拍掉衣服上的灰尘,然后又把我扶到座位上,说:“林书帆,你没事吧!”“没事。”我抬头一看,白皙的脸蛋映入我的眼睛,圆圆的头上扎着一条长长的马尾辫,高高的鼻梁上架着一副眼镜,眼睛里闪烁着温柔的光芒。原来是她-----陈铭源。
陈铭源是我的好同学。一年级刚入学时,她是我们班的“识字大王”,我们有什么字不认识,都纷纷跑去向她请教,她也很耐心地教我们。她还是我们班有名的“高嗓子”,平时老师上课读作文都请她来读。她的声音很响亮,读起作文琅琅入口,大家都听得入迷了。她平时很爱集体,乐于帮助同学,象这样帮助同学的事情不止一次发生在她身上,比如,今天李硕故意打到我的肚子,又是陈铭源第一个跑过来扶着我,还严肃地批评了李硕。
虽然陈铭源的年纪比我小几个月,但是在我的心目中,她好像是我的好姐姐,保护着我。你们说,这么好的同学,应不应该去夸夸她呢
珍惜时间,勤奋学习 刚上小学的时候,我总认为学习是为了爸爸、妈妈.上课常常不认真听讲;作业任务观念,总是马马虎虎完成,甚至经常会有逃学的念头,认为学习简直就是虚度光阴,不如天天玩来得痛快.后来,在老师的教育下,学到的东西越来越多,知识就越来越丰富,对学习也就越来越感兴趣,也越来越觉得时间的宝贵,明白学习的重要性.正如俗话所说:“时间给勤奋者留下智慧和力量,给懒惰者留下空虚和懊悔.”
我读过这样一个故事,宋朝有个人,名叫陈正之.他患有先天性智力发育不良症,看上去呆头呆脑,记性也很不好.陈正之进学堂后,老师教大家一篇简短易学的文章,其他同学很快就学会了,而他花了九牛二虎之力也只能张冠李戴,勉勉强强地读出来.因此,陈正之常被同学们讥笑,被老师训斥.可陈正之并不灰心,想出了一个以勤补拙的好办法.学习时,别人读一遍,他就读3遍、4遍,9遍、10便;别人用一个时辰读书,他就用上几个时辰埋头苦读,坚持一句一句地读,一字一字地记,从不间断.日复一日,年复一年,陈正之坚持不懈地努力,养成了锲而不舍的好习惯.终于成为我国宋朝一位著名的博学之士.
还有这么一个故事:南北朝时,济阳考城有位学子叫江淹,人称江郎.他出身贫苦,自幼立下大志,要发愤读书,改换门庭.江郎一方面挖野菜养活母亲和自己,一方面刻苦攻读.他的笔头竟然像有神力驱使般,写出一手好文章来,震惊了四方.齐国君王发现了这个奇才,先后有高帝和武帝都重用江淹,让他持续做了多年光禄大夫.做高官后,江淹不再刻苦读书,忘记了当年的贫苦,更不接触黎民百姓,沉迷于富裕的官宦生活.逆水行舟不进则退,他不仅官做不好,连文章也变得空洞乏味,愈来愈糟.
读了这两篇故事后,我明白了这样一个道理:就算你是一个最聪明的人,但如果不勤奋学习终究还会一无是处;就算你不是很聪明,只要努力学习,一样会有不一般的收获.
鲁迅先生说过:“伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一份劳动就有一份收获,日积月累,从少到多,奇迹就有可能创造出来.”
是啊!业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随.我们正应该向古人陈正之学习,尽自己的能力去学习,不偷懒.而不能像江郎那样骄傲自满,终至才尽.
我们所处的时代,虽然和古人大不一样了,但是古人那种勤奋好学的精神仍是值得我们学习的.
时间老人是公正无私的,赋予每人每天都是24小时.把握时间,奋力进取者,时间将无私地帮助你超越岁月;浪费时间、虚度光阴者,只能吞下失败的苦果.
同学们,让我们和时光赛跑,利用每分每秒学习,长大后为了祖国的繁荣昌盛贡献出自己的一份力量吧!
顶一下!
《我们班学习最好的某某》
我的同学——周园园。她是我们班学习最好的一位女生,无论大考小考,她的成绩总是我们班第一,所以我非常崇拜她
她瘦弱的身子,弯卷的马尾辫,水灵灵的眼睛,身上一件黄色衣服,下身一件深蓝的牛仔裤,眉清目秀。
她无穷的变化。上课,她认真严肃,算术仔细,遇到不理解的题目,会经过百般思考,然后在加以分析,是老师的乖乖女。下课,她如一个调皮捣蛋的假小子,在走廊上你追我跑,蹦蹦跳跳,嘻嘻哈哈,好似一条欢快的鱼儿。有时下课的她,正在津津有味地看一本有趣的书;遇到悲惨的内容时,面容带有一点悲伤;遇到精彩时,她则会哈哈大笑,脸上露出灿烂的表情。还有时,下课的她,正在分析一道困难的应用题,在纸上密密麻麻写满了东西,列出了许许多多的算式。皱紧了眉头,右手紧握圆珠笔,写一下,再分析一下。会即时向邓老师求助,仔细地听老师讲解
我真佩服她,无论在什么时候,总是第一个去问老师,总是那么自信的对待自己的解答,总是第一个刻苦、努力…
有一次,因为我特长班学过英语的知识,自然上课的时候,我比周园园接受力强些,自认为了不起的我,常常认为,虽然我的数学比不上周园园,但是在英语方面我可比她要强。英语课上,我一一回答了老师的问题,同学们都很惊讶,“怎么吕婧的英语提高了这么多?”当然。却周园园低着头,仔细听老师的课。我却在一旁看着周园园:我一定会证明我比你要强的,我一定不会输你的。
下课了,周园园拿着英语书向我走来,说“:吕婧,我的英语不好,你能告诉我这个单词怎么读吗?”我当然乐意了,能给讲周园园题,是很少有的事。我一看,是chopsticks和kite,这是我最拿手的单词了,我读给她听,她也很认真的跟读。她还向我借了本特长班的英语书和磁带回去读。
第二次英语课,她的英语飞快的提高了,从一个对英语一窍不通的人,到一个单词滚瓜烂熟的人,可真是奇迹呀!同学和老师都对她赞不绝口,我也真真正正服了她了。
我也一定要向她学习,对待每一门功课认认真真,绝不蒙混过关,知识也要去积累,多吸取别人的长处,回头看看自己的短处,你一定会有所进步。进步的来源在向你逼近,你一定要努力进取,使你获得最后的胜利。你决不能骄傲,只要记住:谦虚使人进步,骄傲使人落后。谦虚的面对。不要因为一次胜利就自以为是,要知道:人外有人,天外有天
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