修养助你成功 陈晓磊 成功是一座堡垒,只有修身养性才能不断向上攀登. ——题记 在高速发展的现代社会,企业与企业之间的竞争,人才与人才之间的竞争,学生与学生之间的竞争愈演愈烈,所以总是有那么一些人想要一步登天,一下子超越别人,成为万众瞩目的焦点.但在现实社会中,这是非常难的,并且你的心若浮躁不安又怎会有所建树呢? 陆游曾向他的儿子传授写诗经验:“汝果欲学诗,功夫在诗外.”话中只字未提写诗的技巧,留给其子和后人无尽的思考空间.现在我们若认真品味这句话,也不难看出陆游的深意:希望儿子多留心生活,通过感悟生活达到修身养性的目的,到时写诗自然手到擒来.所以学诗并非主要在工技巧,反而是要学会安静地审视生活,不断完善自身.这与我们的学习有着相通之处,学习并非简单地从书本上获取知识,更重要的是在书本之外提高自己的综合素质,陶冶自己的情操,磨炼自己的意志,为以后的发展打下良好的基础.我想这就是素质教育提倡成才先成人的原因吧! 翻译家傅雷临终时告诫儿子傅聪要首先学会做人,然后不断提高各方面的技能,最后就可以成就事业了.傅聪谨记父亲的教诲,最后成为闻名中外的钢琴大师.或许傅聪会说是父亲指引他走向成功,但重要的是他听从了父亲的话,修身养性,终于取得了巨大的成功. 古今中外有无数伟人的事例:居里夫人面对荣誉非常淡然,因为荣誉并非她所追求的东西;爱因斯坦面对名利并未迷失自己,依旧专注于自己的研究;诸葛亮隐居卧龙冈数年,潜心学习……他们的成功因为修身养性而来,他们未曾因名利而迷失自己,他们也因为坚持修身养性而达到了常人无法抵达的境界. 当然,成功的因素是多方面的,外界环境、人生机遇等都是不可或缺的.然而,最重要的还在于自身的修养. 修身养性是我们获得成功的基础,但在这个日益浮躁的社会,你是否还能做到淡然处世呢?让自己的心沉静下来,摒弃那些浮躁的世俗杂念,向成功迈出坚实的步伐.。
缺失素质作文:想停下来深情地沉湎一番,怎奈行驶的船却没有铁锚。想回过头重温旧梦,怎奈身后再也没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停止过,所以生命赋予我们在汹涌的大潮里不停颠簸。
一颗小石子静等年华,只为能够学会飞翔。为此它付出很多不为人知的努力。所有的人都不屑一顾地说:“放弃吧,这是不可能的。”在浩瀚的宇宙中,漫天漂浮的宇宙尘埃和星河光尘,石子是比他们更渺小的存在。在众多的世人面前这只是个凄凉的笑话。石子自己一个人站在拥挤人潮听嘈杂的笑闹,甚至来不及哭出声。
同样,还有我的悲惨遭遇。期末考试,是我最看重的一次。于是我开始了昏天暗地地复习,像个失了魂的机器,无知无觉。我几乎每天都埋没在题海里,复习霸道地占据着我的大脑。
我认为过程付出努力,结局就应该是理想中的美好,但事实证明只是自己心中的世界才会如此美好。我蒙昧地疯狂复习,一昧地只向前奔跑。于是我不停地将身上的负担扔掉。我对错题总是一屑不顾,盯着看几秒便赶着开始下一张试卷。成堆的错题像被孤独遗忘的孩子,因寒冷而互相拥抱,奔跑的路上总有坑洼,但我总是将它当成阻碍忘了填补。
自以为自己的付出是可贵的,所以在得知那个噩耗时才会认为付出就一定有收获这个言论是不成立的,却从来没在自己身上找过原因。
