光阴似箭,日月如梭,六年的小学生活就这样匆匆地过去了。在这六年的小学生活中,我点点滴滴的进步,无不凝聚着老师的心血,马上就要与老师分别了,老师对我的关怀我永远也不会忘怀。我的成长离不开老师的辛劳,我的每一次成功都更不开老师的关心。 记得我刚入学的时候,胆子特别小,不敢与同学交往,同学们也都不理我。李老师见了,对同学们说,我们是一个集体,应该互相帮助。下课后,李老师把我叫到身边,语重心长地说:“你这样胆小,可是对你自己不好,要多与老师同学交流,才能进步,成长的更快。”
后来在老师和同学们的帮助下,我渐渐变得胆大活泼起来。
后来有一段时间,我的学习成绩进步了,取得了好成绩,我就不禁骄傲了起来,结果成绩一下子退步了许多。李老师发现后,便叫我到她办公室去,当时,我的脸通红通红的,心想,这下完了,老师肯定该批评我了。谁知,李老师不但没有批评我,还给我讲起了龟兔赛跑的故事。最后李老师语重心长地说:“乌龟与兔子赛跑,乌龟能赢,这是因为什么?这是因为兔子太骄傲轻敌了。谦虚使人进步,骄傲使人落后。要牢牢记住这句话。我相信你以后不会再犯同样的错误了。”我听后,心想,我以后可不能骄傲了,不能辜负李老师对我的期望。
在这六年的小学生活中,老师们对我点点滴滴的关怀和爱护,我永远也忘不了。六年了,悠悠师生情,往事一幕幕,总在眼前闪现,师恩难忘!
头:老师,您是一股清泉,流过密林山野,淌过深沟浅滩,永不干涸。高山挡不住您的川流,暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读,是为丰富自己的源头;每每戴星批阅,是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉,代表着一身正气,永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息,是为了完成您崇高的使命:滋润每一寸缺水的土地。
尾:“饮其流者怀其源,学其成时念其师”,老师永远是我们崇敬的对象,永远是我们需要感谢的恩人。
头:有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望……
尾:老师您从事教育事业已经30年了,在着几十年里,您白天忙着给同学们上课,晚上又备课,批改作业到深夜。长期的劳累,您的眼睛花了。可您没有白操劳,您教出来的学生真是桃李满天下:有的上了大学,有的在自己的岗位上担任着重要的工作。您对您所从事的教育事业是那样热爱,对工作是那样认真负责,对同学们是那样关心
楼楼,这篇文章是我六年级时写的,但是有在其他的问题中回答过,但还是贴过来吧
难忘师生情
小学六年时光一闪而逝,在不知不觉中,我们已经临近毕业。在这六年的时光里,我们最该感激的还是我们敬爱的老师:是他们,在夜晚勤劳地批改着我们的作业;是他们,放弃自己的娱乐时间备课。而宋老师,也是这样一位令我敬爱的老师。
宋老师不是我们的班主任,也不是我们的数学老师,她只是一位给我们代了一星期课的老师,但是,她却对我们充满认真。记得一节她代的语文课上,宋老师拿着语文书,尽量放大声音为我们讲课,我正在她的身旁,无意间转头时,忽然看到了宋老师的语文书!那是怎样的一本书啊!每一行的间隔中,都写满了密密麻麻的字:词语的意思,句子的解释,文章的重点…………我当时情不自禁的出了神:明明只是用上一个星期的课,即使不认真,随便一些也不会有人批评吧,一个星期前,我们甚至没有固定的代课老师,对于这个老师,我们充满了惊喜和感谢。宋老师早已退休,其实不管怎样,她都可以理直气壮地回绝,但是她并没有这样做,反而因为以前的一个承诺,辛辛苦苦地记满了笔记……
记得有一节课上我们学习“最好的老师”,其中讲述了怀特先生如何教导学生们去勇于反驳权威,如何探索真理。宋老师也在ppt上留下了一点漏洞,让我们找寻,那些漏洞或许只是一个标点符号,或许只是一个字,他们是那样的不起眼,让我们全班同学都失败而归。而宋老师一个人,在当初又是如何找到课文详解上不恰当的标点符号呢?她是否又为这个PPT用去自己宝贵的时间呢?
