我的引路人作文好开头(作文成长路上的引路人精彩开头)
1.作文成长路上的引路人精彩开头
人生道路上的领路人—感谢老师鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸；而我要感谢我的老师，因为他 是我人生道路上的领导人。
“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程.正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师.教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机. 我们感谢老师们辛勤的教育，感谢于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感谢老师. 当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰.您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂. 当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路.您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里.当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理.您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中. 当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望.您将我那颗受伤，气馁的心带进了"自信"的"天空"中，带进了浩瀚的"海洋"里，也带进了以后成功的大门里. 当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚.您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的"高山"上，带进了上进的"流水"中，也带进了自强不息的世界里. 当我…… 不论我遇到了什么，您都会与我一同面对.老师，在我的眼里您是神奇的.我发自内心地感谢您，"感谢您，我的老师，感恩您为我所做的一切！"那么，什么是感谢呢 ？."感谢"是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感.学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感谢，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心. 感谢老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事.它表现在日常生活中的点点滴滴： 课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩； 下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的"老师好"，这也是感恩；老师感谢你-------我人生道路的领导人。
2.作文《我的引路人》500字
我的引路人
人生的路途是那么漫长，每一个人一生中必定有一个引路人。
好记得我的第一个引路人是我的妈妈。
在我咿呀学语时，妈妈就教给我做人的道理。一年级时，妈妈每天都陪着我写作业。有时，坐姿不好，妈妈不会说我，而是教给我正确的坐姿，并告诉我错误坐姿的坏处，让我明白一个正确的坐姿是多么重要。妈妈从我小时候就教我练字，让我把字写的漂漂亮亮的。 即使有时我的字写的不好，妈妈回把作业扯掉，但是从次我便改正过来。现在我已经班上写字最好的一个了。妈妈从来不给我买过多的练习册。妈妈说，做过多的练习册，不但记不牢知识，也回很累。妈妈对我的要求并不苛刻。妈妈说过，考试时，她不在乎我的成绩怎样，只要我努力，就行了。
我想：在通往人生的这条路上，妈妈是我最重要的一个引路人。
3.我的引路人 作文600字
