作文开头可以用的标点符号(作文里面的标点符号怎么用)
1.作文里面的标点符号怎么用
一、标点符号分类概说 标点符号分标号和点号两部分。
点号：表示语言中的种种停顿，包括 。（句号） ？（问号） ！（感叹号） 、（顿号） ，（逗号） ；（分号） ：（冒号） 标号：标明词语或句子的性质和作用，包括 “ ”（引号） （ ）（括号） ——（破折号） ……（省略号） 《 》（书名号）—（连接号） . （间隔号） x （隐讳号） ~~~~（象声号） 口 （空缺号） 二、标点符号的书写规则：点号及标号中的间隔号各占一个字位置，引号、括号、书名号，前后各占一个字位置，行文中顶格一般可写前引号、前括号、前书名号、破折号，前引号、前括号、前书名号不能写在一行末尾。
其他标点符号一般不能在顶格写。后引号、后括号、后书名号可在一行末尾，不能放在一行开头。
省略号和破折号都放在字格中部，占两个字格，可出现在一行开头，也可出现在一行末尾，但不能拆开使用。连接号在连接汉语拼音时，占半个字的位置，而在铁路、公路等交通部门标明运行起讫点时，占两个字格。
三、标点符号使用的重点、难点1、顿号、逗号、分号都用在句子中间 顿号，表示并列词语间的停顿； 逗号，表示一句话中间的停顿； 分号，表示并列分句间的停顿。顿号 A 并列词语间如果有“和” “与” “及” “或”，就不必再用顿号。
如：作图要用铅笔、米尺和圆规。 B 并列词语间还有并列，大并列用逗号，小并列用用顿号。
原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。C 并列短语做谓语、补语，并列词语间不用顿号，而用逗号。
我们的党伟大，光荣，正确。 我们要不断学习，进步，提高。
他的故事讲得真实，动人。D 有的词语并列，读起来不停顿或停顿小，又不产生歧义，不用顿号。
这是风马牛不相及的事。 工农业生产 党政干部 E 连用相临数字表示约数，数字间不用顿号。
他看上去十七八岁。 这所小学有五六百人。
走了三四里路。逗号 A 用在主语后，强调主语。
惨象，已使我目不忍视；流言，尤使我耳不忍闻。B用在谓语部分的中心词后（宾语是一个较长的句子） 我们高兴地看到，素质教育的实施取得了良好的教育效果。
我记得，那时她还是个不懂事的小姑娘。（若要突出宾语，逗号改为冒号。
如：革命的实践证明：解放几十年来的文化教育工作是取得了很大成绩的。） C 用来隔开不在本位的成分。
眨眼间，岗尖岗尖的四大堆柴草已经准备好了。（状语在句首） 进来吧，同学们！（主谓倒装） 鼓动吧，风！咆哮吧，雷！（主谓倒装） 荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
（定语后置） 我买了件羊毛大衣，进口的。（定语后置） D 独立语或呼语后头用逗号。
你看，那边枫叶红了。 朋友，你到过天山吗？E 用在关联词后、同位语间、插入语后。
他现在还不是很努力，但是，和以前比，已经进步很大了。老王，我们的组长昨天得奖了。
什么事，更确切地说，是事关你前途和命运的大事。分号 A 在非并列关系的多重复句内有时也用分号。
我国公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。（转折关系） B 单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。
对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。C 如果分句内已经有了逗号，分句间要用分号隔开；如果分句间没有用逗号，分句间只用逗号隔开，不必使用分号。
小军考上了兰大，小玲考上了陕师大。做，要靠想来指导；想，要靠做来实践。
2 、冒号和破折号 看两个例子：今天的晚会有如下节目：独唱、舞蹈、二重唱和相声。我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。
A 表总分关系 分说是总说的分项叙述用 ： 分说撒总说的注释用 —— B 内容上 ： 表总分关系，分说不能删 —— 表注释，可删去注释，句意仍完整。C 语气 ： 停顿时间长 ——停顿时间短或没有停顿。
冒号使用注意问题：（1） 没有大的停顿，不用冒号。如：今天开会，讨论：如何提高学习效率的问题。
（冒号使用错误，不用冒号） （2） 冒号一般管到句末。错例：参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市上映。
（冒号只管到“等”前面的内容。） （3） 词谓语支配较长宾语，为了强调宾语，谓语后不用句号，用冒号。
如： 实践证明：人民群众是历史的真正创造者。（4）“说”、“问”后如果是间接引，不用冒号。
（4） 冒号可以总结上文。一面做，一面想。
做，要靠想来指导；想，要靠做来实践：想和做是紧密连结在一起的。直到十几天之后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆；一个小叔子，十多岁，能打柴了；她是春天没了丈夫的；他本来也打柴为生，比她小十岁：大家知道的就只是这一点。
