、倾听是分享成功的好方法,看**同学正在分享着大家的快乐,我相信他已经有了很多收获! 2、他听得可认真了,会听的孩子是会学习的孩子! 3、**同学听得最认真,第一个举起了小手,请你回答! 4、你听得真认真,这可是尊重他人的表现呀! 5、你倾听得真仔细,耳朵真灵,这么细微的地方你都注意到了! 说: 6、你讲得很有道理,如果你能把语速放慢一点,其它同学听得就更清楚了! 7、你的表达特别清楚,让大家一听就懂! 8、别急,再想想,你一定会说好! 9、老师发现你不仅听得仔细,说得也很好! 10、你很有创见,这非常可贵,请再响亮地说一遍! 11、你表达得这么清晰流畅,真棒! 想:12、我想**同学一定在思考,我们再给他一点时间,好吗? 13、开动你的小脑筋去想,一想说错了没关系,老师喜欢肯动脑筋的同学! 做: 14、不仅自己认真学习,还能提醒同桌同学,真是了不起! 15、第*组的**同学可真棒!为自己这组争得一颗闪亮的星星呢! 16、你看,很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒,举起手来了! 17、你们瞧,***可是大家学习的好榜样呢!看看他是怎么做的! 18、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的,我感受到了你们特别认真,注意力特别集中! 19、你坐得真端正!注意力真集中! 20、看**同学认真的样子,老师就知道她是勤奋好学的孩子! 21、你很像一个小老师,不仅管好了自己,而且把自己的小组也管理得很好! 22、不知是什么力量使你改变这么大,从上课爱吵爱闹到学会静静思考,学会暗暗努力,真为你高兴! 23、尊重(欣赏)别人,你会得到更多人的尊重(欣赏)! 24、要学会欣赏别人,对于“***”同学的回答,我们该怎么表示? 25、你的进步使老师感到特别高兴! 26、你真行!(真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的) 课堂过程评价激励语: 27、啊!你的课外知识真丰富,都可以成我的老师了! 28、连这些都知道,真不愧是班级小博士! 29、你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习! 30、你的眼睛真亮,发现这么多问题! 31、能提出这么有价值的问题来,真了不起! 32、会提问的孩子,就是聪明的孩子! 33、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下! 34、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗? 35、多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子! 36、猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步! 37、没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行! 38、你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友! 39、你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听? 40、你的想法很独特,老师都佩服你! 41、你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩! 42、你的发言给了我很大的启发,真谢谢你! 43、瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多、最快? 44、你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲! 45、你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子! 46、你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点! 47、**同学真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学! 48、你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗? 49、这么好的想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢? 50、你有自己独特想法,真了不起! 51、你的办法真好!考虑的真全面! 52、你很会思考,真像一个小科学家! 53、老师很欣赏你实事求是的态度! 54、你的记录很有特色,可以获得“牛津奖”! 55、他的汇报完整、精彩,是我们学习的榜样! 56、谁愿意来为大家做个示范?展示一下自己的本领! 57、你真聪明,用以前学过的知识解决了今天的难题! 58、你真的很能理解人,而且能和同学合作得非常好! 59、科学家总不忘在研究后整理好材料,看,这一组就做到了,而且做得很好! 60、你是一个很负责的材料员,每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐! 61、你的表现很出色,老师特别欣赏你! 62、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象! 63、你今天进步真大!老师感到特别高兴! 64、真了不起,大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲! 65、我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,我为你们感到骄傲! 研究成果评价激励语: 66、你真像位小科学家,有这么多重大发现! 67、了不起的发现,再用精彩的方式介绍给大家,大家就更佩服你了! 68、你完成的好极了,如果能帮助你的同桌,那就更好啦! 69、你是一个很优秀的记录员,不仅把观察的内容都详细地记录下来,而且还写得非常端正、清晰! 70、真是好样的,你的作品真的是非常出色! 71、哇,你的作品太好了! 72、你太厉害了! 73、为我们的成功鼓掌! 74、你瞧,通过努力,你成功了,祝贺你! 75、参与是走向成功的开始,结果并不是最重要的! 76、你研究的课题很有价值,请继续研究! 77、这是你们合作成功的果实,老师为这份成果而欢喜!更为你们积极参与的精神而叫好! 后续研究评价激励语: 78、心动不如行动,让我们研究吧! 79、你真有毅力,能坚持研究这么久! 80、研究碰到困难,别退。
少壮不努力,老大徒伤悲。
(汉乐府《长歌行》) 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
(杜甫) 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫) 博观而约取,厚积而薄发。
(苏轼) 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》) 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。
(《荀子》) 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁) 不入虎穴,焉得虎子?(后汉书) 不识庐山真面目,只缘身在此山中。
(苏轼) 操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰) 察己则可以知人,察今则可以知古。
(《吕氏春秋》) 差以毫厘,谬以千里。(《汉书》) 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(李白) 臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥) 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
