清晨,刚开门,一团白色的湿漉漉的气体涌来。“下雾啦,下雾啦!”站在门前,我大声地喊。
放眼远眺,远处的山看不见了,村庄也被雾遮掩得只剩下轮廓;近处的树,树干被遮了,仰头却能看见树冠。孩子们在雾里打玩,追逐,嬉笑,听得见声音,却看不见人。四处云雾缭绕,恰是仙境一般。
上学时分,雾更大了,更浓了。四面八方全是白色的雾。挡着你,追着你,缠着你,逗着你。不知疲倦地在你眼前晃动着,变幻着,拥挤着,奔跑着。你站着,它就在你周围竖起一个密密实实的圆筒。你往前走,它退开了,又在你前面不远处挡着你。冷不防,往你身后一窜,给你个冷冰冰的吻,不知不觉中,洒了你一头的雾水……想去抓它,它又远远地躲开了,雾,真像一个淘气的孩子。
到了学校,迫不及待地爬上教学楼顶。啊,好一个雾的世界。雾在头上飘,雾在脚下滚;雾在前面窜,雾在后面游;人在雾上,雾在人上;人在雾中,雾在人中。啊,雾,你太迷人了!
上课了,雾还不时把头探进教室,没等你看清,又一溜烟地跑掉了。课间操时,雾才基本上散去。这时,太阳已高高出现在天上,它脸色苍白,也许是在为雾孩子的调皮而生气吧!
秋
又迎来了秋天,天气有开始变凉。
家中的秋天是从衣着开始的。天气变凉,又穿起了长袖的衣服和长裤。在这秋天里,我的家变得更可爱了!
早晨,晨风吹进了我的家。睡觉起来,嗬!我怎么只穿了这么点衣服?哦,我被风吹得“神志不清”了。穿好衣服,来到阳台上,只见阳台上的花一些都枯了。只有那顽强的仙人掌还存在着一线生机。仔细欣赏着仙人掌,可能没多久,碧青的仙人掌也要离我而去了。早晨,让我上学有充满了自信。
中午,偶尔又能见到那一束美丽阳光了。看着那些枯叶,虽然秋天已离我而去的枯叶反射起了亮光,顿时,屋子变得亮堂堂的。中午是短暂的,虽然短暂,但是给人留下美好的生活怀念。
和上午一样漫长的下午又等来了。北风呼呼呼地吹着,时不时还能听见被风吹响的树叶声。“呼呼呼”像是天空被飞机划破了一样,蓝色从天空中消失了。家中的秋天,好像被谁改变了,立刻变得暖和起来。置身于这温暖而又凉爽的秋天中,谁不能感到快乐呢?
夜,寂静的夜让人有种恐怖的感觉。夜,轻轻挥舞着荧光棒,夜,终于变得有姿有色了。漆黑的夜中,站在阳台上,你能看到些什么东西呢?我想你肯定只能看到一些亮起光的影子和一些树。除了这些,你又还能看到些什么呢?家中的夜色实在是太少了。
深夜已来临,我不得不关上电灯,盖撒谎能够厚厚的被子,进行我的梦中旅程了。
希望对你有帮助!~~
在我心里,校园是美丽的地方。因为在那儿,有一些小伙伴和我一起学习,一起玩耍,一起分享生活的乐趣。最重要的是,那儿有着我们一年四季不同的回忆。回忆那美好的笑脸。
春天,小草悄悄的探出小帽尖来,好像正在迎接春天的到来。校园旁的鲜花真美丽,这一丛。那一簇,十分美丽。大家穿着春装在操场上又蹦有跳,非常愉快。
夏天,绿树如阴的梧桐树下有几个小朋友在奔跑嬉戏。可是,不懂人心的知了在树上不停的叫喊着:“知了……知了……”但是,树下的几个小孩仍旧玩耍着。可恶的太阳还是热的人们不知如何是好。
秋天,金秋时节,景色宜人。'树上的叶子变成“金蝴蝶”飘落在地上。有的同学捡来做叶印,有的同学捡来做树叶标本,有的同学捡来做妆饰……
冬天,我们这里很冷,但是还没有下雪。我不论风雨还是坚持做早操。
我们的校园是绿的,无论春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而,最动人的绿是在教室里:“老师是勤劳的园丁,养育着新时代的儿童。
可参照朱自清的菏塘月色
1.比喻:
那又浓又翠的景色,简直就是一幅青山绿水画
地上射起无数的箭头,房顶上落下万千条瀑布。
2.拟人:
桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
可爱的小花猫在我稿纸上画下了一朵朵小梅花
3.夸张:
柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化
她还没有端酒怀,就醉了。
4.排比:
他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。
5.设问:
花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。
这人是谁?不是别人,原来是大明。
6.反问:
我呢,我难道没有应该责备的地方吗?
难道我会不知道?
