环境描写开头的作文阳光(我们的生活充满阳光作文用环境描写写开头结尾)

1.我们的生活充满阳光作文用环境描写写开头结尾

当第一缕曙光照耀着我们的笑脸时，我们又迎来了充满阳光的一天.——题记我们每天都被温暖的阳光抚爱着.万物生长靠太阳，每天，太阳都关怀着大地上的一切，关爱着我们这些中学生.所以，我们生活的每一天都充满了阳光.阳光校园冬天的校园依然阳光明媚.冬天，太阳公公很晚很晚才爬上山头.有时还得我们用琅琅的读书声把懒懒的太阳迎出来.有的时候，阳光也会给我们来点小幽默，我们正在教室里读着ABC的时候，阳光已躲在我们的身后，等待着下早自习的铃声响起时给我们一个惊喜.每当第一缕阳光在教室里跳舞，埋头读书的同学们都睁大眼睛.流出笑容，为崭新的阳光而欣喜.阳光挥洒在操场上，这里就变成了真正的阳光地带.夏天的时候，太阳总好在操场上和我们捉迷藏，有时它偷偷地溜进云朵后面去了，我们就用我们的热情把她迎出来，这就是我们的“秘密武器”——我们的开心的说笑声.阳光生活校外的阳光更是灿烂.火红的霞光，透过窗户照在了熟睡的我们的身上，我们就睡得更加懒洋洋.妈妈已经喊了三遍，我们还是舍不得离开梦中的阳光.也许这只是在放假时才有的享受.其实，放假的日子也是忙碌的，因为，同学们都有自己的作业要做，都要去自己的辅导班.我们又一次在辅导班相遇.妈妈为我们操碎了心 ，我们都是妈妈心中的太阳啊.离开辅导班，走出课堂，来到山野，无论春天，夏天，还是秋天，那里的太阳天天都是新的.我们在阳光下呼吸，在清新的空气里说笑，那个感觉真好.尽管这样的机会并不多.阳光心灵我们是阳光的一代.无论是白天还是黑夜，我们的心里都是明媚的.有时，我们同学们集体走上街头，清理墙上的小广告，让我们城市的脸更干净.有时我们一起上山，有时到敬老院做好事，还有的时候我们一起去老师家玩，有时……啊，阳光无处不在，我们用灿烂的笑容迎接太阳那灿烂的光辉。

2.一篇以阳光为话题的作文,最好有环境描写,急

阳光路上

春日和煦，普照大地……一切都与平日里雨 过天晴的景象相同，但曾几何时，这样的阳 光从我的双眸映出，那一定会多出几分原不 属于它的黯淡与阴沉…… 自从那次以后我不知不觉得彻底迷上了这样 的阳光，这样的泥土夹杂着阳光的气息！ 记得那也是一个春天的日子，天空中，雨将 尽未尽，着实令人烦闷，尤其是对我这样一 个性子急躁的人来说！那时的我宁愿让暴风 雨洗礼一切，也不愿看着这些蒙蒙细雨淅淅 沥沥地下，或许“让暴风雨来得更猛烈些 吧”这句话就完全符合我那时的心声。 倚着一把超大号的伞走在回家的路上，（我常备 着一把超大号的伞，因为我总认为阳光很刺眼， 当然主要原因是我常幻想着每天都会有暴风雨， 冲刷一切美好的事物。）我低着头走着，心里抱 怨着一切的一切，路为什么坎坷不平，水为什么 坑坑洼洼到处都是……“啊！”一声惨叫传入我的耳 廓，微微抬头一看，一个七八岁的小姑娘抱膝坐 在地上（一副摔过的惨状），看到这一幕我连忙 过去扶起那个小姑娘，“大姐姐，这是你的伞 吗？”小姑娘用极其清脆的声音问道。侧身一看， 伞被丢落在一旁打转，“是的，”我随口一答，“你 为什么要撑着一把伞呢？又没下雨……”这句话刺 激了我的听觉神经。 “是呀，又没下雨。“ “没下雨了吗？我怎么不知道！“ 转身环顾四周，早已置身于离家不远的一个花园 旁！小姑娘早已消失在我眼前，蹿入花园中去 了。“花园”我莫名其妙地进去了，只留那把伞孤 单地停留在路边…… 刚进花园，一道强光刺伤我的眼睛，双手反射性 地护住眼睛，透过指缝，我看到天地间到处反耀 着一条条光线，那么闪烁……手不由自主地就垂 直滑落了，草从中花儿在悄悄绽放，一朵朵那么 娇艳欲滴，草叶上的水珠闪耀着光芒，树叶经过 雨水的洗刷，变得嫩绿透亮……视觉神经不断地 把眼前的景象输入我的大脑，思绪在飘飞，找不 到落角点，那是惊奇，是兴奋，是被阳光照射后 的美丽感悟！ “为什么？为什么这会这么美？” “为什么？我从来不知道这有这么美？” 这时我才恍然大悟，原来，我一直躲在那把大伞 之下，它为我遮风，挡雨，但也盖住了我的眼 睛，覆盖了伞布外精彩、美好的世界，就像一块 大幕布一样将我笼罩在伞下的世界……抬头仰 望，天空中挂着一道若隐若现的彩虹，原来我错 过了这么多无比优美的景色！ 走出花园，拾起那把伞，纵使我依然倚着那把 伞，但不一样的是我能嗅到泥土，花朵的芬芳， 我能看到阳光透过树叶洒下的斑斑光影，我能感 受到阳光的温暖…… 从此，我的世界清风徐来，阳光洒入了我的心 中，成长的道路上阳光无处不在了。 现在，又是一个春天，阳光依旧，春风依旧…… 我的世界永远不再黯淡不再阴沉！