(刘禹锡) 尺有所短,寸有所长。(屈原) 出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。
(杜甫) 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐) 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
(孟郊) 大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》) 当断不断,反受其乱。
(汉书) 当局者迷,旁观者清。(新唐书) 得道者多助,失道者寡助。
(《孟子》) 登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰)。
1、欲穷千里目,更上一层楼。——唐代:王之涣《登鹳雀楼》
译文:若想把千里的风光景物看够,那就请再登上一层高楼。
2、天生我材必有用,千金散尽还复来。——唐代:李白《将进酒》
译文:上天造就了我的才干就必然是有用处的,千两黄金花完了也能够再次获得。
3、少小须勤学,文章可立身——宋代:汪洙《神童诗》
译文:年纪小的时候要多读书,写出好的文章可以立足于社会。
4、故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。——先秦:荀子《劝学》
译文:因此,不登上高山,就不知天多么高;不面临深涧,就不知道地多么厚。
5、故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——先秦:荀子《劝学》
译文:所以不积累一步半步的行程,就没有办法达到千里之远;不积累细小的流水,就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃,也不足十步远;劣马连走十天,它的成功在于不停止。如果刻几下就停下来了,那么腐朽的木头也刻不断。如果不停地刻下去,那么金石也能雕刻成功。
1、少壮不努力,老大徒伤悲。——《bai长歌行》
2、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原
3、失之东隅,收之桑榆。——《后汉书·冯异传》
4、宝剑锋从磨砺出,du梅花香自苦寒。
5、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
6、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
7、读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹
8、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。—zhi—苏轼
9、问渠那得清如许,为有源头活水来。——朱熹
10、三更灯火dao五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿
11、莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞
12、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——回诸葛亮
13、明日答复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠。百年明日能几何,请君听我明日歌。——文嘉《明日歌》
14、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
15、书痴者文必工,艺痴者技必良。——蒲松龄
16、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
愿你是一只燕,衔着春光飞来;愿你是一只鹰,一展翅,箭一般射向蓝天……
愿你像那小小的溪流,将高高的山峰作为生命的起点,一路跳跃,一路奔腾,勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……
愿你是风,鼓起白色的帆;愿你是船,剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑,勇敢地走上前去,将彩色的人生拥抱。
愿你像颗种子,勇敢地冲破泥沙。将嫩绿的幼芽伸出地面,指向天空。
孩子,愿你快快脱去幼稚和娇嫩,扬起创造的风帆,驶向成熟,驶向金色的海岸。
生活向广阔的海洋一样深邃,在它未经测量的深度中保存着无数的奇迹。愿你是这些奇迹的勇敢探秘者!
愿你是一棵树;春天,吐一山淡淡的香味;夏天,沙一抹如泉的凉荫;秋天,举一树甜甜的青果;冬天,做一个养精蓄锐的好梦!
我九分庆幸,一份妒嫉,你睁开眼就是花的世界,一下子就沉浸在幸福里;我一声祝贺,九声期冀,愿你为后人创造更美的天地!
亲爱的孩子,你有着最令人羡慕的年龄,你的面前条条道路金光灿灿,愿你快快成长起来,去获取你光明的未来。
你面前那生活之海的沙滩,是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上,用理想的霞光写出青春的诗篇。
1学海无涯勤是岸,云程有路志为梯
2黄金非宝书为宝,万事皆空善不空
3存鹰之心于高远,取鹰之志而凌云,习鹰之性以涉险,融鹰之神在山巅
4树雄心掌握一技之长,增自尊苦练创业本领.
5 少年不经勤学苦,老来方悔读书迟
6脚下行程千里远,腹中贮书万卷多
7宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
标语
1把握现在,赢得未来
2我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程
3人因梦想而伟大,人因行动而成功
4良好的心态,健康的身体;发挥优势,补上弱点,高考必胜!
5时间诚有限,拼搏价更高
不求千年凤凰涅磐,
只为三载壮志冲天。
1、《观书》——明代 于谦bai
书卷多情似故人,晨昏du忧乐每相亲。眼前直zhi下三千字,胸次全无一点dao尘。
活水源流随处满,东风花柳逐时新。金鞍玉勒寻芳客,未信我庐别有春。
解释:这首诗说了书籍是我们的朋友,让书籍伴随着我们的生活,多看书就会让自己的思维变得活跃,不要只会去浪费大好的时光,书房里才是真的好风景。
2、《读书有所见作》——清代 萧抡谓
人心如良苗,得养乃滋长。苗以泉水灌,心以理义养。
一日不读书,胸臆无佳想。一月不读书,耳目失精爽。
解释:这首诗举例了读书的益处与不读书的坏处,忠告人们要热爱读书,读书要持之以恒,并将其道理表达得淋漓尽致。
3、《绝句·书当快意读易尽》——宋代 陈师道
书当快意读易尽,客有可人期不来。
世事相违每如此,好怀百岁几回开?
解释:读到一本好书,心中十分高兴,与知心朋友亲切交谈,心中十分高兴,世界上的事往往是这样美中不足,人生百年,有多少次能够欢笑开怀?
扩展资料:
鼓励孩子的名言
1、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
2、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
3、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
4、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
5、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
6、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
7、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获。日积月累、从少到多,奇迹就可以创造出来。——中国:鲁迅
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