我生活在温暖之中温暖是草坪里的花朵,草坪因它而变得生机盎然;温暖是夜空里的星星,夜空因它而变得美丽动人;温暖是太阳的光环,太阳因它而变得光彩夺目。
温暖就像我的影子,与我形影不离。我生活在温暖中。
记得有一次,因为一点小事,我和同学吵得惊天地、泣鬼神。整整一天我都没和她说一句话。
第二天下午测验时,我才发现自己竟忘带笔了。看别人都写挺多了,我急得像热锅上的蚂蚁,不知所措。
这时那位同学微笑着递给我一支笔,简直就是雪中送碳。我感受到了温暖。
还有一次,我放学回家,看见一位老奶奶正在楼上楼下的搬花盆。淘气的汗珠在老奶奶的鼻尖上打转。
我已经饿得前胸贴后背了,可天生热心肠的我还是给老奶奶帮忙了。老奶奶用感激的目光望着我,我感受到了温暖。
在家里,我感受到了温暖。以前妈妈总唠叨我,我就随口顶撞她了几句,和她大吵起来。
我拎起书包,‘‘砰’'的把门一摔,头也不回的走了。出了家门,才发现天空阴沉沉的,自己又忘带伞了,只好祈求老天爷别下雨。
可天不尽如人意。当我走到离学校还挺远的时候,下起了倾盆大雨。
我抬腿就跑,只听背后隐隐约约有人叫我。原来是妈妈来给我送伞了。
我接过伞,望着妈妈远去的背影,眼睛湿润了。我第一次发现妈妈是那么弱小。
温暖、感激、悔恨、自责一起涌上心头。温暖是幸福的基石。
我很幸福,因为我一直生活在温暖之中。
仅供参考:
开头1
幸福的生活
每当放假的时候,我总会去奶奶家住上一两天,那里空气清新,房子周边几乎围满了又大又粗壮的树木。每次去的时候,我总会跑到树林里去玩耍。我的幸福可以说是从这片树林带来的。
一次,我去树林里玩,一阵风吹来,那些树枝就往下弯了一点,好像是在欢迎我来到它们的世界里去。
开头2
离不开手机的生活
随着科技迅猛发展,现代化的东西渗入了人们生活的点点滴滴,使得我们的生活更加便捷和舒适,其中手机就是这个时代的高科技产品,上至七八十岁的老人,下至五六岁的孩子,很多都在用手机。
先说的结尾,后面是开头。
作文的结尾技巧 如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”。古人说过:“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香 茗,令人回味再三。”
与开头一样,结尾也很重要。如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被 一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!结尾除了要服务于文章的内容和中心外,还得受“开头”的制约,这样 说来,结尾就更难写了。
人们称好的文章的结尾为“豹尾”,从中考作文来看,虽然不一定要求篇篇文章的 结尾都是“豹尾”,但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来,同学们的作文结尾易犯的毛病有:① 画蛇添足。
即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要哆嗦几句,把无需交待的人物下落一一交 待,把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。
在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊着与文章内容无关 的口喊,这种结尾大煞主题。③拖泥带水。
结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题。 由此看来,中考作文的结尾显得特别重要,如何写好结尾,提高考场作文的质量呢?下面的结尾技巧, 都是中考作文中常用的。
1、自然收束式。不论哪种文体的文章,在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴 意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的象征形体,这样的结尾谓之“自然结束式”。
它完全避免了文章画蛇添 足、无病呻吟的结尾毛病,显得单纯明快、朴素无华,在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张,竞 争激烈,不可能过多地讲究什么“式”,什么“法”。
只要富于激情,挥洒自如,写到哪里就是哪里,能充 分地表情达意就是一篇好文章,但讲究“自然”并不意味着随心所欲,马虎草率,而是顺着文思发展的自然 趋势结束全局。在所学的课文中,这样的例子较多,在此不加赘述。