考试成绩很出乎当时我的预料,看到刺激神经的红色字体,我倒吸了一口凉气。之后,我便难以接受现实。痛苦像图钉一样随着滚滚而来的车轮,辗压在我心里。他人的冷嘲热讽化作幽魂围绕着我的心,我在搞笑看着眼泪拼命彪。
整个寒假我一旦看到成绩心底便涌尽出无穷无尽的悲哀,它像海水一样灌满我冰冷躯体。所以,在遇到一丁点儿的难,马上退缩立即放弃,从没想过自己能不能咬牙再坚持向前走一步。于是坚持因这枯萎而死,随之被我丢弃化为灰烬。
那个石子,经历了冷嘲热讽在黑暗里穿行。当然,在探寻的路上少不了孤独与沮丧。它和我一样曾经付出过努力,但彼此的结局却命由皆命。石子凭借它可贵的坚持打动了上帝,学会了飞翔成为夜空中的星。这只是一个关于石子的童话,但却叫嚣了坚持的可贵。
或许是上帝看不下来我的颓废,机缘巧合下我看到了这个童话。渐渐地,我支持石子,敬佩石子最后羡慕石子。于是我开始反省,开始思考,开始慢慢将飘落的坚持重新拼凑,开始改变自己的态度去享受那美好的美好的生活。我总是在梦醒了才恍然大悟。
挫折的味道谁何曾没尝过,有的人从此一蹶不振,而有的人冒着天不怕地不怕的精神在奔跑。从现在起,我要做后者。我不应该丢弃坚持,因为那样才是真正丢失了自己。
烂。阳光拂过你的脸庞,拔动你的心弦,让你感受真善美的不朽乐章。
2、一个有修养的人,是一个你乐于交往的人,与这样的人交往,不论是谈古论今,或是只谈谈家常琐事,都会是人生快事,在这样的交往中,你会发现很充实;反之,如果和一个毫无修养的人交往,则你会感觉很空虚。我听说佛学把每一个人分为前世、今生和来世共三世经历。前世是因,今世是果,因果循环报应。那么,良好的修养也许就是在播种良好的结果吧。
3、修养是指一个人的品质,道德、气质,对生命的领悟等,经过锻炼和培养达到的水平。一个有修养的人,不仅有志气,而且能拼搏,不仅热爱事业,而且热爱生活积极上进,不仅有着高尚的道德和情趣,丰富的阅历,而且有着百折不挠的意志和奋斗开拓的精神。有修养的人,一定是有爱心且知识渊博的人。一定是爱学习善于理论联系实际,从而使自己的修养不断得到加强和提高的人。
4、修养是一种人的内在素质。在生活中人们都有这样的感觉:与聪明的人共事使人理智能,与平和的人打交道会使人大度,与有修养的人相处会使人感到平等,没有压力。
5、一个人的修养真的很重要的,它往往决定我们以后的成功。不过我觉得现在的人的修养还有待提高。我们要从小事做起,从我做起,比如在公交车上要主动让座,要拾金不昧,要帮助有困难的人。只有不断的提高我们的个人修养,我们才有资格做一个合格的社会公民。
6、要想成为一个有很高修养的人,必须自身具备很多优秀的品格。一个人,有什么样的品格就会做什么样的事。一个随地吐痰,乱穿马路的人,就缺少了遵纪守法的品格。品格也是可以伪装的,一个很坏的人在人前是可以装做一个好人的;品格不受外表的影响;品格是有天生的成分;最重要的是品格是可以后天养成的,这也正是为什么我们要不断地学习的意义所在。只有不断地学习,人才能不断地进步,才能提高自身素质,成为一个有修养的人。
7、修养要从日常生活的一点一滴做起,从零做起。一件小事就可看出一个人的修养。我常看到有人在公共场所大声喧哗,随意制造噪声;有些人还乱扔垃圾,随地吐痰,不冲大小便。我曾经有过一次在我家的楼下被从楼上倒下来的水浇了一身的经历。有的人有吸烟的习惯,但不分场合,如在公共汽车上或其他公共场所。有的人伤害了别人的利益,自己还不知道;这都是缺少修养的表现。在这一点上国人做的尤其不够。
