动画片 (动画片作文)

动画片

星期六，我在看喜羊羊与灰太狼，妈妈和爸爸都喜欢看了，美羊羊可美了，喜羊羊可聪明了，沸羊羊很强壮，懒洋洋就喜欢吃零食和睡觉，暖羊羊有很多羊毛，慢羊羊走得很慢，怎么样，羊都有羊的特点吧，，

作文

《动画片》(.unjs)。美羊羊美，喜羊羊聪明，沸羊羊强壮，懒洋洋懒，暖羊羊毛多，慢羊羊走得慢，这就是羊的特点，怎么样，羊的特点多吧。

动画片作文

动画片作文

动画片作文1

柳姑娘，

画画忙，

柳条垂到小河旁。

画云影，

画波浪，

画成流水动画片。

小鸭乐，

小鹅唱，

纷纷游到画面上。

动画片作文50字

动画片作文2

我喜欢的卡通节目有很多，其中我最喜欢的一部是——哆啦A梦！因为机器猫有很多很希奇的法宝，而且每次他都会在大雄有困难的时候，帮忙大雄解决问题，对了，机器猫还可以利用竹蜻蜓在天上飞喔！

在机器猫这部卡通中，我最喜欢的人物是机器猫和大雄，因为他们是好朋友，会互相帮助。我最最讨厌的人物是胖虎，因为胖虎会欺负大雄和别人，我不喜欢会欺负同学的人。我喜欢看机器猫，因为每当我觉得心情不好时，看完以后我的心情就会变好了，我好希望自己有能跟大雄一样拥有机器猫这样的好朋友喔！

机器猫是个充满智慧的猫，他的百宝袋里有很多法宝，带给我许多想像的空间，我也曾经幻想有个百宝袋，可以乘坐时空机飞到未来和外星人做朋友，或是回到过去看一看原始人学校。更希望能从百宝袋中拿出各式各样的点心，来填饱我的胃;如果能有万能的笔帮我写功课那就更好了！

锵！唉呀！妈妈敲醒了我的美梦。妈妈叫我别再做白日梦了，只好乖乖的自己写功课吧！

动画片作文3

动画片是同学们的最爱，我最喜欢的是《守护甜心》这部动画片。主要人物是：日奈森亚梦、月咏几斗、边里唯世、相马海空、月咏歌呗、结木弥耶、真城璃茉、藤咲抚子，他们都有理想中那个完美的自己，这就是守护甜心。

这部动画片讲述了亚梦转入了圣夜学园,同学们都认为她是个酷毙火辣的女孩.其实外表冷漠的她是个善良的女孩,为了掩饰自己的怯弱而变的冷淡。有一天,亚梦看电视时发现了守护灵，于是就祈求守护灵可以改变她的勇气。第二天她惊奇的发现床上出现了三只蛋。另一方面,圣夜学园里有一支队伍—守护者。他们每个人都拥有守护甜心，而且必须处理学校各种事务。还有无法推卸的责任:帮助迷失自我的人寻找梦想,顺便寻找传说中能实现任何愿望的魔法蛋—胚胎。第二天上学,圣夜学园的王子辺里唯世发现了拥有3个守护甜心的亚梦,并邀请她加入了守护者......

我最喜欢的是第114集，这集讲述了有一个一年级的小女孩，真在努力学习钢琴、书法、小提琴、画画...但是没有一样学得好，很快就放弃了。于是她觉得自己什么事都干不好，就迷失了自己。亚梦告诉她，现在还是一年级，没有必要学这么多。等待长大一点，就不会这么容易放弃了，在轻轻松松的生活中学习，也是会有很大进步的。小女孩很快就找回了自己，并且诞生了一个守护甜心，叫小咪，是在她的成长道路中，和她一起轻轻松松学习的伙伴。