2、首尾呼应式。结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头,又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类 文章极常见的收束方法。
这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾圆合,浑然一体的感觉。如 《一件珍贵的衬衫》,开头写了“在我的家里,珍藏着一种白色的确凉衬衫。”
结尾写道:“四年来,这件 珍贵的衬衫,我精心地收藏着,没有舍得穿它一次。”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道:“我要高声赞美白 杨树!” 3、卒章显志式。
这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题 思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚,所以这种结尾方法又称“画龙点晴 式”。如《枣核》结尾写道:“改了国籍,不等于就改了民族感情,而且没有一个民族像我们这么依恋故土 的。”
《记一辆纺车》结尾写道:“跟困难作斗争,其乐无穷。——记一辆纺车。”
4、名言警句式。用名言、警名、诗句收尾,着意于引申文章,揭示某种人生的真谛。
它往往出现在散 文、记叙文、杂文的结尾,用三言两语,表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容,使之深深地印在 读者的心中,起到“言已尽,意无穷”的效果。《驿路梨花》结尾写道:“驿路梨花处处开。”
5、抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起 读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。
这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中,也可用于说明文、议论 文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的,所以采取这种方式结尾比较自由,好的“抒情议论”式结 尾必然油然而生真情,给读者以真实感、充足感。
如《花市》的结尾写道:“她笑微微地站在百花丛中,也 像一枝花,像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式 的结尾。
作文要一气呵成,结尾与前面正文一线相生,不可缺痕。作文的结尾与开头一样,是篇篇各异的,但也 有其规律可循。
上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式,切忌生搬硬套,真正好的结尾存在于考 生的平时扎实的训练之中,存在于考生的临场发挥,存在于考生的“诗外之功”。 请看一位考生作文的结尾: 假如生命不再拥有绿色,依然还在求索的我们,为什么不行动起来,保护绿色, 保护环境,让我们永远都拥有绿色。
到那时,绿色才会高唱:“我轻轻的来,正如你(沙漠)悄悄地走……”(佚名《假如生命不 再拥有绿色》) 评点:作者自然地由环境想到了绿色,然后围绕“假如生命不再拥有绿色”展开话题,文章开篇通 过 “过去”、“今天”、“明天”的对比,突出环境正在恶化,绿色正在减少,自然引出忧虑 。接着又巧用徐志摩的《再别康桥》中的佳句,引出对生命没有绿色的思考,给人留下想像 的空间。
中学生朋友们,文无定法,究竟用哪一种结尾法,还要根据文体要求和自己的喜好而定,不 能照搬教条。如有的可用议论式,有的可用描写式,有的可用悬念式,有的可用引用式,等 等 ,不一而足。
还需要中学生朋友们在实践中多训练多体会,努力去探索,达到举一反三的效 果。这样,我相信,同学们一定能写出“当如撞钟,余音绕梁”的结尾来。
【迁移训练】 古人说过:“好的结尾有如咀嚼。
在困难的日子里
今天开家长会,我到学校协助老师招待家长,看到许多同学的家长都陆续来到学校,我心里泛起一阵淡淡的惆怅——因为妈妈没来。这段日子连续发生的不如意的事情又一次闪过我的脑际。