在我的人生道路上，有无数条路可走，却只有一条是通往光明的，之所以我会走在这条大道上，是因为我有一个引路人---妈妈。 妈妈是我生活中的引路人。她教育着我怎样做人。三年级有一段时间，掀起了玩溜溜球的热潮。我就被溜溜球深深地吸引住了，可我妈不肯我买，我只能望“球”兴叹了。但我每次看到别人开心地玩属于自己的溜溜球时，我的心就痒痒的，恨不得现在就抢过来痛痛快快地玩个够。于是回家后，我偷偷地从储蓄罐里拿出10元放在书包里。第二天就买了一个溜溜球玩了起来。唉，要想人不知，除非己莫为。晚上，我刚想拿出溜溜球就被妈妈发现了，妈妈问我溜溜球哪来的。我支支吾吾地说：“是---是同学借我的！”妈妈不相信，一查储蓄罐，发现少了10元。这时，我只好如实招来。妈妈听后，语重心长地说："你想买玩具，我不反对，但是你犯了一个错误---撒谎。要知道一个人做错事不可怕，可怕的是他不承认。”我听了，才知道自己犯了一个很大的错误，也深深记住了这次教训。 妈妈是我学习上的引路人，指导我不会的难题。每次有思考题，妈妈都会耐心地讲解给我听，直到弄懂为止。渐渐地，我学会了独立思考。现在，思考题也成了我的拿手好戏。要知道，这些都少不了妈妈的良苦用心。 妈妈是我的…… 如果我是游客，妈妈就是导游；如果我是迷失方向的人，妈妈就是指南针；如果我是船，妈妈就是帆…… 妈妈，你永远是我最好的引路人 。
人们都说老师是园丁，老师是蜡烛，可我要说老师更是成长中的引路人，我小学一年级的语文老师的人。他永远我的好老师，他教我学会了终生受用的汉语拼音。 次认识他，是七年前我上小学一年级的时候。他走进教室，在黑板上用拼音加汉字的介绍的名字。他说他要从开始教学拼音。不知怎的，我对拼音很反感，也许是它太难写了吧。在三线本上写它，我上面出头，下面多个尾巴，看上去好玩，但我不想写它。 老师教读拼音，总是一遍又一遍。读多了，我就跟他唱反调。他让读，我偏不读；他不让读，我却狠狠地读。老师生气，只是温和地说：“你这小子真顽皮。”说罢就径直走出教室，让我丈二和尚摸不着头脑。 要是换了老师，我早就被打了手掌。他越是，我就越跟他唱反调，甚至光玩，也不写作业了。爸妈要是问，我就说老师没布置。爸妈相信我，也不再过问了，我暗自庆幸，那感觉，特爽！我一溜烟地跑出院子，冲向正在玩耍的小伙伴们中间，还得意地大声喊着：“我来也。” 然而，我的末日终于到了——就要期中考试了，可我的拼音都不会了。晚上，我翻来覆去，怎么也睡不着，我把书本翻，翻，瞪大双眼看着拼音——我不认识它，它也不认识我。完了，完了，等着吃“皮带炒肉丝”吧。 天，我坐在教室里，忧心忡忡，也不敢正眼看老师，心里有说不出的委屈。下课了，老师似乎看出了我的心思，把我叫到办公室，和蔼的对我说：“孟超，现在为考试担心了吧。”我点了点头。他想了一会儿又说：“学习拼音就像学走路，慢慢来，谁也不一步登天，但要一步脚印，你懂吗？”我似懂非懂地“嗯”了一声。老师安慰我，叫我不用担心，说考试还有三四天呢，还要我天天去他家补习。我仿佛找到了大救星，我一连说了好几个谢谢。 几天的补习很有，我也感到拼音学起来并太难，在老师的帮助下，我已把拼音全学会了。期中考试我得了名，老师夸我真聪明。老师发我奖品时说：“拼音是语文的精灵，是学好语文的支柱，了它，可的命运，你要记住我的话啊！”接过奖品时，我的眼里闪动着一滴泪花，晶莹透亮。 真的，我的语文成绩一直在班里名列前茅的原因，仅我学会了拼音，更的是老师的那句话激励着我，让我懂得怎样去人生的价值。 我要感谢我的语文老师，他永远我人生道路上的引路人
4.作文《我的引路人》600字
我的引路人--妈妈 在我的人生道路上，有无数条路可走，却只有一条是通往光明的，之所以我会走在这条大道上，是因为我有一个引路人---妈妈。
妈妈是我生活中的引路人。她教育着我怎样做人。
三年级有一段时间，掀起了玩溜溜球的热潮。我就被溜溜球深深地吸引住了，可我妈不肯我买，我只能望“球”兴叹了。
但我每次看到别人开心地玩属于自己的溜溜球时，我的心就痒痒的，恨不得现在就抢过来痛痛快快地玩个够。于是回家后，我偷偷地从储蓄罐里拿出10元放在书包里。
第二天就买了一个溜溜球玩了起来。唉，要想人不知，除非己莫为。
晚上，我刚想拿出溜溜球就被妈妈发现了，妈妈问我溜溜球哪来的。我支支吾吾地说：“是---是同学借我的！”妈妈不相信，一查储蓄罐，发现少了10元。
这时，我只好如实招来。妈妈听后，语重心长地说："你想买玩具，我不反对，但是你犯了一个错误---撒谎。
要知道一个人做错事不可怕，可怕的是他不承认。”我听了，才知道自己犯了一个很大的错误，也深深记住了这次教训。
妈妈是我学习上的引路人，指导我不会的难题。每次有思考题，妈妈都会耐心地讲解给我听，直到弄懂为止。
