尴尬的时刻作文500字开头结尾(尴尬的时刻作文开头)
1.尴尬的时刻作文开头
一次偶然的事件，使我真正理解了“尴尬”这个词语的含义，我切实地感受到了“尴尬”到底是一种什么样的滋味……
那次，上数学课，徐老师走进来的时候，手里拿着一叠试卷，他走到讲台上，然后把一叠试卷递出，并说了句什么话。我由于先天条件“好”，个子较小，就坐在教室的第一排。当时我正在想其他的事，心神恍惚，也没有听清楚徐老师说什么，我还以为是徐老师叫我发试卷，我就稀里糊涂“腾”地站了起来，接过试卷拿去发了，当我走到班长座位上的时候，只见班长正悄悄地对我偷笑，然后才轻轻地对我说：“费娅，谢谢你帮我发。”我茫然地把目光投向班长，想起了刚才徐老师说的话，原来他是叫班长发的？我可不是班长呀！我不知所措地把目光转到了徐老师那儿，只见徐老师正注视着我，似乎想说什么。我尴尬极了，不知是继续发试卷还是把试卷还给班长发？我楞楞地站在那里，脸“唰”地一下红了起来，只觉得脸上火辣辣的，真恨不得地下能够出现一道缝，我好躲进去……嗨，都怪我自己！上课时不集中注意力，这回糗可真的是出大了……
通过这件事，使我认识了“尴尬”，也使我意识到：以后上课时千万不能走神了！
头天夜里以为我学画画，睡觉晚了。早晨，小闹钟竟然没有叫醒我。
直到妈妈喊我，我才从甜蜜的梦乡中醒来，一看闹钟，哎呀，不得了！快7点钟了，糟糕，要迟到！我急得手忙脚乱。忙乱中，我找不到衣服了，一抖被子，衣服露了出来，原来裹在被子里了。匆匆穿好衣服，赶紧套上袜子穿上鞋，就跑出了家门。
跑下楼梯，突然感到背上很轻—原来是忘了背书包了。我恨不得一部跨回家，背上书包像剑一般的向学校跑去。眼看就要到学校了，心里正高兴。猛一抬头，看到值日岗，才想起忘记带牌子了。我立刻转身，百米冲刺的速度再次向家奔去。
我想，要是我能想孙悟空那样腾云驾雾，一个筋斗飞到十万八千里之外，那该多好啊！
等我总于跑进教室，已经是上气不接下气了。同学们看到我，一阵哄堂大笑，有的前俯后仰，有的笑得捂住肚子只喊妈，只把我笑的莫名其妙。我低头一看，原来我的衣服扣子扣错了，真羞死我了！我也只得跟大家哈哈的傻笑。
唉！那次我真是出尽了洋相，尴尬极了。
有一次，我去公园散步。公园里花草丛生，景色十分美丽。
我看到了一朵五彩缤纷，还金光闪闪的花，我的眼球彻底被它迷住了。突然间，我的脑海里闪出这样一个念头。于是，我便把整个公园的彩花都看遍了，没有找到一朵跟我刚才看到的那朵漂亮无比的花一模一样。我心里“咕噜”了一翻，想道：“这朵花不会是个宝物吧！那我如果将它带回家里，妈妈肯定会夸我拣了个“大宝”回来，真了不起！”就在我反复想是摘好还是不摘好的时候，第一次见到那朵花的念头又从我脑里闪过，我顿时下定了决心，要把花摘下。可正当我要伸手摘的同时，有一位在这里干保洁的老奶奶对我说了这一番令人铭记在心的话：
“孩子！你难道想把这朵美丽高尚的花占为己有？可你是否明白，这花是农民们辛辛苦苦培育出来的，因为它完美无暇，所以很多人来采摘，现在，只剩下这一朵花了，如果你把它也摘去，这朵花就灭绝了，那以后来公园的人，怎么才能欣赏到它呢？你不能这么自私呀！你认为它是“宝物”，但我觉得它胜似宝物，因为它只有这么一朵了。你还忍心来摘它吗？”我立刻收回了伸出去摘花的手，低着头摇了摇头，因为当时的场面实在是太尴尬了。
其实每一种令人欣赏的东西，我们的第一反应，不应该是想把它占为己有，只是自己独自享受，而是让别人也来分享它的魅力，让别人也觉得快乐，胜似自己快乐！
以上仅供参考
2.尴尬时刻作文500字
在我的一生中，有快乐的时刻、有幸福的时刻，有难忘的时刻……当然也少不了尴尬的时刻。
记得，那是四年级的一件事。那天早上，我一来就向同学们炫耀妈妈给我从外地买来的钢笔，许多同学都在那儿把我的笔看过来看过去，一边拿着我的刚笔看来看去，一边说：“这钢笔外形真好看！”“好漂亮的笔呀！”在声声的夸赞中，我的心里美滋滋的，比吃了蜜还甜呢！ 下午，正当我要用到那钢笔时，忽然发现找不到了。
