致文学大师作文开头(帮我找一篇作文《给文学大师)
1.帮我找一篇作文《给文学大师
我心目中的大师——伟大的作家
曾经想记录民国时期所有自己喜欢的思想家，文学家的小历史。但当我写完胡适先生后，这个想法就夭折了，当然我任职的那个小论坛了也被关闭了。民国那些文人太有风骨了，个个都意气风发，他们有的敢于和政府叫板，敢于为民请命，敢于不为金钱所折腰
这些怎能不让我辈所追崇，当然那是黄金的一代。随后是垮掉的一代，不是美国才有，我们也有呀，幸运的是时不时冒出几个“反骨”。
当王小波从美国学成回国了，跑到北京大学去教书了，教完白大的，又跑到人大去误人子弟，随后就跟他们领导说老子不干了。和他老婆一边研究一门当时的敏感问题，一边写小说，杂文。当然开始许多杂志都没发表他的小说，但在海峡那边却得了个奖，这部小说就是<<；黄金时代>>；，当时那个自以为是的香港编辑把它改名叫了.<<；王二风流史>>；。据李大同说同小波先生谈话不行，他都不爱咋说，用现在的讲容易冷场。
但我写下完点王小波的文字的时候，我突然就想到北岛，仿佛把时间提前了一点，看到他那样多文字，他有一段回忆的文字现在读来依旧让人心酸“也正是从那一刻起，我知道，回家的路断了，我再也没有家了，只能背井离乡越走越远。第二天上午，由一辆广播车开路，西柏林人陆续加入进来，游行队伍浩浩荡荡，延绵数里。广播车播放着贝多芬的《悲怆》交响乐，人们默默在为地平线以外的某些年轻人送葬。”呜呼。
我想再把我时间提前一点1962年2月24日，这是我心中永远的大师，他逝世了，享年71年（如果我继续这种风格写下去的话，就成新华社通稿了）。胡适先生，是的，就是那个中国自由主义的先驱，就是那个晚年痛失次子的老人。先生一生头衔太多，当然这也是先生没有获得诺贝尔的原因。
2.作文 走进一位文学大师
人情有远近.而缘有亲疏，而公理无远近，正道无偏邪，君于九天之上，可忆及昔日否，子兰之流，力劝怀王之秦求和，终使怀王之魂留他乡，子兰岂不为楚王之亲近哉，有骨肉之亲，却不能远谋，有远谋之臣，未有骨肉之亲，情理相较，于情于理，竞何如哉，怀王屈理从情，终至斯地，虽有天地为其悲惜，然流（留）笑柄于青史矣。
这是2003年高考优秀作文《吊屈原赋》的片断。在众人皆醉的麻木空气中，你选择了清醒。
在众人皆浊的黑暗世道上，你选择了清白。褪去了华服，你选择了荷叶制的衣裳。
逐出了京城，你选择了汩罗江的波涛。这是2002年高考优秀作文《屈原的选择》的片断。
你对楚国诚信，你对楚王诚信，你对楚国的每一位民众诚信，你披散长发放声狂吟毫无遮拦地宣泄你的诚信，一心一意构筑你以诚信为色彩的美丽的人生。但换来的却是人们诧异的眼光，于是你走进了汩罗江。
可是江水茫茫，江月凄清，三闾大夫，您一路走好。2001年的高考作文也可以写成这样，题目叫作《题汩罗江》。
大路条条通罗马，青山处处有芳草，人生的答案是丰富多彩的。屈公，您过于执拗了，凭您的学识、才华，文韬武略、济世经纬，又何必为了区区一个楚王而一条路走到黑呢？2000年的高考作文可以写成这样，题目叫作《谏屈原书》。
假如记忆可以移植，我要感受屈原那博大的爱国情怀，领略他那飞扬的文笔才思；我要像他那样仰天拔剑呼唤真理，行吟河畔寻觅归宿；我要知道为什么在众人皆醉的昏昏世道中他能独自清醒；为什么在上天入地的步步追问之后他还要选择汩罗江。1999年的高考作文更可以写成这样，题目就叫《假如记忆可以移植》。
看了以上几个片段，你是不是觉得很奇怪？高考作文题不管怎么出，都可以写屈原。其实，一点也不奇怪，不但都可以写屈原，也可以都写苏东坡、柳宗元、司马迁、曹雪芹等等。
何以能够如此呢？道理非常简单。一个人，尤其是一个作家，他的生活阅历是极其丰富多彩的，生命历程也是极其曲折多姿的。
从一滴水中尚且能够观照到整个世界，从一个作家身上何愁不能参透整个社会？而高考作文，能够超出尘世，能够脱离社会吗？不能！因此，如果你能走进一位作家，走进他的生活，走进他的心灵，用他的经历来激发你的灵感，用他的灵气来拨动你的心弦，区区一篇高考作文又何在话下？那么，怎样才能走进一位作家呢？一、了解作家的生平事迹。一个作家，他的生命历程总是那样的多彩多姿，让人感叹唏嘘。
比如苏轼，他一生坎坷曲折，被朝廷一贬再贬，最后贬到荒无人烟的海南岛。但他并不因此而悲观厌世、消极沉沦。
而是砥砺意志，不断磨练自己，终于成为一代大师。他不仅文章千古名传，诗、书、画也独领风骚，而且还会中医、烹调，还会瑜珈，通晓炼丹术。
他几乎学会了他那个时代所应该学会的所有知识。对于这样一个伟大的人物，难道我们不应该探究一下位于四川西北部的那个被群山环绕的眉山小镇是如何蕴育出这样一位文学大师？难道我们就不想知道这样一个四川青年是怎样的走出家乡来到京城，受到朝廷的重用，后来又为什么被贬到黄州？难道我们不想更进一步弄清苏东坡到黄州后是怎样写出前后赤壁赋，还有那首豪放派的代表作《念奴娇 赤壁怀古》？还有，他谪居惠州，谪居海南儋州时都做了些什么事呢？这些都是很值得我们去探究的。
当然，高三学生时间紧、任务重，没有大块大块的阅读时间，但正因为如此，我们就只能集中精力研究一位作家。比如苏东坡，我们可以抱着一本《苏东坡传》，每天看它一点，就当作数理化作业做累了调济调济。
