同学眼里的我作文开头(同学眼中的我怎么写)
1.同学眼中的我怎么写
在这个题目中，以角度来写作，站在同学的角度来写，真实领域感悟同学是怎么看待你的也就是同学眼中的你。
理清了所有的这些之后，下一步就是文章构思（开头+中间+结尾）。
开头最好开门见山
中间可以直接写同学眼中的你是什么样子的注意要真实然后再用真实发生过的具体事例来衬托突出证明这些从而体现点明文章主题主旨，或者不直接写同学眼中的你是什么样子的在后面或者是文章中间的最后写其他的同上，这样就是可以引发读者思考带给读者阅读兴趣
结尾不要太长，言简意赅，用简洁的语言充分概括文章从而点明文章主旨主题，回归写作初衷，要与题目开头上下文相呼应，结尾是文章浓缩的精华，最好带给读者言有尽而意无穷的感受。
2.以同学眼中的我为题写一篇文章
同学眼中的我
安徽宿松 许岭中学 2004年级文2班 汪霞
初中时光已过，高中悄悄来了。带着父母的期望，我背上行囊，远走他乡上学。面对一张张生疏的面孔，我像受了委屈的小孩子，在没有人的地方，偷偷地哭泣。然而，现实并没有我想象的那般残酷，很快，我就有了许多的新朋友。望着一张张清纯而开朗的笑脸，我也破泣而笑。
第一堂英语课我就很难堪，没有回答上miss Tang的问题。但我依然笑嘻嘻，摆摆手，补回一句：“小小失误，算什么。”此时此地，在同学们眼中，我放浪形骸又死不要脸。其实，我也很难过，也很想努力答题，也很想听到一声“very good”，但我实在没有那个能力。
几个月过后，就和同学们闹矛盾，而且大打出手。我没有想到后果，没有顾及到一个女生应有的自尊自重。此时此地，在同学们眼中，我是如此地泼辣和野蛮。其实，在这悲剧的背后，又有我多少不为人知的委屈的苦水。又是多少女生在后面怂恿，才使我一错再错。我是如此的后悔，也对周围的女孩子失望。
光阴似箭，日月如梭，转眼又是一个学期。带着些许的遗憾和自信，走进教室，望着一张张熟悉而又陌生的脸孔，我居然找不到自己坐的位置。此时此地，在同学们眼中，我是那么地卑微，一钱不值。其实，泪水早已浸透了成绩单，心碎代替了所有的快乐。我是如此的绝望，几乎挺不住了。
然而，上天终有一天眷恋着我，我收到了她的道歉信和生日礼物。我实在管不住自己的泪水，多少日子里，我写好了一封封道歉信，却又没有勇气送出；准备了一声声的问候，却经受不住同学们诧异的眼神，始终没有say sorry。此时此地，在同学们眼中，我是如此的善变和多愁善感。其实，我也不是一个无情的人，却将昔日的好友变成了对敌！我多想挽回损失，却经不起舆论的压力。我是多么地无奈。
在同学们眼中，我好像什么都不在乎，像个顽世不恭、不务正业的假小子。其实，我在乎很多，我在乎成绩，在乎名利，在乎老师们对我的看法，在乎朋友间的真诚。好可惜，大家不是很理解我，我只有去随大流，用笑脸换回一份份不值钱的和谐了
3.以同学眼中的我为题写一篇作文
我发现我的朋友们都很有意思，曾经看过一句话，说的是和新朋友喜欢聊人生聊理想，和老朋友就是聊家常。我和我的这些老朋友们就是一起打打闹闹的，不过我们也做过一件共同进退的事情，就是今年一年的对蚊子展开的战争。来听听我们对蚊作战的“丰功伟绩”吧。