我翻书包，文具盒，都没有钢笔的踪迹，于是，我怀疑是同桌拿了我的钢笔，因为早上他一直那着我的钢笔看来看去，好像很喜欢的样子，想到这里，我就站起来，带着生气果断的口吻大声对他说：“你是不是拿了我的钢笔？快给我！还我钢笔！那可是我最喜欢的钢笔！”还没等我说完，同桌就大声的说：“我没那你的钢笔！明明是你自己弄丢了，还怪我！虽然我很喜欢你的钢笔，但我对天发誓，我绝对没拿！”说完他就再也不理我了，我也不在理会他了。我们之间的冷战整整维持了一天。
晚上回到家后，我在一次寻找我那“失踪”了一天的笔，翻了许多地方都没找到，最后，在爸爸妈妈的帮助下找到了钢笔。原来，是我这个小马虎把钢笔夹在了语文书中。
睡觉前，我认真的反思了自己的行为，我觉得自己很糊涂！ 第二天一早，我就对同桌说：“对不起！昨天是我错怪你了，请你原谅我，好吗？”在这尴尬的时刻，我以为他会拒绝我，没想到他却说：“没关系！”顿时两横热泪多眶而出。 通过这件事，告诉我许多道理：永远不要在没弄清事实的情况下，去做任何事情。
3.作文尴尬的时刻500字
1、《感恩》
生活如此慷慨，我心怀感恩。
那些曾经，终于在我生命中消失不见。
多年以前，年幼的我待在外公的葡萄藤下，听着歌唱祖国的童谣，喝着外婆打来的嫩豆腐，懵懵懂懂地度过了童年时光。依稀记得外婆跟我诉说她年轻时经历的动荡时代，外婆的脸湮没在豆腐脑的热汽里，若隐若现。她的手抚过我的头，那手上残留有泥土的清香与生活的芬芳。在某一天，岁月的沧桑压垮了外婆的肩，我却无从知晓。漆黑的挽丧披在我身上，那么沉重。我的眼泪滴落在外婆冰凉的手上。我想，那些曾经，终于在我生命中消失不见。现在，我们单薄仓促的青春，该如何收场。
岁月流转，时光不再。偶尔经过学校操场，觉得自己的心变得坚硬，不再柔软，漫天的风沙弥漫，我看见一片厚重的云朵回归，想起多年前的那些稚气，纯净得没有杂质的笑靥，眼睛很湿，却没有眼泪。天空依然阴霾，有人说过，“还要继续，不要哭泣”。可说话人早已走过这个夏天的拐角，好远、好远……我们曾手牵手坐在树荫下谈笑风生，我们曾吃下同一份零食，说要让自己变得强大。我们曾为了我们的信仰掉下眼泪，一些文字与音乐使我们不再孤单。我们双手合十，感恩生活，温暖如花。
朋友，青春如此慷慨，让我们相拥取暖，不说再见。未来，那是怎样一片天空。是晴朗，还是阴沉？
我听到了花开的声音，也看到了花落的结局，可我依旧不能想象我未来的天空。它不言不语，不眠不休，始终以一种桀傲的姿态迎接我。不曾退缩，如期而至。我们存在于一个未知的世界中，感恩离开我们的，也感恩未到来的。我们在这片绿色的森林里前进，不知道即将来临的事物，只有不断地感恩，才能充满希望。因为，希望是我们唯一的财富。
季节的风吹落了一季又一季的树叶，时光划破岁月的脸，也雕刻丰富着我们的生命。我用心去感知世界，拥抱岁月带来的太多太多的幸福。
2、《感恩》
我们每一个人活在这个世界，都应该怀着一颗感恩的心。
蓝色的天，白色的云，灿烂的阳光，和煦的清风，青的草，绿的湖，宽敞的马路，高耸的楼房。我们应该感恩造物主，给我们创造了一个如此多姿多彩的世界！
从十月怀胎到长大成人，多少个日日夜夜，凝集了父母多少辛酸的泪水。当我们进步，父母为我们高兴；当我们退步，父母为我们伤心；当我们成功，父母为我们鼓掌；当我们失败，父母为我们鼓劲。父母是我们成长道路上忠心的伙伴。我们应感恩父母，给我们温暖与关爱。
从呀呀学语，到学有所成。多少个白日黑夜，凝集了老师多少辛勤的汗水。当我们懂事，老师为我们欣慰；当我们顽皮，老师为我们费心；当我们拼搏，老师为我们呐喊；当我们松懈，老师为我们鼓励。老师是我们成长道路上最诚挚的朋友。我们应感恩老师，给我们支持与引导。