动画片作文4

“我不爱电视剧，我讨厌电影，我只要动画片，完美的人，景……。”我翘着二郎腿，坐在沙发上哼着我擅自改编《我不是黄蓉》而成的《我只爱动画片》。从小我就爱看动画片，现在当然也不例外，每天都要抽出时间来看动画片。

今天我照样在同一地点，同一时间，看同一个频道，可不同的是，爸爸在家，爸爸要在这一时间要看球赛，于是战争就暴发了：“起来起来，我要看球赛，你去房间里看。”我正看得津津有味，便说；“没空，要去你去。”“天天看动画片，这都是小孩子看的东西，你都是中学生了，以后不许看动画片了。”爸爸有些生气的说。“国家哪条法律明文规定了我就不可以看动画片了？”我不服气的问，“再说我还没满18岁呢，就不是小孩了，况且现在有一些大人和老人还爱看动画片呢，凭什么就不让我看呐，那你说我现在不看动画片看什么节目呢？现在又有多少电视节目是适合我们中学生看的呢？”“那就去看书！”“看书，看书，写作业，写作业，除了这些，我们还可以干什么，现在放假了，我看动画片放松放松都不行吗？我现在还好还是个小孩，还能看，还能品位到动画片中的乐趣，等到老了真正想过上一把孩子的瘾恐怕都不行了。”我为了还能看动画片，便把我心中所想的一股脑的全说了出来，爸爸一时无言一对，半天才憋出一句：“女儿，行啊，以后可以去当律师。”在一旁观战已久的老妈，这时也忍不住笑了。

我就是爱看动画片，谁也不能剥夺我这一爱好，小时候喜欢看，现在也喜欢看，长大了还要看，就是老了也要一直看下去。我一定要把看动画片主义进行到底！

动画片作文5

一个风和日丽的中午，我去邻居婷婷家玩。一到她家，我发现婷婷的妈妈正在陪婷婷的妹妹婧婧看动画片呢！咦？为什么大人也看动画片呢？我暗暗的嘀咕。

在回家的路上，我一直琢磨着这个问题，并决定要解开这个谜题。

一到家我便问妈妈：“妈妈，我是你、为什么大人也看动画片呢？”妈妈笑着说：“其实一些大人都因为小孩的原故，陪着小孩看，就你小时候一样，你一直缠着妈妈陪你一起看动画片，我一走你就又哭又闹。”当时我脸红了，妈妈接着说：“一些大人在陪着小孩看的同时也在欣赏每个小孩都爱看的动画片，然后一些也对动画片产生一些兴趣，还有一些家长迷上动画片，所以才看啊”。

我在网上查了一下发现看动画片的大人还真不少，有人说看动画片能找回童年的感觉，有人说在这个复杂社会里压力大，能减压，能静心。还有人说现在动画片故事情节生动，挺好的。原来如此，大人也喜欢看动画片，只不过他们不说，你们知道了吗？

动画片作文6

一天，我放学回来无事可做，就打开电视机，节目是一个。

从前有一个很穷的人，他原有一个美满幸福的家，后来因孩子的不幸被人害死了。只有他与四个孩子，最大的不过十岁，小的只有四岁。

他家只有一间草房，看到孩子们都这么大了，还没有一个象样的家，于是发奋要修象样的房子。每天早上，天还未亮，他就起来做饭了，然后赶紧吃上半碗饭，就上山了，走时把大孩子叫醒，就自己去种地，做完地，中午又到山上去找药材再去市上卖，卖得除了购买生活用品外，剩下的就积攒起来准备修房屋。整整苦了20年，终于挣得了三间瓦房。后来老大，老二，老三长大了，只有一个女儿也出嫁了。他把三间瓦房分给老大，老二，老三，他还是坐那座草房。

因劳累过渡，年龄也大了，什么也不能做，生活无法自理。先是到老大家去找饭吃，结果被大儿媳给赶了出来，老大一声不说；又到老二家去，也不过如此。他想不开就准备自杀了，正在这时候，他女儿回来了，看到他苦命的父亲也去世，心如刀割一样。