这样，既可以振作精神，又丰富了知识，而且还为写好高考作文作了充分的准备，何乐而不为呢？二、阅读相关的诗文。要走进一位作家，只了解他的生平事迹是不够的，还要阅读相关的诗文。
而这件事，一些有心的同学甚至可以不花课外时间就能把它做好。比如杜甫，课文中选了许多他的诗，通过那些诗句，我们基本可以了解杜甫诗歌的主要内容和创作风格，再结合他的生平经历，我们就可以基本走进杜甫，对杜甫有个大致的了解。
这样，不管高考作文出的是什么话题，我们都可以用杜甫的诗句或经历来充实我们的作文。当然，如果我们肯花点课外时间阅读某个作家的其他文章，我们的积累就会更加丰富，写起高考作文就会更加得心应手。
比如我们对柳宗元有兴趣，我们除了阅读课文所选的《捕蛇者说》、《愚溪诗序》之外，我们还可以看看他的《永州八记》、《三戒》等，甚至他的书信、墓志铭都可以涉猎，而阅读这些东西，不会花去我们太多的时间。我们假定一周阅读一篇文章，高三一年，就可以阅读50多篇文章。
有这50多篇文章作功底，写一篇高考作文岂不小菜一碟？三、参照相关的评价。一个中学生，即使了解了一位作家的生平，阅读了有关的诗文，但有时还是很难对其作出比较准确的评价。
这时，就得看看别人是怎样评价一个作家的。比如我们从司马迁的《屈原贾生列传》中就可以了解到司马迁对屈原的评价。
“其文约，其辞微，其志洁，其行廉……推此志也，虽与日月争光可也。”感慨赞叹之情溢于言表。
再比如我们看看余秋雨的。
3.文学大师作文500
读《懒惰的杰克》有感
我读过一篇文章《懒惰的杰克》，它告诉我人不能懒惰不动脑筋。
故事内容大慨是这样的：一天，杰克拿着几枚金币抛来抛去地玩耍，结果
玩着玩着金币不见了。杰克的妈妈说：金币要放在口袋里。第二天，牧师给杰
克一瓶牛奶，杰克把牛奶放在口袋里，结果牛奶洒了。妈妈说：牛奶要顶在头
上。第三天，牧师又给杰克一块奶酪，杰克把奶酪放在头上，结果太阳暴晒奶
酪溶化了。
杰克真是太懒了，不是他懒得做事，而是他懒得动脑筋，我们小朋友有时
也会这样。记得有一次，我在写作业，碰到一道难题，于是我想都没想就跑去
问妈妈，妈妈说：自己想办法做。我生气了，就搁着那道题，接着做其他作业。
一会儿，妈妈走进来，见我还没做那道题，妈妈耐心地对我说，不是不允许问，
而是要先自己动脑筋思考思考，实在不会了，再问别人。
现在，有的小朋友很依赖参考书，而不肯自己动脑筋。老师也常常遇到这
种怪事：同学的答案是对的，但是遇到形式相同的另一题却不会做了。为什么？
抄袭参考书的原因。可是我们学习知识为了谁呀？为了家长而学吗？为了老师
而学吗？不对的，学习的最终是为我们自己啊。难道我们走进考场，能够带着
爸爸妈妈进去吗？
妈妈常常对我说：要想学好知识学好本领，就要克服人性的弱点――懒惰，
自己动脑筋。在学习的道路上要勤奋刻苦，不怕困难。我想告诉杰克，趁早改
掉不爱动脑的坏毛病，否则以后会被别人远远地甩在后面，成为没人理睬的可
怜虫。
4.致文学作文300字
在指间流过千余个日子后，回首，发现一路上都是结满幸福的日子 何谓幸福？幸福就是在午后的阳光下，坐在窗边，品一杯醇厚的咖啡。
幸福就是在湖南的阴雨天，躲在檐下，有人打着伞接你回家。幸福就是在你遇到挫折时，暗地抽泣，温暖的话语在你耳边响起 父亲，谢谢你种下那幸福的种子。
从我儿时开始，我就为我有一个完整的家而庆幸，因为我明白，有很多孩子生活在单亲家庭里。而我，在父爱和母爱的浇灌中成长着，我懵懵懂懂的知道，那就是幸福。
父亲在我的记忆中总是没能多留下点什么，他很少关心我，在我的感觉中，他甚至很少在意我，每一次回家，第一眼看到的总是母亲的微笑。但是一次次的接送，一次次的训诫，一次次的辅导，一次次的担心，使我明白，我是幸福的。
那幸福的种子，已经悄然播种在了我的心间。 老师，谢谢你呵护那棵幸福之树。
面对着您，我的心中永远会充斥着感激。您就像那冬日里的暖阳，带给我必要的温暖。
您就像那树林中的园丁，剪去每一支多余的分叉。老师，还记得那次考试吗？是您在我成绩达到最低谷的时候鼓励我，那一次，我的作文仅仅打了三十分，可是您告诉我，这篇作文仅仅是跑题了，其他一切都好，总而言之我不会在中考时写跑题吧。
老师，每当我犯错误时，您总是细心的教育我，告诉我做人的真谛，引领我前进。您知道吗？在学校，我早已把您看做我的母亲。
谢谢您无微不至的关爱，谢谢您的悉心教导，这些伴我走过这三年的东西，浇灌了那棵幸福的树苗，让它茁壮成长。 同学，谢谢你助我采到幸福的果实。
当我刚刚来到这个班级时，面对的是那样陌生的一个集体，那样陌生的一个环境，对初中的恐惧，儿时看到那些不良少年，我对初中未报任何希望。可是，你们改变了我，让我融入到了这个集体，使我明白了，光明永远都是主导的。
心中的雨季已经过去，阳光普照，温暖着幸福的大树。我明白，第一年的秋天来了。
终于接近了，那个结束的时候，那个收获的节日，时光荏苒，岁月如梭，如今的我们已经坐在了考场之上，那幸福指数的累累硕果有孰人能知呢？ 那些结满幸福的日子，已经化为那树的果实，被我永远珍藏。