人生在世，我们需要懂得感恩，也需要学会感恩。“滴水之恩，当涌泉相报”，当你懂得去报恩的时候，你会发现原来世上会如此之美，会发现原来在这个世上有这么多人爱你关心你，因此感恩是人生活在这个世上的意义，如果你不懂得感恩，也就感觉不到这个世界上所有美好的东西，因为你熟视无睹……
（以上两篇，你根据需要，自己选择其中一篇吧。）
4.作文 ：一件尴尬事 开头和结尾
1.写作文时尽量首尾呼应，才方可得高分。
比如（ 自己编的，不好的话别介意哈）：
开头：时光荏苒，倏忽间已日隔多年，在这漫漫人生长河中，勾勒了多少奢华的篇章。或许一带而过，或许还不曾淡忘。唯独那件事，给了我真正刻骨铭心的记忆。
结尾：时光蹁跹，我仍在成长，岁月的歌喉，挥手一划。在我人生中嵌上了永不泯灭的一笔。
2.以景色开头，景色结尾。
比如（自己编的，不好的话别介意哈）：
开头：夜，漫漫。肃穆的气氛，不禁回想起那一日，宛如夜空中最耀眼的繁星，成为了我人生中必不可少的插曲。
结尾：星，灿灿。萧索的气氛，唯有那日的伴随，伴随我踱步走过人生中的点点滴滴。
当然还有很多种，比如名人名言开头的议论方式。或者借物喻人托物言志，把一件事比喻成某一事物，来以此表示这件事确为对自己的影响之深。还可以欲扬先抑等等。我觉得从天气入手也不错，刚开始写冬的严寒，以衬托人物心情的恶劣，然后结尾写一束阳光照进了我的心房，来写经过那件感动的事后心情的好转。
我虽然不是语文老师，但我作文也不烂，希望能帮到你吧。
5.作文 ：一件尴尬事 开头和结尾
1.写作文时尽量首尾呼应，才方可得高分。
比如（ 自己编的，不好的话别介意哈）： 开头：时光荏苒，倏忽间已日隔多年，在这漫漫人生长河中，勾勒了多少奢华的篇章。或许一带而过，或许还不曾淡忘。
唯独那件事，给了我真正刻骨铭心的记忆。 结尾：时光蹁跹，我仍在成长，岁月的歌喉，挥手一划。
在我人生中嵌上了永不泯灭的一笔。2.以景色开头，景色结尾。
比如（自己编的，不好的话别介意哈）： 开头：夜，漫漫。肃穆的气氛，不禁回想起那一日，宛如夜空中最耀眼的繁星，成为了我人生中必不可少的插曲。
结尾：星，灿灿。萧索的气氛，唯有那日的伴随，伴随我踱步走过人生中的点点滴滴。
当然还有很多种，比如名人名言开头的议论方式。或者借物喻人托物言志，把一件事比喻成某一事物，来以此表示这件事确为对自己的影响之深。
还可以欲扬先抑等等。我觉得从天气入手也不错，刚开始写冬的严寒，以衬托人物心情的恶劣，然后结尾写一束阳光照进了我的心房，来写经过那件感动的事后心情的好转。
我虽然不是语文老师，但我作文也不烂，希望能帮到你吧。
6.尴尬的时刻作文
**老师看了看手表，深吸一口气，微笑着说：“上课。”
“起立。”“同学们好！”“老师好！”几句温暖的问候语，顿时化去了我们的不少紧张感。
“今天，我们继续学习《只拣儿童多处行》……”语文老师生动地讲着课文，我们发言积极，回答准确，一切似乎显得波澜不惊。接着，同学甲以甜美的歌声赢得了台下听课老师们热烈的掌声，也许是受到感染，大家越来越兴奋，妙语连珠，气氛渐渐步入高潮。
这时，**老师提了一个高难度的问题：“为什么冰心奶奶被孩子们撞了个满怀，却一点儿也不生气？”他见大家面露难色，便把绣球抛给了自己的得意门生——同学乙。谁知同学乙正在开小差，他冷不防被叫起来，自然方寸大乱。
他呆呆地站在座位上，什么话也说不出来，全然没有了平时的伶牙俐齿，课堂上出现了一个令人尴尬的冷场。而大家心里只能干着急：你这家伙这不是成心让老师难堪吗？关键时刻，怎能“感冒”？果然，台下一片窃窃私语声，他们是在嘲笑我们吗？看看语文老师，他更着急，不断地擦拭着额上冒出的汗水。
突然，同学乙眼睛一亮，冲着递过来的话筒，嚷起来：“沉默是金！”同学们不禁哄堂大笑。听课老师们也笑了，随即报以掌声表扬，或许他们认为这是我们特意安排的一个小才插曲呢。
**老师很快恢复了镇定：“是金子总归要发光的，谁愿意来帮帮他？”在吴老师的鼓励下，我们顺利地解决了难题。