她就去找大哥，二哥，三哥，一个都不理。于是他的女儿对她的三个哥哥说，如果你们谁愿送老人家，我将他老人家留下的钱都给谁，说完他们个个都说：“我愿意。”

等到他们把这老头下土之后，他们就问妹妹要这些钱，妹妹就对他们说：“你们为了钱什么都愿做，就不管老人的死活，父亲他有一分一文都不会给你们，老人家万万没想到你们会是这样，他在天之灵一定不会保佑你们的，你们要遭到报应的。”

三天之后，他大儿子因为没有拿到一点钱，对天大骂，突然天下大雨，他被一个雷打死了，第二天老二去打水，不小心被水淹死，老三因老大老二死了，也被吓死了。三个儿子都得到了应有的下场，只剩下善良的女儿，带着她孩子也远离去了。

这件事告诉我们要孝敬父母。

动画片作文7

今天我跟妈妈去单位上班，写完所有的作业后，妈妈同意让我看动画片。

妈妈在电脑里找到了《巴巴爸爸》，妈妈说这也是她小时候看过的动画片，我吃惊的说：“啊？这么老的动画片呀。”虽然老，但还是很好看，我看了一集又一集，直到下班。我给妈妈说：“太好看了，回家我要把《巴巴爸爸》的那套书找出再看一遍。”

动画片作文8

我希望有个动画片节，每当家长布置许多课文作业时，我就想：如果有个动画片节，不管什么时候开电视，都能看动画片，那该多好。

那天，每个小孩都不被妈妈管，不被爸爸烦，也不会做很多作业。生活在无忧无虑的世界里，想看什么就看什么，只要电视能打开。

那天，我一定要看个够，把以前没看到的补回来。也可以给电视台打电话，给自己设一个台，什么都可以看到。

如果要问：“既然看电视，那怎么吃饭呢！”“不要担心。”可以参加电视里的有奖问答，只要答对了，就可以得一张一千元的卡，什么餐厅都可以用，只要回答问题，对几题给几张。除了给吃饭的卡，只要积到了十张，可以换五张美国迪士尼的卷或积了二十张可以环游地球一周，但有效期只有一天，如果当天去，可以一直玩到回来后票才没用。

而且那天看电视电费减半，在电脑上看可以免费，不用花一分钱。

我真希望有个动画片节！

动画片作文9

1.掌握生活，找到趣味性；

要写出精彩的作文就离不开自己的生活，生活是作文的.源泉。生活中有太多太多精彩的事例让孩子们去记录。正如本次苏教版语文第七册中的习作六，要为卡通人物编故事，有不少深受喜爱的卡通人物在电视节目中和大家见面，齐天大圣孙悟空，脚踏风火轮的哪吒，勇敢、团结的葫芦娃，机灵、调皮的米老鼠，勇敢又帅气的名侦探柯南……这些卡通人物是如此的熟悉，为孩子的生活带去了乐趣。孩子们甚至还会幻想自己就是这些动画人物中的某一个，扮演着极为重要的角色，于是，我让学生先谈谈自己看过的动画片，里面有哪些有趣的情节？而这些情节中往往中都有生活的影子，如一位学生这样说道：“我看过的《熊出没》中，熊二是熊大的弟弟，熊二非常贪吃，但不喜欢动脑筋，总是一下子就冲上去，好像一些不懂事的小弟弟。”的确，这位学生从卡通片中找了生活的影子，看到了熊二和生活中小弟弟相像的一面，我接着问：“哪些方面像小弟弟？”各种各样的答案：贪吃、不懂事、偷懒……帮助学生建立与生活之间的联系，找到写作的趣味性。