8、修养——是指一个人的品质、道德、气质以及对生命、对生活的感悟等,是一个人经过锻炼和培养达到的内化水平。有修养的人,不以地位、金钱、容貌来衡量,他(她)是一个真我的人,一个自律的人,一个宁静的人,一个挑战自己的人,一个自省的人;是一个具有宽容气度、严谨节操、淡泊情趣、高雅气质的人。
9、一个有修养的人在面临突发事件时应表现出与众不同的从容与冷静。他会用一种简单的心态静静感受生命的美丽,采一片绿色细细品味阳光的气息,捉一滴雨水悄悄触摸天空的心情! 用一种骑士的潇洒纵横驰骋生命的美丽,采一柱大漠的孤烟映照阳光的气息,捉一轮浑圆的落日放飞天空的心情!他会在平淡的日子里用心,珍惜身边每一份情感。对男人而言,是绿荫如树,是深沉似海。对女人而言,是知性优雅,是气质内涵。
10、因为修养是隐藏的美,她高贵典雅,又清新透明。它像有朦胧薄雾的清晨那样令人遐思,又像静谧安逸的黄昏那样让人憧憬,不去认真体味,你感觉不到它的浓郁和美好。
教师的素养我们面临的是充满机遇和挑战的2l世纪。
站在世纪之交的联结点上,我们有责任和义务面对新的社会变动来寻思新的世纪的教育。作为一名合格的教师要有良好的专业文化知识,人格素养,要把知识毫无保留地传授给学生。
具备什么样素养的教师才是一名适应21世纪的合格的语文教师?塑造学生完善的人格,使学生成为完整意义上的人,是未来教育非常强调的最终目的之一。未来社会评价一个国家的兴旺发达程度的尺度已不再仅仅是“单纯的经济增长的指标与数字”,“民族精神振奋、国民人格完善、精神文明的高扬、民主的健全”也被作为评价。
因此,作为育人主体的教师首先应该具备完善的人格,这是整个教师素养的灵魂所在。每一位教师都应该具备完善人格素养的教师,他们有着崇高的世界观、人生观、价值观能够引导学生形成高尚的道德情操;他们有着敬业乐业的师德修养,能够为了教育“捧着一颗心来,不带半根草去”;他们有着真挚高尚的情感素养,能够给予学生争取成功的信心和勇气;他们有着贫富不移,富贵不淫,威武不屈的精神气概,能够在利益诱惑面前始终保持自己的人格尊严。
只有这样的教师群体才可以真正肩负起为新世纪培育新人的重任。未来的教师不仅是知识的传递者,更是知识的构建者和创造者。
这样的角色要求促使语文教师自身应具备丰厚的知识素养。新世纪的语文教师要努力构建一种新的知识结构,这种结构不再局限于“语文学科知识+教育学知识”的传统模式,而更强调“多层复合”的结构特征。
新世纪的教师还应掌握除语文学科之外的1~2门其它学科的知识。这些学科可以是与语文学科相近、相关的,也可以是与语文学科相去甚远的,主要由教师自己的特长与爱好而定。
掌握这些学科知识,一方面可以作为教学有益的补充和拓展,另一方面也可以使教师自身的知识结构变得丰满有型。同时也是教师自身全面发展和个性塑造的必要条件,总之,新世纪的教师不再仅仅是语文学科方面的专家,更是一个具有广博学识和开阔眼界的学者。
新世纪的教师既是一个教育者,又是一个研究者。掌握一定的教育学科类知识可以帮助语文教师展开科学的教学活动和教育研究。
比如运用教育心理学知识来了解学生、研究学生,掌握学生在学习过程中的心理规律和特点。掌握了基本的教育学科类知识不仅可以使语文教师在开展语文教学活动时避免盲目性,提高语文教学效率,而且可以提高语文教师自身的理论素养和科研水平。