前些日子,奶奶突然觉得头昏,经医生检查诊断,是高血压。奶奶一病,家务的重担就全落到妈妈的肩上了。事情不知为啥那么凑巧,没过几天,爸爸不慎摔伤了右臂,住院动手术,缝了20多针。真是祸不单行。妈妈每天除了要照顾奶奶,外出办事,还要到医院探望爸爸,为爸爸端汤喂药,回到家往往已是晚上九点钟(有时我已进入梦乡了)。就算是这样劳累,她仍然不忘记关心我的学习,第二天早上,我总是发觉我的作业、试卷被妈妈翻阅过。吃饭时,她经常嘱咐我要自觉些,学会自立,任任真真复习功课,争取优异的成绩。
虽然家里出了不如意的事,我家平静祥和的生活受到不少影响,但是妈妈从没叹过气,仍然很平静地做她好每天应该做的事情。我不解地问妈妈:“妈妈,难道你不难过吗?怎么能够当好像什么事也没发生似的呢?”妈妈抚着我的头说:“人的一生当中,不会总是一帆风顺的。总会遇到这样或那样的困难、挫折或意外。但我们应该面对现实,去正视这些困难和挫折并想办法去克服它,才能从根本上解决问题。如果妈妈只会伤心,怨天尤人,就会影响奶奶的情绪,影响你爸爸的情绪,使他们的病情加重;你的学习也会因此受影响的。”我想了想,妈妈说得很对呀。
这些日子,妈妈明显消瘦了,但当她看到我带回来的成绩单时,消瘦的脸上露出了会心的微笑,并鼓励我再加把劲。争取更优异的成绩。
妈妈在这么困难的日子里,不但关心我的学习,还教导我如何做人,如何面对困难,多好的妈妈呀。我一定不会辜负妈妈的一番苦心,我要努力学习,还要帮做家务为妈妈分担一下。
在闲暇的时候,许多人的放松方式就是外出旅游,暂时放下沉重的负担和喧闹的都市,来到宁静悠远的小乡村或是奇山异水的大自然中,感受着美丽的风景所带给我们的情素。我们常常会被“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的壮阔所吸引,会因“小桥流水人家”而莫明的感动,会憧憬那种幽闲的田园生活。
这一切的一切都是如此的美妙,可是这样的情这样的景却离我们越来越远,城市的发展与建设,使钢筋水泥占据了主导地位,正当我认为风景已经走远时,我惊奇的发现了另一处奇异的“风景”。
在公车上,年轻人会为老人让座,这是“关爱景”;在遇到困难时,朋友会为你分担和出谋划策,这是“友情景”;父母亲总是会为孩子们无私的奉献,这是“亲情景”中国海纳百川,但一方有难,八方仍会支援,这是“互帮互助景”;雷锋舍己救人,好心人士为贫困捐款献爱心,这是“无私景”……
这无数的“景”聚集起来,组成了我们所生活的环境,这无数的“情”会拢起来,构成了一幅奇异的“风景”。它用铁一般的事实告诉我们:生活处处有风景。
我们再也不用背上行李,来到高山流水中去看风景,来到古镇乡村看风景,更不用飞去“世外桃源”看风景。我们要做的只是用心眼去看生活中的风景。
生活中的风景是由无数的情组成,它是如此的平凡,如此的细微,平凡的让人忘记它的存在,细微的让人不易发觉,但它却能给人留下如此深刻的印象,因为情能动人,所以欣赏生活中的风景,我们不应该用眼,而是用心去欣赏,去感受。
生活处处有风景,风景时时存在着,每个人都是一道风景,每一个情都是一道风景,社会上的每一个角度都存在着风景,她不会随时间推移而流逝,它会永远陪伴着我们!
只要我们有心,就会发觉生活处处有风景!
生活
在日常生活中,我们经常会听到诸如此类的抱怨:“竞争太残酷了”、“生活太坎坷了”、“生命太无趣了”等。其实,生活中有许多美丽的地方。“不是生活中缺少美,而是我们缺少一双发现美的眼睛。”一位诗人曾经这样吟颂道。
有时候,在你看来,生活的确是很枯燥、平淡的。甚至就像一杯香茶一样平凡无奇,但是,你可曾去品茗过它那平淡中的味道,那是一种香醇而又深沉的味道。藏于凡,品之而又不凡。
生活像一株茉莉,洁白纯净、清香四溢;
生活如一瓶白酒,辛辣爽口、回味无穷;
生活如一勺蜂蜜,香甜宜人、来之不易。
生活很珍贵,需要珍惜。
你看不到生活的美丽与迷人,是因为你“太忙了”、不懂得观察。你忘记了你也是和大自然一起长大的,可是你却忘记了那些美丽的童年:
你总说生活不够壮观,为什么你不在节假日爬到山顶,等待那凌晨十分的日出呢?天空一开始还是灰蒙蒙的,不见一丝光亮,突然,天空好象被哪个顽皮的孩子猛扯了一下,天空一下子出现了一条泥鳅般大小、透露着一丝朦胧的光的“小缝”,渐渐的,渐渐的,“小缝”越来越大,周围慢慢地变成了桃红色,又渐变成梅红色,最后变成了深红色,就在这时,一轮镶着耀眼的金边的红日,一跃而起,然后就高高的挂在了天空,它那富有渲染力的色彩很快染红了周围的淡淡云絮,远远望去,娇艳的太阳在轻柔的云絮的映衬下,就像一个羞红了脸的小媳妇儿。这时候,雄鸡鸣了三声,远处,小村庄里勤劳的人们就开始起床开始一天的劳作了。这样的情景多么像一幅生动有趣的风光画呀!