先从春天说起吧，经过了一个冬天调养声息的蚊子们偷偷地从宿舍的暖气管子中飞出来，迎接我们这群刚刚开学的学生们。趁着冬天调养声息的不只是蚊子，还有我的室友海蓝蓝，过年的几顿大餐吃得她白白胖胖的，肉质十分鲜美。这就自然成了蚊子们竞相争夺之人。我们的对蚊作战也是由她倡导的。
在草长莺飞的夏天，蚊子向我们发起了猛烈的进攻。我们当然也不示弱，进行了一场又一场的反击战。起初，海蓝蓝每晚睡前都拿着一本书拼命地砸向爬在天花板上的蚊子，但是由于其身材过于矮小，这场对空作战的成绩可谓平平。直到她手中的那本《期货经济学》被扔散了，也没砸死十只蚊子。后来，她不知从哪弄来了个形状像网球拍的带电的蚊拍，从此在宿舍内挥舞起来。还别说，效果还不错，美中不足的是每次拍中蚊子时都会闪起火花，并伴有烧烤蛋白质的焦香。不过值得一提的是，通过挥舞电蚊拍的训练，我们宿舍的女生们的网球课成绩都十分优秀。
立秋过后迎来了享尔的生日，她的追求者之一突发奇想地送了她一盆花，从此整栋女生宿舍就只有我们宿舍的窗台上摆着一盆娇艳欲滴的野花。由此带来的麻烦是，每次享尔要为花浇水的时候都要全宿舍大动员。她手持一杯装满水的茶杯走到窗户前，先用手指敲敲纱窗，然后推开纱窗为花儿浇水。而此时站在她身后的我们则卖力地冲窗外扇着手中大大的书本，以免有蚊子飞进来。
眼看到了冬天，我们想蚊子折腾了快一年，怎么着也该消停会儿了吧。和我们有同样想法的，还有海蓝蓝的蚊帐。大概它是觉得自己已经辛劳了三个季度该休息了，就在一天夜里从挂钩上掉了下来，摊在了海蓝蓝的身上，而早已进入梦乡的她却没有发觉。其后果是严重的，一群准备过冬的蚊子分别挑选了她的胳膊、大腿、面部开始了无限畅饮。
这就是我和我的朋友们在一起的许多片段之一，可能有些傻里傻气的，但是我们都很快乐
4.求 同学眼中的我 为题的作文
我是一个聪明、活泼、可爱、乐观的快乐女生，大家想认识我吗？想和我交朋友吗？想知道我在父母眼里、同学眼里、老师眼里是怎样一样人吗？那好，我就简单自我介绍一下了。
我的名字叫董诗韵，是绍兴鲁迅小学和畅堂校区一个二年级学生，想知道我长的怎么样？总体来还算不错，除了皮肤稍黑一点，大大的眼睛，高高的鼻梁、小小的嘴巴，长大后一定是个大美人。嘿嘿，有点臭美吧，不过我可是实话实说哦！
在父母的眼中我是怎样一个小孩，听听他们对我的称呼就知道了。我文静乖巧时，妈妈叫我小宝贝。我聪明活泼时，妈妈叫我机灵鬼。我顽皮捣蛋时，妈妈叫我小捣蛋。我做错作业时，妈妈叫我小笨蛋。我做了错事不肯改正时，妈妈叫我小混蛋。听听，这么多称呼居然没有一个是重复的，我妈妈很有才吧！现在大家也知道我在家里是怎样一个人了吧。
在同学眼中的我又怎样一个人呢？平时，我虽然有点自大又有点娇气，但基本上还是能团结友爱、互敬互助的，所以同学们都愿意和我做朋友。而在老师眼中我是一个聪明、听话的好孩子，平时班级有些什么事，老师总会想到让我去做，所以说，在学校我是同学的好朋友，是老师的小帮手。
我在家可是爸妈的开心果，记得有一次放学回家，见妈妈躺在床上很不舒服的样子，我忙走过去问：“妈妈你怎么了，哪儿不舒服了。”妈妈说腰痛的老毛病又犯了，“妈妈你转过身去，我帮你捶捶。”我用小拳头一边轻轻的帮妈妈捶着，一边想怎样才能帮妈妈减轻点痛苦。过了一会，我对妈妈说：“妈妈，你给你唱首歌听怎么样？”妈妈说：“好呀！”于是，“我是小猪，我是小猪，跑得慢，跑得慢…………”还边唱边跳，妈妈被我那怪腔怪调惹得哈哈大笑，好象疼痛也减轻了许多，真好！
