语文作文对比式开头结尾(小学写事作文对比式开头用哪种结尾好)
1.小学写事作文对比式开头用哪种结尾好
怎样写好作文的开头和结尾 教学目标：通过指导，让学生明白什么样的开头结尾才是好的，在写作时怎样开好头结好尾。
教时安排：六教时 第一教时 教学目标：通过指导，让学生掌握写记叙文开头的几种方法，并能在一定程度上灵活运用。 教学过程： 一、导入 考察古今中外的文章，其基本结构以三段为主，即：头、中、尾。
元人乔梦符说过，写 文章需要“凤头”：小巧玲珑，短小精美；“猪肚” ：内容丰富、健美、充实、容量大；“豹 尾” ：干脆利索、收束有力。 古人将文章的开头比作“凤头”，意在强调开篇之重要，特别是阅卷时间非常有限的考场作文，若能有一个别出心裁，让人耳目一新的开头，一定会让你的文章增彩不少，必将在众多作文中脱颖而出，博得阅卷老师的“欢心”，印象分自然不低了。
所谓“凤头赢得百媚生”说的便是这个理。今天我们就看看怎样的作文开头才是好的。
二、具体方法 这里，向大家介绍几种比较好掌握的记叙文的开头方法： （一） 开门见山法 开篇即点明要叙事件，不多加修饰，给人以干净、明快、一气呵出之感。 如：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
——朱自清《背影》 最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。 ——魏巍《我的老师》 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。
——茅盾《白杨礼赞》 秋天的小树林是淡泊的。 ——《秋天的小树林》 口头练习：《良师》《第一次 》 （二）环境描写、渲染气氛的描写法 如：一个初秋的晚上，清风徐徐吹来，夜色迷人。
——《离别的礼物》 依傍绛雾氤氲的骊山，岿然屹立于临潼县东约十里处的山丘，便是秦俑皇陵。 ——《秦俑漫笔》 P66《大明湖》 口头练习：《我的挚友》《我尝到了 的滋味》 （三）深化主题的议论抒情点题法 如：在朝鲜的每一天，我都被一些事情感动着；我的思想的潮水在放纵奔流着；它使我想把一切东西都告诉我祖国的朋友们…… ——《谁是最可爱的人》 口头练习：《童年忆趣》《成长》 （四）名言、警句、诗歌的引用法 如：P27 《感受七盘关》 P45《最先与最后》 P48《这是在前进》 口头练习：《榜样》 （五）引人关切悬念法 有一篇作文的题目是《我的家乡》，它的开头是这样的：“朋友，你到过我的家乡吗？你登过我家乡的山、游过我家乡的水、吃过我家乡的肥鲤鱼吗？” 口头练习：《意外的收获》 （六）抑扬相衬法 即有欲扬先抑和欲抑先扬两种，开篇的感情基调和正文的感情基调相对或相 反，以开头对比给文，使文章感情色彩丰富，九曲回肠，耐人寻味，艺术效果强 烈。
适用于抒情散文。如《荔枝蜜》。
如：总是听同桌谈起妈妈，说妈妈如何关心她，如何体贴她。那么，我的妈妈呢？呵护我？爱惜我？可能是吧。
不过，我认为她是个不讨人爱的妈妈。你一定不信，那么请听我说。
——习作《不讨人爱的妈妈》 口头练习：《我的 》 三、开头遵循的原则： 1.向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。
2. 精简性。语言要精简，最好是开门见山。
四、开头常见的毛病： 1. 拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子。
有人把它比作大头娃娃。 2.千篇一律格式固定。
开头写来写去就是这么几句话。 3. 追求花样弄巧成拙。
写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。示例：我的暑期生活有两件愉快的事，一件不愉快的事，我先说说愉快的事。
——《我的暑期生活》 我的班级是文明班级，大家都认为它很好，可我认为它有好的一面，也有不好的一面，但总体上还是认为它好，不好的只有一些，好的多些。它好在同学们都很团结，不好在一些同学常违反纪律。
所以我认为它还是好班级。 ——《我的班级》 第二教时 教学目标：在欣赏漂亮开头的基础上，尝试创作不同模式的开头。
教学过程： 一、复习常见的开头方法 二、佳作欣赏 综观中考满分作文，它们都有一个共性，那就是都有个漂壳、新颖、脱俗的开始。 （一） 题记导入法 以题记为开头，或阐述行文缘由，或牵引内容，或揭示文旨，其语言往往精练而富有哲理。
从中透视其亮点，触摸到其情感的脉搏，让人赏心悦目。 示例：日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无返顾。