7.反复
山谷回音,他刚离去,他刚离去。
在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树
8.对偶
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
青山横北郭,白水绕东城。
秋又迎来了秋天,天气有开始变凉。
家中的秋天是从衣着开始的。天气变凉,又穿起了长袖的衣服和长裤。
在这秋天里,我的家变得更可爱了! 早晨,晨风吹进了我的家。睡觉起来,嗬!我怎么只穿了这么点衣服?哦,我被风吹得“神志不清”了。
穿好衣服,来到阳台上,只见阳台上的花一些都枯了。只有那顽强的仙人掌还存在着一线生机。
仔细欣赏着仙人掌,可能没多久,碧青的仙人掌也要离我而去了。早晨,让我上学有充满了自信。
中午,偶尔又能见到那一束美丽阳光了。看着那些枯叶,虽然秋天已离我而去的枯叶反射起了亮光,顿时,屋子变得亮堂堂的。
中午是短暂的,虽然短暂,但是给人留下美好的生活怀念。 和上午一样漫长的下午又等来了。
北风呼呼呼地吹着,时不时还能听见被风吹响的树叶声。“呼呼呼”像是天空被飞机划破了一样,蓝色从天空中消失了。
家中的秋天,好像被谁改变了,立刻变得暖和起来。置身于这温暖而又凉爽的秋天中,谁不能感到快乐呢? 夜,寂静的夜让人有种恐怖的感觉。
夜,轻轻挥舞着荧光棒,夜,终于变得有姿有色了。漆黑的夜中,站在阳台上,你能看到些什么东西呢?我想你肯定只能看到一些亮起光的影子和一些树。
除了这些,你又还能看到些什么呢?家中的夜色实在是太少了。 深夜已来临,我不得不关上电灯,盖撒谎能够厚厚的被子,进行我的梦中旅程了。
希望对你有帮助!~~。
给你几个排比句吧1.善良是风雨中为你撑开的伞,善良是黑暗中为你点亮的灯.善良是危难时,向你伸出的扶助的手;善良是走投无路时,向你敞开的收客的门.2.成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度.3.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆,历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹,绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁,固若金汤.4、爱心是一泓出现在沙漠的泉水,使濒临绝境的人坚定生存的信念; 爱心是一团点燃在雪地的篝火,使彷徨迷惘的人得到心情的明朗; 爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉.爱心是一缕轻飘在天地的清风,使浮躁不安的人得到抚慰; 爱心是一幕悬挂在天际的晚霞,使信念黯淡的人看到希望; 爱心是一滴停留在叶间的甘露,使羁旅干渴的人充满力量.。
作文的书写是一个需要练习的东西,想要在中招考试时作文拿到高分平常的练习就更加重要。我们都知道中招作文改卷老师的改卷习惯,所以写一个好的开头就等于你已经得到了一篇中招考试好的作文。下面我们就交给大家以修辞手法写作文开头。
用排比句开头,句式整齐,语势铿锵,促人赏读。并且能够成为所要叙述事物的衬托。
如:假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗,我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河,那雪域高原成为我记忆中的烙印……
这段话就可以作为作文的开头,引出自己难忘家乡。
并且这些句子是我们在前几讲就学习到的技能,学习仿句后我们已经可以灵活地模仿好句子,而这些好句子不仅可以用在作文的中间充当作文的主体内容,成为我们的亮点;还可以用在开头,作为一种衬托。尽管小鸟、树苗、江湖不是我们要叙述的事物,但是他们的特点——对源头的难舍——可以为我所用,成为我对家乡的同类比。我对家乡的情感,与他们是一样的,这样就把抽象的、难言的情感变得生动形象,而且使我们的开头有了别样的风采,比“我很想念我的家乡”丰富很多。
用比喻作文文章的开头,文中所要表达的可以是个别事物的比,可以是多种事物的比,也可以是文中所塑造、所寄托的整体形象的比,比喻用于文章的开头,形象、生动,更加凸显文章主题的特点。
如《中国石拱桥》开头:“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。”
再如“汉语是我们的母语,是我们心中最美的语言。无需色彩随意挥洒就是书法;无需奏乐,平平常常就是韵律。从甲骨文到小篆到隶书到楷书到行书,汉语一路走来,从包容一切的气度,凝成一个个方块的汉字,融洽了华夏民族形成了中华民族这一部厚重的历史。”
石桥和汉字本都是没有生命的静物,用上了比喻句后就给这些事物赋予了生命和活力,七彩的虹、韵律都是我们心中最美好的东西,而石桥、汉字分别就是它们,不由得我们的心灵也随着这些文字变得湿润,变得柔软!
把事物赋予生命和情感是修辞手法的精要之处,用修辞手法写作文的开头。也可以打动作文改卷老师的心,那么这样你的作文害怕什么?所以在课下要多练习修辞方法的运用。
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