5.求各位文学大师帮我写一篇文章
先用大字写上一生有你，最好鲜艳一点。
然后正文：XX ，很珍惜我们一块的学习生活，今天心血来潮送你一件小东西，希望你喜欢。
我知道我们的友情不是用礼物来衡量的，但是我觉得这件东西你会喜欢所以送你了。
下面咏叹调：青春飞扬的日子里，我们心在一起，我们的友情不会随着日月轮回而褪色，你的每一个笑容都让我感到发自内心的高兴，你的每一份帮助都会让我感到由衷的感动。碧水蓝天下，希望你抬起头来时，会看到一个白色的鸟儿飞过，鸟儿远去，你眼中还残留着它的痕迹。希望我就是印入脑海的那道痕迹，一生有你！
希望能帮下你，呵呵！
6.走进文学大师——杜甫 （1500字）
三月以来，网络上掀起一股“杜甫热”。
杜甫在同学们的恶搞下骑上摩托，在超市购物，穿上运动服打起篮球……各种涂鸦颇有创意。有关“杜甫很忙”的一切话题在网络上被疯狂转载，而与“杜甫”相关的课本，T恤等也销路顺畅。
这股“杜甫热”让身为名人的“杜甫”又着实“火”了一把。有人把这种现象视为对名人的亵渎，而仔细想来，这不过是民众在快餐文化下的一场狂欢。
快餐文化，比喻追求速成、通俗、短期流行而不注重深厚积累和内在价值的文化思潮和文化现象。如今社会的生活节奏不断加快，再加上网络的迅速发展，快餐文化逐渐被更多的人所接受，并成为一种时尚。
最近掀起的“杜甫很忙”热潮，也不过是民众在现代快节奏生活中寻找一种释放内心压力的途径，而从中也体现出现代人的娱乐精神。专家也指出，“杜甫很忙”的恶搞热潮只是偶然出现的、以模拟和戏仿为手段的、寻求快感和参与感的一场网络狂欢。
从“杜甫很忙”热潮的速成、通俗这些特点看来，其无疑由快餐文化催生的一场民众狂欢。 对于“杜甫很忙”这样一个恶搞热潮，你无需过多追究并加以指责。
它只是在快餐文化下的一场民众（或网民）狂欢，只是一种解压的娱乐方式。不如一笑，在快餐文化下的热潮中寻找一份愉悦的心情。
此次“杜甫很忙”的发端恐怕来自某些高中生，如此涂鸦恶搞杜甫，也表现出无聊与对传统文化乏味的一面。透过看似很有“创意”的涂鸦，或许也有对现行教育方式的某种反抗。
在一切向“分数”看的背景下，缺少的是生动有趣、有创意的教育手段很方法，而填鸭式的教育，也很容易让学生反胃。在此情况下，学生感兴趣的或许不是诗圣、诗仙，而是手端机枪、骑雅马哈摩托这样的游戏。
因此，杜甫就成了一个借以发泄的人物，这不能不说是一种悲哀。“杜甫很忙”现象反映出某些人对传统文化的不尊重，同时也反映出当今社会的某些浮躁。
当然，对于“杜甫很忙”这种现象，要加以正确地引导，并使之转化为一种对传统文化的传承，这无疑是对诗圣杜甫最好的纪念。 让我们可以回忆一下，自己是否也有过这样的恶搞行为？比如在课本的插图上涂鸦或是在他人的照片旁配上令人储姬臂肯赚厩辫询播墨捧腹的文字。
其实，在生活中，恶搞热潮时刻都冲击着我们的眼球，不管是文字，音乐，图像还是视频。恶搞总是以各种方式呈现在我们的生活中，并“调剂”着我们的生活。
上网随意搜索恶搞视频，你可以看到关于《还珠格格》《步步惊心》等热门电视剧的，关于总统演讲的，关于体育竞技的……应有尽有。但不管这个恶搞热潮有多热，一段时间后，也就逐渐平息了。
就这样的短暂性而言，“杜甫很忙”的热潮也符合快餐文化的标准。而这种短暂的热潮就像快餐剧、快餐杂志、快餐报纸一样，带给人们精神上的愉悦和欣然一笑，同时也给予人们视觉上和认识上新的体验。
希望采纳。
7.求文学大师帮我写作文,500字以上,题目：寒冬清晨的公园
1昨晚天气预报说：“今后几天北方的一股强冷空气将影响我市，最低气温将达到零下6度至零下7度，请大家注意防寒。”
清晨，我从睡梦中醒来，揉揉睡眼，穿好衣服。拉开窗帘往外看，只见窗户玻璃上“贴”满了洁白的窗花，一点也看不到外面的世界。
换上鞋，我“噔噔噔”地跑下楼，一出楼道，就见到花圃里的冬青树上布满了白霜，像刚下过雪似的。一阵寒风吹来，像刀子划过脸庞，不由得让我缩了几缩脖子。
来到奶奶家，奶奶已经给我们做好了早饭。餐厅里雾气腾腾的像到了浴室里，可就是一点儿也感受不到浴室那样的暖和，让我都不愿意伸出手来触碰东西。
奶奶让我吃得更快一些，免得一会儿食物变凉了。吃完早饭，爸爸给我戴上厚厚的棉帽和手套，围上软软的围巾，把我裹得严严实实的跟个粽子似的，这才放心带我出门。
在这寒冷的天气里，仿佛连摩托车都懒得动弹了，爸爸连续发动了好几下才发出了“轰隆隆”的吼声。大街上的行人明显比往日少了许多，人一张口说话时就跟抽了香烟似的哈出团团白气。
路边的商店大多还没开门，愈发显得冷清了。来到学校，教室里老师和几位同学已经到了。
我赶紧坐下来放好书包，取出课本认真朗读了起来。很快，同学们陆陆续续也都来了，教室里朗朗的读书声此起彼伏。