我们要学会从细微处发现生活的乐趣、生活的美。来吧,同学们,让我们一起去创造一个“美的世界” !
作文二:生活
生活是什么?生活,就是人或生物为了生存和发展而进行的各项活动。简单地说,就是生存。
生活总会为我们留点什么,痛苦、疾病、快乐、幸福……无论生活留下什么,我们都不应该怨恨、嘲弄、冷漠,而应诚心诚意地感谢生活。在你融入的社会中,有许许多多的人,为你的坎坷伸一把援手,为你的困惑牵一缕阳光,为你生命中偶尔出现的痛楚添一份抚慰、洒一片关情,让你觉得凡夫俗子竟也会得到那么多的关注和关怀,于是在环顾四周时,感觉需要感谢的东西太多、太多了。
有人告诉我:“一旦你学会快乐地生活,你就会对生活的一切心存感激,也会用乐观的方式评价生活。” 有一句话说得好:当上帝关上所有的门,他会留给你一扇窗。生活也是这样,在给了你失望、痛苦、坎坷之时,也给了你快乐和幸福,给了你丰富的体验及回味。它蕴含着无限的风光与期望,等着你去发现去探索,等着你去悲伤去享受。它不吝啬,不会关掉所有的门窗让你终生处于绝境;它不虚伪,不会用香甜的糖果迷醉你的身心,而使你迷茫了寻找的双眼;它不伪善,不欺骗,不做作也不世故,不论你是贫民还是高官一律一视同仁。
感谢生活,因为我知道,我是如此地平凡,却也如此地幸运。生活的历程告诉我,什么是幸运?不是钱,也不是官,是身边有许多值得感谢的人。感谢伟大的父母缔造我们的生命,给我们以存活的权利,拥有这个美好的世界;感谢选择生活的权利握在自己手中,我们可以用生命的激情尽心打造自己的天地;感谢世间千万种美丽的感情可以由我们尽情地诠释:养育之恩,手足之情,知己交心,桃李报春;感谢我们拥有可以发现世间美丽的眼睛;感谢我们拥有可以聆听动人音符的耳朵;感谢我们拥有可以打造七彩天地的双手……
作文三:生活中的感悟
生活,一个看似平凡的东西背后却隐藏着种种道理。
也许,你觉得乱扔一节电池没什么害处,但这样却会使一平方米的土地失去永远的利用价值。下面这些就是从生活中捕捉到的真实情景。一个人把一只塑料口袋扔进了河里;在某公园里,一个人把吃剩的外包装,趁没人发现扔进了草坪。。说到这些,你应该感到懊悔,难道你没有做过这些吗?也许你会不屑一顾地说:“做过又怎么样,又不会有太大的伤害。”你错了,这样的污染会使鱼儿被毒死;使鸟儿们无家可归;会使农田庄稼没有丰收。也许,你已听说,全球尾气排放增多已导致全球变暖从而发生的各种事件:企鹅被迫迁居陆地,紫葡萄因此产量直线上升。。我们因此改骑自行车;少用塑料购物袋,改用布的购物袋,以减少白色污染。就像这句:“追求绿色时尚,走向绿色文明。请不要践踏您脚下的青草,因为,它和你一样,是都有这绿化环境的神圣使命。
是啊,让我们从身边的小事做起,一起来保护我们的地球母亲吧。
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