——《翻检日子》 （将日子比作滑滑的、缓缓的掌中细沙能给人以突然一悟之感。 沙，这本身就很富有动感和美感，点出日子之本质，贴切而饱含哲理，接着作者以意识流的手法翻检日子中的零乱碎片以自省的姿态思考成长的话题，与题记浑然一体。）
示例：感谢上苍赋予了人类这种美丽的感受：陶醉，其实在疲倦的时候，也不应该忘记给自己留一方让心徜徉的天空。 ——《陶醉》 （作者先在开篇以题记的方式诠释自己对陶醉的理解：不只属于某种满意的境界，应该是一种享受，是一种心灵的休憩。
文字很美，意蕴更美。） （二）意象迭加法 运用意象迭加水平之高当推元曲大家马致远了，那千古绝唱“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，简简单单十二个字，便将凄切悠远之意境表现的淋漓尽致。
这种把有关的人事、物景的词语几乎不加修饰地迭放在一起的手法，往往能使文章的语气很具有张力和弹性，起到四两拨。
2.小学写事作文对比式开头用哪种结尾好
1、对比开篇法的概念。
在文章的开头，把两种相反相对的人、事、物；或者同一人、事、物相反相对的两种变化，并举出来，。在相互比较中，，显示出两种矛盾对立事物差别，使其真假、善恶、美丑、是非等，表现得更鲜明、更突出。
这种开头方法，就是对比开篇法。 2、对比开篇法的写作方法： 对比开篇法，重在表明对立关系。
对比的双方，是平行、并列的，无主次之分。文章着重在表述对立差距、变化的原因和过程等内容。
3、对比开篇法的例文： 《我们班的新气象》开头： 我们班过去是全校出名的“乱班”，上课像开联欢会， 有说的、有唱的、有哭的；现在可完全变了，上课的时候一根铅笔掉在地上，都能听见响声。这个大转变是怎样产生的呢？（引出叙事） 4、对比开篇法的要求。
一是，运用对比开篇法开头，必须突出两种矛盾对立事物的差别。 二是，用对立面的对立点，作为开篇的内容。
三是，在语言表达上，必须准确、条理； 还要注意反义词语的搭配和使用： 可以是描述性质的——如《我们班的新气象》开篇， 前句以比喻写“乱”；后句以“声”反衬“静”，形象生动。 也可以运用陈述，以词对词的方式，突出矛盾和差别。
如刘绍棠的散文《榆钱饭》开篇： 我自幼常吃榆钱饭，现在却很难得了。 （“常吃”和 “难得”，是鲜明对比。）
四是，前后对比句之间既要表述分明，又要连接自然，语势顺畅。 5、【对比开头法·运用】 我运用对比开头法写的7篇通讯 1、《雨中的故事》 2、《小小针线包》 3、《孩子们圆了我大梦》 4、《冲浪》 5、《畅游大凌河》 6、《活人送进火化场》 7、《春节饺子》。
3.抄作文的开头和结尾5篇怎么写
一、先声夺人看开篇 开篇最忌讳的是一下笔就给人离题的感觉，它直白地告诉阅卷老师作者没有审准题意，作文评分就会大打折扣。
例4《沟通从语言开始》：“语言是桥梁，沟通此岸与彼岸；语言是瀑布，沟通溪流与深潭；语言是彩虹，沟通天空与大地。只有语言得到准确的表达，沟通才能成功。
如果语言失误，那就可能造成无法预料的后果。那怎样才能使语言得到准确的表达，促进沟通成功呢？” 所以，开篇写得好不好，核心问题还是在审题；审好题意破题时，先求准确，再求形象。
以下介绍开篇的诸多方法。 1、引用名言名句 ①问世间情为何物，直教人生死相许。
元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。
多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。
西施说：“爱情是工具。……” （《问世间情为何物》） ②在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲：“我之所以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。”
悠悠岁月，弹指一挥。在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白：“我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的。”
（《圣者与小偷》） ③美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”
许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。（《旋转这只万花筒》） 2、巧用书信格式 ①尊敬的孔子老爷爷： 你好！我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的问题急待你的指教。
（《给孔子的一封信》） ②可恶的标准答案： 看到你，我实在是义愤填膺。所以，在愤怒火焰的驱使下，我写了这封信来声讨你。