我觉得一名新世纪的教师应具备以上的知识素养,做一名合格的教师应该努力提升自己的专业素养。
素养对每个人来说都是很重要的,素养同样也是每个人应该具有的品德。
素养包括一切美德。比如说爱国,今年的四川大地震。
这次地震不但震死了许多人,还震掉了我国古代许多灿烂的历史文化古迹。我们的温爷爷得知情况后马上从北京乘飞机在第一时间赶到现场。
他拿着喇叭对被困在房屋底下的人喊:“你们一定要坚持住,我们的队伍马上就来救你们了!”从这句话我们可以看出温爷爷是多么地热爱祖国的人民。几天过去了大多数被困的人都从废墟里面解救出来。
其中有一个小孩,这个小孩的父母都被震死了,已经成了孤儿,文爷爷紧握着他的手说:“孩子不用怕,别伤心,过去的就过去了,我们政府会养活你们的。”虽然是电视上看到的,但是我能清晰地看到温爷爷的眼眶已经红了,仿佛泪水马上就要掉下来一样。
这同时也体现了我们的总理有同情心,关心人民。在此我也为我们的祖国有这么一位好的总理而感到十分的骄傲和荣幸。
我还听说在地震发生的当时,有一位老师用钢铁般的身躯挡住了楼板,救下了七位躲在讲台下的几个学生。他的高尚品德难道不值得我们敬佩吗?他的舍己救人的英勇事迹表现出所有的人民教师的伟大品质,所以说老师是很值得我们尊敬的。
素养还包括守法。守法对我们中学生来说,犯罪率不是很高,但我们还是可以从小事做起。
比如说在学校言行文明,不违反纪律,这都是我们中学生应该做到的。最重要的是课堂纪律。
作为一个学生,最重要的就是学习,所以我们要认真听好每一堂课。其实上课不认真最后吃亏的还是自己。
不认真听课成绩就会不好,成绩不好就考不上好大学,考不上好大学就很难找到好工作。何况现在的社会就算考上了大学也很难找到好的工作。
这就证明大学学历已经远远不行了。所以从现在开始我要认真听好每一节课,做好每一堂课的笔记。
其实学习态度也是素养的一种。你态度不好,从内心里就不喜欢学习,那又怎能学好呢?同时你的态度不好当然上课就会讲话,不遵守课堂纪律了。
每个人应该要有老老实实的学习态度。“知之为知之,不知为不知。”
如果想提高成绩就得虚心向别人学习,不要认为自己的就是对的,别人的就是错的。“三人行,必有我师也。”
素养还要诚实守信讲文明。答应别人的事就一定要做到,要么别答应。
你如果答应别人的事没有做到那会多么丢脸,别人也会说你说话不算数,慢慢地别人就不会信任你了。还有我们现在在创建文明城市,所以也要讲文明,我多么希望每个中国人个个走出去都是文质彬彬的,那该多好。
到那个时候我们的中国将会是多么的绚丽多彩。 还有一个对我们学生很重要的素养,那就是团结友善。
我们这个班级就是一个很大的集体。如果说要创建一个好的集体,我们首先就要有一个共同的目标。
班上所有的同学的心都想在一起想在一个地方,这样才会引发我们的动力。例如我们班就是个想个的,个做个的一份事,没有团结心。
有这么一句话“不想当将军的士兵不是好士兵”那么我把这句话改一下为:“不追求上进的学生不是好学生。”现在不行就慢慢地来,要让我们班成为全校最完善,最优秀的班级。
就算现在做不到也要想到,因为做一件事你想都没有想到过,那么你又怎么会去做那件事。同时一个人如果想成就大事业的话,就要从小就树立人生目标,然后再去努力地去实现它,至于能不能实现那就要看个自的本领了。