听着周围这熟悉而亲切的声音，我不禁感到阵阵的暖意和幸福……2清晨，天气特别寒冷，气温下降到零下8度.开门一看，啊！地上，房屋上，远处的山上已经堆了一层厚厚的雪，足有两尺深，整个大地成了银装素裹的世界.村边的大树上，烟囱的帽顶上，也压满的雪，远远看去，真像一朵一朵大棉花，把大地打扮得更加美丽，鹅毛一样的大雪还在继续下着.呼呼的北风还在不停地刮着，雪花像多姿的姑娘，漫天飞舞.村里人陆续起床了，打开了大门，升起了火炉.我们可不怕冷，一大早起来，就把门前的雪扫开了，扫完雪，我们有的社穿上棉衣，带上皮帽，有的戴上口罩，围上围巾.大家背上书包，冒着大雪，迎着寒风，迈着艰难的步子，向学校走去.尽管雪深风大，却没有一个人叫声难，跌倒了又爬起来，继续往前走.我们路过一间屋子，只见屋子里的老爷爷，老奶奶围在火炉边.小花猫也躲在屋子里，它怕冷了.紧紧地靠在老爷爷的腿，借着炉子暖和身子，不时发了喵喵的叫声，好像在说："多冷啊！"啊！冬天的早晨，是不平凡的早晨，它虽然是寒冷的，但是到处充满着春意.3一场大雪纷纷扬扬的飘了起来。虽然下雪的时候很美，但是雪后的早晨更加美丽。
那种美，来自于一种优雅端庄。大雪过后，整个世界仿佛变成了一个闪着银光的世界。
近处的树，远处的山，静谧的村庄，都沉浸在一种冰冷而又美丽的白色之中。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
树上覆盖着一层白色柔软的雪，像棉花糖一样；远处的山峰好似披上了一件银光闪闪的大衣，极像一位打完胜仗凯旋归来的大将军；脚下的一条条小路也披上了一件厚厚的大棉袍，淹没在铺满积雪的田野之中。田野静悄悄地时不时跑出几只小动物，调皮地在平整的雪地上印个章，小狗的“梅花印”，小鸡的“小竹叶印”，狐狸的“枫叶章”，还有小麻雀的“干树枝印”……你看，多好看的一幅图画呀！这时，太阳公公悄悄地从山沟沟里走了出来，太阳把自己的金光洒向大地。
一眨眼的功夫，整个大地金光闪闪……4冬天的早晨是寒冷的；是美丽的；是清新开朗的……一大早，妈妈就叫我起来。我走到阳台去呼吸新鲜的空 气，一阵寒冷的风猛烈地向我吹来，我的精神为之一振，顺势眺 望远处的山峰，满山雾气茫茫，连绵不断的群山在云雾笼罩之 下，就象仙境中一样。
我每天早晨上学都要经过市体育公园。冬天的早晨，爷爷 奶奶们很早就在那儿锻炼身体了，他们精神抖擞的打着拳，舞着 剑，跳着舞……满头的银发，一大把的年纪对他们好像没有丝毫 影响。
早晨的体育公园，充满勃勃生机。上学的路上，我看见的行人大部分都匆匆忙忙，许多小卖 部都开门了，有些同学在吃热气腾腾的扁肉拌面，有些同学因天 气太冷缩着脖子慢慢地走，而有些同学就聪明多了――一路小跑 着上学，这样既锻炼了身体又节省了时间。
一到学校，只见小卫士们顶着寒风不畏寒冷在坚守岗位，值 日老师面带笑容的欢迎着我们。同学们个个精神饱满，有礼貌的 对老师说：“老师早上好”！同学和同学之间也会尊重对方说：“ 某某某早上好”！ 每当周末或节假日，我经常会在晚上睡觉前囔着要妈妈第 二天带我去晨练。
记得有一次，是放寒假的时候。一大清早，妈妈就把我叫 起来。
刚起来的时候还不愿意，后来是被妈妈硬拖起来的，妈妈 对我说：“女儿啊，快起来了，我们去体育场打球啊。”！不一会儿，我们就到市体育场了。
我还碰到了许多同学也 在晨练，他们也是和爸爸妈妈一起来的，他们有的在塑胶跑道慢 跑，有的在沙坑里跳跃，有的在打羽毛球，还有的在运动器械上 翻滚……没想到这么早这么冷还有这么多人来锻炼身体啊。我和妈妈沿着体育场慢跑一圈后，也加入了打羽毛球的行 列中。
我们脱掉了外套，摆开了阵势。妈妈因为没有经常打羽毛 球，所以动作并不标准，老是打歪球。
我呢？没有什么力气，一 。
8.优美的、有文学性的作文开头
宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。
宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。 ⒈人生哲理 ①人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。
我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。 ②生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
③生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩. ④生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。 ⑤生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
⑥人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。
⑦生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。 ⑧人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
⑨成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。 ⑩人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