答案本是丰富多彩的，可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。要知道，就因为“标准”二字，发生了无数的悲剧。
以下是你的三大罪状：……（《给“标准答案”的一封信》） 3、借用章回小说笔法 ①“话说天下大势分久必合，合久必分。”当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在，大江东去，浪花淘尽了往昔的英雄们。
而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思蜀”了，天下已成为“司马氏”的天下。（《三国英雄开会》） ②梁山泊的聚义厅里，现在是灯火通明，人声鼎沸。
一百单八位好汉都齐聚在这里，大伙儿都在争吵不休。他们在争吵什么呢？原来梁山泊最近要评选打虎英雄。
这个荣誉称号评上就了不得，谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。所以惹得众好汉齐聚在此，争论不休。
（《谁是打虎英雄》） 4、巧用修辞 用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。如2002年《心灵选择》的开头写道：“如果你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天；如果你选择的是鳍，你将亲吻茫茫碧海；如果你选择的是四足，你将体味莽莽绿林。
而我的选择却是一一牢笼。”用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，前后形成对比，既点了题又设置了悬念，促人赏读。
此外，2001年高考优秀作文《诚信一一永远的绿卡》一文开头写道：“诚信如春天的第一缕阳光，令人向往；如夏天的一块甜西瓜，含在口中，甜在心里；如秋风从远方送来一片火红的枫叶，引起无限的牵挂；如冬天里飘飞的雪花，为麦田覆盖上一层层厚棉被。”开头运用比喻加排比，状写诚信的价值与意义，表达了对诚信的渴望。
5、抒情法。 即在文章的开头就直接倾诉自己的真情，以点明文章的主旨。
常用的抒情法有假设式抒情、对比式抒情和烘托式抒情三种。如2001年的高考佳作《捞起诚信的背囊》开头写道：“如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子；如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。”
作者运用比喻和对比，从对比衬托中说明了诚信的重要性。又如2002年高考优秀作文《选择的足音》的开头写道：“是什么，倏忽划过心头，留下瞬间华彩？是什么，静静浇灌心田，培植甘甜记忆？是什么，轻轻叩动心扉，带来永恒美丽？是什么，让你的心我的心他的心，一齐奏响那壮美的乐章？一一就是那一个个震撼人心的选择，就是那一次次艰难美丽的选择，就是那一曲曲高唱自己选择的歌儿……”开篇以四个排比问句，引发人们的深思，表达选择对人生的价值和意义，从而抒写了作者的感情。
6、开门见山法。 因为这种开头直截了当，能直入文题，一下子进入写人叙事的场景，或者一下子抓住议论的本质，所以适用于多种文体。
如2002年的高考优秀作文《选择中华魂》一文开头“翻看昔日的历史，寻找心灵的无悔选择”，以下便分小标题：1、英雄的选择。2、王者的选择。
3、科学家的选择。这样一开头便三言两语直接引入下文。
又如2002年高考优秀作文《智慧和思想一一我的选。
4.对比式开头写春天的作文
春色飘飘而来，身心长出了翅膀，飞扬，远行.在春的天地里采撷，留下一串脚印，拾得一路心情，一程、一景，蕴成一枚枚记忆的琥珀，放在心里.也许，它们将会成为人生旅途中的风景，灵魂歇息的佳寓.
冬去春又回，没了冬的寒冷.冰封的小河，已开始解冻.春天的和韵节拍，轻盈地走来.树披绿装花吐芬芳，透出来沁人心脾的清香.
春风轻扬，柳笛声声.往事如烟，久绕心头.蓝蓝的天上，白白的云里，曾留下许多，儿时飞翔的梦.清清的河里，茵茵的草上，也留下许多，儿时欢乐的梦.密密的苇丛，绿绿的林间，更留下许多甜蜜的梦.
春天的美丽，常常让人赞叹不已.突忽一夜春风来，千树万树犁花开.儿时的我，对花海胜景，充满好奇.站在百花丛中，流连忘返，目不暇接.拥花在怀，馨香陶醉.母亲呼唤声声，才恋恋离去.春雨过后，田野上，绿草如毯，野花盛开，蜂飞蝶舞，小鸟鸣唱.我扔掉书包，蹑手蹑脚，寻觅鸟窝，累了躺下，倾听草儿和风儿，在我耳边絮语.摘一朵野花，放在鼻子下，轻吸，一缕清香，沁人心脾.捉一只蝴蝶，放在掌心，近看它漂亮羽翅.心中荡起一个美丽遐想，去做一个甜甜的梦.