最好别让理想变成幻想。 我们还要做到友善。
善待别人就是善待自己。和同学经常交往`互相帮助,搞好人际关系。
现在的社会就是要靠良好的人际关系和自己的不懈努力,才会取得最大的成功。 勤俭自强也是一种美德。
我发现我们现在的人严重缺乏这种素养。现在的人们在不断地破坏大自然,大肆地砍伐树木,使我们的森林面积不断地缩小。
我国的石油和煤会全部用完,我们将会面临严重的能源危机,所以我们要保护环境。要节约自然资源,就像我们可以节约用电一样,有时间的时候不要看电视,要多花点时间在学习上,这不一举两得吗? 现再我们已经长大了,有些事情要学会独立完成,不要依赖家长,如果照这样的坚持下去,你将会成为一个坚强独立的孩子。
最后是敬业奉献。在这一点上面还有谁比得过我们敬爱的老师,他们是知识的源泉,让我们学生不断地吸吮 。
例如我们班的数学老师,他上课非常的认真仔细。四十分钟的时间老是觉得不够用,还利用业余时间来给我们辅导功课,指导我们学习,当我们的考试取得优异成绩时,他就感到无比的欣慰。
我们能有这样的成绩是与老师的辛勤劳动分不开的。能有这样的好老师是我们的幸福,我们一定要珍惜。
在我们班还有几位负责的好老师。比如我们班的班主任廖老师,她在我一次考试没考好的时候,她鼓励我说:“这次没考好么没关系,你很有潜力,我希望通过你的努力,你一定能成功!”这句话虽然很短,但让我非常地激动,使我在学习上顿时有了信心。
其实当个班主任也确实不容易,班上有那么多的同学,个个要操心,人人都要费力。如果那个学生要留校,留得最晚的就是我们的廖老师。
还有很多很多这样的好老师。
先讲一下素质,古人在选仕时讲的都是德才兼备,用人唯贤;而今人好象不是,只要你的文化成绩好这就是素质,从我上小学开始就是如此,只要你学习成绩好你就能当班干部,当然这种不入流的小官我是不拿正眼去看的,也可以说我吃不到葡萄就说葡萄酸或说因为嫉妒以至心理不平衡而故意这么讲,只要你认为行得通我都不反对,话是人说的事情是人去理解的,这是题外话了,接着讲选仕的问题,说实在的一个领导者所具的最基本的一点我觉得是能团结好一个集体,我小学初中的那些同学(班干部)没事就跑老师那去打个小报告,已向老师证明自己对工作的负责同时也向我们这些小百姓证明我是有权力之人,最好别惹我,可能会有人说小时候不算数那时就不懂事,我想要说的是中国民间有句老话,"三岁看大",我想那时候我们已不止三岁了,岂不更可见,而且我们要讲就要从根源去讲,也就是说要标本兼治,如果说只讲现在如何如何认为是治标不治本,就比方说有一老所房子那房子全是泥墙,且已到了破败不堪的地步,而我们只为了好看而只是将外面刷得漂漂亮亮,有什么用,这个倒成了一个大祸害,还不如放在那里让人一看就能明白这是危房,勿近!所以说我们要从小时候开始讲,连根拔出,也叫斩草除根,来狠的!当带头人不但要能团结人,还得谦虚谨慎,就说那些班干部吧一天到晚人模狗样,以为天下唯我独尊,老师说我好我就什么都好了,刚才也说了"用人唯贤"什么是贤?贤就是指高瞻远瞩,没得这贤,如何去说才?现在中国一天到晚都在讲综合素质,什么是综合素质?是馋懒奸松坏?吃喝膘赌抽?还是坑蒙拐骗偷?希望我们都能有一个正确的认识,你光讲学习不行,那只能叫书呆子,你光讲能力也不行,那只能说是个二愣子,你光会说也不行,那只能是个油滑子.所以我们要讲的还是德才兼备,也就是素质.