渐渐地，我学会了独立思考。现在，思考题也成了我的拿手好戏。
要知道，这些都少不了妈妈的良苦用心。 妈妈是我的…… 如果我是游客，妈妈就是导游；如果我是迷失方向的人，妈妈就是指南针；如果我是船，妈妈就是帆…… 妈妈，你永远是我最好的引路人。
时光荏苒，谢老师您还好吗？是您给了我学习的自信；是您给了我生活的快乐；是您，是您一步步引导着我的思路，你就是我的“引路人”。您的音容笑貌，您的举手投足，我永远地深埋在我的心底…… 和您在一起的生活是我至此至终难以忘却的；那时候的生活就似在反复地尝透“五味瓶”；屈人掉眼泪的“酸”，逗人乐开花的“甜”；哑巴吃黄连的“苦”，嫉妒火燃烧的“辣”。
正所谓五味俱全，吾必尝酸甜苦辣也。记得刚上五年级，我的成绩老是偏离理想的轨道，那时候我成绩的顺口溜也就是“小考好摔交，大考挨核弹”。
考试这词往往会使我大死机，我对学习是完全失去了信心，是自己太不争气了。但您竟把学劲消失得灰溜溜的我调到中间的第一个座位，还对着我说“失败乃成功之母，只要你肯用功，必能见彩虹。”
我望着您的脸，阳光下，您的眼镜照耀出希望之光，您显得多么和善可佳，这使我不再失去了信心，您帮我“拾回”了丢失已久的课本。即使小考老是不理想，可我铭记谢老师的话，决不气馁，不知道过了多久，我的成绩才明显有大大的提高——酸不过如此，我将不怕受挫，酸而有味，值得。
酸后的生活是甜的。期中考试过后，我的心情如锋刀掉心上，是忐忑不安。
谢老师走进教室，所有的同学都停止了谈话，拿出课本坐好来。您微微而笑，我灵机一来，试探着问：“谢老师，是不是我们考得很‘差’？”“差？”老师惊讶，“你们考得全年级第一呀。”
“哦！呀！啊？”全班同学发出疑问。您见我们呆木若鸡，不由自主地慷慨一笑，但又收敛回来。
“你们这班呆子呀，我来读读成绩吧。”“……全年级第二是196.5分曹羊粉……”“哇哈哈……哈哈。”
全班哄堂大笑。“老师你读错了！”我生气，因为莫名被变卖粉的了，但又很开心。
“呀！读错了，对不起呀，再读过一次。”您带着点歉意。
我们当场全晕，“不用再读过了，往下吧。”同学苦笑着说。
下课时候，朋友都来祝贺我考得好成绩，这可是酸后甜，甜到心底。甜后是苦，离期末考试还有两个月。
虽说时间还不算紧张，但为了保持我的成绩，我要做大量的习题，可我老是南辕北辙找不着学习方法，糊涂地学，晕死自己。您发现了我没学习方法，你便老在体育课把我和一些成绩平平的留下，一起做数学题目。
我很想去上体育课，可无法脱身，“谢老师，能否……”话被打断了，“数学题目做完再说。”您的眼睛闪出坚决的光，我知道姜是老的辣，只得乖乖写完题目。
每次写完题目，您改分总能帮我找到学习的方法，这使我不会迷失方向，但回到家必须抓紧时间背诵；晚上10点了还不肯入睡，为的是不把今日的任务留到明天完成。白天“语、数、外”，科科都有作业；晚上秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。
但苦尽甘来麻，我的成绩如坚石般，都要感谢您——谢老师。酸后是甜，那甜后是苦，苦后是辣。
那一次真的使我受益非浅；有一次，一位同学在与另一个同学在追赶泼水，正好泼到了我的身上，这火上浇“水”等于越浇越旺。我气得脸红耳赤，拿着自己水瓶问罪。
“你把水泼到我身上了！快道歉！”“道歉？道你个头！”那同学蛮横地说，我拿着水瓶打开盖子洒了他一身，“这叫以牙还牙！”那同学恼羞成怒，我怒目相视，那便造成了随后的“水战”。正当战况最激烈时候，您拨开人群阻止了我们，你看到我们淋漓不已的样子，勃然变色：“你们这叫什么？同学之间难道就没有一点宽容？组长也是，你也乱套了吗？”我咬牙切齿，心里辣味无比，只想着您会告诉家长，可我想错了，您只带我到了教室里。
教室里空无一人，我艴然。
5.一篇作文题名《我的引路人》必采纳
先给两篇，自己选吧
我的引路人
人生的路漫长而又艰难，在这一生中我们需要经历无数次失败与成功，用这些汗水与喜悦来见证我们的改变与成长。
每个人在他的生活轨道上都会有他的快乐，而他珍不珍惜完全取决于自己。
在我的生活里，我一直都很感谢一个人，她是我的引路人，是她为我指明了方向，让我一步一步走向不远的前方。
她——我的母亲。
我的母亲很和蔼，她从来不打我，骂我，每当我做错事，她总是很耐心地教我一些道理。
记得在那次，我特别讨厌考试，每次考试我都会很紧张，只要一踏进考场，脑子里一片空白，至此，我对考试产生了恐惧。