⑾生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。 ⑿人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。
但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。
⒉理想与信念 ①春暖花会开！如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色！如果你有着信念，那么春天一定会遥远；如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满圆。 ②选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。
③信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。 ④耐力，是一种不显山石露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍；是一种不图名不图利的忠诚。
⑤大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示 方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。 ⑥风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。
走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。 ⑦信念之于人，犹翅膀之于鸟，信念是飞翔的翅膀. ⑧有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执著，欢乐可以绽放成满圆的鲜花. ⑨在浩翰的大海中航行，迷失方向，水手将葬身海底；在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者将暴尸荒野；在无边的探索中寻找希望之光，迷失方向，你将会与成功擦肩而过，抱憾终生. ⑩只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。
只有追求，才会品味堂堂正正的人生。 ⒊人间真情 ①母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
②母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。 ③母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
④因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映；渴望爱心，如同世纪之歌渴望永远被唱下去。
⑤ 思念是一首诗，让你在普通的日子里读出。
9.文学大师感人叙事
《我的伯父鲁迅先生》——周晔
伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样.伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭.数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子.送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有.那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴 我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来.
就在伯父逝世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去.那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚.这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物.不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧.老实说我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上.伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气.伯父摸着胡子，笑了笑，说："哈哈！还是我的记性好."听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难爱.从此，我读什么书都不再马马虎虎了.