如果说文化它是它是属于一种精神上的,但绝不是阿Q式的,它是一种内涵,是一种修养,一下是学不来的;就如同亚里士多德说你要成为一个哲学家很容易,你可以学但你要成为一个思想家是比较困难的,你要有自己独道的眼光,然文化又是从什么方面体现出来呢?那就是气质,你在人群中要脱颖而出靠的就是一种气质,气质是从哪来的?修为?到哪去修,我想最好的地方还是学校了,可以这么说我们去学校学习都是为了有文化,而文化所包涵的又有许多,这个文化也是需要自己去理解的,比方说我们所说的知识是文化,艺术是文化,娱乐是文化,吃喝是文化,穿戴是文化等等等等,可以说只要是生活的基本都是文化,文化怎么去衡量?这就是我们所说的品味,没有多少之分,但有高低之分,也就是我们所说的品味的高低,可以这么说品味可直接关系到你品格的高低,这里也说一下什么样的品格可谓高什么样的品格可谓低,北大老校长蔡元培先生说的特立独行可谓一节,诸葛亮所说的夫志须当存高远可谓一气,如何去理解还是在于自己,当然要想达到这样的境界一两天是不行的,需一个长期的积累过程,当你各方面的文化都达到一定的修为时,我想这气节也自然就高了,所以说我们要想有好的素质首先还是得做好文化的一方面,文化做好了再说其它,这里也想要说明的是在学校学的不是考分数做习题,而是一些实在的有用的对一生都起着决定性因素的内涵.
在此举个列子来说一下,我们都看过抗日的电视或电影,里面有好多的镜头是吃饭的,看见一小鬼子袖子一往上一撸,一只脚往凳子上一踩,帽子往一边歪,一只手端个大碗喝酒一只手抓只鸡腿在啃,这说白了不是毫爽,就一没文化,往大点说是没素质,再说一个现代的,比方说一暴发户,一腋下夹一真皮公文包,身着一套万儿八百的高级西装,皮鞋铮亮铮亮的,开着个大奔SL600,一下车就是一口啖,你能说人家没文化吗?就这是素质不行了,至少是达不到要求的,要不会这样随地吐啖吗?可你瞧人家那穿着打扮,靠!现在这样的人多的是,我们是随处可见的.由此可见什么是素质什么是文化,广东有一个叫从飞的为了资助三百多个失学的学生已至自己负债累累,与其说他是对社会的一种责任还不如说是一种人文的素质,对人性的发现与理解,中国这样的人不在少数,一个华中农大的毕业生徐本禹到四川支教其家境并非很好,却无悔于自己的付出,这不是素质吗?是的可能很多人不能理解,但我相信有点文化的人都能理解这是为什么.社会需要这些人,我们也需要这些人在精神上给予我们的支撑.
上面我们已说了这么多,相信大家对文化与素质还是有个大概的理解了,从上述我们也不难看出,文化决定着素质,但不是素质,素质包涵了文化,也就是说有素质的一定有文化,有文化的人不一定有素质.
