关于新同学新老师的作文开头结尾(作文开头和结尾)
1. 作文开头和结尾
初次印象
今天是报名的日子我早早的到了学校，看见老师还没来我就在那等，终于，大概到7:30分的时候老师来了，她穿着牛翟裤，短袖的衣服，她坐在讲台上说：这个学期就由我来给你们上语文课，我不向你们以前的老师一样对你们和蔼和亲，我很严厉的要求你们如果你们表现好我就带你去楼下去打篮球.踢足球。。如果你们表现不好的话我就让他一个人拖一个星期的地或到楼下跑步。''
这个老师在我心中留下了第一个印象：虽然她很严厉但是我觉得严厉我们才会听话，我们听话才有进步！
2.我的新老师的作文结尾怎么写
写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。
正文内容：
欢声笑语的暑假过后，新的学期打开了它的大门，我和同学们一起迈入这大门，满怀期待地准备迎接新老师的到来。
我们来到新的教室，坐在新的课桌上。突然！上课铃响了。由于第一节课是语文课，所以先上阵的是语文老师。我仔细打量了一番语文老师，她看上去很威武，也十分有学问。
正当同学们热火朝天地议论语文老师是严厉还是温柔时，语文老师严肃地说了一声“安静！”我和同学们瞬间闭嘴，教室里鸦雀无声。老师开始自我介绍了，她说的每一句话都严肃极了。
过了好久好久，第一节课才讲完。我们都累得瘫坐在椅子上，数学老师此时走进教室，我们紧张极了，立马坐端正。这位新到任的数学老师兼班主任，看上去表情凝重，十分恐怖。我和同学们都觉得希望破灭了，我们要遭殃了。上课后发现我们想错了。原来她和语文老师截然不同，数学老师竟那么温柔，我们悬着的心这才放下来。
通过我的新老师们，我发现原来看人不能只看表面，而要深入了解。
3.关于新老师的作文的结尾100个字
我的班主任老师是叶老师，她个子不高不矮，梳着光滑整齐的头发，浓而细长的眉毛下，总有一双闪亮而温柔的眼睛在时时刻刻注视着我们。
我们班的班主任是一个对工作极其认真负责的好老师，同学们既喜欢她又很怕她，因为她上课的时候对我们很严厉，要是谁上课做小动作不认真或者在做别的事，她先是严厉地望着那位同学，如果那同学还不遵守课堂纪律，叶老师就走下去敲敲他的桌子，让他认真听讲。叶老师的语文课讲得生动有趣，她总是能举出很多和学习有关的课外小故事给我们听，让同学们听得津津有味，不知不觉下课铃响了我们还舍不得下课。
叶老师在生活上也很关心我们。有一次，我生病了要吃药，因为我怕不记得时间吃，所以就把药给叶老师，让她到时间给我吃，到了中午的时候，叶老师就把药拿进来给我，让我快点吃下，并且还关心地问我好点了没有，一连几天，叶老师都按时给我吃药，我的感冒很快就好了。我的眼睛视力不好，但是我个子又高，本来叶老师是很公平的按高矮给我们排座位的，我要座后面去，但是叶老师为了照顾我的眼睛，还是把我调到前面点，让我能看清楚黑板上的字。
叶老师无论在学习上还是在生活上对我们每一个同学都很关心很照顾，对学习成绩不好的同学她总是不厌其烦的一次又一次教他们，直到教会为止。
4.关于新老师的作文的结尾100个字
我的班主任老师是叶老师，她个子不高不矮，梳着光滑整齐的头发，浓而细长的眉毛下，总有一双闪亮而温柔的眼睛在时时刻刻注视着我们。
我们班的班主任是一个对工作极其认真负责的好老师，同学们既喜欢她又很怕她，因为她上课的时候对我们很严厉，要是谁上课做小动作不认真或者在做别的事，她先是严厉地望着那位同学，如果那同学还不遵守课堂纪律，叶老师就走下去敲敲他的桌子，让他认真听讲。叶老师的语文课讲得生动有趣，她总是能举出很多和学习有关的课外小故事给我们听，让同学们听得津津有味，不知不觉下课铃响了我们还舍不得下课。
叶老师在生活上也很关心我们。有一次，我生病了要吃药，因为我怕不记得时间吃，所以就把药给叶老师，让她到时间给我吃，到了中午的时候，叶老师就把药拿进来给我，让我快点吃下，并且还关心地问我好点了没有，一连几天，叶老师都按时给我吃药，我的感冒很快就好了。
我的眼睛视力不好，但是我个子又高，本来叶老师是很公平的按高矮给我们排座位的，我要座后面去，但是叶老师为了照顾我的眼睛，还是把我调到前面点，让我能看清楚黑板上的字。叶老师无论在学习上还是在生活上对我们每一个同学都很关心很照顾，对学习成绩不好的同学她总是不厌其烦的一次又一次教他们，直到教会为止。
5.关于写老师的作文的开头和结尾
（开头）如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。
是他（她），把我们从懵懂带入成熟；是他（她），让我们从无知变得学有所长；也是他（她），领着我们看到天有多高，海有多深，梦想——可以有多大！
忘不了，第一次写一、二、三，您的手把着我的手；忘不了，第一次算1+1，你教我掰着手指头；忘不了，第一次学A,B,C，你一次次矫正我的口。