对了，我还要告诉你们一件事哦！就是我每次去妈妈单位遇到妈妈的同事金阿姨，她都会表扬我，还细声细气地说我是个有学问的孩子。“有学问”这几个字可包含着很多意义哦，我想，说不定我长大了也能象鲁迅爷爷一样做一个大大大……文学家。哈哈哈哈，我得意地笑，我得意地笑…………。
好了，说了这么多，相信大家都了解我是怎样一个人了吧。想和我交朋友就赶快来找我，我一定会让你觉得开心、快乐。总之，我是一个健康乐观、聪明机灵、美丽大方、人见人爱的快乐女生！
5.作文,同学眼中的我 400字
不问不知道，一问下一跳！他们眼中的我竟会是那样？
“你们，你们存心起我是怎么着？我真么温婉善良、可爱大方、活泼开朗的女孩怎么回事你们说的那样？”我扮着书女状却大声训斥着那帮“没良心的家伙”。可是他们却早已逃之夭夭了…… 是这样的，我不过是门了几个要好的朋友，我是什么样的的女生？可他们却睁大了眼睛，大声重复了两三便“女生？女生？女生？”脸上还很有默契的带着大大的问号。“难道我是男生吗？”我斜着眼睛，掐着腰，慢慢的逼近他“当，当然不是男生。那就算是女生好了。”他们向后仰着身子极其勉强的答到。很为难吗？真不可理解，且听下文：
这是胖子旭说的：“你吗？总体来说毛病一大堆。具体来说问题很多。”“你说什么？！”我逼向了她。“别，别动手，你还想不想听了？”继续道：“说话太恶毒，不给人面子，太敏感，容易误会别人；经常出一些鬼点子，捉弄人；还有……”天啊，她还要继续说，我连忙喊道：“停！难道我就没优点吗？”“这个嘛，得仔细筛选。”
“你呀？想听真话吗？”这是黑妹说的。“少说废话。听假话问你干吗？“好吧，，先说好了，等会别怪我。”她扶正了眼镜，道：“粗心，大意，做事没个头绪，不听取别人的意见，刁蛮，任性，淘气，神经质（有时反映过于快，吓人！）……唉，照这样下去，保准得讲到明天。
不行得简练点。“雪，你过来一下呗！”我柔声叫道，吓得雪赶紧冲过来，用手夸张地摸摸我额头，疑惑道：“没发烧啊？”但党和我犀锐的目光相对时，她立刻正色道：“有什么事情吩咐，保证令您满意！”“用最干练的一个词形容我。”“淮1”她脱口而出，当我伸出了她所谓的“地狱”之手时，她立刻改口道：“精怪！”……
难道我就没优点吗？真是功夫不负有心人！在我给前桌扶正眼镜时，她认真的一字一句的讲道：“其实你细心起来真是特温柔、特女生。”我听了，笑了，心想：“我还是有优点的，不对，这话怎么听起来那么别扭啊！敢情还是有时候向女生啊？真有些哭笑不得！
经过我的“亲友团”一致裁定，最标准的词来形容我就是“惹事精”！
“怎么可能？这不可能！我怎么会是那种鬼样子？我那么温柔善良、美丽大方……”
没等说完，他们又吓跑了。
那就是他们眼中的我吗？呜……
6.老师同学眼中的我 作文
同学们眼中的我
“看！她又开始‘疯’了。”“唉！那个‘小凤丫头’，你可别说她，要不然你就等着挨'K'吧。”他们所说的那个‘疯丫头’，就是本人。