春天的风总是从很远的地方吹来，拂过广袤的原野，钻进戚戚的罅隙里.记忆里的春天，总是带着几分和煦，在水波中轻轻漾起，在绿色里渐渐散尽.
世上所有的生灵共同翘首以盼的就只有春天了.它代表希望和新生，以及一个亘古不变的祝福.只是这高原的冬季迟迟不愿离开，难怪春天总不肯来.
恰巧风蹑手蹑脚柔柔吹来，终于窥出了些端倪，春竟然躲在了高原犄角旮旯里的“江南”.这里的山山水水怎么看都透着一股敦实质朴的气势，不只如此生活在这里的人也处处张扬着豪放不羁，倒也的确独特.这里真是个有趣的地方，春寻思着停下了徘徊的脚步.
初春的清晨天空有些阴郁，白色的云朵慢慢晕染成灰色调，天色越发的阴暗下来，像孕育之后的阵痛，雨马上就要下来了.漫漫的空寂间，濛濛的细雨飘洒而下，初春的第一场雨.树的血液迅速膨胀流淌，沉睡的苞芽搓揉着惺忪的双眼；伸展着腰肢，嫩绿叶芽蠢蠢欲动；青草拱出一抹嫩绿，唯恐着春天的盛宴落下她！多么甘甜的雨露！敲醒了沉睡的昆虫，敲碎着花仙的梦境，敲打着大地骚动的心.焕发着鲜嫩醉人的的光芒！
5.对比式开头写春天的作文
春色飘飘而来，身心长出了翅膀，飞扬，远行.在春的天地里采撷，留下一串脚印，拾得一路心情，一程、一景，蕴成一枚枚记忆的琥珀，放在心里.也许，它们将会成为人生旅途中的风景，灵魂歇息的佳寓.冬去春又回，没了冬的寒冷.冰封的小河，已开始解冻.春天的和韵节拍，轻盈地走来.树披绿装花吐芬芳，透出来沁人心脾的清香.春风轻扬，柳笛声声.往事如烟，久绕心头.蓝蓝的天上，白白的云里，曾留下许多，儿时飞翔的梦.清清的河里，茵茵的草上，也留下许多，儿时欢乐的梦.密密的苇丛，绿绿的林间，更留下许多甜蜜的梦.春天的美丽，常常让人赞叹不已.突忽一夜春风来，千树万树犁花开.儿时的我，对花海胜景，充满好奇.站在百花丛中，流连忘返，目不暇接.拥花在怀，馨香陶醉.母亲呼唤声声，才恋恋离去.春雨过后，田野上，绿草如毯，野花盛开，蜂飞蝶舞，小鸟鸣唱.我扔掉书包，蹑手蹑脚，寻觅鸟窝，累了躺下，倾听草儿和风儿，在我耳边絮语.摘一朵野花，放在鼻子下，轻吸，一缕清香，沁人心脾.捉一只蝴蝶，放在掌心，近看它漂亮羽翅.心中荡起一个美丽遐想，去做一个甜甜的梦.春天的风总是从很远的地方吹来，拂过广袤的原野，钻进戚戚的罅隙里.记忆里的春天，总是带着几分和煦，在水波中轻轻漾起，在绿色里渐渐散尽. 世上所有的生灵共同翘首以盼的就只有春天了.它代表希望和新生，以及一个亘古不变的祝福.只是这高原的冬季迟迟不愿离开，难怪春天总不肯来.恰巧风蹑手蹑脚柔柔吹来，终于窥出了些端倪，春竟然躲在了高原犄角旮旯里的“江南”.这里的山山水水怎么看都透着一股敦实质朴的气势，不只如此生活在这里的人也处处张扬着豪放不羁，倒也的确独特.这里真是个有趣的地方，春寻思着停下了徘徊的脚步.初春的清晨天空有些阴郁，白色的云朵慢慢晕染成灰色调，天色越发的阴暗下来，像孕育之后的阵痛，雨马上就要下来了.漫漫的空寂间，濛濛的细雨飘洒而下，初春的第一场雨.树的血液迅速膨胀流淌，沉睡的苞芽搓揉着惺忪的双眼；伸展着腰肢，嫩绿叶芽蠢蠢欲动；青草拱出一抹嫩绿，唯恐着春天的盛宴落下她！多么甘甜的雨露！敲醒了沉睡的昆虫，敲碎着花仙的梦境，敲打着大地骚动的心.焕发着鲜嫩醉人的的光芒。