那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》.伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着.
有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭.我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说："大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像".
"哪一点不像呢 "伯父转过头来，微笑着问我.他嘴里嚼着，嘴唇上的胡子跟着一动一动的.
"爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平."我望了他们半天才说.
"你不知道，"伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，"我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的."
"那怎么—"
"可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了."
"碰壁 "我说，"您怎么会碰壁呢 是不是您走路不小心 "
"你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗 "
"哦！"我恍然大悟，"墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了."
在座的人都哈哈大笑起来.
有一天黄昏时候，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗.街上的人都匆匆忙忙赶着回家.爸爸妈妈拉着我手，到伯父家去.走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边.
我们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一摊血.他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦.
"怎么了 "爸爸问他.
"先生，"他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，"没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了.疼得厉害，回不了家啦！"
爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来.他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿来硼酸水给他洗干净.他们又给他敷上药，扎好绷带.
拉车的感激地说："我家离这儿不远，这就可以支持着回去了.两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！"
伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他.
天黑了，路灯发出微弱的光.我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了.我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢
伯父和爸爸回来的时候，我就问他们.伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂.我抬起头来，要求他给我详细地解说.这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃.他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气.
伯父逝世以后，我见到他家的女拥阿三.阿三是个工人的妻子，她丈夫失了业，她愁得两只眼睛起了蒙，看东西不清楚，模模糊糊的像隔着雾.她跟我谈起伯父生前的事情.她说："周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章.有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受.他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿."
的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多.
周晔，是鲁迅的侄女——周建人的女儿。本文是周晔在鲁迅逝世九周年即一九四五年时写的回忆录。