3.以环境描写开头的内容（10篇）

1、天空阴阴的，仿佛要压下来，杨柳耷拉着枝条，连小鸟儿也不叫了，整个世界显得一片阴沉。一片压抑，总让人觉得会有什么糟糕的事发生。果然，一件令人不愉快的事发生了。

2、夜，是那么宁静；月，是那么皎洁。树叶被风吹得“沙沙”作响，像大提琴弹奏的乐曲。独坐在窗边的我心潮翻涌，想起了这样一件事。

3、楼下的桂花开了，一朵朵像一个个害羞的小精灵，香气勾着我的鼻子，也勾起了我的回忆。啊！我忘不了那一天。

4 生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天„„人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

5

当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。„„„„

6 月光清幽。淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲„„

7 夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。

8 柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

9 如果黑板是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过„„天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

10 打眼望去，窗外的那一片绿，郁郁葱葱。青绿色的草地，悠悠花儿点缀其中，美极了。树儿在风中静静摇摆，如那姑娘的发丝，轻轻飘动。那无暇的太阳，就像一只温暖的手，将阳光赐予大地。再加上碧树清风的衬托，显得如此朴素、美丽。

11 人行道上，三两孩童欢呼雀跃，顽皮地踏雪。一脚一脚，嘎吱嘎吱，厚实的雪地上叠满新鲜的脚印。

12 一阵风静静地吹过，挑蕊居住的花粉，犹如窃窃的私语，是春天最深处的秘密。而山径两边，已慢慢长旺的艾草，随风而弥漫了乡路的每一个空处。

13 雪过初霁，阳光普照，春天的脚步似乎已是姗姗来迟。古老的树枝披上了斑斑银妆，在柔和的阳光下更添几分沧桑；轻盈的柳条，花絮如绽，在惠风的吹拂下略显春意；幽静的山谷积雪覆盖，犹如被毯，一块顽石傲然兀立，露出坚硬的岩角；只有点点从积雪中探出头来的芒草还残留着深秋的迹象……

4.以环境描写为开头的作文

朋友你好，以环境描写为开头的文章是比较多的。很多的散文都是这样的结构：比如鲁迅的《风筝》，以眼前的景致引发多年的记忆，同时，为文章奠定情感基调：

————北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。

故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜的模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我现在在哪里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。

但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶它，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时竟至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的

5.作文题目《冬日的阳光》,求好的开头（要有环境描写渲染气氛的,

冬日的阳光

那一日，我穿着毛衣，棉裤。走在公园里，满树都光秃秃的，没有了一片片绿叶，显得有些孤寂。没有阳光，满世界只有雪，纯洁的雪，不染一丝尘埃，如冷冽的冰雪女神降临。我缩着手，浑身冻抖，仿佛如卖火柴的小女孩一般寒冷。我是来看雪的，可是我只看到雪的寒冷。我沿着小路在公园里行走，所看到的都是草坪和光秃的树。曾经约定在绿树，现在绿叶落下，已没有叶子飘荡。走着走着，乌云散去，阳光落下来，照射在我的脸上。原来，寒冷的冬日，也会有阳光温暖我的心。

6.以阳光为话题的作文,600字,最好有环境描写,符合实际,急

冬日里的一缕阳光

四季的阳光，都是不同的。

小草从泥土中钻出来的时候，春风，送来了春天，也送来了春天的阳光；夏天，万物都勃勃生机，而阳光似乎也愈加热烈；秋天，万物枯黄，树叶飘落，阳光，似乎也失去了精神，又恢复了平静；冬天的阳光，是轻柔的，时常散发出屡屡温暖，衬托在这片大地上。

冬天的日子，人们似乎更愿意呆在有空调的房里度过。毕竟，寒冷，对我们而言，多多少少还是不受喜欢的。

小时候的冬天，似乎，都是温暖的。关于冬天的记忆，似乎大部分都与外婆家门前的那棵大槐树一起度过的。

冬天的大槐树，光秃秃的，似乎所有的力气都在夏天耗光了，又似乎，在为下一次的发芽而养精蓄锐。

冬天的大槐树，是我最不愿意靠近的。冬日的阳光，本来就很珍贵，一站到大槐树下，却只剩下斑斑点点的光线。绑在树旁的秋千，坐上去，似乎也感受不到夏日时的那份幸福感。

于是，冬天的大槐树，我总是避而远之的。

可却有一次，外婆笑眯眯的拉着满脸不悦的我走到大槐树前时，指着大槐树上的树洞对我说：“知道吗？大槐树里住着树精灵，是他掌管着万物。”

“那树精灵可以把冬天变成夏天吗？”我好奇地问。

外婆笑着点点头：“当然。可是树精灵很懒的，他一年，只愿意变一个夏天，今年的夏天过了，他不会愿意再把冬天变成夏天了。”

“那怎么样可以让树精灵改变主意呢？”

“你可以每天问候树精灵啊，和大槐树聊聊天啊，这样或许树精灵会改变主意。”

于是，怀着让树精灵把冬天变成夏天的希望，每天都到大槐树边转一圈，似乎变成了习惯。

后来，外婆去世了，在大槐树的树洞里，我发现了一个盒子。盒子似乎放了很久，上面布满了灰尘。是外婆给我的：

“孩子，世界上并没有什么树精灵，任何力量都无法把冬天变成夏天。‘

知道了事实，我并没有生气，只是觉得自己似乎，明白了什么。

大槐树，大槐树，是冬日里的一缕阳光，虽然微不足道，但当它的身上有着不同的意义的时候，它就能够温暖人的一生。