2.掌握技巧，找到方法；

作文中不能只强调技巧，但又不能不强调技巧。在天南海北地谈了各式各样的卡通人物以及发生在他们身上有趣的事情后，我顺势引入了这样的一个问题：“你们觉得要写一个卡通人物故事应该注意些什么？”同学们经过思考后，思维都非常活跃，说出了“要有趣的情节、丰富的人物对话、动作、编写的卡通人物要有特点”，我让学生将自己总结的习作注意点写到了黑板上，不难发现，学生已经回答得比较完整了。这与我即将要出示的编好故事最基本的要求（语句通顺、结构完整；写出人物的特点；展开丰富的想象 ；情节生动；）基本一致，也就是说，在学生原有的习作经验中有如何编好一个故事的经验，而我要做的也很简单，帮助学生将这样的记忆进行总结、罗列，并在一次作文写作过程中提醒学生注意即可，在同学们写完一次作文后可以进行相应的批改、指导，所以在这一教学过程中，与其说是我教学生简单的写作技巧，不如说是学生的自我发现。

3.掌握教学，找到灵感；

孩子的想象力是无穷的，本次为卡通人物编故事，最重要的也在于教师如何引导学生进行合理地想象。动漫产业快速发展的今天，除了经典的动漫人物之外，又出现了很多“稀奇古怪”的动漫人物，比如铠甲勇士、巴啦啦小魔仙……当然，以后也可能成为经典。但如此纷繁复杂的动画片种类给老师们带来了困扰，如果不帮助学生进行合理的引导，学生在课堂上与你的对话可能会让你继续不下去，甚至被学生嫌弃：“老师，你连这个都不知道！”这样一来，学生可以放肆地将自己看过而你没有看过的剧情写入习作中，老师被糊弄了，学生也没有发挥自己的想象力。

所以在课堂教学中，要给孩子们一个角色定位，今天就做一回编剧，问一问孩子们：“别人写过，你在电视里或者书本中看过的老剧情，要不要再写？”“情节无聊，没有积极意义的能不能写出来给小朋友看？”……问了这些问题，如果你是一位上课认真听讲的“编剧”，无论他用什么人物去编写，那么里面的故事就不会再是敷衍了事了，一定程度上保证了孩子们想象力的发挥。对于孩子们熟悉你相对不熟悉的教学内容，可能会被他们带走，只有你掌握了教学，引导他们更合理地发挥想象力，找到写作的灵感。

动画片作文10

童年是人生的起点；童年是一个欢乐的代表；童年是一个充满幻想的世界。而哪一部部有趣的动画片，则伴随着我们度过了金色的童年。

下面就请大家来欣赏，欣赏有导演——我新编的《孙悟空大战灰太狼》吧！话说唐僧师徒四人取了真经后，它们便各自回到了自己的地盘享受高科技带来的快乐。一天孙悟空在花果山用刚买回来的超大屏幕液晶电脑上网，忽然看到这么一则新闻，报导喜羊羊与灰太狼战斗了9999次后，终于招架不住了，正在被灰太狼放在锅里即将成为“美味佳肴”。这下可把老孙气坏了，要知道喜洋洋可是他的最要好的网友！说干就干老孙决定立马去解救喜羊羊，说话间之间悟空一个筋斗云，冲进了狼堡，顿时狼堡倒塌，吓得红太狼不断地往灰太狼身上扔平底锅，一不小心平底锅竟不听话的砸到了孙悟空。悟空恼怒急了，他正要拿金箍棒打红太狼。这时慢羊羊连忙阻止：“孙大圣啊。，你还是先救喜羊羊吧，就羊要紧！”悟空想想也对。立即从他随身携带的他在花果山研究出来的仙丹，放了一粒在喜羊羊嘴里，听说吃了这种药可死而复生，越变越聪明。灰太狼夫妇简直惊呆了。正在这时，悟空手机响了，原来是他的猴子徒弟说花果山着火了要他赶紧回家。悟空瞟了一眼灰太狼夫妇，说：“要是让我再知道欺负我羊兄弟我叫你好看！”便消失在茫茫天际。

怎么样，故事还精彩吧！想要知道后续请继续关注我的空间！