破折号 表示后面的话是解释或补充说明的；表示后面的话是转折、递进、转换话题的；表示话语中断、说话延长等；转换说话对象。3、叹号、省略号 如果有的成分倒置，感叹号应放在句末。
如：歌唱吧，年轻的朋友们！ 请收。
2.在作文里面如何正确使用标点符号
标点符号的正确书写位置
第一、句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、感叹号的书写位置： 一般均占一格，点在格内的左下侧，挨近文字的右边偏下。 如：你到动物园去，看见过猴子吗？它坐着、躺着、吃东西时候的姿势，和人是多么的相像啊！如果一句话正好结束，符号就点在紧靠最后一个字的右下边，不要点到下一行的开头。
第二、引号、括号的书写位置： 引号的前半边点在格内的右上侧，后半边点在格内的左上侧。括号的前半边点在格内的右侧，括号的后半边点在格内的左侧。如“五讲”（说明）等。 引号和括号的前半边，放在一行的开头，不能一行的末尾；如果句子末尾的最后一个字恰好在一行的末尾时，引号和括号的后半边必须紧跟句子，不能移到下一行的开头。 引号和括号经常和其它的标点符号连用，书写时，它们的前半边和后半边可以和其它的符号共同占一格。如：小明问老师：“明天下雨还来上学吗？”
第三、破折号、省略号的书写位置：这两种符号书写时都要占两格，位置在格子的中间。它们可以放在每行的每行的末尾也可以放在每行的开头，但不能把一个符号分成两半。如果一个句子结束了，只剩下一个空格了，就要不够破折号和省略号的位置，就要将前面的字略略拼紧一些，在腾出一个空格来。
第四、书名号、间隔号的书写位置：书名号的书写和括号相同。间隔号书写占一格，点在中间，否则很容易被看成时顿号。
标点符号的基本用法
1.句号、问号、叹号。表陈述语气或舒缓的祈使语气时用句号，表疑问或一般反问语气时用问号，表感叹语气、强烈的祈使语气或强烈的反问语气时用叹号。
2.顿号、逗号、分号。顿号表示词语间的停顿，逗号表示句子间的停顿，分号表示分句间的停顿。三者都表示并列关系。
3.冒号。其作用概括起来有两点：①提示下文，②总结上文。
4.引号。作用有五点：①表示直接引用，②表示突出强调，③表示否定，④表示特定称谓，⑤用来引用俗语、谚语、歇后语、古语等。
5.括号。表示文中注释的部分。只对句中的部分词语作注释或补充说明的叫句内括号，句内括号和被注释的词语之间不能用标点，标点用在括号后；对全句内容作注释或补充说明的叫句外括号，括号后面不需要加标点。
6.破折号。作用有六点：①表解释说明，②表意思的递进，③表意思的转换、转折或跳跃，④表停顿或声音的延长，⑤表总结上文，⑥表分项列举。
7.省略号。表引文的省略，表列举的省略，或表说话断断续续。
8.连接号。有四种形式：①一般连线―—‖占一个字的位置，②长横―----‖占两个字的长度，③半字线―–‖占半个字的长度，④浪纹―~‖占一个字的长度。 9.书名号。表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲、文件名、图画名的名称。书名号内还有书名时，外面用双书名号，里边用单书名号。
10.间隔号、专名号、着重号。间隔号表示间隔或分界，专名号标示人名、地名、朝代名等，着重号表示强调。
参考资料
百度：
3.文章标题可以用哪些标点
文章标题中标点符号的使用一般有下面几种情况。
1.文章的标题不管是一个词语、单句还是复句，句末都不加句号。因为句号表示一 句话完了，而标题是作者对全文内容的概括，没有用句号的必要。
如：《孔乙己》（鲁迅）、《人民解放军百万大军横渡长江》（毛泽东）、《正确的观察 错误的抽象》（《语文学习》1991年第6期）。 2.文章标题是复句，中间可加逗号，句末仍然不用句号。
如：《得道多助，失道寡助》，《生于忧患，死于安乐》（初中语文第五册）。 3.标题中间可以加顿号、逗号。
如《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》高中语文第五册），《地球，我的母亲》（郭沫若）。 4.标题表示疑问或感叹语气的，可以加问号或感叹号，也可以不加。
如《人的正确思想是从哪里来的？》（毛泽东），《中国人失掉自信力了吗》（鲁迅），《让青春发出光和热吧！》（秦牧），《别了，哥哥》（殷夫）。 5.标题中可以用破折号、省略号。
如：《大堰河——我的保姆》（艾青），《生命最珍贵的……》（1998年湖北省荆门市中考作文题）。 6.标题中可以用冒号。
如：《语感：一个理论与实践的热点》（《语文学习》1993年第3期）。 7.标题中可以用引号、书名号。
如：《“友邦惊诧”论》（鲁迅），《〈呐喊〉自序》（鲁 迅）。 8.标题中可以用间隔号。
如《沁园春·长沙》（毛泽东）。 9.由两句话或两个短语构成的标题，除上面说的用逗号或间隔号外，也可以在中间空一格。
如《着意锤练 平易自然》（《语文月报》第218期）。 10.如果文章标题有副标题，在副标题前要用破折号。
如：《为了周总理的嘱托——记农民科学家吴吉昌》（穆青、陆拂为、廖由滨）。综上所述，文章的标题不用句号，使用其它标点要由标题本身来决定，而不能随意乱用。