（结）嫩芽抽出描画出春天的壮丽，白云浮动映衬出蓝天的娇美，明眸皓齿是年轻的印章，老师，您头上丝丝的白发告诉我们“人”字的笔划。
老师，我要把您比做灵魂的工程师。因为是您，让我们学会待人宽容，与人为善；因为是您，让我们明白失败乃成功之母；因为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；因为是您，教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也因为是您，让我们懂得了如何去爱！
老师，我要把您比做燃烧的蜡烛。因为是您，带我们进入知识的海洋，无论天文、地理、历史、文学还是数学、物理，您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点；因为是您，毫无保留得把自己的一切知识奉献给我们，燃烧了自己，照亮了别人；因为是您，总以您的光明指引我们前进的道路，让我们从不迷失方向。
6.找一篇作文：我的新老师或我的新同学500字 得有好的开头 急
新的一学期就要开始了，这使我有了一种期待，期待我会在哪个班上课，这不太重要，重要的是我的老师会是什么性格？这很重要。我为什么会有这种期待呢？长话短说。
记得我上小学一年级，我的启蒙老师是一位年青.开朗的女老师，名姓郭，是我的语文老师。我很喜欢她的教导的方法，所以，在她的教导下，我的成绩一直很好，她从来没因为我的学习打过我，却因为一次我误伤了我的朋友，被老师骂了一顿，可我心服口服，因为那是我错了。
我上五年级时，我的语文老师，姓梁，他是一个工作高度负责的人。他在我们心里是一个玉帝，想要讨好他，就得学习好，有出息。那时我的学习有点下降，不太好，梁老师一直把我另眼相看，对我特好。所以，功夫不负有心人，我的学习也就上去了。
我上六年级时，我的老师。新的一学期就要开始了，这使我有了一种期待，期待我会在哪个班上课，这不太重要，重要的是我的老师会是什么性格？这很重要。我为什么会有这种期待呢？长话短说。
记得我上小学一年级，我的启蒙老师是一位年青.开朗的女老师，名姓郭，是我的语文老师。我很喜欢她的教导的方法，所以，在她的教导下，我的成绩一直很好，她从来没因为我的学习打过我，却因为一次我误伤了我的朋友，被老师骂了一顿，可我心服口服，因为那是我错了。
我上五年级时，我的语文老师，姓梁，他是一个工作高度负责的人。他在我们心里是一个玉帝，想要讨好他，就得学习好，有出息。那时我的学习有点下降，不太好，梁老师一直把我另眼相看，对我特好。所以，功夫不负有心人，我的学习也就上去了。
我上六年级时，我的老师是田老师，他有一副慈祥的脸，我们什么也逃不出田老师，他对我们的影响不大，但是，他曾经从烟瘾，酒瘾都沾的郭洪银，从不良泥坑中救起，是我们的榜样。
我期待，我的新老师也是一个下课开朗.活泼；上课工作高度负责；校外对我们慈祥.和蔼可亲。
7.《我们班的新老师》的作文写结尾（最少200字）
老师，我还记得你那沾满粉末的双手，还记得您那慈善的谆谆教导，还记得您那亲切鼓励的目光。正因为有了您，莘莘学子才能成才；正因为有了您，我们才能在知识的海洋中遨游；正因为有了您，我们才成为德智体全面发展的学生。
加减乘除，算不尽您作出的贡献！优美诗词，颂不完我对您的赞美！我虽然不是您最出色的学生，但您却是我最崇拜的老师。
最后。我想对您说：“老师，我们的成绩固然重要。但您也别亏待了自己的身体。”
祝您身体健康，一切顺利！
8.我的新老师的作文结尾怎么写
老师，您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬；老师，您是辛勤的园丁哺育着我们快乐成长，培育桃李开遍天涯海角。
老师，是您引导我们走上洒满阳光的人生之路。您说：“只有勤奋、刻苦学习才能改变我们的命运。”
老师，您的一言一语让我永远铭记，您的话儿像春雨滋润我的心。老师您办事负责任并做的井井有序。
老师，您讲的课，是那样丰富多采，每一个章每一节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……您那柔美的声音，让我感到每一节课都是有趣的，虽然有时候你上课用英语讲话，但是我还是能明白你所讲的内容。我清楚的记得，在我的领导下，您的放心下，我们班的广播体操取得完美的成绩。
因为有您把英语课腾空出来和一个我们受欢迎的赵老师带领下，即使我们觉得十分辛苦，也是感觉兴致勃勃、心情愉快。虽然我们在炽热的太阳下锻炼，觉得困难重重，我们也不会轻易放弃、一蹶不振。
当我们表演玩时，我兴高采烈地问你：“我们这次比赛如何？”您喜笑颜开的对我说：“不错！”。