给你一些材料,写作文就好些了噢。
作文还是要自己写写的。 素材链接: (一)名人名言 1.大丈夫欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。
——《大学》 2.君子喻于义,小人喻于利。 —— 孔丘 3.志不强者智不达。
—— 墨翟 4.穷且益坚,不坠青云之志。 —— 王勃 5.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
—— 陶渊明 6.如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。 —— 陶铸 7.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。
—— 苏轼 8.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。
—— 刘备 9.人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。 —— 列夫?托尔斯泰 10.悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。
——汪国真 11.夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 ——诸葛亮 12.匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也。
天下有大勇者,猝然临之而不惊,无故加之而不怒。——苏轼 13.见贤思齐焉,见不贤而内省。
——《论语》 (二)妙语集锦 14.习惯之链的力量很弱,因而往往感觉不到,但一当感觉到了,它已是牢不可摧的了。 ——不要养成坏习惯 15.一个最高尚的人也可以因习惯而变得愚昧无知和粗野无礼,甚至粗野到惨无人道的程度。
16.房子是应该经常打扫的,不打扫就会积满了灰尘;脸是应该经常洗的,不洗也就会灰尘满面。 17.最为贤明的生活方式是蔑视时代的习惯,同时又一点也不违反它地生活着。
18.凡建立功业,以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者,无不先从品行上立定脚跟。
19.以冰霜之操自励,则品日清高;以穹隆之量容人,则德日广大。 ——弘一大师。
20.以修养对待修养还不是真正的修养;以修养对待无修养才是真正的修养。 21.修养,不是说不会发脾气,而是说不会轻易发脾气。
不会发脾气的人不一定是有修养的人,动不动就发脾气的人,则是缺乏修养的人。 22.一个在人生中欲有所成的人,必得不断加强自身的修养。
否则,他不是毁在鲜花中,便是毁在流言中。 23.何以止谤,曰无辩,辩愈力,则谤者愈巧。
——清?申涵光《荆园进语》 24.坚信自己和自己的力量,这是件大好事,尤其是建立在牢固的知识和经验基础上的;自信,但如果没有这一点,它就有变为高傲自大和无根据地过分自恃的危险。 ——伏龙芝 25.除了人类和蝗虫,很少有一种动物能在观光一个地区时把它弄得乱七八糟。
——马长山著《思路花语》 26.学习是一个人的真正看家本领,是人的第一特点,第一长处,第一智慧,第一本源。其他一切都是学习的结果,学习的恩泽。
——著名作家王蒙论学习 事例类 ﹡名人事例﹡ 福特的修养 美国有个“福特公司”,创始人是福特,他大学毕业后,去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高,当前面几个人面试之后,他觉得自己没有什么希望了。
但既来之,则安之。他敲门走进了董事长办公室,一进办公室,他发现门口地上有一张纸,弯腰捡了起来,发现是一张渍纸,便顺手把它扔进了废纸篓里。
然后才直到董事长的办公桌前,说:“我是来应聘的福特。”事长说:“很好,很好!福特先生,你已被我们录用了。”
福特惊讶地说:“董事长,我觉得前几位都比我好,你怎么把我录用了?”董事长说:“福特先生,前面三位的确学历比你高,且仪表堂堂,但是他们眼睛只能看见大事,而看不见小事。你的眼睛能看见小事,我认为能看见小事的人,将来自然看到大事,一个只能看见大事的人,他会忽略很多小事。
他是不会成功的。所以,我才录用你。”
福特就这样进了这个公司,这个公司不久就扬名天下,福特把这个公司改为“福特公司”,也相应改变了整个美国国民经济状况,使美国汽车产业在世界占据鳌头,这就是今天“美国福特公司”的创始人福特。大家说,这张废纸重要不重要?看见小事的人能看见大事,但只能”看见”大事的人,不一定能看见小事,这是很重要的教训。
[点拨]一张纸决定一个人的命运,这虽然有其偶然性,但这也是必然的,一个人的修养可以对他成功与否起到决定性的作用,运用此素材时要注意,通过一个人的细微动作来展现其修养,固然有偶然因素,但也有其自身的修养必然决定的,所以,福特的成功不是靠运气,而是有其自身素质决定的。 [适用话题] “以小见大”、“细节决定命运”等。
麦卡锡的“雪茄” 在一次新闻发布会上,人们发现坐在前排的美国传媒巨头ABC副总裁麦卡锡突然蹲下身子,钻到了桌子底下。大家目瞪口呆,不知道这位大亨为什么会在大庭广众之下做出如此有损形象的事情。
不一会儿,他从桌子底下钻了出来,扬扬手中的雪茄,平静地说:“对不起,我的雪茄掉到桌子底下了,母亲告诉过我,应该爱惜自己的每一分钱。” 麦卡锡是亿万富翁,照理说,应该不会理睬这根掉在地上的雪茄,但他却给了我们意想不到的答案。
[点拨]这是一种财富修养,这种修养正是他们创造巨大财富的源泉所在。 [适用话题] “珍惜”、“俭朴”、。
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