也许我们就是一粒粒砂砾,老师就用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。而宋老师,您永远是我心中那最敬爱的老师,就是您用一个星期的时间,让我感受到了老师是如何舐、磨、浸、洗我们这些沙砾的。
光阴似箭,日月如梭,六年的小学生活就这样匆匆地过去了。
在这六年的小学生活中,我点点滴滴的进步,无不凝聚着老师的心血,马上就要与老师分别了,老师对我的关怀我永远也不会忘怀。我的成长离不开老师的辛劳,我的每一次成功都更不开老师的关心。
记得我刚入学的时候,胆子特别小,不敢与同学交往,同学们也都不理我。李老师见了,对同学们说,我们是一个集体,应该互相帮助。
下课后,李老师把我叫到身边,语重心长地说:“你这样胆小,可是对你自己不好,要多与老师同学交流,才能进步,成长的更快。” 后来在老师和同学们的帮助下,我渐渐变得胆大活泼起来。
后来有一段时间,我的学习成绩进步了,取得了好成绩,我就不禁骄傲了起来,结果成绩一下子退步了许多。李老师发现后,便叫我到她办公室去,当时,我的脸通红通红的,心想,这下完了,老师肯定该批评我了。
谁知,李老师不但没有批评我,还给我讲起了龟兔赛跑的故事。最后李老师语重心长地说:“乌龟与兔子赛跑,乌龟能赢,这是因为什么?这是因为兔子太骄傲轻敌了。
谦虚使人进步,骄傲使人落后。要牢牢记住这句话。
我相信你以后不会再犯同样的错误了。”我听后,心想,我以后可不能骄傲了,不能辜负李老师对我的期望。
在这六年的小学生活中,老师们对我点点滴滴的关怀和爱护,我永远也忘不了。六年了,悠悠师生情,往事一幕幕,总在眼前闪现,师恩难忘。
老师,是辛勤的园丁,关怀学生,无微不至;老师,是火红的蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
在我读小学的阶段中,遇见过很多老师,但我永远忘不了我以前的班主任——张老师。 “张老师怀孕了!”随着这个消息,我才知道:邱老师怀了孩子。
我们很高兴,当然,邱老师和她的丈夫也很开心。我本以为邱老师会请假,可她没有。
直到生下孩子,她从来没请假过。八个多月来,邱老师天天挺着大肚子从水南来到学校。
直到一月份,邱老师因孩子就快出生而请假了。考完期末考试,我们便去看老师。
老师生了一个男孩!而邱老师却没有说孩子的事,只是说:“你们考得好吗?”我的心立刻辣辣的,很不舒服。
您是桥,我们就是路人;您是树,我们就是鸟儿;您是雨,我们就是小苗。
啊!您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。不知多少个日日夜夜,不知多少个圈圈点点,您的爱体现在点点滴滴。
不论风霜雨雪,不论病情严重。您的爱体现在身身影影。
不管犯错之深,不管失败之馁,您的爱体现在句句声声。您的教育,您的负责,您的热忱,更突出了您的兢兢业业,一丝不苟。
师啊!您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!开头:有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。
我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望……结尾:老师是无私的,他不求得到学生的回报;老师是“好面子”的,他希望自己的学生成才。作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗?奉献开头:奉献是秋天的白云川点缀了蓝天,也诗化了自己;奉献是大海里的一滴水,既壮阔了大海,也提升了自我。
结尾:“落红不是无情物,化作春泥更护花”告诉我什么是奉献;“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”告诉我什么是豁达……走近诗人,与诗人同行,让诗句提升我的思想,慰藉我的感情,净化我的心灵。
从未想过你的辛劳,我只顾得顽皮捣蛋,而你的关爱却从没离开过身旁。日日夜夜,年年月月,因为习惯了你的关爱,习惯了你的呵护,我竟从未发现我拥有如此珍贵的赐予,直到(将要离去)的-今天。老师,你辛苦了。我满含泪水,为你的辛劳而感动,为我的无知而懊悔。
(上面是开头,下面是分段~)
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那时候,我……是你……
那时候,我……是你……
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你曾经……而我……
你曾经……而我……
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