每一次考试成绩都不理想，妈妈也拿我没办法。直到有一天，妈妈带我去爬山，才改变了我。
我们两个在山底的时候，妈妈问我说：“孩子，你怕吗？”我回答：“怕，那么高太吓人了。”可是妈妈完全没有顾及我的话，拽住我的手，开始爬山，在山的一半时，我的心里害怕极了，手心里出满了汗，腿也开始哆嗦了，但妈妈还是没有管我，为了不让这次出行失望，我只好一咬牙，忍耐一下，冲了上去，我们越爬越高，向下望去，都迷迷糊糊的。啊！终于快到山顶了，我兴奋极了！妈妈和我站在山顶上，我们看着周围的风景，很是美丽。妈妈转过身对我说：“现在还怕吗？”我说：“不怕。”妈妈说：“只要你用毅力去战胜恐惧就会越走越顺，不会觉得紧张，爬山就像考试一样，只要你保持好心态，不紧张，一步一步的走好，就会有好的成绩属于你。就像你爬山，所有的风景属于你一样。明白了吗？”我一下子觉悟了，对，考试有什么好紧张的，把它视为爬山，走好每一步，踏踏实实的走好，一定会迎来属于自己的风景。
妈妈的话语和行动启示了我许多，也让我感受到了她的苦心。
从此，我上考场也不再紧张了，我真的很感谢我的母亲。
我的母亲——我的引路人。
我的引路人
未来的道路上，一片漆黑，幸好有你，宛若明灯，为我引路；成长的道路上，一片迷茫，幸好有你，恰似灯塔，为我引路；成长的道上，一片迷茫，一片泥泞，幸好有你，化作沙石，为我引路。好一个谪仙，我的引路人。
李白，一个时代的传奇，一个王朝的佳话。天子呼不来你的身影，力士脱靴，贵妃研墨，也换不来你的才情。你张口一吐，气息七分啸成了剑气，余下的三分，便是半个繁盛的唐王朝，而你又展现的又何止是这样的才气，你给我带来的更是哪些支持向前的人生启迪。
记得刚刚踏入初中时，名不见经传的我平凡普通，满身的梦想无法实现，就像十年前寒窗苦读最后却被剥夺进京赶考的权利。这么卑微地学着，没有一丝活着的动力，而你却告诉我，“天生我材必有用，千金散尽还复来。”你一曲高歌吹散了我心中的迷茫，我努力着，抓住每一个展现自我的机会，最终小有名气，成绩名列前茅。在我最自卑的时候，给了我信心与力量，你让我明白了：如果不甘矮小，就请站到舞台中央。
学习的过程中，成绩似乎成了我生命的主宰。那忽高忽低的排名让我的心情也随之跌宕起伏，记得一段时间，我的成绩一直偏低，在老师以成败论英雄的眼光中，我不折不扣地成了一个草寇。看着家长失望的眼神，我真的有种想大哭一场的冲动。是的，我哭了，哭的昏天黑地，那双眼睛再也看不清太阳的光辉，我再一次失去了生活的勇气。你却又对我说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是啊，失败了几次又能怎样呢！一个人的高度不是看他最高的高度，而是看他在失败之后反弹的高度，我就这样坚持了下来，恢复了往日的欢颜，成绩也好了许多，你让我知道：这一辈子只能靠我自己来活，眼泪是决不能洗掉命运的，无论发生了什么，也要咬牙坚持。
我就这样看着你得意，微笑，失意，悲威，于是我也跟着你微笑，落泪。只不过，你在美好的过去，我却在真实的现在，青灯古佛，恍如隔世，你的光辉却依然闪烁，为我指引着向前的道路，谢谢你，我的引路人，
6.要一篇作文400或500字题目 我的引路人
我的引路人
那是春天，小雨
的下个不停。在密密的雨帘中，我不禁了脚步。我只顾低头走路，突然撞到了一位行人，我连忙抬起头来，只见他踉跄了一下但没倒下去。“起，起。”我连声道歉。“哦，不要紧。”这时我才他竟是一位盲人。我心里感到一阵不安，忙说：“
我扶你回去吧！”说着，我就搀扶住了他的胳膊。“太谢谢你了，小伙子。”他很感激的说着。也就慢慢地向前走去。 突然，我被东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，原来是一块砖头，就不满地说了起来：“这是谁呀，怎么把砖头扔在马路上呀，也太没
了吧！”但一想到身旁的盲人，就忙提醒说：“来，
走这边吧，小心被绊倒。”他刚迈了一步，随即又停了下来，挣开我的手，把手中的拐杖一边，蹲下去一边摸索着一边说：“一会还会有人这里，说不定会被绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块砖头，拿到手里，然后慢慢的站了起来，小心翼翼地放到了路边。这时，我的心猛烈地一震，赶紧去扶住他。他说的话，我一句也没听清，只是感觉我的眼睛湿润了。 雨，仍在下着，我搀扶着他，向前走着，走向通往他家的路上。这时，我是他的
；而在做人的人生道路上，他，双目失明的人，却是我的