同学们眼中的我，是一个俏皮小孩。课上逗得老师哈哈大笑，课下又把同学小的前俯后仰，所以得了一个外号“开心果”。但有时又能把老师气得“直冒烟”。
那次语文考试差一分，我就进优，可结果还是良。下课后，老师将我叫到办公室，把我“K”一顿，我忍不住了说：”我也不是想得良，你对我喊什么。”听完我得话后，老师更是火冒三丈说：“你得良就有理了，那1分是多么重要，考大学别说1分，就是差0.1分也考不上，何况1分呢！”听完老师得话，我觉得自己错了，对老师道歉，老师原谅了我。
同学们眼中的我，是一个泼辣的女生，有一次，别的班的一个男生把我的好朋友欺负了，我气急败坏的找到了他，把她打了一顿，然后让他来向我道歉，他只好“投降”。给我朋友道歉，走时他还说：“你还时女生吗，好辣呀！”我生气了，一脚给他踹趴下了，他马上吓跑了。
同学们眼中的我是一个不达目的不罢休的人。每次做题做不出来时，我不会放弃，我会一直做下去，直到做完为止。
女生说我是“正义的使者”，男生说我是“俏皮+泼辣的疯丫头”。我就当无所谓，其实我很高兴他们这么说，因为他们都服我了。
这就是同学们眼中的我。
7.《同学眼中的我》作文怎么写
那是一个炎热的下午，这节体育课，老师安排我们自由活动。骄阳似火，炙烤着大地，我和几个同学闲着无事坐在树下乘凉，回忆着往事。“难得轻松一下，要不做点有意义的事吧！”燕怡提议道。
“什么有意义的事呀？”我们七嘴八舌地讨论着。“反正今天大家都在这，一起生活了一段时间，我们就谈谈同学眼中的我吧！当点到一个同学的名字时，我们就用一张小纸条写上他在我们心中是怎样的，要实话实说哟！不必署名。这样一来我们可以更加了解自己，找到自己的优缺点，也更加了解对方，相互取长补短呀……”“好的，我同意。”“我也同意。”看着同学们熟悉又似乎陌生的面孔，我退缩了——我无法预想自己在他们心中是怎样的形象。
“雪乔，你也来吧！”正当我准备悄悄离开时，燕怡叫住了我。“我……还是算了吧！我还有功课没完成呢，趁这节课的时间赶快补上……”我吞吞吐吐地解释。“难道你就不想知道你在我们心中是怎样的吗？来吧！”“可是我……”还没等我说完。燕怡就一把抓住我的手，我拗不过只得跟去。“大家注意啦，下一位是雪乔……”我的心几乎提到了嗓子眼，比参加一场大考还紧张，我知道自己的“底细”，仔细地想了一下，发现自己的优点寥寥无几，缺点却如开闸洪水般涌来：我不善言辞、爱哭、和同学的关系也不怎么融洽……我在心里开始埋怨燕怡，干吗出这么个“无聊”的点子，现在好了，我的末日到了。当燕怡把一张张纸条交到我手里时，我感到有千斤重，犹豫半天，我躲在一个角落里，打开了这些纸条。
“你是一个有点自卑的女孩，希望你不要把自己封闭起来，敞开心灵让我们听到你心底的声音。”“希望你不要整天愁眉苦脸，开心每一天多好！”“多锻炼身体哟！身体棒棒，吃饭香香。”……一个个娟秀的字体呈现在我眼前，一张张熟悉的笑脸在脑海中浮现，一句句充满爱意而又真挚的话语让我感动至极，先前的顾虑全都打消。不经意间泪水已模糊了双眼，我将一张张纸条小心翼翼地折叠好贴在胸前，心中荡起阵阵凉意，一点都没感觉到酷热，我觉得从来没这样幸福过。
同学们，我想对你们说声“谢谢！”你们在我心中也是最美的！
